讀《桃花心木》有感
讀《桃花心木》有感1
這篇文章通過(guò)對(duì)桃花心木的描寫，使我們明白一個(gè)道理：當(dāng)我們學(xué)會(huì)依賴的時(shí)候，獨(dú)立就會(huì)遠(yuǎn)離我們；當(dāng)我們學(xué)會(huì)放棄的時(shí)候，勝利就會(huì)遠(yuǎn)離我們，當(dāng)……當(dāng)你依賴一樣?xùn)|西或放棄一樣?xùn)|西的時(shí)候，另一樣就會(huì)遠(yuǎn)離你們而去。
當(dāng)你將一只黃鶴用籠子困住，每天喂它鳥糧，每天陪他玩耍，讓他每天享受人一般的生活，那么我想它就算怎么努力，到老了以后也學(xué)不會(huì)飛翔，而如果你將一只黃鶴在它快成熟的時(shí)候放飛了它，我想它一定會(huì)學(xué)會(huì)飛翔，因?yàn)樗粫?huì)依賴人類，而會(huì)自己尋找食物。
有個(gè)故事，一個(gè)四年級(jí)學(xué)生主動(dòng)到西雅圖圖書館幫忙，他總是認(rèn)真的把放錯(cuò)地方的圖書準(zhǔn)確的歸回原位，后來(lái)他因搬家離開(kāi)了西雅圖，但他仍堅(jiān)持讓爸爸開(kāi)車送他到圖書館義務(wù)勞動(dòng)，他說(shuō)：“如果爸爸不送我我就走著來(lái)！”他就是后來(lái)聞名世界的微軟電腦奇才比爾。蓋茨。比爾。蓋茨的成功，真是他當(dāng)年的那種追求，那種執(zhí)著，那種拼命的努力，拼命學(xué)習(xí)的精神，使他擁有了如此巨大的成就。
一個(gè)人曾說(shuō)過(guò)：“所有堅(jiān)韌不拔的努力，遲早會(huì)取得報(bào)酬的！”
桃花心木最后經(jīng)過(guò)自己不斷努力，不斷的拼搏，不斷地打敗挫折，終于長(zhǎng)成了一棵參天大樹。就算沒(méi)有人澆水，沒(méi)有人松土，他也會(huì)自己努力尋找，拼命扎根的。
如果他們沒(méi)有執(zhí)著的精神，堅(jiān)定的信念和堅(jiān)韌不拔的努力，桃花心木會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹嗎？
我們?nèi)祟惒灰彩且粯訂幔?/p>
人生的考驗(yàn)與坎坷多而又多，都是我們無(wú)法預(yù)料的，但在面對(duì)這些考驗(yàn)時(shí)，不同的態(tài)度就決定了考驗(yàn)之后的成敗……
有些人經(jīng)不起讀書的苦，而選擇放棄；有些人經(jīng)不住自己的叛逆期，而選擇逃避，而有些人又何曾想過(guò)，如果面對(duì)了這些問(wèn)題，又會(huì)怎樣呢？如果努力過(guò)，奮斗過(guò)我想就算失敗了，也不會(huì)留下什么遺憾，起碼曾經(jīng)努力過(guò)奮斗過(guò)。反而那些自甘墮落，自言自棄的人，真的
會(huì)過(guò)得快樂(lè)開(kāi)心未曾反悔過(guò)嗎？
顯然人生許多考驗(yàn)，面對(duì)的時(shí)候，我們要用信心去戰(zhàn)勝一切，因?yàn)槟切┒夹枰覀兲谷坏娜ッ鎸?duì)，因?yàn)橹挥刑谷幻鎸?duì)，不放棄，才會(huì)有勝利等待著我們。
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讀《桃花心木》有感2
“桃花心木”樹皮淡紅色，樹干挺拔，木材色澤美麗，能抗蟲蝕，為世界名貴木材之一。這篇文章以樹名為題，又是如何講述桃花心木的呢？
在鄉(xiāng)下老家旁，有一塊空地租給人種桃花心木了。樹苗種下后，種樹人常來(lái)澆水；但他澆水的日期、水量、時(shí)間都不一樣。后來(lái)，我向他詢問(wèn)原因，才知道：種樹是百年的基業(yè)，而且樹要學(xué)會(huì)拼命扎根。如果定時(shí)、定量、定期地澆水，樹苗就會(huì)養(yǎng)成依賴性，根就無(wú)法深入地下，一旦停止?jié)菜�，樹苗�?huì)有更多枯萎。幸而存活的，遇到狂風(fēng)暴雨也會(huì)一吹就倒。人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化成巨大的力量。
