九月有獎(jiǎng)?wù)魑模涸谟曛?1200字
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“準(zhǔn)備”——體育老師拖著長(zhǎng)音說道。
此刻，我們無奈地站在起跑線上，接受初三學(xué)年的第一次跑步測(cè)試，蓄勢(shì)待發(fā)。從剛才起，天空就飄下星星點(diǎn)點(diǎn)的雨珠悄言遁入大地，欲濕未濕。
“跑！”
話音剛落，我們就如一群沖鋒陷陣的戰(zhàn)士奮勇沖前。
反正這次測(cè)試跑壞了也不要緊，我只要保持領(lǐng)先，老師就不會(huì)覺得我偷懶了。所以還是別認(rèn)真跑好了。就這樣，我心安理得地放慢了速度。
臨近第一圈末時(shí)，耳畔傳來急切的呼喊聲，意為我身后的一女生欲反超我。我回頭一看，原來是蔡伊靜。為了保住這先鋒榮譽(yù)，我匆匆轉(zhuǎn)回頭欲全力加速。不想迎面的一滴雨點(diǎn)突然撞到我的額頭上，好像一股寒意滲進(jìn)我的腦中，我那發(fā)熱的思緒在冷卻下清醒了不少。
我要甩掉她！我加快速度將她拋到身后，同時(shí)開始警覺后方的腳步聲。涼意陣陣打在我的.臉上和手上�？晌也⒉灰虼朔怕约旱乃俣�，而是奮力奔向第三圈。
差一點(diǎn)，就差那么一點(diǎn)！她就要超過我了。差一點(diǎn)，也差那么一點(diǎn)！我就可以在考場(chǎng)中發(fā)揮得更好了。我開始回顧自己的各場(chǎng)期末考試，哪次不是因驕傲而痛失分?jǐn)?shù)？哪次不是因粗心而誤失分?jǐn)?shù)？努力，仍需努力。過去的輝煌，過去的成功充其量也只是現(xiàn)在鋪路的一枚小石子，要想把路鋪全，必須靠現(xiàn)在努力積累。
第三圈了，這是最后一段竭力沖刺的腳程了，終點(diǎn)就在那拐彎處的直道末端。初三了，這是最后一段奮勇拼搏的旅程了，新世界就在我鋪好的這段漫漫長(zhǎng)路的頂端。
此時(shí)若不盡力揮灑汗水，又要等到何時(shí)？我逆著風(fēng)，張著嘴，大口呼吸，冷風(fēng)混著冰雨如刀一般割著我的喉嚨。偶有幾滴雨珠鉆進(jìn)我的眼中，使我無法睜眼。但我并不因此而放棄。
終點(diǎn)就在那幾步之遙，現(xiàn)在減緩速度算什么？索性閉上眼睛不看，就聽耳邊那呼呼風(fēng)聲，堅(jiān)定筆直地向前沖去。
“3分17秒。第一名。”老師按下秒表，從容地說道。
成績(jī)是優(yōu)秀的，但和我最好的相比，算是一般。我不懊惱，更不后悔，因?yàn)槲乙寻迪聸Q心：今后每一次的每一圈，我都要竭盡所能地跑，踏踏實(shí)實(shí)地跑！
微笑，仰起頭，閉上眼睛，一顆雨珠輕輕從我眼瞼上滑落，拭去了我的疲勞。
浙江溫州瑞安市莘塍鎮(zhèn)第一中學(xué)初三:葉欽慧
點(diǎn)評(píng)：筆者將雨中奔跑的自己作為寫作主體，從起初的松懈——險(xiǎn)遭其他同學(xué)超越——最后的一鼓作氣奔向終點(diǎn)贏得最終勝利，憑借自己的真正實(shí)力第一個(gè)沖向終點(diǎn)。情節(jié)設(shè)置讓人不禁聯(lián)想到人們熟知的《龜兔賽跑》，兔子的輕敵第一次輸給了烏龜。筆者雖然沒有輕敵，但是因?yàn)樽约旱乃尚鸽U(xiǎn)些被超越，從這件事中有所感悟，踏踏實(shí)實(shí)做每件事，才能將自己的優(yōu)勢(shì)保持的更長(zhǎng)久！文章題目《在雨中》，筆者在行文中對(duì)“雨”的描寫篇幅較少，選材方面多留心觀察身邊的那些事，關(guān)注在班級(jí)、家里、路上的人和事，用發(fā)現(xiàn)的眼睛去看周圍的一切。
點(diǎn)評(píng)老師：劉聰漪
向老師提問：在線報(bào)名
提出關(guān)于作文寫作的相關(guān)問題，即有老師進(jìn)行解答。
作文專項(xiàng)課：秋季課程
初高中作文提升專項(xiàng)課程，針對(duì)性為孩子作出指導(dǎo)。
教學(xué)理念：在教學(xué)中一向秉承“因材施教”的教學(xué)理念，堅(jiān)持“方法與知識(shí)并重”的教學(xué)原則，注重與學(xué)生之間的溝通交流。
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