寒冷的冬天
寒冷的冬天1
“呼！呼！呼！”寒風(fēng)呼呼的吹，大家都躲屋里躲，調(diào)皮的冬小弟并不善罷罷休，不停的丟著寒風(fēng)球，瞧大伙左躲、右閃，就怕被擊中，不是凍傷、就是感冒、發(fā)燒，后果可不是鬧著玩的，快！快！快！拿出驅(qū)寒法寶對付寒風(fēng)球，讓冬小弟落荒而逃。“噗 通！”一聲，跳進(jìn)熱呼呼的浴缸，頓時，溫暖從四面八方涌入而來，白煙裊裊，我被茫霧圍繞，彷佛置身于仙境，我陶醉于富有詩意的小空間里，把寒意全關(guān)在門 外，三千六百個毛細(xì)孔原本委靡不振，此刻全舒活暢快，雀躍地舞動著， 每一條士氣低落的神經(jīng)，也全接上了電，歡欣鼓舞，躍躍欲試想要擊鼓前進(jìn)，和寒冬大戰(zhàn)一回。
“十二、十一、十度……�！焙飨窳锘菟频�，一度一度往下掉，寒意亂竄，嚇得我直發(fā)抖；看來保暖衣物是不可少的，發(fā)熱衣、毛衣、羽絨衣，不夠還要圍上毛巾，戴上毛帽、穿上毛襪，包成雪人似的，兩 手冷冰冰，怎么寫作業(yè)，雙手不停的搓手發(fā)熱，依然沒有效，沒關(guān)系，拿出我的御寒法寶—暖暖包，握著暖暖包，搓呀搓的，彷佛把陽光握在手里，獲得滿滿的暖 意。
冬天的小豬是一位貪吃鬼，只要看到食物，就會一口接一口的享用，樣子十分可愛！冬天的我，跟小豬一樣，是一位名副其實的“貪吃鬼”只要看到香味四溢的美食，就會欲罷不能，尤其“火鍋”是我的最愛，鍋內(nèi)綠綠的青菜， 黃黃的黃米，白白的丸子，紅通通的肉片，向我招手�！班｀｀！卑谉熝U裊，白茫茫的蒸氣彌漫在空中，溫暖包裹了我的心，嘴巴沒停過，一口接一口，越吃越 順口，全身暖呼呼，汗流浹背，衣服一件一件脫。
身洗熱呼呼的澡，手搓暖暖包，嘴吃香噴噴的火鍋，寒流關(guān)門外，使用我的驅(qū)寒法寶，身暖心暖通體舒暢。寒冷的冬天，我不怕！
寒冷的冬天2
凜冽的學(xué)風(fēng)呼呼的吹來。一陣陣雪嘩啦啦的從天而降。給大地蓋上了一層層地毯；給大樹穿上了一件銀白色的衣服；給汽車換了一種似銀似白的顏色。
因為天氣這么冷，所以大家都冷的瑟瑟發(fā)抖，各家各戶的人都紛紛跑進(jìn)自己的家里迅速開啟熱空調(diào)來取暖，還把熱水袋插上插頭充電，充完后可以取暖，還頂起了厚厚的被子圍在身上，這樣才稍微好一些了，也不像之前那樣子冷了。
這大雪沒完沒了的下了幾天幾夜，終于停了，但門前的大雪仍然堆積在地上，所以一些孩子趁這個時候穿上大衣、棉襖、羽絨服去門前一起玩雪。有的在打雪仗，北大的同學(xué)可慘死了，因為雪還是很冷的，這是不會改變的；有的在堆雪人，可認(rèn)真了，全神貫注地投入進(jìn)去，把雪人堆的漂漂亮亮的，有些膽大的，還把雪人堆到老師、父母的車上去了！還有的在滑雪，從山腳滑到山頂，又從山頂滑到山腳�？砷_心了！
到了傍晚，大雪又嘩啦啦的下起來了。大雪又給房頂戴上了一頂帽子；給小草穿上了一件衣服；給小花換上了一種不一樣的顏色。大地又變成了似銀似白的樣子。
寒冷的冬天3
主題目標(biāo)
