教室的一角作文300字（精選6篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的教室的一角作文300字（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
教室的一角作文300字 篇1
當(dāng)你走進(jìn)我們的教室時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)靠墻的一角，充滿了綠色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像綠色的海洋。這就是我們的生物角，一個(gè)充滿了植物，充滿了綠色的一角。
生物角里的植物可分為三大類(lèi)：草本的、木本的和水培的。你們一定想看看吧！那我就帶你們?nèi)バ蕾p一下吧！
草本的有那碰碰香，它葉子圓圓的，像用圓規(guī)從綠色紙上剪下來(lái)一樣，只要你一用手捏一下它的葉子，再聞一下手，就會(huì)感到一股香味迎面撲來(lái)；還有那回旋上升的蘆薈，有……
水培的有綠蘿，它的葉子就像一個(gè)人的手掌，托著空氣，水培的還有很多很多，數(shù)也數(shù)不清。
木本中的一棵我不認(rèn)識(shí)，它的葉子像松樹(shù)，只不過(guò)向下垂，它的枝條都朝向一邊，又像一把撐開(kāi)的雨傘，又像一個(gè)戴帽子的道士，好看極了！
各種各樣的植物把整整兩張桌子都放滿了。大的，小的，顏色不一，形狀千奇百怪，可美了！這就是我們教室的一角——生物角！
教室的一角作文300字 篇2
教室的一角教室的一角，有個(gè)小書(shū)吧。小書(shū)吧開(kāi)張了，白白的柜子，兩扇透亮的玻璃，干凈整潔。前幾天才剛開(kāi)張呢！可是顧客盈門(mén)，生意興隆�？矗抡n時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑到小書(shū)吧邊，挑選自已喜歡的書(shū)，津津有味地看著。
平時(shí)吵鬧的教室，有了小書(shū)吧之后，安靜了許多，即使有一只小蝴蝶飛進(jìn)了教室，同學(xué)們還是那樣全神貫注，沉浸在書(shū)的海洋里，兩耳不聞窗外事。小書(shū)吧里的書(shū)很多，有《紅樓夢(mèng)》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《趣味故事》、《名人故事》、《智慧故事》。等等。
真是應(yīng)有盡有，有了小書(shū)吧后，同學(xué)們似乎都成了小博士了，小書(shū)吧邊還有幾盆植物跟它做伴呢！有翠練的小文竹。棘手的仙人掌。美麗的荷花盆，雖然不是真的，但是當(dāng)一陣微風(fēng)吹過(guò)，我們似乎聞見(jiàn)一陣清香隨著風(fēng)在教室里飄蕩。
啊！而是書(shū)的香味，知識(shí)的氣息，我們?cè)跁?shū)香中呼吸，在幸福中成長(zhǎng)，我愛(ài)你可愛(ài)的書(shū)吧！
教室的一角作文300字 篇3
清晨，我走進(jìn)教室，眼前的一片獨(dú)特的微縮景觀讓我感覺(jué)神清氣爽。原來(lái)是我們班的植物角，這里各種各樣的植物真好看。齊聚在一起就像一個(gè)大家庭。
最引人注目的就是兩盆仙人掌。一盆像一個(gè)長(zhǎng)滿刺的球，胖乎乎的，虎頭虎腦，真好玩。我情不自禁地摸了摸它，一不小心，被它刺了一下，呀！想不到這小小的刺竟然這么厲害。另一盆就更有趣了，好像兩個(gè)姐妹挨在一起說(shuō)悄悄話。它們一個(gè)戴著菠蘿帽，一個(gè)戴著草莓帽，真有意思。仔細(xì)一看，上面還長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的刺，這回我可沒(méi)有上當(dāng)。這兩盆亮麗的仙人掌真惹人喜歡。
最茂盛的就要數(shù)文竹了，它在眾多植物中顯得最是高大。它的枝葉像一團(tuán)綠色的云霧般密密麻麻。其中一根枝條從“云霧”中傲然挺立出來(lái)，仿佛一棵參天大樹(shù)。它為我們的教室增添了文靜而高雅的氣息。它翠綠的葉子讓我們非常精神，仔細(xì)觀察，它的葉子是細(xì)細(xì)的、小小的，原來(lái)是這么多的葉子才把它裝扮得這么茂盛�。∵@盆文竹真是太有趣了，它真令我感到心曠神怡。
