與好書(shū)交談作文
【與好書(shū)交談作文】
【篇一：與好書(shū)交談】
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯.”是的,一個(gè)不讀書(shū)的人,一定是一個(gè)可悲的人:一個(gè)不讀書(shū)的民族,一定是一個(gè)可悲的民族.如果將人的一生比作波濤洶涌的大海,那書(shū)籍就是大海中明亮的燈塔,引著我們上前劈開(kāi)歧途.
讀一本好書(shū),就像認(rèn)識(shí)了一位益友:讀一本好書(shū),就像結(jié)識(shí)了一位良師:讀一本好書(shū),就像和很多高尚的人對(duì)話……
“書(shū)”自然是好東西,古人常曰:開(kāi)卷有益.每當(dāng)我心中有疑問(wèn)或被煩惱困惑時(shí),我便會(huì)拿起一本書(shū),津津有味地看了起來(lái),心中的煩惱便會(huì)退去,心中的疑惑也會(huì)得到解答.有時(shí),我覺(jué)得書(shū)就是一位無(wú)所不知的老師,在書(shū)中,我們可以領(lǐng)悟各種道理,而且讀了書(shū),知識(shí)量也會(huì)隨之猛漲,上知天文,下知地理,無(wú)所不有.但是,這并不是說(shuō)什么書(shū)都要去讀,有些書(shū)雖然你覺(jué)得十分好看,但是,這些書(shū)對(duì)你并不有用,你并不能從中獲得太多的知識(shí),反而如果看得入迷了,那對(duì)自身還有害處.
反之,如果你去看一些名著,如《三國(guó)演義》,《魯濱孫漂流記》等等百利無(wú)一害的書(shū)你不僅可以獲得比其他書(shū)更多的知識(shí),你還可以獲得其他書(shū)所不擁有的東西,讀了名著后你的作文水平一定會(huì)有所提升,而且文化水平也會(huì)水漲船高.每當(dāng)讀完一本好書(shū),我便會(huì)獲益匪淺：讀《三國(guó)演義》,我領(lǐng)悟到了諸葛孔明的聰明才智:讀《西游記》,我領(lǐng)悟到孫悟空的調(diào)皮:讀《水滸傳》,我領(lǐng)悟到梁山好漢的嫉惡如仇的英雄氣概:讀《紅樓夢(mèng)》我領(lǐng)悟到封建大家庭衰落的必然性:讀《唐詩(shī)三百首》我領(lǐng)悟到杜甫的憂國(guó)憂民:讀《魯濱孫漂流記》,我領(lǐng)悟到魯濱孫的智慧與堅(jiān)強(qiáng):讀《鋼鐵是怎樣煉成的》我領(lǐng)悟到人生的真諦與生命的意義:讀......
好書(shū)對(duì)人的影響是巨大的,它既是一位益友:也是一位良師:更是高尚的人,讀好書(shū)多了,往常的生活也多了幾分樂(lè)趣,“書(shū)籍真是人類(lèi)進(jìn)步的階梯啊.
【篇二：與好書(shū)交談】
書(shū)是一樣很好的東西,有時(shí)我覺(jué)得他比老師更實(shí)際一些,同樣我們也能從書(shū)中學(xué)到許許多多,從天文到地理,無(wú)所不有,他就好像是我們課后的導(dǎo)師.
但是,這并不代表什麼樣的書(shū)都要去讀,有些書(shū)對(duì)你有益,能增進(jìn)你的知識(shí)面,而有些書(shū)則會(huì)誤導(dǎo)你,是你走向錯(cuò)誤的路.所以我們讀書(shū)時(shí)要有一定的選擇性,只有這樣才能增益其所不能.
好書(shū)你不能放之不讀,更不能把他當(dāng)成擺設(shè),往往看到有的同學(xué)家里左一套朱自清散文,右一套冰心文集的,書(shū)到是很好,一問(wèn)他讀了沒(méi),他就撓著頭說(shuō),還沒(méi)時(shí)間,唉……,這讓那些著書(shū)的文人聽(tīng)見(jiàn)不都得郁悶死了,自己以一生之精華所著之書(shū)竟被人當(dāng)成裝飾品,這說(shuō)出去還不被別人笑死,書(shū)一定要讀過(guò)之后才會(huì)有意義,如果你不去讀,在好的書(shū)也只是個(gè)擺設(shè)罷了.
