課間十分鐘
課間十分鐘1
當(dāng)”鐺！鐺！鐺！”的下課鐘響起時(shí)，我的心情就像一位被關(guān)在監(jiān)獄里很久的囚犯被放出來(lái)時(shí)一樣，下課鐘，就像在黑暗中的火光一樣，大家的臉上都露出了笑容，但是當(dāng)老師說(shuō)要用下課時(shí)間繼續(xù)上課時(shí)，大家的笑容馬上消失了，只希望老師不要再碎碎念了。下課時(shí)，我通常都會(huì)沖到操場(chǎng)上打球，而下課最熱鬧的地方莫過(guò)于操場(chǎng)了；而下課時(shí)最冷清清的地方是廁所，因?yàn)榇蠹叶碱欀蚯�，都不上廁所，然后上課才跟老師說(shuō)要上廁所，真可惡！
而留在教室里的同學(xué)，幾乎都在改功課，上課時(shí)的校園跟下課時(shí)的校園有著天壤之別，上課時(shí)的校園只有瑯瑯的讀書(shū)聲，下課時(shí)的校園充滿了吵雜聲，像是黃昏時(shí)刻的菜市場(chǎng)。
當(dāng)”鐺！鐺！鐺！”的上課鐘聲起時(shí)，原本生氣勃勃的學(xué)生忽然間變得無(wú)精打采，可見(jiàn)上課鐘聲具有改變?nèi)诵牡哪ЯΓ?br />
下課十分鐘真是生活中不可或缺的，上學(xué)中沒(méi)有下課，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，可見(jiàn)下課真的很重要！
課間十分鐘2
下課了，同學(xué)們像出籠的小鳥(niǎo)一樣涌出教室，來(lái)到操場(chǎng)，盡情地享受這難得的課間十分鐘。
同學(xué)們有的踢足球，有的打籃球，有的打乒乓球，還有的跳繩……操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡笑聲。
我東瞧瞧，西看看，決定加入踢足球的行列，可是他們說(shuō)：你那么瘦，能踢球嗎？我說(shuō)：你們可別小瞧我，人不可貌相，海水不可斗量，懂嗎？他們這才答應(yīng)我。
我是紅隊(duì)的，對(duì)手是藍(lán)隊(duì)。比賽開(kāi)始了，藍(lán)隊(duì)先發(fā)球，藍(lán)隊(duì)主力準(zhǔn)備把球傳給他的隊(duì)友，不過(guò)我和隊(duì)友已經(jīng)商量好了，等他準(zhǔn)備把球傳給隊(duì)友時(shí)，我嗖的一聲搶到了球，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)開(kāi)始射門(mén)，球中了！我們大聲歡呼！我的隊(duì)友們緊緊地抱住我，不停地說(shuō)：你太牛了！，我感到無(wú)比的開(kāi)心！藍(lán)隊(duì)隊(duì)員們也互相鼓勵(lì)：不要灰心，只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，頑強(qiáng)拼搏，接下來(lái)我們也會(huì)進(jìn)球的。
這時(shí)，上課鈴聲叮玲玲地響了起來(lái)，同學(xué)們依依不舍地跑回教室，開(kāi)始上課。操場(chǎng)上頓時(shí)恢復(fù)了平靜，教室里傳來(lái)老師的講課聲和同學(xué)們的陣陣讀書(shū)聲。
我喜歡課間十分鐘！
點(diǎn)評(píng)：不得不說(shuō)小作者是個(gè)有心人，能在日常的課余生活中、，選取一個(gè)課間十分鐘，并抓住一個(gè)踢球場(chǎng)景，寫(xiě)出了對(duì)課間十分鐘的喜愛(ài)！
課間十分鐘3
在學(xué)校校園里，下課了，同學(xué)們都走出教室來(lái)到操場(chǎng)上活動(dòng)。
操場(chǎng)上真熱鬧。你看，操場(chǎng)的北面，有兩隊(duì)同學(xué)在舉行拔河比賽，他們拔得很起勁，啦啦隊(duì)們?cè)诤埃骸凹佑停佑�！”操�?chǎng)的南面是籃球場(chǎng)，有一群男孩子在打籃球。他們跑來(lái)跑去，打得很高興。操場(chǎng)的中間是排球場(chǎng)，有幾位同學(xué)正在奮力地扣球，他們誰(shuí)也不服輸。排球場(chǎng)前的空地上，有的同學(xué)在拍皮球，有的同學(xué)在練跳高，還有的同學(xué)在打乒乓球。課間十分鐘，雖然很短，但同學(xué)們玩得多開(kāi)心啊！
