[12月征文]最難忘的爬山經(jīng)歷-1200字
今年發(fā)生了很多讓我難忘的事：參加黑龍江省英語(yǔ)演講比賽獲獎(jiǎng)，第一次參加學(xué)校冰上運(yùn)動(dòng)會(huì)，第一次做升旗手等等，但我最難忘的是今年春天和媽媽去爬蛇洞山的危險(xiǎn)經(jīng)歷。
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那是今年六月九日，一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期日。媽媽帶我和大哥哥坐著火車去碾子山區(qū)爬蛇洞山。下了火車我們坐著小面包來(lái)到蛇洞山腳下，我抬頭一看：呀！這座山雖不高卻和我以前登過(guò)的山不同，它沒(méi)有修好的路或登山的石級(jí)，路都是登山人踩出來(lái)的，這可怎么登山��？媽媽似乎看出了我的想法，對(duì)我說(shuō)：“我們這次不是登山是爬山，書上說(shuō)過(guò)‘世上本沒(méi)有路，走的人多了便成了路。’所以不要怕，一起爬山吧！”“沖�。�”大哥哥大聲道。“好，開始爬山啦。”我開心地回答，然后和大哥哥沖到前面去爬山。因?yàn)榈谝淮芜@樣“爬”山，要手腳并用的爬上一個(gè)大石頭然后再爬另外一個(gè)，讓我覺(jué)得好玩極了。開始的一段，我勁頭十足，一邊爬一邊欣賞路邊的野花，還會(huì)擺各種姿勢(shì)讓媽媽給我照相�？墒锹�，新鮮感沒(méi)有了而且又累了，我便開始煩躁起來(lái)。我嘟起嘴，媽媽要給我拍照我也不配合。媽媽看出我有些累了就說(shuō)：“我們?cè)谶@塊平坦的地方休息一下吧，吃點(diǎn)東西，好好地補(bǔ)充體力。”可是大哥哥還是興致勃勃地并不覺(jué)得累，他說(shuō)：“才爬這么一會(huì)兒就休息啊，我還不累呢，劉昱寧一定是你累了吧，你認(rèn)輸吧，沒(méi)我厲害了吧，哈哈。”聽(tīng)了這話我很生氣，累了卻又不肯認(rèn)輸，就鬧起脾氣來(lái)了。我加快腳步走到前面。媽媽在后面一邊跟著一邊說(shuō)：“不是你們，是我累了，你們停下來(lái)喝點(diǎn)水。”可是我就不聽(tīng)，氣呼呼地哭著一直向前走。突然我腳下一滑摔了下去，在危機(jī)的時(shí)刻，媽媽想都沒(méi)想就縱過(guò)去抱住了我，我和她就這樣一起向下滾著。她用她的身體和手臂盡可能地護(hù)住了我。終于，一個(gè)緩坡的大石頭擋住了我們，我們停了下來(lái)。我已經(jīng)嚇呆了忘記了哭。媽媽在確定已經(jīng)安全后站了起來(lái)，一邊扶起我，焦急地問(wèn)我有沒(méi)有嚇到、有沒(méi)有受傷，一邊把我里里外外的'看了一圈。當(dāng)發(fā)現(xiàn)我的手臂刮破了一點(diǎn)皮的時(shí)候，她很關(guān)切地問(wèn)：“寶貝，疼不疼��？”這時(shí)，才趕下來(lái)的大哥哥說(shuō)：“阿姨，你受傷了，你沒(méi)事吧？”我們這才發(fā)現(xiàn)媽媽的胳膊和腿都受傷出了血�？粗鴭寢尩膫谖彝蝗痪忂^(guò)神大哭起來(lái)，喊著：“媽媽……”“媽媽沒(méi)事的，你沒(méi)受傷就好，”媽媽把我抱到懷里說(shuō)，“以后可不要賭氣、鬧別扭，多危險(xiǎn)啊，乖不哭。”我們短暫的休息了一下，然后下了山。媽媽一直都沒(méi)有責(zé)備的話語(yǔ)，后來(lái)再提起時(shí)她只說(shuō)“太危險(xiǎn)了，媽媽太大意了”。
這件事清晰地印在我的腦海里，它不僅是今年最難忘的事，也會(huì)是我一生最難忘的事。因?yàn)樗坏屛疑砼R其境地體會(huì)了危險(xiǎn)和恐懼，更讓我深切地感受到了媽媽的愛(ài)，真正地懂得了“母愛(ài)是偉大的”深刻含義。以后我常常用這件事提醒自己不要因壞脾氣而沖動(dòng)做事，因?yàn)槲也荒茏寪?ài)我勝過(guò)愛(ài)自己的媽媽為我擔(dān)心。
三年級(jí):劉昱寧
點(diǎn)評(píng)：小作者開篇運(yùn)用對(duì)比的手法，一一列舉了2013年值得難忘的事，但最難忘的便是這次爬山之旅，開篇簡(jiǎn)潔明了，引出下文；接下來(lái)點(diǎn)出時(shí)間地點(diǎn)人物事件，對(duì)這次爬山進(jìn)行描述。小作者事件選擇的很典型，也是自己親身經(jīng)歷的事情寫起來(lái)感情色彩濃厚。整篇行文流暢，內(nèi)容充實(shí)，感情豐富，對(duì)人物細(xì)節(jié)的描寫細(xì)膩。結(jié)尾處收尾呼應(yīng)，點(diǎn)明中心，突出母愛(ài)的偉大，從中悟出道理。
點(diǎn)評(píng)老師：劉聰漪 智康中考研究中心老師 2013新浪五星金牌教師
在教學(xué)中一向秉承“因材施教”的教學(xué)理念，堅(jiān)持“方法與知識(shí)并重”的教學(xué)原則，注重與學(xué)生之間的溝通交流。所輔導(dǎo)學(xué)生最高提分30多分，并有多人考入人大附中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、四中等重點(diǎn)學(xué)校。
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