冬天到了，幼兒慢慢地感受到了自身及周圍的變化：天氣逐漸變冷，有的地方開始下雪；花草樹木凋謝了；人們外出時衣服穿得越來越多，還要戴上帽子和手套；很多小動物開始冬眠；冬天里的許多節(jié)日接踵而來，如圣誕節(jié)、元旦節(jié)……
在“寒冷的冬天”的主題活動中，我們提出了如下活動目標(biāo)：
1．關(guān)注冬季的各種自然現(xiàn)象，了解動植物不同的過冬方式。
2．喜歡參加各種有趣的冬季活動，了解人們用哪些方法抵御寒冷。
3．了解我國迎新年的習(xí)俗，感受新年的快樂。
集體活動舉例
【活動一】冬爺爺來了
活動背景
冬天是一個怎樣的季節(jié)呢?本次活動將讓幼兒有目的地了解冬天，豐富對冬天的認(rèn)識。
活動目標(biāo)
1．用多種感官感知冬天的特征，了解一些動物的過冬方法。
2．大膽地用較完整的語言表達(dá)對冬天的感受。
活動準(zhǔn)備
1．事先選擇地點觀察冬季的特征。
2．以“冬爺爺來了”為題制作觀察記錄表一份。
活動過程
一、外出觀察：“冬爺爺”在哪里
幼兒人手一份“冬爺爺來了”的觀察記錄表，重點觀察冬季來臨自然界中的樹、花、草、水的變化；體驗冬天的風(fēng)吹在身上的感覺。
二、交流分享
1．匯總幼兒的觀察記錄：教師用圖片或符號展示幼兒的記錄。
2．要求幼兒用較完整的語言表述看到的冬天的景物。
三、觀看動畫片《小螞蟻過冬》
重點提問：什么是冬眠?小動物為什么要冬眠?它們是怎樣度過冬天的?你知道還有哪些動物要冬眠?
四、活動延伸：尋找冬眠的動物
【活動二】冷冷的冰
活動背景
冬季的氣溫急劇下降到了攝氏零度以下，幼兒發(fā)現(xiàn)水池里的水結(jié)冰了，他們開始熱烈地談?wù)撈痍P(guān)于冰的話題。本次集體活動，可以把幼兒感興趣的零星經(jīng)驗進(jìn)行整理、歸納、提升和分享。
活動目標(biāo)
1．嘗試用各種感官感知冰的特性。
2．積極參與小實驗。
活動準(zhǔn)備
教師事先準(zhǔn)備冰塊若干：制作冰塊的各種容器和各色顏料若干。
活動過程
一、觀察冰塊
重點提問：猜猜冰是怎么來的?
二、感知冰的特征
1．(幼兒玩冰)看一看、摸一摸，說說冰是哪來的?
2．(幼兒交流)對于冰，你有哪些發(fā)現(xiàn)?
3．(教師啟發(fā))比較冰和水有什么不一樣?
三、參與實驗
(幼兒討論)有什么辦法讓水變成冰，讓冰變成水?
(教師要求)我們一起來制作冰塊。
四、活動延伸
師幼合作，舉行“冰塊展覽會”。
【活動三】冬天的服裝
活動背景
冬天里，幼兒們都穿上了漂亮的羽絨服和滑雪衫，小棉襖和小棉褲，早上來園時，有的幼兒還戴上了圍巾手套。幼兒們發(fā)現(xiàn)，冬天的服裝各式各樣，都很漂亮。于是，就有了本次集體活動。
活動目標(biāo)
1．觀察比較冬季服裝和夏季服裝的不同特征。
2．了解冬天的服飾如何抵御寒冷。
活動準(zhǔn)備
幼兒的生活照片若干：收集各類冬裝和夏裝。
活動過程
一、經(jīng)驗交流
(幼兒從各自的照片中找出冬季拍攝的照片，并相互介紹。)從什么地方可以看出來是冬天照的？為什么穿這樣的衣服？還有哪些服飾可以起到保暖作用？
二、比較夏裝與冬裝的不同
(幼兒觀察并比較夏裝和冬裝在材料、款式和厚薄上的不同。)冬裝和夏裝有哪些地方不一樣?