課間十分鐘4
丁零零！下課了同學(xué)們紛紛走出教室。來(lái)到了操場(chǎng)上，有的在跳繩，有的在打籃球。我們班的女生在跳大繩。有的女生只能跳幾個(gè)，而有的女生能跳很多。還有的在踢毽子，她們?cè)诒日l(shuí)跳得多，嘴里還數(shù)著1······。、
打籃球的男生在你爭(zhēng)我?jiàn)Z，不一會(huì)就進(jìn)了好幾個(gè)球，他們流了很多汗。
還有的是在比跑步，只有兩人其中一人在拼命地跑著，而那個(gè)人差得很遠(yuǎn)。
還有的同學(xué)在玩抓小偷。有一個(gè)人當(dāng)警察，其他人當(dāng)小偷，當(dāng)警察的人在拼命地追那些當(dāng)小偷的同學(xué)。。
還有的同學(xué)在打排球，誰(shuí)輸了就得在下一局里比。他們都非常有力地把球狠狠地打回去。有的在踢足球，一共有八個(gè)人在玩，三人在踢球，兩人在守球。另一邊的人好不容易才把球踢進(jìn)，結(jié)果又被守球的同學(xué)給守住了，另一邊的同學(xué)非常生氣，而那一邊的同學(xué)高興地不得了。
有的同學(xué)還在比跳遠(yuǎn)，有三個(gè)人在玩。其中一人把兩只手向前后擺了擺，然后猛地一跳，跳地很遠(yuǎn)。另一個(gè)人是往后走了幾步，然后再跑到白線那里，猛地一跳，和剛才的那位同學(xué)跳的差不多遠(yuǎn)，只剩下另一個(gè)人了。那位同學(xué)比剛才那兩位同學(xué)跳地近，那位同學(xué)心里很生氣，那兩位同學(xué)在嘲笑他。
還有的在打乒乓球呢！丁零零上課了，同學(xué)們又趕緊開(kāi)始了學(xué)習(xí)。
課間十分鐘5
叮鈴鈴下課了，同學(xué)一起沖下操場(chǎng)，快樂(lè)的游戲。
在西操場(chǎng)上，離摸高器約五米的地方，一個(gè)同學(xué)借著助跑的沖鋒力，一躍而起，一下摸到了2.5米的高度。一個(gè)玩兒完了，另一個(gè)也接著跑。如同雄鷹展翅，小鳥(niǎo)翱翔，你看他們玩得多開(kāi)心�。�
沙堆旁邊的同學(xué)在丟沙包；跑道上的同學(xué)在跳大繩。最中間的有的在踢毽子；有的在砸鴨子；還有的在
籃球場(chǎng)上，一個(gè)同學(xué)投籃，投了之后再搶籃板，既練習(xí)了投籃，又練習(xí)了搶籃板。一個(gè)搶到籃板同學(xué)再到三分界外，腳步發(fā)力，縱身跳起，借著慣性一推，空心進(jìn)球！好！漂亮！另一個(gè)同學(xué)叫道。于是，另一個(gè)搶到籃板的同學(xué)要三步上籃，嘴里還念著口訣：一大，二小，三起跳。球在籃上轉(zhuǎn)了五六圈才進(jìn)的。
另一邊的籃球場(chǎng)上太熱鬧了！六個(gè)同學(xué)打比賽，三人一組。之后一個(gè)同學(xué)運(yùn)著球，如同靈光一閃，以驚人的速度沖過(guò)防線，再以精準(zhǔn)的技巧投籃，空心的二分！
籃球場(chǎng)中間的同學(xué)以中心線打起了排球。球想晴空霹靂一樣打下去，令對(duì)手如夢(mèng)初醒，防不勝防啊！
叮鈴鈴上課了！同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)，投入到學(xué)習(xí)中去
課間十分鐘6
你看，操場(chǎng)上二年級(jí)二班的同學(xué)在玩接力賽，小劉拿著接力棒像正在航行飛機(jī)一樣的速度跑到了終點(diǎn)，小朱早已做好了姿勢(shì)等小劉靠近時(shí)像離弦的箭一樣飛快的接過(guò)棒子迅速把接力棒傳給小梁，小梁又飛快的傳給小張……
