我的青春夢作文
我的青春夢
青春的夢，宛如一道彩虹，五彩繽紛；青春的夢，宛如一泓清泉，清新涼爽；青春的夢，宛如一首歌兒，美妙動(dòng)聽。青春的夢，既離奇而又奇妙，我的青春夢……
——題記
空中浮動(dòng)的空氣越來越陌生，我努力地睜開朦朧的雙眼，眼前一片刺亮，待我清醒過來時(shí)，卻看到了不可思議的一切。我躺在一個(gè)神奇的地方，地上全是彩色的沙粒，還會(huì)發(fā)出微微的光芒，我仿佛是躺在一片星海之中�？罩羞�飄著渺渺的云煙，我伸手去摸，卻什么也摸不著，迷迷離離，仙境一般。
我試圖站起來，在這片星海之中緩緩行動(dòng)，走著走著，似乎有什么東西在動(dòng)，我搜尋一下四周，定睛一看，原來是一只兔子！看見兔子，我心里就想：“這是玉兔？莫非這是廣寒宮？”我準(zhǔn)備伸手去撫摸這只毛茸茸的兔子，它卻一下子竄開了。我追著它在這個(gè)仙境中跑呀跑，跑呀跑，直到跑不動(dòng)了，我才停下來，一抬頭，我又看到了玉樹。這棵玉樹仿佛是冰凝結(jié)起來的，有好幾丈高，還是透明的，我忍不住用一個(gè)詞來形容這棵玉樹，那就是“冰清玉潔”。我繞著這棵樹繼續(xù)走呀走，走呀走，竟看到一名女子，這如此美麗的女子，應(yīng)該就是嫦娥了吧。嫦娥散著她的秀發(fā)，穿著一身素裙在這星海之中翩翩起舞，點(diǎn)綴著這奇妙的境界。我靠在這玉樹上，看著嫦娥翩翩的舞姿，多么美麗動(dòng)人�。u漸地，漸漸地，我竟也入了迷，跟著跳了起來。跳著跳著，我就來到了嫦娥面前，嫦娥看到了我，竟停下了自己的舞姿，看著我，我的心仿佛小兔子在不停地蹦，緊張極了。然而沒想到，嫦娥卻又跳起了舞，來到我的面前，牽起了我的手，共同在這個(gè)星海之中翩翩起舞，不知不覺中，我竟也穿上了一身的素裙，和嫦娥一樣地美麗。
和嫦娥跳舞，這是一件多么美好的事情。這時(shí)候，玉樹慢慢開出了純白的冰花，然后又一朵朵地落下來，嫦娥用手接住兩朵花，將其中一朵插在自己的頭上，把另外一朵插在我的'頭上。一只只玉兔從星海之中涌現(xiàn)出來，蹦蹦跳跳，似乎都在給我和嫦娥伴舞呢！我和嫦娥跳著舞，歡樂極了。
“叮鈴鈴鈴……”我的鬧鐘響了，噢，原來這只是青春的一個(gè)夢�。∫粋�(gè)奇妙的夢！
【每日寫作指導(dǎo)：高中作文技巧，如何描寫花草樹木……】
摘要：要靈活的使用擬人、比喻等修辭方法，還要進(jìn)行大膽的想象寫出自己的觀點(diǎn)或見解。（next88）字里行間突出你對(duì)這種植物的喜愛之情，抓住某種植物的習(xí)性展開聯(lián)想恰當(dāng)?shù)慕栉镌⑷嘶蛟⒗怼?/p>
一、要善于抓住花草樹木的特征。植物一般都有干、枝、葉、花、蕾、實(shí)、根等部分，不同的植物這些部分會(huì)有不同，而且有的植物往往在某個(gè)部分還會(huì)有突出的特征。所以，我們要善于抓住不同植物的特征來寫。
二、要善于抓住花草樹木的形態(tài)、顏色、氣味以及生長變化的情況。我們?cè)谟^察是不但要仔細(xì)的觀察它的形狀，顏色，而且還要通過嗅覺來聞一聞它的氣味，還要用手去觸摸體會(huì)不同植物之間的區(qū)別。
三、描寫時(shí)要抓住一定的順序，可按根、莖、葉、花、果的順序來寫；也可按從整體到局部的順序來寫；也可按由遠(yuǎn)及近的觀察順序來寫。
四、要善于抓住花草樹木隨著環(huán)境變化而發(fā)生的變化來寫。植物生長在大自然中，時(shí)時(shí)刻刻受到環(huán)境條件的影響。早晨、中午、傍晚、深夜不同時(shí)間，植物的姿態(tài)和顏色可能不完全相同；春、夏、秋、冬不同季節(jié)，植物生長的狀況更有明顯的差別；雨、雪、陰、晴不同天氣，植物也會(huì)呈現(xiàn)不同的風(fēng)貌。所以，我們?cè)谟^察時(shí)一定要抓住花、草、樹、木在不同環(huán)境里的變化來寫。
五、要靈活的使用擬人、比喻等修辭方法，還要進(jìn)行大膽的想象寫出自己的觀點(diǎn)或見解。
六、字里行間突出你對(duì)這種植物的喜愛之情，抓住某種植物的習(xí)性展開聯(lián)想恰當(dāng)?shù)慕栉镌⑷嘶蛟⒗怼?br />
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