三、游戲：服裝店
1．設(shè)置冬夏兩季服裝柜，由幼兒分別扮營業(yè)員和送貨員。
2．根據(jù)不同季節(jié)區(qū)分冬裝和夏裝，并送到相應(yīng)的服裝柜。
3．幼兒裝扮“一家三口”，到服裝店挑選合適的冬裝。
四、活動延伸：時裝表演
幼兒自由選擇喜歡的冬季服飾穿戴并表演。
【活動四】太陽寶寶的新衣
活動背景
在本主題活動開展的過程中，幼兒在關(guān)注冬季自然現(xiàn)象變化時，發(fā)現(xiàn)冬天的太陽光沒有夏季的溫暖和明亮。如果給冬天的太陽寶寶穿上一件新衣，也許會引發(fā)幼兒種種聯(lián)想。這個創(chuàng)意既能讓幼兒積累初步的裝飾畫經(jīng)驗，又能學(xué)習(xí)合理布局畫面內(nèi)容和大膽選色、涂色，從中體驗愉快的情感。
活動目標(biāo)
1．嘗試用點、短線和簡單的幾何圖形表現(xiàn)太陽的光芒，能大膽用色、均勻涂色。
2．給太陽寶寶穿上新衣，體驗快樂的情感。
活動準(zhǔn)備
繪有七彩太陽的幻燈片；《種太陽》音樂和動畫；背景范例圖、勾線筆和蠟筆。
活動過程
一、猜一猜――今天誰來了
(用猜謎方式導(dǎo)入，有利集中幼兒注意力，調(diào)動幼兒的繪畫興趣。)
謎語：圓圓的臉蛋胖嘟嘟，又發(fā)光來又發(fā)熱，天一亮，就上班，從東到西忙不停! (謎底：太陽)
二、聽一聽――欣賞故事
(運用故事激發(fā)幼兒想象，愿意幫助太陽寶寶設(shè)計新衣服――太陽的光芒。)
1．(教師出示圖片)“今天我們請來了太陽寶寶，可今天的太陽寶寶和平時有什么不一樣?”(沒有光芒)
2．(教師講述)“冬天到了，天氣很冷，太陽寶寶身上的光芒沒有夏天溫暖了，它要到地球上去尋找新的衣服，發(fā)出更暖和的光芒，給冬天的人們帶來更多的溫暖�！�
3．(教師提出繪畫要求：可以用各種圖形來給太陽寶寶畫一件新衣服。)
A．房頂――三角形。三角形一個挨著一個圍著太陽寶寶轉(zhuǎn)一圈，太陽寶寶就有了一件美麗的新衣服。大三角形里可以添畫中三角、小三角。
B．小花――半圓形。
C．刺猬――線條長短及排序。
D．小朋友――曲線。
4．(教師提問)“你還能為太陽寶寶畫出怎樣的新衣服，讓它變出什么樣的光芒?”
(教師小結(jié))太陽寶寶在地球上遇到許多不同的圖形，點、線和簡單的幾何圖形都可以成為太陽寶寶的新衣服，來表現(xiàn)太陽的光芒。
三、看一看――太陽絢麗的光芒
(師幼共同欣賞幻燈片，讓幼兒感受太陽色彩的豐富，提高幼兒的審美情趣。)
(教師小結(jié))太陽的光芒在不同角度會出現(xiàn)不一樣的色彩；太陽光由七種顏色組成。
四、畫一畫――給太陽寶寶穿新衣
1．鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，要與別人畫得不一樣。
2．提醒幼兒選擇鮮艷的色彩裝飾太陽寶寶。
3．幫助能力較弱的幼兒。
(教師小結(jié))太陽的光芒有溫柔的也有強烈的，我們可以像給太陽涂“面霜”一樣輕輕地涂色。
五、講一講――交流與分享
1．你給太陽寶寶穿了一件什么樣的新衣？
2．穿了新衣服的太陽寶寶來到地球，會怎樣幫助地球上的人們?