你瞧，在塑膠場(chǎng)地上有一群二年級(jí)的男生在踢足球，你看，小宇飛起一腳把球傳給踢小明，小明靈巧的接過(guò)小宇得球，這時(shí)小張擋在前面想搶走球，小明輕而易舉的躲過(guò)小張，把球踢向守門(mén)員，守門(mén)員小劉撲向小明，但小明繞突然改變角度順利的把球踢進(jìn)了球門(mén)，旁邊看的人都使勁拍起手來(lái)。在操場(chǎng)的東邊一年級(jí)九班的同學(xué)在跳大繩，只見(jiàn)明明和麗麗緊緊握著繩子，用眼睛盯著每個(gè)同學(xué)保證不會(huì)出任何差錯(cuò)，強(qiáng)強(qiáng)敏捷的'跳過(guò)身子繞到小明的身后準(zhǔn)備下一次跳，小青飛快地跳過(guò)大繩繞到強(qiáng)強(qiáng)旁邊還有幾個(gè)人在數(shù)數(shù)一、二、三、四……數(shù)數(shù)的人不知不覺(jué)的已經(jīng)數(shù)到了一百，站在旁邊看跳大繩的人不由得發(fā)出驚嘆聲。二年級(jí)十班的同學(xué)在玩捉迷藏只見(jiàn)小明、小亮、小張和小麗飛快的藏到了主席臺(tái)的后面，小李迅速的跑進(jìn)了B樓的花壇里沒(méi)有找見(jiàn)就有飛快般的跑到主席臺(tái)的前面還是沒(méi)有找到他們他終于找到了他們四個(gè)。
課間十分鐘的操場(chǎng)真熱鬧啊。
課間十分鐘7
“貧窮的來(lái)，我沒(méi)有選擇；但貧窮的走，不是我的選擇�！边@是我一生不變的格言。我叫劉曉慧，三明尤溪人，是尤溪縣城關(guān)小學(xué)五年三班的學(xué)生。我出生在演溪的一個(gè)偏僻的小山村，由于地處偏僻，交通不便，導(dǎo)致了我們那兒還停留在自給自足的自然經(jīng)濟(jì)狀態(tài)，我家的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源是那幾畝薄田，家里人口又多，所以家里的經(jīng)濟(jì)很困難，我從小就知道了“窮人家的孩子早當(dāng)家”，從我懂事起我就懂得了父母每天日出而耕、日落而息的辛苦，在我小學(xué)的時(shí)候就學(xué)會(huì)了做飯、洗衣、割草、喂豬這些家務(wù)和農(nóng)活。我明白我不能再像我的父輩那樣面朝黃土背朝天，我要走出大山，用我自己的雙手來(lái)改變我的命運(yùn)。
在幼兒園和小學(xué)，由于父親要養(yǎng)活全家和供給我們二姐弟上學(xué)，因此父親就常年在外打工，家里的重?fù)?dān)就全落到母親的身上了，為了減輕母親的重?fù)?dān)，我每次星期六、日回家?guī)湍赣H干農(nóng)活，為了減輕家里的經(jīng)濟(jì)壓力，我在家里養(yǎng)起了鴿子和兔子，每周的生活費(fèi)都是靠我賣(mài)鴿子或兔子來(lái)維持的。家里貧窮，但我不為貧窮低頭，我要用我的雙手和汗水來(lái)改變它，在幼兒園畢業(yè)后，我接到我們縣小學(xué)的錄取通知書(shū)，這即讓我欣喜若狂又讓我一籌莫展，喜的是我是我們家唯一一個(gè)考上縣小學(xué)的，為我的父母親爭(zhēng)得了榮耀；愁的是高額的學(xué)費(fèi)，我家很難拿出手的。在我接到通知書(shū)的后幾天，我就和我們村的大人到鄰村去修房子，那時(shí)的我還沒(méi)有鐵鍬高，人們問(wèn)我能不能干，我堅(jiān)決的答到我能。貧窮鍛煉了我堅(jiān)韌的性格，在什么時(shí)候我都堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)來(lái)。
課間十分鐘8
下課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)似的飛出了教室，奔向操場(chǎng)快樂(lè)的玩耍起來(lái)。他們有的扔沙包，有的踢毽子，有的跳繩，有的玩智力游戲，那一刻，操場(chǎng)就是我們的小天地。
瞧，操場(chǎng)里的的一群孩子在玩沙包。她們中，有兩個(gè)人站在兩旁扔沙包，中間站了三個(gè)人。只見(jiàn)一個(gè)扔沙包的同學(xué)朝一個(gè)高個(gè)子的同學(xué)腿上砸去，高個(gè)子的同學(xué)跳了起來(lái)，躲過(guò)了一擊。另一位砸沙包的同學(xué)拾起了沙包，看了一眼她的搭檔，那位同學(xué)做了個(gè)手勢(shì)，示意讓拿著沙包的人把沙包扔給她。于是，這位同學(xué)把沙包向高空扔去，那位同學(xué)一躍而起，接住了沙包，并喊了聲“定”，于是，在中間跑的那三位同學(xué)都不能動(dòng)了。那位砸沙包的同學(xué)打了一眼被定住的三位同學(xué)，選了一個(gè)離自己最近的人砸了過(guò)去，只聽(tīng)“啪”一聲，一位同學(xué)被砸下了場(chǎng)，還不忘喊一聲：“你幫幫我。”