文章借樹喻人地說(shuō)明了在艱苦環(huán)境中經(jīng)受生活的考驗(yàn)、克服依賴性對(duì)人的成長(zhǎng)有重要意義。文章不是單純的寫樹，而是借樹的生長(zhǎng)來(lái)比喻人的成長(zhǎng)，告訴我們：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么會(huì)見(jiàn)彩虹？依賴別人只會(huì)增加自己的惰性�！爸灰覈L試你就是英雄�！笔裁词露甲鲆蛔觯瑳](méi)有人阻止你，失敗了，重新來(lái)過(guò)，每一秒都是新的開(kāi)始；跌倒了，重新爬起，只需跌倒比爬起少一次。我們可以暗暗告訴自己：失敗，乃成功之母。
讀《桃花心木》有感3
這篇課文主要講述了種樹人給桃花心木澆水沒(méi)有規(guī)律的事，讓樹苗會(huì)找水源，拼命扎根，長(zhǎng)成大樹；讓人在不確定中經(jīng)受生活考驗(yàn)，鍛煉自主，努力生長(zhǎng)。說(shuō)明人在艱苦環(huán)境中要自立自強(qiáng)，克服依賴性，學(xué)會(huì)生存的道理。
學(xué)完了這篇課文，我不僅認(rèn)識(shí)了桃花心木，更重要的是體會(huì)到了人生的哲理。樹木要在不確定中學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的力量，才能長(zhǎng)成參天大樹。人也一樣，生活在艱苦環(huán)境中的人更能經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，從而學(xué)會(huì)生存和發(fā)展的本領(lǐng)。
歌德說(shuō)過(guò)，誰(shuí)要是游戲人生，他就一事無(wú)成；誰(shuí)不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。生活中，有許多的不確定，考試成績(jī)下降了，生病了，和朋友發(fā)生矛盾了，媽媽下崗了等許多。這些事是常有的，愿我們每一個(gè)人都能有一顆獨(dú)立自主的心�？朔䦟�(duì)他人的依賴，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸！
讀《桃花心木》有感4
學(xué)習(xí)了《桃花心木》這篇課文后，我明白了做事要靠自己的道理。
文中，種樹人給樹木制造不確定的生活環(huán)境，讓樹木學(xué)會(huì)靠自己生活，能經(jīng)受風(fēng)吹雨打，長(zhǎng)成百年的參天大樹。種樹人對(duì)樹木澆水，不是按照一定的模式機(jī)械地給它澆水，只是模仿老天下雨。老天下雨是說(shuō)不準(zhǔn)的，如果無(wú)法在這種不確定中汲水生長(zhǎng)，樹木自然就枯萎了。而在不確定中找到水源、拼命扎根的樹，長(zhǎng)成百年的大樹就不成問(wèn)題了。
不只是樹，我們?nèi)擞趾螄L不是這樣呢？
我們這個(gè)時(shí)代的孩子，獨(dú)生子女比較多，被長(zhǎng)輩們捧在手心里，視為掌上明珠。一些家長(zhǎng)對(duì)孩子十分溺愛(ài)，從不讓孩子干活，孩子想干嘛就干嘛，孩子想要什么就干什么。這樣下去怎么行呢？我們一天天長(zhǎng)大，父母不可能永遠(yuǎn)陪在自己身邊，終有一天我們要和父母分開(kāi)，要自己去面對(duì)和承擔(dān)一切，所以，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立。
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)這樣一個(gè)故事：一位學(xué)生，成績(jī)十分優(yōu)秀，在家里，他的父母親只是讓他學(xué)習(xí)，什么活兒也不讓他插手。高考時(shí)他如愿以償?shù)目忌狭艘凰拼髮W(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，他離開(kāi)了父母，開(kāi)始了獨(dú)立生活。當(dāng)自己獨(dú)立的面對(duì)一切時(shí)，他什么都感到陌生，甚至連最起碼的洗衣、做飯日常小事都不會(huì)，他十分傷心，對(duì)人生悲觀絕望，跳樓自殺了。這個(gè)故事聽(tīng)起來(lái)令人惋惜，發(fā)人深思。如果父母平時(shí)注重培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)，給孩子多一點(diǎn)鍛煉的機(jī)會(huì)，這樣的悲劇還會(huì)發(fā)生嗎？