(教師可即興將幼兒的交流編成一個新的故事。)
(教師小結(jié))太陽寶寶幫助別人感到很幸福和快樂，我們也要做一個有愛心的寶寶。
【活動五】過新年
活動背景
新年將至，教室里到處洋溢著熱鬧的新年氣氛。幼兒開心地交流起以往過新年的經(jīng)歷：放鞭炮、穿新衣裳、收紅包等。教師由此預(yù)設(shè)活動，希望通過活動分享幼兒的個體經(jīng)驗，幫助幼兒進(jìn)一步理解新年的意義。在活動中，要求幼兒能用比較完整的語言表達(dá)自己的想法，并愿意說、樂意說和主動說。
活動目標(biāo)
1．在準(zhǔn)備新年禮物的情景中，學(xué)習(xí)量詞：副、張、條、串等。
2．在游戲中嘗試正確運用量詞，培養(yǎng)語言遷移的能力。
活動準(zhǔn)備
《新年好》《恭喜恭喜》的音樂錄音；畫有房屋的背景圖；新年禮物若干：春聯(lián)、年畫、魚、辣椒、手套、賀卡、圍巾、項鏈等實物。
活動過程
一、唱唱跳跳話新年
(在唱唱跳跳中感受過新年的快樂氣氛，能自然地再現(xiàn)自己經(jīng)歷過的過新年的情景，鼓勵幼兒大膽說出過新年最想要的禮物。)
1．聽音樂《新年好》，師幼兒共同唱唱、跳跳。
2．(教師導(dǎo)入)新年快到了，老師想到超市里去買些過年用的東西，你們幫我想一想過年需要買些什么物品?
(教師小結(jié))過新年要買很多東西，有吃的、用的、玩的。過新年真的很快樂。
二、買樣禮物過新年
(在情景活動中學(xué)習(xí)正確使用量詞。)
1．(創(chuàng)設(shè)情景)過新年了，唐老師到超市買了兩樣過年用的東西。(出示春聯(lián)、手套)你能告訴大家這兩樣?xùn)|西的意義嗎?
(要求幼兒學(xué)說)“一副春聯(lián)送老師，祝全家萬事如意”；“一副手套送奶奶，祝奶奶身體健康”。
2．你們想不想也到超市去買些東西來慶祝新年呢?
(鼓勵幼兒學(xué)說)“我買了一包糖，甜甜蜜蜜�！�
三、做做游戲過新年
(做交換禮物的游戲，讓幼兒體驗分享的快樂；要求幼兒語言表達(dá)要完整。)
1．(教師引導(dǎo))我們來做個游戲“換禮物”。在念完兒歌后，就和好朋友交換禮物：交換時要說一句話：“我送給你一副手套，祝你小手暖暖的�！薄拔宜徒o你一包糖，祝你新年甜甜蜜蜜。”
(和著《恭喜恭喜》的音樂，互贈禮物)
(兒歌：新年到，新年到，家家戶戶真熱鬧；你也來，我也來，交換禮物哈哈笑!)
(教師小結(jié))過新年時每個人收到禮物都會很開心，但是我們送給好朋友禮物也是一件高興的事。
寒冷的冬天4
刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著，不時地向我襲來。并且，偶爾會有頑皮的小雪花紛紛揚揚地落下來，就像跳舞一樣。
冬天，非常寒冷。說實話，我不希望它來臨，可是它來臨時，我卻有異樣的感覺。
寒風(fēng)刺骨，像針一樣穿透心靈，這鬼天氣，路邊的行人已經(jīng)絕跡了，飛鳥，走獸，消失的`無影蹤
冬天，一層薄薄的白雪，像巨大的輕軟的羊毛毯子，覆蓋摘在這廣漠的荒原上，閃著寒冷的銀光。
冬天，整個世界成了只大冰箱，山冷得在顫抖，河凍得僵硬了，空氣也似乎要凝固起來。
寒冷的嚴(yán)冬，河水一改往日的活潑，似乎恬靜地睡著了那年冬天，那個冷呀，把人凍得鼻酸頭疼，兩腳就像兩塊冰。
