踏著雷鋒的足跡走下去-800字
雷鋒是上個(gè)世紀(jì)40年代的人，現(xiàn)在很多人對(duì)他很陌生。去年9月，我讀了《學(xué)雷鋒，做有道德的人》之后，對(duì)雷鋒事跡有了更多的了解。雷鋒依然還在我們身邊，雷鋒的精神依然在我們之間傳遞著。如：郭明義，楊苗苗……他們成為社會(huì)道德中一道亮麗的風(fēng)景線。雷鋒有著堅(jiān)定信念、助人為樂、勤儉節(jié)約、“釘子”精神。其中，令我最感動(dòng)的還是他那種助人為樂的精神。
助人為樂，就是以幫助別人為快樂之本。雷鋒把它化成實(shí)際行動(dòng)了。他在沈陽換車的時(shí)候見一位中年婦女，車票和錢都丟了，就用自己的錢給她買了一張車票。他常把自己積攢下來的錢寄給需要幫助的地區(qū)和人民……
我和雷鋒相比就太自私了。記得有一次，在縣城的紅綠燈旁，一位戴著眼睛，拄著拐杖的盲人叔叔，正焦急地跺著腳，似乎是因?yàn)檫^不了馬路而著急呢！而我正從他身邊經(jīng)過，卻只是瞟了他一眼，心想：我要不要去攙扶這位盲人叔叔過馬路呢？這時(shí)，我的耳畔有兩股聲音在響，一個(gè)說：“快去幫他呀！他雖然是個(gè)盲人，失去了光明，我們應(yīng)該盡自己的一份綿薄之力，讓他感受到大家對(duì)他的關(guān)愛。”另一個(gè)聲音又在說：“不用去了，別人會(huì)來幫他的！”是呀！我為什么要去幫他呢？我慢慢地轉(zhuǎn)過頭去看了一眼盲人叔叔，一溜煙就跑得無影無蹤了。
讀了《學(xué)雷鋒，做有道德的人》這本書后，我覺得應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他助人為樂的精神，不再向上次那樣逃避。一次在去外婆家的車上，剛車上時(shí)還有幾個(gè)空位子。車子到了下一站時(shí)，一位一手抱著出生才幾個(gè)月的'孩子，一手拿著一大包行李的中年婦女艱難地上了車。車上的人見了，有的去扶她，有的去幫助她拿行李，有的還幫她抱小孩。我看了好個(gè)感動(dòng)，每個(gè)人都這么有愛心，那我就讓個(gè)座吧！我就立刻站起來，對(duì)那位阿姨說：“阿姨，您請(qǐng)坐。”阿姨說“謝謝你，小朋友。”“不用客氣，這是我應(yīng)該做的。”車上的人向我投來贊許的目光。我也羞澀地笑了。
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”我們不僅要把這首歌繼續(xù)唱下去，還踏著雷鋒的足跡走下去。
績(jī)溪縣龍川小學(xué)五年級(jí)許慧琳
指導(dǎo)老師：儲(chǔ)成法
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