我們總有一天要自己面對(duì)一切，我們現(xiàn)在就要明白：事事都要靠自己，否則長(zhǎng)大以后后悔就遲了。來(lái)吧，朋友們，讓我們靠自己打拼出屬于自己的一片天地吧！
讀《桃花心木》有感5
今天，我們學(xué)習(xí)了林清玄寫的《桃花心木》，這篇課文讓我明白了許多道理，從而感觸頗深。
課文講述了一個(gè)種桃花心木的人不按固定的規(guī)律給樹苗澆水而樹苗卻長(zhǎng)成大樹的事。其實(shí)，現(xiàn)在大多數(shù)父母都是給孩子過(guò)多幫助，從而讓孩子產(chǎn)生依賴心理，就像有人定期定量的給樹苗澆水一樣，但是這樣反而會(huì)害了樹苗。生活是復(fù)雜而多變的，今天風(fēng)平浪靜，明天可能波濤洶涌。沒(méi)有人能預(yù)料會(huì)發(fā)生什么，所以我們要學(xué)會(huì)在不確定中生活，如果我們長(zhǎng)期依賴自己的父母，就會(huì)像溫室里的花朵一樣，十分嬌貴，但在社會(huì)上沒(méi)有人會(huì)像父母一樣幫助你，如果長(zhǎng)期這樣下去，長(zhǎng)大了就很難有出息，在社會(huì)上難以立足，遇到困難很可能會(huì)一蹶不振。所以，我們應(yīng)該去做一些自己力所能及的事情，在風(fēng)雨中磨練自己的意志，在挫折中讓自己變得更加勇敢。因此，我們遇到困難應(yīng)自己主動(dòng)的去解決，和同學(xué)吵架應(yīng)該主動(dòng)去化解；面對(duì)挫折自己努力振作。我們要在艱苦的環(huán)境中接受生活的考驗(yàn)，克服依賴性，這些對(duì)人成長(zhǎng)都很重要。所以，讓我們做一個(gè)獨(dú)立的人、一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人、一個(gè)有作為的人！
溫室里長(zhǎng)不出參天大樹，只有獨(dú)立自主才能有很好的發(fā)展。所以同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)自立自強(qiáng)，別讓過(guò)分幫助而害了自己。
讀《桃花心木》有感6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書是陶冶我們的情操，豐富了我的情感。讀的書很多，但記憶最深刻的就屬于那篇《桃花心木》的文章，它也是一篇富有哲理性的文章。
桃花心木是一種特別的樹，樹形優(yōu)美，高大而又筆直。種樹的人給它澆水并無(wú)規(guī)律，他覺(jué)得種樹不像種青菜，幾個(gè)星期就可以收獲了。樹木，是自己在泥土里尋找水源，如果每一天來(lái)澆水，樹木就會(huì)養(yǎng)成一顆依賴的心。
有一次，我看到了一個(gè)小故事：一位鋼琴?gòu)椀梅浅０舻男『⒂幸惶煲タ技?jí)，馬上就要輪到他了，但“意外”發(fā)生了，就在那時(shí)，他的鞋帶松了，他并不會(huì)系鞋帶，于是，就跑到他媽媽面前為他系鞋帶。那一刻，評(píng)委直接把他淘汰了，盡管他彈得有多么動(dòng)人。
他雖然在鋼琴方面是強(qiáng)者，但他在生活中卻是弱者。人如果不斷依靠別人經(jīng)不起挫折，就好似那些被大自然淘汰的桃花心木一樣，若有一天不給它澆水，它就會(huì)枯萎。在不確定中生活，能經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立、自主的心。
讀書是一場(chǎng)心靈的旅行，在讀書中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立、自主。
讀《桃花心木》有感7
《桃花心木》講的是一位山野老農(nóng)種樹的方法。從種樹當(dāng)中體會(huì)到樹苗只要能夠在不確定中學(xué)會(huì)尋找水源，拼命扎根，長(zhǎng)成百年大樹就不是問(wèn)題。
