美麗的四季作文500字

美麗的四季
我喜歡生機勃勃的春天，烈日炎炎的夏天，瓜果飄香的秋天，皚皚白雪的冬天。
春天來了，小草從地里偷偷地探出了頭。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你地爭相開花，蜜蜂和蝴蝶在花叢中辛勤地采蜜。小河上的冰融化了，小溪邊，柳樹姑娘正梳理著剛長出來的長頭發(fā)。布谷鳥歡快的喊著“布谷、布谷”，農(nóng)民伯伯聽了，知道播種的時候到了。
在不知不覺中，迷人的春天就過去了，炎熱的夏天來了。
蟬在樹上“知了、知了”的叫著，好像在喊著“熱死了，熱死了”。小伙伴們在游泳池里面游泳，游泳池成了我們歡快的海洋。
在歡樂聲中炎熱的夏天過去了，不知不覺中秋天又來了。
楓樹林中紅葉似火，我不禁想起了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”這句詩�；▓@里的菊花開了，像一張張慈祥的老人的臉。不由得我吟著“采菊東籬下，悠然見南山”。果園的農(nóng)民伯伯歡快地收獲著這一季的“汗水”。
農(nóng)民伯伯們在收獲果子的忙碌中，又迎來了寒冷的冬天。冬天，蛇冬眠了，青蛙也冬眠了，松鼠也儲藏也足夠的食物躲進了他的歡樂窩……孩子們看到下雪了，歡快地跑到雪地上堆雪人，打雪仗。
一年四季到處都是一片熱鬧的景象，我都十分喜歡！
指導(dǎo)老師：朱曦容

【每天一笑】
一病友在病房大聲喊： 服務(wù)員！……不是！ 老板��！……不是��！算了我自己拔針！��！http://deadspacehorror.com/xiaohua/

【每日寫作指導(dǎo)：巧用民間熟語提高寫作能力】
中學(xué)生寫作能力是語文能力的重要內(nèi)涵之一，包括立意能力、布局謀篇能力、言辭能力，它要求學(xué)生能穩(wěn)妥地遣詞造句，修飾潤色，書寫成文。我在訓(xùn)練學(xué)生寫作時，鼓勵學(xué)生大量收集當?shù)氐拿耖g熟語，并提倡學(xué)生在寫作時合理運用。實踐證明，合理運用民間熟語能有效提高學(xué)生寫作言辭能力。
民間熟語包括俗語、諺語、歇后語、流行語等。http://deadspacehorror.com/俗語是民間口頭常用的短小、定型的形容性短語，如“背黑鍋”、“二百五”、“半斤八兩”等；諺語是民間集體創(chuàng)造，廣為口傳，言簡意賅，如“寒從腳起，病從口入”等；歇后語是喻體、解體連綴而成較為定型的趣味性語句，如“青花紅澀柿——中看不中吃”等；流行語指在民間流行的反映社會的.時尚性詞語(包括網(wǎng)絡(luò)用語)，如“酷”、“土得掉渣兒”、“偷白菜”等。
從被動完成任務(wù)到主動收集，三年下來，每個學(xué)生都能收集上千條熟語，分類整理，編輯成冊，以門、綱、目分類。
在收集的過程中，學(xué)生必須掌握每條熟語的意思、包含的哲理。每次作文課上，我會挑選兩三條給學(xué)生講解。
個人認為，寫作中使用民間熟語必須注意三個結(jié)合：
合文體：即要與文章體裁相結(jié)合，從各種體裁的需要出發(fā)，忌濫用。一般來說，熟語的使用頻率從應(yīng)用文到說明文、議論文、記敘文、小說依次遞增。
合語體：即要與文章的表達方式、語氣口吻相結(jié)合，也就是要分場合。要分清文章某一部分的表達方式是什么。
合道體：即要與文章中心思想的表達相結(jié)合。學(xué)生要從表達文章中心思想的角度出發(fā)，科學(xué)運用。
民間熟語在中學(xué)生寫作訓(xùn)練中的科學(xué)運用有以下三點好處：
有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)母語，使用母語的興趣；有利于培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀；有利于增強學(xué)生的實踐能力、開展研究性學(xué)習(xí)。
民間熟語具有很強的實踐性。它來源于實踐，又應(yīng)用于實踐，學(xué)生樂意開展研究性學(xué)習(xí)，參加各種形式的實踐性活動。

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