讀好書(shū)一定要去征服它,不能任它在你思想的草地上任意的踐踏,有時(shí)如果被書(shū)征服了,但最后你也一定要反身去征服它,一本很厚的書(shū),我們不要被他的厚度而嚇倒,去正視它,一天讀上那麼幾頁(yè),去細(xì)細(xì)的品味作者的心情,積少成多,漸漸的這本書(shū)也已經(jīng)被我們所吸納了,去征服好書(shū)對(duì)你是百利而無(wú)一害的,它就像是社會(huì)一角的縮影,為我們這些處世不深的毛頭小子提供經(jīng)驗(yàn).
與好書(shū)做伴可以使自己的經(jīng)驗(yàn)豐富,處起事來(lái)更加的得心應(yīng)手,為我們的下一步做出了很好的鋪墊,去與好書(shū)做朋友吧!你將會(huì)受益無(wú)窮.
【篇三：與好書(shū)交談】
在寒假里,大部分時(shí)間都在家里待著,當(dāng)然會(huì)多讀一些好書(shū)了!
人人都說(shuō)：“開(kāi)卷有益.”我認(rèn)為,讀一本好書(shū),就像是和好書(shū)交談一樣.把書(shū)當(dāng)作朋友,他會(huì)告訴你生活的真諦.如果是名人名言的話,與它交談,它會(huì)鼓勵(lì)我們,警示我們,成為我們生活這艘船的舵手:如果是作文精選的話,與它交談,會(huì)讓我們懂得什么是好作文,怎樣寫(xiě)出好作文:如果是經(jīng)典名著的話,與它交談,會(huì)陶冶我們的情操,讓我們更了解文學(xué):如果是著名作家寫(xiě)的小說(shuō)的話,與它交談,會(huì)讓我們知道世態(tài)嚴(yán)涼,人情冷暖:如果……（next88）
總之,與好書(shū)交談,會(huì)增加我們的文化底蘊(yùn),提高我們的文化水平,這樣,通過(guò)書(shū),提高中國(guó)人的素質(zhì),可見(jiàn),與好書(shū)交談,可真是受益無(wú)窮啊!
與好書(shū)交談,就像與一位德高望重的智者聊天,在輕松愉快的談話中,品嘗生活的滋味,了解自然科學(xué).
書(shū)是人類(lèi)的摯友良師,多于好書(shū)交談,相信你一定受益非淺!
【篇四：與好書(shū)交談】
讀一本好書(shū)可以讓人受益終身,一本好書(shū)可以讓人受到啟發(fā)或者是獲得道理.,《假如給我三天光明》這本書(shū)讓我知道了一個(gè)道理,這個(gè)道理可以照亮我前行的道路.
海倫.凱勒是一位見(jiàn)天失聰和先天失明的人,但是她卻沒(méi)有放棄自己的生活,她渴望像別的孩子一樣生活在陽(yáng)光下和她們一起玩耍,可是病魔卻沒(méi)有放棄過(guò)她但是她始終沒(méi)有放棄和病魔作斗爭(zhēng)的機(jī)會(huì).她在沙利文老師的`幫助下努力學(xué)習(xí)摸盲文.她用實(shí)際行動(dòng)告訴我們:現(xiàn)在我們要珍惜自己有限的光陰去奉獻(xiàn)社會(huì),去報(bào)答社會(huì).
一開(kāi)始小海倫凱勒她不愿意接受因?yàn)樗牒蛣e的孩子一樣背著書(shū)包上學(xué)去,她不想呆在家里把自己當(dāng)作廢人一樣.但是慢慢的她適應(yīng)了沙利文老師每天教她摸盲文,讓她懂得更多的知識(shí),讓她在知識(shí)的海洋里翱游,讓她感覺(jué)知識(shí)的海洋里盡情地翱游,讓她感覺(jué)知識(shí)的大門(mén)再向她照手讓她趕快過(guò)去......一天清晨她坐在窗前摸盲文,外面的樹(shù)葉落在她的身上映出一片“朝霞”,她就像干躁的海綿吸吮知識(shí)的甘霖,她天天練習(xí)摸盲文,手指都磨出血來(lái)了她也毫不在意仍然天天練習(xí),她憑借著不屈不撓的精神終于考上了大學(xué).
