巧克力味的暑假讀后感300字
巧克力味的暑假讀后感
為了讓我的暑假過得更加充實，我在網(wǎng)上把“陽光姐姐”伍美珍的小說《巧克力味的暑假》看了一遍，說實話，這本書真是精彩呀！
文中的女主角項心儀是個六年級學(xué)生，但是，她即將畢業(yè)，成為一名正式的中學(xué)生了。在小學(xué)的最后一個暑假中，項心儀體會到了不同的滋味——將要與六年形影不離的三個死黨分別，不僅如此，還有一個要去外國讀書。雖然心儀心里有一絲難受，但與樓上的男生——朱子同意外認(rèn)識，又在旅游時跟黃小月結(jié)伴，三人成為了好朋友。這個暑假猶如巧克力般，甜中帶苦、回味無窮，使項心儀難以忘懷。
友情是我們的支柱。一想到小學(xué)生的我們快要變成中學(xué)生，小學(xué)生的情誼被“升學(xué)”這個詞一捅而破，不管是什么人，都會感到不舍。沒有朋友的日子是痛苦的！只要大家的情誼始終不變，畢業(yè)以及以后的日子就不會再寂寞了！與朋友分離的確很難以讓人接受，不過，在新的一年里，我們總會結(jié)識更多朋友，與其不舍情誼，還不如去接觸更多的事物！
讀完這本書，我更加懂得要珍惜與好朋友之間的美好時光，不要到失去后才后悔。
【寫作指導(dǎo)：讓生活中的小事大放光彩】
許多小朋友都怕寫作文，總覺得作文很難，總覺得沒什么東西好寫。怕寫作文的原因是多方面的，我想其中有一個原因是老師的題目太難。如《時刻戰(zhàn)斗在崗位上》。小孩子不了解社會現(xiàn)實，也不知道大人們“時刻戰(zhàn)斗在崗位上”的具體情況，因此就覺得不好寫，甚至覺得無法寫。又如《我的家鄉(xiāng)》。家鄉(xiāng)的情況很多，小朋友了解很少，就覺得不知從何處寫起，不知寫什么好。又如《美麗的.校園》，許多校園并不美麗，學(xué)生們怎么能寫出美麗？類似這些難題出得多了，小朋友們做怕了，就在腦子中產(chǎn)生一個作文難、怕作文的思想。
有的老師還再三強調(diào)要寫“有意義”的事，許多小朋友常把“有意義”理解成學(xué)雷鋒做好事這類題材，而小朋友在實際生活中這類事又不多，所以又無法下筆。有些小朋友為了能交上作文，只好編造一個幫老太婆背米什么的故事。
為了解決小朋友們怕寫作文的思想，我的想法是：放膽寫小事。解放小朋友的思想，使他們敢于寫自己做過的、見到的生活中的小事。老師不要強調(diào)有沒有什么特別的意義，只要能生動活潑地寫小朋友自己的生活就行。有許多小事在一些人眼中是不能作為作文的題材的。而恰巧相反，就是這些小事才是生活中的真實，是小朋友所熟悉的。如《洗腳》，因懶惰，每天睡前不愿洗腳，多次批評竟然不改，寫的就是生活中的小事。又如《爸爸的習(xí)慣》，寫爸爸嗜煙如命、愛酒成癖的壞習(xí)慣。這是小朋友常見到的。有人寫過《茅坑》，從過去臭哄哄的茅坑寫到現(xiàn)在的抽水馬桶。有人甚至寫過《放屁》，寫一同學(xué)家中有錢，大吃零食，消化不良，上課放屁，挨批遭笑，很是狼狽的小事。這些生活中的小事看起來似無多大意義，但只要如實地寫出來，褒貶美惡就在其中了，其實是有意義的。
小朋友們經(jīng)歷的這些小事多，他們一旦認(rèn)識到這些小事都可以成為作文的題材，都可以寫到作文簿、周記簿上，他們就每天有東西好寫了，他們就會覺得隨便抓一件小事寫寫都可以。這樣一來，他們的作文難的思想就可以解除了。我想，做老師的要改變觀念，要有膽叫學(xué)生寫生活小事：做學(xué)生的也要改變觀念，要放膽寫生活小事。
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