同樣，在不確定中生活的人，只有學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，才能成為有作為的人。是啊，一個(gè)人她如果無(wú)法在生活中學(xué)會(huì)自理能力，哪怕她的`學(xué)歷如何優(yōu)秀，也無(wú)法被社會(huì)認(rèn)可�，F(xiàn)在大多數(shù)的子女都是獨(dú)生子女，父母還好，像老一輩的爺爺奶奶都像掌上寶一樣呵護(hù)，子女們?cè)诩乙捕际且粋�(gè)個(gè)的“小皇帝”“小公主”。都像溫室里的花朵，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打。其實(shí)，我覺(jué)得我們應(yīng)該像一朵馬路旁，山上的野花。因?yàn)樗鼈兘?jīng)受了無(wú)數(shù)狂風(fēng)暴雨的歷練以后，依然是那么的傲然挺立。人生并不會(huì)是一帆風(fēng)順的，它也就像是一條路，有彎有直，有高有低，還會(huì)有許許多多坑坑洼洼的地方。我相信每一個(gè)人偶爾也會(huì)摔一跤，但是這一跤也將是你走完這人生這條路的必需品，我們也只有再爬起來(lái)，振作起來(lái)，去努力走完這條路。不是有一句話嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。彩虹不就是都在一場(chǎng)雨后，就好像生活一樣，你不經(jīng)歷失敗又如何成長(zhǎng)呢！
所以我們以后遇到困難時(shí)，一定要迎難而上，因?yàn)槔щy總有被解決的時(shí)候。套用我們現(xiàn)在的一句話“天無(wú)絕人之路”。
讀《桃花心木》有感8
俗話說(shuō)：“物以稀為貴”，珍稀品種自然應(yīng)該加以保護(hù)并受到特別周全的待遇。這已成為一種慣例，一種事實(shí)。但《桃花心木》中的種樹人，對(duì)桃花心木——這種制做高級(jí)家具的高等木材“愛(ài)理不理”，這也未免有點(diǎn)兒太“有眼不識(shí)泰山”，太“懶”了吧？看完文章，我不禁突生疑問(wèn)。
林清玄——本文作者，也對(duì)種樹人持有不滿�？粗N樹人總是懶洋洋地隔幾天或一段時(shí)間才來(lái)澆一次水，每次澆的水也有多有少，自然，可憐的桃花心木樹苗，嘩地死了一大片。但種樹人依然如故，補(bǔ)種上新樹苗后，還是懶洋洋地不定時(shí)不定量地澆水。于是，對(duì)種樹人的“懶”的定義在林清玄心中萌發(fā)。他心中出現(xiàn)了一連串的問(wèn)號(hào)：“到底應(yīng)該什么時(shí)候來(lái)？多久澆一次水？桃花心木為什么會(huì)無(wú)緣無(wú)故地枯萎？如果你每天來(lái)澆水，桃花心木應(yīng)該不會(huì)枯萎吧？……”這些問(wèn)題雖是如孩子般天真，卻是不得不讓被問(wèn)者啞口無(wú)言的。但種樹人的話，恐怕林清玄一生也忘不了——“種樹不是種菜或稻子，種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個(gè)星期就可以收獲。所以，樹木自己要學(xué)會(huì)在土里找水源。我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無(wú)法在這種不確定中汲水生長(zhǎng)，樹苗自然枯萎了。但是在不確定中找到水源拼命扎根，長(zhǎng)成百年的大樹就不成問(wèn)題了�！�
回過(guò)去想一想，事實(shí)難道不是這樣嗎？死去的難道不是那些不懂得生存的樹苗嗎？
種樹人的話很樸實(shí)，沒(méi)有一點(diǎn)兒三角函數(shù)、方程式的高深，只有一個(gè)簡(jiǎn)單明了的道理，簡(jiǎn)單明了到不需要任何高智商就能解釋清楚的道理——學(xué)會(huì)生存！
天，什么時(shí)候下雨？沒(méi)誰(shuí)猜得準(zhǔn)。樹，也一樣，沒(méi)下雨前，只要咬牙堅(jiān)持，懷著堅(jiān)定的信念，相信希望就在眼前，那么下雨時(shí)就能拼命扎根、生長(zhǎng)、汲水，自然，它的堅(jiān)持沒(méi)有白費(fèi)；相反，意志不堅(jiān)定的“樹苗”，總認(rèn)為自己不行，放棄了，殊不知“大雨”即將來(lái)臨……