這年冬天，地都凍裂了縫，小北風(fēng)像刀子似的猛刮，大雪滿天飛風(fēng)嗚嗚地吼了起來，暴風(fēng)雪來了。一霎時，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不見了。
這天，太冷了。就連路旁的小花小草都縮緊了身子。凜冽的北風(fēng)呼呼地刮著，怒嚎著，如咆哮的獅子。風(fēng)想一把把刀，無情的傷害我，風(fēng)又像調(diào)皮的孩子，我已經(jīng)把衣服攥地緊緊的了，可風(fēng)還是能跑到我體內(nèi)。街上的行人縮著脖子，倒著走，路邊玩耍的孩子也都跑回了家。行人漸漸少了，我也加快步伐跑回了家
大雪隨著寒冬來了，街道宛如是銀子鑄成的，那么亮，那么有燦爛，長長的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白煙。
當(dāng)黎明的曙色尚未到來的時刻，我感到透骨奇寒，便匆匆跑回宿舍，取件衣服披上。剛燒開的水，一落地就結(jié)冰了。
寒冷的冬天來了，一場大雪過后，整個東方紅都成了粉妝玉砌的世界。柳樹上掛滿了銀條，草坪也披上了銀裝。
枯黃的樹葉隨著蕭蕭的寒風(fēng)，紛紛投身于大地母親的懷抱。
快半夜的時候，天氣冷極了，慘白的月光下，沙丘好似一座銀子筑成的墳，毫無動靜。他在寒冷的北風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，手腳都凍僵了
風(fēng)越來越大了。那朵小云變成了一片白色的濃云，慢慢地升了起來，擴大起來，漸漸遮滿了天空。下起小雪來了。陡然間，落起大塊的雪片來了。
雪讓人的感覺只有一個字——冷。大地一片銀白，一片潔凈，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鵝毛從天空飄飄灑灑。
冬天的太陽也似乎怕起冷來，穿了很厚很厚的衣服，熱氣就散發(fā)不出來了。
天氣冷得能把湖水結(jié)成厚冰剛燒開的水，一落地就結(jié)冰了。
寒冷的冬天5
已經(jīng)幾年沒有下雪了，可我還沉浸在一片白茫茫的景象之中:一切都悄無聲息了，樹上、屋頂上活像嵌在山里的棉花；從天上緩緩飄落的雪花似帶著幾分羞澀的姑娘翩翩起舞，孩子們在堆雪人，打雪仗，好不愜意。雪地里沉積的雪把孩子們的臉凍得得紅紅的，而他們毫無畏懼之意。寒風(fēng)呼呼吹，白雪盈盈飛……
今年初冬就開始冷了，躺在床上的被窩里都還涼颼颼的，即使是這樣，可我的心里還滿是開心的。
盼望已久的雪快下了嗎？雖然很想看雪，但到那時冷得太烈，我該不會后悔吧。
悠然看過學(xué)校的景色，冷風(fēng)喧囂，寒氣逼人。我希望溫度再降低一下，同學(xué)們卻是顫抖得不行，穿得再多似乎也無濟于事，我心存余悸。
同學(xué)們在哀天怨地:“這該死的鬼天氣，轉(zhuǎn)眼就變了，凍死人了!”他們希望此刻授予太陽的溫暖。全部都蜷縮起來，手縮在褲兜里，頭縮在緊貼著的衣領(lǐng)上，一副恨不得要把自己埋在火爐里的樣子。
老樹露出難以啟齒的神情。樹上的葉片都蜷縮在一團(tuán)，靠近想給它溫暖，它們縮得更緊了，不像梅花，愈是寒冷，它愈是秀氣，花開得愈精神。
待冬雪來臨時，樹已經(jīng)被凍得僵化了，即使它們內(nèi)心再強大，也在瑟瑟發(fā)抖吧。
梅花，即使凍冷了它的花瓣，卻凍不住它的心，依然還在拼命生長，不愿等雪將它埋沒。
他們看見的是寒冷，它們看見的是冰凍，卻沒有看見自身的耐寒精神。雖冷，但這么多年不都熬過來了了嗎？!
