中秋月作文450字
中秋月
今天，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋。那天晚上，我和爸爸來到小河邊看月亮，月亮先是通紅的，后來是金黃的，最后，變白了。
爸爸給我講起了嫦娥奔月的神話傳說：“后羿讓很多人拜他為師，其中有一個叫蓬蒙，一天，后羿和妻子嫦娥上山采藥，王母娘娘給了后羿一顆仙丹，據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙。到家以后，后羿就將仙丹放在盒子里，蓬蒙得知后，一心要得到仙丹。終于，有一天后羿帶徒弟上山打獵的時候，蓬蒙裝肚子疼，后羿就讓他回家休息，他見后羿走遠后，便手持寶劍，來到了后羿的房間，在他翻盒子的時候被嫦娥看見了，她眼看蓬蒙就要拿到仙丹了，又手持寶劍，知道自己打不過蓬蒙，便拿起仙丹，一口吞了下去。突然，她感覺身子越來越輕，最后，她竟然飛來起來，最終飛到了月亮上，所以人們把這個傳說叫嫦娥奔月。”
我正聽得津津有味，爸爸大喊：“看月亮。”我抬頭望去，��！一輪又大又圓的滿月。中秋節(jié)，又稱團圓節(jié)，我不由的想起了爺爺奶奶。我也相信，后羿和嫦娥在這一天也互相思念著彼此，因為每個人都在中秋節(jié)團圓夜而互相思念。
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”多美的一首詩，這是唐代人李白在中秋佳節(jié)時寫的，這首詩同樣體現(xiàn)出了作者對家鄉(xiāng)的思念之情。
【寫作指導(dǎo)：怎樣讓作文變得情趣盎然】
人教社新教材第一冊第七單元作文訓練是自由寫作實踐，要求學生仔細觀察校園內(nèi)或家庭中的某一事物，寫一篇作文。要寫好本次作文，可以從以下三個方面著手。
一、抓住事物生動的形象特征
任何事物都有其固有的生動的形象特征，觀察時就要抓住這些特點，并形象的描述出來，讓人如臨其境，如見其物。寫植物，可以寫其形態(tài)、高矮、顏色、氣味等；寫動物，可以寫其皮毛色澤、五官四肢以及鳴叫聲音等；寫靜態(tài)的物體，可以寫它的大小、長短、顏色、質(zhì)地、輕重等。（next88）同時還要運用視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺等各種感覺器官從不同的側(cè)面感知事物，抓住不同時間、不同空間下事物的不同情態(tài)，并選用準確的詞句來表達。例如，同是紅色，但楓葉火紅、桃花粉紅、紅豆鮮紅、紅麻紫紅、海松黃紅，五種紅色，各不相同。寫作時就必須一一區(qū)別，不能一概而論。
二、介紹一些相關(guān)的科學知識
每一種事物都蘊含有一定的科學知識，寫作時作一些相應(yīng)的介紹，可以讓讀者獲取一定的常識，更深的了解所寫的事物。例如寫植物，就可寫其萌芽、開花、結(jié)果等生長規(guī)律及種子的傳播、食用或藥用價值等；寫動物，就應(yīng)介紹其生活習性及與人類的關(guān)系，或者仿生學上的作用等；寫靜態(tài)的物體，就可以介紹其功用、內(nèi)部構(gòu)造、藝術(shù)價值等。而這些相關(guān)的科學知識，可以源于深入細致的`觀察了解，可以向字典或?qū)I(yè)書籍取“經(jīng)”，也可以求助于師長或者互聯(lián)網(wǎng)。
三、通過聯(lián)想想象賦予其思想感情
一篇介紹事物的作文如果只寫出其生動的形象和相關(guān)的知識，那事物還是“死”的。要想把事物寫“活”，還要通過豐富的聯(lián)系和想象，賦予其“人”一般的思想感情。寫植物，可以寫出其特有的精神品質(zhì)：如小草的堅韌不撓、青松的凌霜傲雪、翠竹的虛心勁拔、梨花的純潔無瑕；寫動物，可以寫它的特別可愛之處：如狗的勇敢忠誠、豬的笨態(tài)可掬、免的機敏聰明、牛的忠厚老實；寫靜態(tài)的物體，則可以寫出它特殊的來歷（如課文《羚羊木雕》）等。同時要借助各種修辭手法，運用飽含情感的語句，把這些特殊的感情表達出來。
只要做好了以上幾點，就必定能讓你的作文寫得情趣盎然。
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