長(zhǎng)得最威風(fēng)的當(dāng)然是虎皮蘭了。它每長(zhǎng)出的新葉都要把其它的葉子半包起來(lái)。它的葉子就好似虎皮一樣厚，上面的花紋也像老虎身上的一樣，它因此而得名。它葉子旁邊還有一層半青半黃的邊，好像在保護(hù)葉子不受傷害。他的根牢牢地扎在土里，風(fēng)吹來(lái)也紋絲不動(dòng)，所以顯得非常精神。當(dāng)勞累時(shí)，一看到它，仿佛就能感到精神似的。虎皮蘭一動(dòng)不動(dòng)的，如果你去搖它，它也不會(huì)搖晃起來(lái)。這三棵虎皮蘭緊緊挨在一起，仿佛在一起抵御敵人。這三顆虎皮蘭真不愧為植物角中的勇士。
我們班教室的一角真有意思，因?yàn)橛辛酥参铮覀兊慕淌也拍苓@么生機(jī)勃勃，我喜歡這美麗的植物角。
教室的一角作文300字 篇4
我們班的同學(xué)們都有班集體榮譽(yù)感，為了讓我們的教室更加漂亮，我們的空氣更加清新，小書(shū)架都要被他們帶來(lái)的花草擠得放不下了。不起眼的小角落變得讓人眼前一亮，下課了，大家總愛(ài)上去看看，那兒成了課室最美的一角了，所以，那兒有了個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“生物角”。
真真假假的花草，假的似真，真的似假，一眼還真難分辨，以后澆花時(shí)得看清楚了。一寸花草一世界，在這沒(méi)有絢爛至極，萬(wàn)人矚目的名貴花，但小草花努力釋放自己生命里最美的一面，綻放出自己的光鮮。給我們帶來(lái)美的點(diǎn)綴，心情的調(diào)節(jié)，它的價(jià)值和精神都是可取之處，不管有沒(méi)有人欣賞，有沒(méi)有人注意，只要記得在這個(gè)世界上你就是唯一，你有你的.價(jià)值，無(wú)人可代替。
雖然這只是教室的一角，只有一角的綠色。但給我們教室增添了無(wú)限生機(jī)，讓我們的心情變得更加美好。只要同學(xué)們用心地培養(yǎng)小花草，生物角會(huì)變得更加漂亮，用心做好每一件事，世界會(huì)變得更加美麗。
教室的一角作文300字 篇5
在教室的黑板旁，那潔白無(wú)瑕的墻壁上貼著一棵綠油油的樹(shù)冠與灰褐色的樹(shù)干，那是一顆不平凡的樹(shù)，有班長(zhǎng)的心血。在那碧綠的樹(shù)冠中，掛著一種種五彩繽紛的水果，這些水果不僅僅是裝飾的物品，它還有六年三班全班同學(xué)的心愿與目標(biāo)。
這棵樹(shù)中，有50個(gè)同學(xué)制作的蘋(píng)果、葡萄、橙子、桃子……各種水果。在水果卡片中寫(xiě)有同學(xué)們各自的心愿。其中，有許多同學(xué)的目標(biāo)是泉州實(shí)驗(yàn)中學(xué)，但我們不能有語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明自己的目標(biāo)，我們要用實(shí)際行動(dòng)，用學(xué)習(xí)成績(jī)，用作業(yè)的完整來(lái)體現(xiàn)；卡片中，我希望我自己能夠更加自信，更加認(rèn)真，雖然我沒(méi)有明寫(xiě)自己的目標(biāo)中學(xué)，辦事我其中寫(xiě)到：我要用成績(jī)體現(xiàn)出我可以！我要用每天不斷地進(jìn)步中表現(xiàn)出我同樣也可以成功！
我要努力！承諾我在心愿樹(shù)上的一字一畫(huà)，不讓它們成為我的心愿，我的幻想，我要努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿同學(xué)們，讓我們一起加油吧！
教室的一角作文300字 篇6
在我們教里，在教室的一角，有一位特殊的學(xué)生。他的名叫孫振，是患有不治之癥的一位和我同齡的小孩。在他的身上頭發(fā)、皮膚、眉毛……都是白色的。
他原本應(yīng)是一個(gè)健康活潑的小男孩，本應(yīng)有一個(gè)歡樂(lè)開(kāi)心的童年�？墒且�?yàn)樽约夯加胁《沂遣恢沃Y。這使他的心靈里絕望了，同時(shí)自己的特別成了同學(xué)們的一大話題。
你也許會(huì)想，他應(yīng)該加珍惜自己啊童年，更加珍惜自己的生命。利用知識(shí)改變自己是命運(yùn)。不！你如果這樣想就錯(cuò)了。他可能是絕望到了極點(diǎn)，分明就是在糟蹋生命：上課時(shí)趴在桌子上睡覺(jué)；考試叫白卷……
老師、同學(xué)們一再勸告、教育他。使他明白生命是多么的可貴！可是孫振把老師的勸告只當(dāng)作是耳旁風(fēng)。我們?cè)撛趺慈ソo他加以解釋��！
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