抵御寒冷像學(xué)習(xí)，途中總有千難萬阻，這得靠自己的勇氣和持之以恒的毅力。凌駕在它之上便有翻身的機會；反之，，將被它推下萬丈深淵。抵御寒冷猶如走一條不滿坎坷的路，時而走起來輕松，時而伴隨著艱辛，時而在我們面前挖一個坑，我們只得憑借自己的毅力耐寒，識破并繞過一個又一個的坑。抵御寒冷就是生活，生活中即使有很多的不如意，但是我們還是要生活，正如還是要耐寒。
窗外，一個小女孩在雪地里徑直走著……
寒冷的冬天6
咦！冬季又來了！不過，昂首一看卻看到酷熱的太陽，晴朗無云的天空，我就知道，我的“冬季夢”又飛了，我住在三亞，這里一年到頭都是夏天，要說冬季嘛……也是像夏天相同，每天都熱的要命，根本就沒有冬季嘛！
不過我的救星“老媽大人”呈現(xiàn)了，她說：“看你這個小妮子每天都在做白日夢，我就帶你去看看當(dāng)之無愧的冬季吧！”，哇！姜仍是老的辣，總算，我的“冬季夢”飛到北京！
在北京的冬季，北風(fēng)大使拼命的吹出冷冽的風(fēng)，小雪精在高山上妝點著大樹，烏云在天空東逛逛、西逛逛，狡猾的看著人們在做什么，太陽好像累了，窩在云朵間呼呼大睡呢！
看到了這副現(xiàn)象，我忽然之間彷彿是看到天使來臨……但，媽媽卻俄然跑來煞風(fēng)景，“只不過是一般的冬季嘛！又濕又冷的，真是厭煩！”，外行人就是外行人，不明白冬季的美，冬季但是藝術(shù)的代表��！不過，從小一直在三亞的我，能看到這副美景都是老媽大人你的勞績��！要我做什么，我都容許！你問我有什么話要通知我們，當(dāng)然是要祝我們冬季高興！
寒冷的冬天7
我知道一年有四季，春季溫暖，夏季炎熱，秋季涼爽，冬季就是寒冷的。
早晨醒來時，拉開窗簾，玻璃窗上有一層薄薄的霧氣。我愛在上面寫字，有時寫自己的名字，有時畫一朵花兒，還有時會畫上一只可愛的小動物……可是，過了一會兒他們的身上就會滴下水珠，然后就慢慢地消失了。早晨，上學(xué)時，總有凜冽的寒風(fēng)向我吹來。冷啊！我把脖子一縮急忙鉆進(jìn)爸爸的汽車中。 我們小區(qū)的草坪都枯黃了。樹上干枯的葉子飄飄悠悠的落下來，幾片樹葉孤零零地掛在樹上，地上都是黃黃的葉子，一陣風(fēng)拂過，地上的葉子就一小團(tuán)一小團(tuán)地滾到墻角，好像一群特別怕冷的小孩，縮成一團(tuán)。 學(xué)校里，同學(xué)們都穿上了厚厚的棉衣，但大家都不怕冷。為了暖和身體，課間10分鐘里，有的同學(xué)會跳繩，有的同學(xué)會跑步，還有的同學(xué)會踢毽子……公園里的樹木花草都枯萎了，只有梅花還開著，說到梅花，我就想起王安石的《梅花》一詩：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來�！泵坊ㄕ媸遣晃穱�(yán)寒的植物啊！ 你們說冬天冷不冷？我們可不能怕冷�。�
寒冷的冬天8
1、初冬，像一位美麗的、高貴的、矜持的公主，舞動著她那神奇的面紗，送來陣陣凜冽的寒風(fēng)。寒冷的嚴(yán)冬，河水一改往日的活潑，似乎恬靜地睡著了
2、刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著，不時地向我襲來。并且，偶爾會有頑皮的小雪花紛紛揚揚地落下來，就像跳舞一樣。
3、大雪紛紛揚揚落下，那一片雪花在空中舞動著各種姿勢，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上。
4、大雪隨著寒冬來了，街道宛如是銀子鑄成的，那么亮，那么有燦爛，長長的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白煙。
5、當(dāng)黎明的曙色尚未到來的時刻，我感到透骨奇寒，便匆匆跑回宿舍，取件衣服披上。剛燒開的水，一落地就結(jié)冰了。