海倫.凱勒用她那不屈不撓和持之以恒的精神考上了大學(xué),她經(jīng)歷的風(fēng)雨沒(méi)人能知道,這其中的滋味只有她自己知道.
這故事讓我明白了一個(gè)道理：現(xiàn)在我們是身體健全的人應(yīng)該有學(xué)習(xí)海倫凱勒這種不屈不撓和持之以恒的精神,無(wú)論做什么事情我們都要自己去做,直到去把它克服為止,不要有什么事情就去依靠別然去做或是自己不做這個(gè)事情就直接繞過(guò)去.又向海倫凱勒一樣面對(duì)困難勇敢頑強(qiáng)的去克服它去戰(zhàn)勝它.更不能做到“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口.”這樣我們就太丟人了.
【篇五：與好書(shū)交談】
在我成長(zhǎng)的歲月里,諸葛亮、劉備、關(guān)羽、趙云、曹操等曾經(jīng)陪伴我度過(guò)許多快樂(lè)的時(shí)光,
如果能找來(lái)《三國(guó)演義》原著讀一讀,書(shū)里那些精彩的故事一定會(huì)讓你著迷,那樸塑迷離的戰(zhàn)爭(zhēng)世界一定會(huì)燙你流連忘返.
同學(xué)們,你們學(xué)了草船借箭這篇課文,一定又對(duì)《三國(guó)演義》這本書(shū)多了一份了解了吧,很想把整本書(shū)都看完吧,我建議你看完這本書(shū),這本書(shū)非常非常的好看.
在這里,我先向你介紹一下這本書(shū)吧.《三國(guó)演義》這本書(shū)是我國(guó)著名的長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō).這部小說(shuō)寫(xiě)得是三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳的故事,書(shū)中塑造的曹操、劉備、諸葛亮、張飛、關(guān)羽等人物形象,家喻戶曉.書(shū)中有很多很多吸引人的故事,如“桃源結(jié)義“”三顧茅廬“”火燒赤壁“”空城計(jì)”等.這部書(shū)的作者是元末明初的羅貫中.
在這本書(shū)中,我最喜歡的一個(gè)故事是“孔明借東風(fēng)”.里面的內(nèi)容大概是這樣的：諸葛亮草船借箭歸來(lái),周瑜十分佩服,他和諸葛亮協(xié)議謀劃攻打曹營(yíng).周瑜先讓黃蓋“苦肉計(jì)”騙得曹操的信任,龐統(tǒng)又用“連環(huán)計(jì)”,使曹操把他的大船用鐵索鏈連起在了一起.周瑜著急而病,諸葛亮知道了周瑜的擔(dān)心之處,是萬(wàn)事都俱備了,只是欠東風(fēng)來(lái)扇火和給傳加速.諸葛亮憑借自己的天文知識(shí),預(yù)計(jì)三天后有東南風(fēng),而且越刮越大.周瑜安排黃蓋去詐降,暗地為黃蓋準(zhǔn)備了二十條容易起火,當(dāng)黃蓋的二十條船接近了曹軍的船是,黃蓋命令二十條船點(diǎn)燃.當(dāng)曹操發(fā)現(xiàn)有詐時(shí),已經(jīng)來(lái)不及了,火船如箭,借著風(fēng)勢(shì)沖進(jìn)曹軍水寨.曹軍的大船被鐵鎖鏈連著,無(wú)法移動(dòng),曹操在陸上的營(yíng)地也被大火包圍,曹操大敗.我喜歡這個(gè)故事的原因是：這個(gè)故事讓我懂得了智永遠(yuǎn)比武有用.曹操的幾十萬(wàn)兵,高大威猛,卻被區(qū)區(qū)一個(gè)諸葛亮打敗,還被燒得像烤鴨一樣.