“一、二、三、四、五、六、七……”咦，這是什么聲音？原來(lái)是一位同學(xué)在跳繩！周?chē)耐瑢W(xué)再幫他數(shù)數(shù)呢！他跳得好認(rèn)真�。�
“叮鈴鈴……”上課了，所有同學(xué)都趕集似的向教室跑去。課間十分鐘真快呵呵……一上課有些同學(xué)還沒(méi)從玩耍的心情中脫離出來(lái)，還想著下一個(gè)課間玩什么呢！
課間十分鐘9
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……”不覺(jué)中響起了悅耳的歌聲——下課啦！
“oh。yeah！下課嘍！哥們兒，快一點(diǎn)，我們?nèi)屢粋�(gè)好一點(diǎn)的籃球架！”
“咱們?nèi)ヌ唠ψ影��？靵?lái)呀！要不來(lái)不及了！“
隔壁教室里擁出一群同學(xué)奔向操場(chǎng)，而我們?nèi)匀蛔诮淌依锫?tīng)老師苦口婆心地講課。我瞅一眼窗外操場(chǎng)上的小伙伴們，個(gè)個(gè)玩得不亦樂(lè)乎：有打籃球的，有跳皮筋的，有打羽毛球的，低年級(jí)的同學(xué)則在和老師一起玩”老鷹抓小雞“的游戲……看得我都眼饞了，真想馬上就跑下樓去和他們一起玩耍，那該多愜意呀！可是老師還在講臺(tái)上喋喋不休地講著課，唉……
其實(shí)有些同學(xué)早已把課本收進(jìn)了課桌，手里拿著乒乓球和球拍，右腳放在過(guò)道上，只等”裁判員“的”發(fā)令槍“聲了。有些同學(xué)的眼睛不時(shí)地往窗外瞟去，注意力早就飛到九霄云外去了。老師還不時(shí)地說(shuō)：“請(qǐng)集中注意力，我把這一段講完就下課�！庇腥嗽谛÷曕止荆骸霸趺催�不下課？”“難得的課間又泡湯了，唉……”
”叮鈴鈴，叮鈴鈴“，上課鈴又響了，課間十分鐘就這樣過(guò)去了。這時(shí)我們要趕快抓緊時(shí)間上廁所，上完廁所又得進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，課間活動(dòng)早已不復(fù)存在。
老師啊，你們的苦心我們知道，但課間只有十分鐘，按時(shí)上下課，讓我們和小伙伴們一起盡情地游戲、玩耍，緩解學(xué)習(xí)壓力，為下一節(jié)課做準(zhǔn)備，那該多好啊！
課間十分鐘10
午時(shí)第二節(jié)課了，經(jīng)過(guò)各科教師的輪流轟炸，有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)在課堂上低下了頭顱，悄悄地“釣魚(yú)”呢！突然，耳邊響起了那熟悉又動(dòng)聽(tīng)的旋律，下課啦！幾乎所有的同學(xué)都同時(shí)昂起了腦袋，瞪大了眼睛，面帶笑容，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。（長(zhǎng)短句的運(yùn)用，將同學(xué)們的歡樂(lè)描繪得淋漓盡致，“釣魚(yú)”和熱鬧做比較，讓課間變得更加活躍。）
同學(xué)們?nèi)讲⒆鲀刹降貋?lái)到操場(chǎng)，男生們?cè)谧闱驁?chǎng)上馳聘。你看他們，一抬腿，球到半空，一個(gè)漂亮的弧形落下，就像一顆威力十足的炸彈墜落而來(lái)。（句子中運(yùn)用比喻的修辭手法，將同學(xué)踢足球的完美場(chǎng)景表現(xiàn)出來(lái)。）
女生們更喜歡在樹(shù)蔭下跳皮筋。走近她們，耳邊是動(dòng)聽(tīng)的旋律：“馬蘭花，小星星……”眼前是靈活的身軀，那靈巧的身子就像一塊柔軟的尺子。小伙伴兒們?cè)诓賵?chǎng)上你追我趕，歡聲笑語(yǔ)，熱鬧極了。（對(duì)跳皮筋的同學(xué)進(jìn)行詳細(xì)描述）
課間十分能夠跳高，跳遠(yuǎn)，跳繩，打球，踢毽子……活動(dòng)豐富多彩。課間十分不僅僅能夠緩解疲勞，還能夠增加我和同學(xué)們的友誼。
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