6、冬天，非常寒冷。說實話，我不希望它來臨，可是它來臨時，我卻有異樣的感覺。啊，我愛冬天，因為，冬天“疾風(fēng)知勁草”，我愛它的品格。
7、冬天，戶外那粘滿霜雪的柳樹上盡是樹掛，像是一根根銀條懸掛在樹上，格外壯觀。
8、冬天，一層薄薄的白雪，像巨大的輕軟的羊毛毯子，覆蓋摘在這廣漠的荒原上，閃著寒冷的銀光。
9、冬天，整個世界成了只大冰箱，山冷得在顫抖，河凍得僵硬了，空氣也似乎要凝固起來。
10、冬天的太陽也似乎怕起冷來，穿了很厚很厚的衣服，熱氣就散發(fā)不出來了。
11、冬天還沒有到，可是天氣已經(jīng)冷得不行了�？耧L(fēng)吹得樹木東搖西擺，最低溫度已經(jīng)降到零下了。晚上我睡在床上，聽見外面的風(fēng)呼呼地吹，好像老虎在怒吼�？耧L(fēng)吹得我家的窗戶發(fā)出了“砰砰砰”的響聲，害得那些老年人睡覺都成了問題。那響聲響得還把熟睡的人都能夠吵醒。我也久久不能夠入睡，靜靜地聽著那考老虎怒吼一樣的風(fēng)聲……過了很久很久，我才迷迷糊糊地睡著了。
12、風(fēng)嗚嗚地吼了起來，暴風(fēng)雪來了。一霎時，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不見了。
13、風(fēng)越來越大了。那朵小云變成了一片白色的濃云，慢慢地升了起來，擴大起來，漸漸遮滿了天空。下起小雪來了。陡然間，落起大塊的雪片來了。
14、寒風(fēng)刺骨，像針一樣穿透心靈，這鬼天氣，路邊的行人已經(jīng)絕跡了，飛鳥，走獸，消失的無影蹤
15、寒冷的冬天來了，一場大雪過后，整個東方紅都成了粉妝玉砌的世界。柳樹上掛滿了銀條，草坪也披上了銀裝。
16、寒冷的嚴(yán)冬，河水一改往日的活潑，似乎恬靜地睡著了那年冬天，那個冷呀，把人凍得鼻酸頭疼，兩腳就像兩塊冰。
17、枯黃的樹葉隨著蕭蕭的寒風(fēng)，紛紛投身于大地母親的懷抱。
寒冷的冬天9
我喜歡溫暖的春天，喜歡炎熱的夏天，喜歡涼爽的秋天，但我更喜歡寒冷的冬天。
下過雪后，我來到廣場上，看到滿地都是積雪，大樹披上了銀裝，大地蓋上了棉被。小朋友們，有的在堆雪人，有的在打雪球，你扔過來，我扔過去，可好玩了!還有的跑在冰上滑冰呢，真好玩!
雪不但好玩，而且很美麗，你看雪花就像一只只銀白色的蝴蝶一樣，在蔚藍(lán)的天空上飛來飛去，把天空擦得那么美麗，雪花還像一個個軟軟的“棉花糖”呢!軟綿綿的我都想嘗一口呢!我把雪放在手心里，涼絲絲的，不一會就化了，雪化了變成小水滴，過會就蒸發(fā)了。
漸漸地，雪就變成了我們的好伙伴，只要下雪，我都會跑到窗戶前，望著潔白的雪，看著他飛舞。我喜歡雪，他是我的朋友，我的伙伴!
我喜歡寒冷的冬天，喜歡蔚藍(lán)的天空，喜歡潔白、軟綿綿的雪花!
寒冷的冬天10
暑假里，我就盼望著冬天快點來到，又沒有蚊子，又可以堆雪人、打雪仗，…….多么好呀!可實際情況根本就沒有那么好，恰恰相反;凜冽的寒風(fēng)刮起來了，即使穿了很多還覺得冷，很多人因發(fā)燒，感冒而不能正常工作、學(xué)習(xí)，更令人頭疼的是，長沙到處都還拉閘限電，真是火上澆油啊!往日燈火輝煌的長沙一下子變得冷清起來。
連日來，長沙一直是這樣寒冷的天氣，今天，又下起了小雪。據(jù)天氣預(yù)報說，今晚會下暴雪!這一天終于等到了!這樣，不但我和小伙伴們能在雪中做游戲，農(nóng)民伯伯也會“笑掉大牙”了。雪如果覆蓋在莊稼上，可以凍死害蟲，另外，雪中還含有氮的化合物，是莊稼最好的肥料，真是“瑞雪兆豐年”啊!
如果年年的冬天都下雪，那該有多好啊!
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