人和樹的一樣的！只有能在不確定中生存的人才能成功！也只有在不確定中生存并努力發(fā)展的人才能創(chuàng)造奇跡！
生活如老天下雨，捉摸不透，摸索不清，沒(méi)有一項(xiàng)報(bào)告可以預(yù)知下一刻將發(fā)生什么。痛苦或歡樂(lè)，也沒(méi)有誰(shuí)能在它們到來(lái)前做好盛情款待的準(zhǔn)備。人生中的不確定實(shí)在是太多太多，來(lái)過(guò)的有多少？正在發(fā)生的有多少？接著要發(fā)生的又有多少？誰(shuí)能回答清楚？
這么多的不確定就如人生中的花季和雨季。
雨季來(lái)了，不要盲目躲“雨”，記得要收集一些，一邊日后慢慢“品嘗”；花季來(lái)了，也不要只顧流連花叢，千萬(wàn)不要忘記在心里播下花的種苗……
有備而無(wú)患，面對(duì)不確定，我們只有做好準(zhǔn)備，做好應(yīng)付各種困難、突發(fā)情況的準(zhǔn)備，才不至于連逃跑都已不知道。例如諸葛亮吧，做好了一切“攻打”曹操的準(zhǔn)備——船、稻草人后，刮來(lái)一陣東風(fēng)，助他一臂之力，順利地向曹操“借”來(lái)的十萬(wàn)支箭。這是一個(gè)不確定的歡樂(lè)；再說(shuō)劉翔吧，被稱為“飛人”的他，卻不經(jīng)意間患上骨裂，面對(duì)近在咫尺的奧運(yùn)會(huì)，他沒(méi)有放棄，做完手術(shù)后又加緊練習(xí)，完全不顧自身?xiàng)l件，傷筋動(dòng)骨一百天，一百天，劉翔恐怕連一百天的五分之一的時(shí)間都沒(méi)有將它利用于調(diào)養(yǎng)，而是努力訓(xùn)練。奧運(yùn)會(huì)終于來(lái)了，但他的傷卻又一次復(fù)發(fā)，面對(duì)眼前的跑道，他只能選擇無(wú)奈。這，是一個(gè)不確定的悲傷。但在劉翔的堅(jiān)持下，他又在跑道上飛起來(lái)了，他正視不幸，努力地接受并改變了它，他終將收獲喜悅！
王者生存，弱者淘汰，這應(yīng)該就是這個(gè)道理吧？
如今，坐在秋日的暖陽(yáng)下，細(xì)細(xì)品味作者誠(chéng)摯的情感和親切質(zhì)樸的語(yǔ)言，我一次次被感動(dòng)，覺(jué)得自己隨著那娓娓的敘述深入他的內(nèi)心。那樸實(shí)淡雅的文風(fēng)，包含著令人深思的人生哲理；那簡(jiǎn)單樸實(shí)的故事，蘊(yùn)含著無(wú)比細(xì)膩的情感。這就是林清玄的魅力！他的文章里總有一股清新的氣息，許是流水的聲音，許是灑進(jìn)了陽(yáng)光的溫暖，又許是風(fēng)吹過(guò)的清涼……清麗悠遠(yuǎn)，沁人心脾。
文如其人，沒(méi)有高雅的品位和水晶般純凈的心，怎能寫出如此美得沁人人心的文章？
讀《桃花心木》有感9
最近，我讀了《桃花心木》這篇課文，文章主要講述了：種樹的人種樹管理沒(méi)規(guī)律，作者感到奇怪去問(wèn)種樹人。種樹人告訴他，種樹是模仿自然規(guī)律，讓樹適應(yīng)環(huán)境，不產(chǎn)生依賴之心。作者從種樹人的話中懂得了一個(gè)人生的道理：“在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心�！�
讀了這篇文章，我深刻的領(lǐng)會(huì)到“穩(wěn)定優(yōu)裕的生活能使人養(yǎng)成依賴的心，經(jīng)不起生活的考驗(yàn)�！彼裕覀儚男”仨氿B(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣，獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立生活。