在《三國(guó)演義》這本書(shū)中,我最喜歡的人物是諸葛亮,他上知天文下知地理,神機(jī)妙算,用兵能以小勝多,真是一個(gè)智多星.我最討厭的事周瑜,他嫉研妒能,想要?dú)⒌舯人斆鞯娜?我不喜歡這樣的人,這樣的人是不會(huì)有好結(jié)果的.這本書(shū)里面還有更多有血有肉、性格鮮明的人物,如忠厚首信的魯肅,講義氣的關(guān)羽,粗暴野蠻的董卓,深得人心的劉備等,真是各種各樣的人都有.
在我成長(zhǎng)的歲月里,諸葛亮、劉備、關(guān)羽、趙云、曹操等曾經(jīng)陪伴我度過(guò)許多快樂(lè)的時(shí)光.如果能找來(lái)《三國(guó)演義》原著讀一讀,書(shū)里那些精彩的故事一定會(huì)讓你著迷,那樸塑迷離的戰(zhàn)爭(zhēng)世界一定會(huì)燙你流連忘返.
【篇六：與好書(shū)交談】
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯.一本好書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野,陶冶性情,有的人還因此走上了成功之路.可見(jiàn)讀書(shū)之重要.
今天,我向大家推薦一本書(shū)《赤腳走過(guò)田野》,這是一位臺(tái)灣作家謝武彰寫(xiě)的,是“百年百部中國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典書(shū)系”之一,書(shū)面上還有一幅農(nóng)村孩子在河里嬉戲的水墨畫(huà),一看就讓人頓生喜愛(ài)之情.這本書(shū)內(nèi)容豐富多彩,有幾十篇小文章,都是關(guān)于作者家鄉(xiāng)發(fā)生的奇聞趣事.令讀者身臨其境.在本書(shū)中,作家用筆領(lǐng)著孩子們,走出城市鋼筋水泥的森林,來(lái)到靜謐的鄉(xiāng)村田園,“脫下鞋子,打赤腳走在泥土上,走過(guò)綠油油的田園,呼吸一下帶著草香的空氣,看著草尖上的露珠、農(nóng)作物的生長(zhǎng)”.讀了這部作品讓我們領(lǐng)略了一幅三十年前臺(tái)灣普通鄉(xiāng)村的世俗風(fēng)情：男人們一早就扛著鋤頭、駕著牛車(chē)奔向田頭勞作:女人們?cè)诩覟咄ピ?做飯洗衣:少不更事的孩子在田野上追逐嬉鬧,抓泥鰍,摸田螺.更有作者兒時(shí)上學(xué)堂的趣事.這些都是城里孩子所不知道的.我讀了這本書(shū)后,被作者兒時(shí)發(fā)生的故事深深吸引,仿佛我就是書(shū)中的一人,我也親眼目睹到了生活在社會(huì)底層的作者的阿嬤迫不得已纏足,一輩子痛苦不堪的人生.我也被作者富有哲理的語(yǔ)言所折服.例如,在《利息》一片段中,又一句話讓我銘記在心：“借錢(qián)要付利息,這是天經(jīng)地義的,但偶爾也有例外,像朋友之間,平時(shí)的借出借入都不付利息,因?yàn)?朋友有難處還收利息,友誼多多少少是會(huì)變質(zhì).”作者時(shí)常用幽默搞笑的開(kāi)頭帶領(lǐng)讀者進(jìn)入文章,像這樣有哲理的話還有很多.這本書(shū)不僅可以豐富我們的知識(shí),還讓我們品嘗到了農(nóng)村孩子無(wú)憂無(wú)慮的生活,說(shuō)不定還能鍛煉我們吃苦耐勞的精神.這本書(shū)還有很高的收藏價(jià)值,珍藏起來(lái)可以傳給兒女子孫,給他們上一堂生動(dòng)活潑而很有教育意義的課.
我推薦《赤腳走過(guò)田野》,因?yàn)檫@是一本讓人受益終身的書(shū).相信,如果你得到這本書(shū),一定會(huì)愛(ài)不釋手,這本書(shū)價(jià)格也實(shí)在,花上個(gè)15.80元卻讓你一生受益.
【篇七：與好書(shū)交談】
日本著名學(xué)者池田大作在《青春對(duì)話》一書(shū)中,有一部分是與兩位高中部長(zhǎng)談?dòng)嘘P(guān)讀書(shū)的對(duì)話.由此引發(fā)的隨感讓我們?cè)谧x書(shū)的同時(shí),認(rèn)識(shí)到要抱有怎樣的心情和讀書(shū)態(tài)度.
