灰色的坐標(biāo)小學(xué)作文1500字
看著眼前的坐標(biāo)軸，線條彎彎曲曲地向前延伸，錯(cuò)綜復(fù)雜的點(diǎn)陣交織在一起，令他頭疼不已。剛看見(jiàn)這道題，他立刻為其難度而甘拜下風(fēng)。紛亂的線條迷亂了他的雙眼，灰色的鉛筆線勾勒出的坐標(biāo)系在他眼中逐漸與這灰色的世界相互融合。
作為患有先天性色盲癥的他，出生下來(lái)看到的第一個(gè)事物不是早春明媚的曙光，而是一片死寂的灰黑色。命運(yùn)之神早已為他安排好了他人生的坐標(biāo)。這個(gè)點(diǎn)位注定就要比他人低一些。這種特殊的眼疾直接填平了他人生長(zhǎng)河的許多支流，他失去了許多諸如從事繪畫、醫(yī)學(xué)、設(shè)計(jì)或是參軍的機(jī)會(huì)。或許他有這個(gè)資質(zhì)，但上天連一個(gè)嘗試的機(jī)會(huì)都沒(méi)有給他。他發(fā)覺(jué)自己失去了他在世界中的坐標(biāo)，與世界形成了一道薄薄的膜，他灰色的坐標(biāo)就這樣被灰色的世界所掩蓋了。
他預(yù)見(jiàn)到了這次考試他會(huì)失敗，落后于其他許多正常的同學(xué)，盡管他所謂的不正常和數(shù)學(xué)考試一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。
暮色漸近，隨著下課鈴聲的起落，他受傷的'心也算是得到了解脫。他習(xí)慣了以往的失敗，雖然這些失敗大部分都與他的殘疾沒(méi)有關(guān)系，問(wèn)題出現(xiàn)在他自己的身上。
他走出校園。昏昏欲墜的落日懶洋洋地將光丟到他的身上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地能感到上空空氣流動(dòng)的異常，使人異常沉悶。父母曾不斷開(kāi)導(dǎo)他，告訴他成功不僅要靠實(shí)力，更要靠信念。他昂揚(yáng)的斗志每每治療著他受傷的心，而日復(fù)一日的失敗，逐漸使他的信心動(dòng)搖了。他的目光在眼珠中游離不定，失敗的摧殘使原本意氣風(fēng)發(fā)的他顯得蒼老。
不遠(yuǎn)處有一片花田，花朵在里面滿含著朝氣與希望含苞待放，秋風(fēng)拂過(guò)，花成了一片蕩漾著波浪的花海。當(dāng)他感到失意時(shí)，就來(lái)這兒嗅一嗅這里青春洋溢的香氣。只有看到花時(shí)，他才感覺(jué)世界是有顏色的，因?yàn)樗邮艿搅嘶疑幕ǘ鋫鬟f給他的神韻。而這一次，一切都變了——
他看到在美麗花朵間出現(xiàn)了一個(gè)丑陋的形象，一株卑微的雜草，正不知廉恥的與鮮艷爭(zhēng)搶著土壤中的養(yǎng)分。他憤怒地要去拔掉那株雜草，忽然，他怔住了。他感覺(jué)那株雜草與自己是多么的相似——在世界這樣的萬(wàn)花筒里，像自己一樣的弱者仿佛是花田中的雜草一般。他終于找到了自己的在世界中的坐標(biāo)，可惜，這個(gè)坐標(biāo)是灰色的。
在一彎憂傷的月影下，一切變得如此的失意。他獨(dú)坐在房?jī)?nèi)哭泣，慨嘆命運(yùn)之神為何要奪去自己的命運(yùn)，幸福之神為何要奪去自己的幸福。他的父母也只是在一旁黯然神傷，不知道用什么語(yǔ)言去安慰他。因?yàn)殄e(cuò)的不是生他的父母，不是醫(yī)生，也不是他自己，錯(cuò)的，是無(wú)情的命運(yùn)，邪惡的命運(yùn)，摧殘了這個(gè)無(wú)助的孩子的命運(yùn)。
又是一個(gè)風(fēng)雨夜。
第二日，窗外的景物變了樣子，都遭受到了風(fēng)雨的洗練，無(wú)數(shù)的殘枝敗葉掛在了樹(shù)上，落在了地上。他很擔(dān)心他所鐘愛(ài)的花田經(jīng)受不住沉重的打擊，擔(dān)憂地跑去看看。
他震驚了，花田成了枝折花落的墓地。泥土中掩埋著無(wú)數(shù)支離破碎的花枝花瓣，殘存的花兒也只是在被淹滿水的泥土中奄奄一息。花瓣都垂頭喪氣，精神萎靡，沒(méi)有了昨日的精氣。
與之相對(duì)的，那株卑微的小草依舊昂揚(yáng)挺立著。一陣北風(fēng)卷地，小草并未抵抗，匍匐在地上，北風(fēng)過(guò)后，它又立刻站了起來(lái)。他忽然發(fā)覺(jué)，作為一個(gè)世界的弱者，能與一株草相比，是無(wú)比光榮的。
小草堅(jiān)信自己有一個(gè)理想的坐標(biāo)，誓死守在那一個(gè)點(diǎn)上，無(wú)論狂風(fēng)驟雨，無(wú)論倒下多少次，他都會(huì)再度站起來(lái)，繼續(xù)與風(fēng)雨搏斗，為了它的坐標(biāo)而戰(zhàn)。別人都說(shuō)它卑微，但沒(méi)有一棵小草會(huì)自慚形穢。
人，也應(yīng)如此。所謂天生我材必有用，散盡千金還復(fù)來(lái)，那都是為理想而找到的一個(gè)詮釋。真正實(shí)際的，是你的坐標(biāo)，無(wú)論它是什么顏色，作為一個(gè)人，必須要找到那個(gè)屬于他的坐標(biāo)。不論貧富，不論優(yōu)劣，最先考慮的是你有沒(méi)有為你的坐標(biāo)而戰(zhàn)，為理想而戰(zhàn)，有沒(méi)有努力地尋找它，守護(hù)它，提升它。
不久后，考試試卷發(fā)了下來(lái)，他發(fā)覺(jué)自己還是不錯(cuò)的，除了那道迷亂人眼的坐標(biāo)系題，他的失敗，還是情有可原的——不是他的疾病。
后來(lái)，他開(kāi)了一間花店，雖然他感受不到花色彩的美麗，但他聞得到花香，感受得到花的神韻。他從來(lái)不把花盆里的雜草除去。起初，人們覺(jué)得很怪異，后來(lái)人們也接受了，說(shuō)：卑微的小草更能反襯花的高貴。而他搖了搖頭。
他總是顯得與眾不同，比如人們說(shuō)他的坐標(biāo)是灰色的，他卻說(shuō)，這是光明的灰色。
【灰色的坐標(biāo)小學(xué)作文1500字】相關(guān)文章：
灰色的記憶作文11-16
灰色森林作文11-02
人生坐標(biāo)作文10-25
灰色的她03-13
仰望灰色的天作文04-10
灰色作文300字10-28
坐標(biāo)樣的生活05-24
灰色的雨作文400字10-28
灰色的湖作文150字10-28
灰色的2006作文350字04-03