而現(xiàn)實(shí)生活中，我們大都是獨(dú)生子女，生活條件較充裕。望子成龍的父母?jìng)兛偸怯萌轿坏膬?yōu)質(zhì)服務(wù)來(lái)為我們生活、學(xué)習(xí)“保駕護(hù)航”，總是抱著“長(zhǎng)大了自然會(huì)，現(xiàn)在還小”、“現(xiàn)在學(xué)習(xí)累，沒(méi)時(shí)間”等錯(cuò)誤想法為我們開(kāi)脫。但是，溥儀近２０歲從故宮走出成為平民的時(shí)候，連門都不知怎么開(kāi)，這又如何解釋呢？而我們呢，也大都沉浸在暖融融的溫飽生活之中，悠哉悠哉，養(yǎng)成“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”自私自利，貪圖享樂(lè)的壞習(xí)慣。廣州大學(xué)城不是有個(gè)大學(xué)生連最起碼的日常生活也不能自理，結(jié)果跳樓自殺了嗎？
報(bào)紙上曾報(bào)道中日有一次夏令營(yíng)活動(dòng)，其中有一項(xiàng)背行李走１５公里路的比賽活動(dòng)，結(jié)果日本兒童憑驚人的意志全部到達(dá)終點(diǎn)，而中國(guó)兒童養(yǎng)尊處優(yōu)，全部淘汰出局。多么慘痛的失敗。日本的領(lǐng)隊(duì)自豪地說(shuō)：“這一代，你們兒童不是我們的對(duì)手�！甭�(tīng)了這話，我們的民族感油然而生，但又不得不承認(rèn)現(xiàn)實(shí)。２０世紀(jì)３０年代那次慘痛的歷史教訓(xùn)不能再重演了。
“平靜的湖面練不出精悍的水手，舒適的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人。”
我們這代少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，從小應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，鍛煉自己意志，否則將被世界淘汰，中華民族擠入世界優(yōu)秀民族之林的理想也會(huì)落空。努力吧，新時(shí)代的少年兒童！
讀《桃花心木》有感10
今天我讀了《桃花心花》一文，讓我明白了人應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立。
文中的故事講了一位種樹人很不講規(guī)律，讓“我”十分不解。種樹人每次也只帶著幾棵樹來(lái)這兒補(bǔ)苗，最后對(duì)著“我”，他說(shuō)出了原因：原來(lái)他這種“懶”是為了讓樹在地底下牢固地扎根，汲取水源，日后才能忍受著風(fēng)吹日曬，而種樹人“勤奮”只會(huì)讓樹根終年盤繞在淺土層，一場(chǎng)大雨就能卷起來(lái)。
《桃花心花》讓我想到竹子，有一種竹子頭四年只長(zhǎng)3厘米，而在第五年以后每天長(zhǎng)15厘米，六周就長(zhǎng)到15米，就因?yàn)橹褡釉陬^四年的往土地里努力扎根，打下堅(jiān)實(shí)牢固的基礎(chǔ)，后期才能快速長(zhǎng)高。
樹是這種性格，人也一樣。在每個(gè)家里，我們這些孩子很多是家里的“小皇帝”、“小公主”，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，遇到點(diǎn)小困難也要父母幫忙解決。有時(shí)嫌父母這沒(méi)做好那沒(méi)做好，還有點(diǎn)啰嗦。偶爾我們會(huì)發(fā)點(diǎn)小脾氣，使點(diǎn)小性子，絲毫體會(huì)不到父母的難處。
作為新時(shí)代的我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不要讓父母操心。父母的溺愛(ài)是一種無(wú)言的傷害。如果花朵長(zhǎng)期在溫室里生長(zhǎng)，那就不能在暴風(fēng)雨中生存。俗話說(shuō)：“花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹”。每次的依賴，就失去了一次鍛煉自我、學(xué)會(huì)獨(dú)立的機(jī)會(huì)。我們要在每次的失敗和挫折中學(xué)會(huì)站起來(lái)！ “不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”從哪兒跌倒從哪爬起來(lái)。
“天行健 ，君子自強(qiáng)不息�！蔽覀円憻捵约海幌蚶щy低頭，勇向直前，才會(huì)到達(dá)成功的彼岸！
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