好書(shū)是人類(lèi)歷史發(fā)展中的結(jié)晶,好書(shū)就是人類(lèi)的精神食糧.之所以有了好書(shū),人類(lèi)才有憧憬,才有發(fā)展的幻想,才有真理的啟迪,才有舒適的愉悅和情感的奔放.
讀到一本好書(shū),就如同邂逅到一位偉大的老師,能否體會(huì)到“閱讀的喜悅”,其人生的深度、廣度,會(huì)有天淵之別.抱有與好書(shū)交談的態(tài)度,在閱讀中吸收書(shū)中的雨露和蜜釀,去結(jié)識(shí)讓人崇拜、欽佩的人物,的確是一件讓人賞心悅目的事情.“閱讀當(dāng)中能發(fā)現(xiàn)人生的花絮、河川、道路、旅程.有星辰、有光,有高興、有憤怒,有遼闊的感情大海、有理智的船只、有無(wú)邊無(wú)際詩(shī)樣的風(fēng),有夢(mèng)想、有戲劇,別有天地.”
與好書(shū)交談,先要“與書(shū)為友”,把閱讀當(dāng)做和一位知心朋友交談.大凡有些生活經(jīng)歷的人會(huì)有這樣的體會(huì),面對(duì)一本好書(shū),只要你走進(jìn)它,便可以從它的描寫(xiě)、情節(jié)、內(nèi)容讓你感到亦真亦幻,只要你誠(chéng)心從中汲取,生活的啟發(fā)、聯(lián)想、反思、挫折,會(huì)讓你激動(dòng),會(huì)讓你向往,會(huì)讓你沉穩(wěn),會(huì)讓你堅(jiān)強(qiáng).只要你肯和它“交談”,就能體會(huì)到你站到又高一層的臺(tái)階去觀察社會(huì),去審視人間的世態(tài)炎涼.
抱著與好書(shū)交談的態(tài)度讀書(shū),就是把一本好書(shū)當(dāng)做結(jié)識(shí)了一位有緣的朋友,一旦你打開(kāi)它,就與它相識(shí)了,就不要因?yàn)楣ぷ髅�、生活�?jié)奏快、太多的應(yīng)酬、太重的負(fù)擔(dān)而放棄這個(gè)朋友.“諸君對(duì)喜歡的人不也是渴望見(jiàn)對(duì)方一面,就算看一眼,見(jiàn)五分鐘也好.道理是一樣的.”早上、中午、晚上各抽出十分鐘來(lái)看書(shū)的話,一天就能看三十分鐘的書(shū).不如說(shuō),愈在忙碌中抽出時(shí)間來(lái)看書(shū),愈能集中注意力.有時(shí)比起漫不經(jīng)心地看半天書(shū)要來(lái)得印象深刻.
讀書(shū)像旅行,能與東南西北素昧平生的人物、風(fēng)景相遇.而且沒(méi)有時(shí)空的限制,可以和亞歷山大大帝一起遠(yuǎn)征,和蘇格拉底、雨果為友,交談對(duì)話.《徒然草》的作者兼好法師也這樣描述：一個(gè)人在燈下閱文,與古人為友,不了解這份喜悅,是多么可惜呀!就如同入寶山卻空手而回一樣.
與好書(shū)交談,正如池田大作先生所說(shuō)：不光要只注意書(shū)中的故事情節(jié),如果邊閱讀、邊思考,了解此書(shū)的出版淵源及歷史背景、社會(huì)狀況,書(shū)中人物以及書(shū)中所要傳達(dá)的含意,了解作者的境遇、人生觀、世界觀,這樣就能與之交談得更深刻一些.
總之身邊有好書(shū)是很重要的,與好書(shū)結(jié)識(shí)、與好書(shū)交談,如同健康的身體需要食物的營(yíng)養(yǎng),健康的心靈需要書(shū)籍的營(yíng)養(yǎng).好書(shū)如教師、前輩、父母的存在.好書(shū)當(dāng)中有智慧之泉、生命之泉,有人類(lèi)善良的靈魂.
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