榜樣的力量高中作文2000字（通用7篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的榜樣的力量高中作文2000字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
榜樣的力量高中作文2000字 篇1
一個(gè)榜樣如一面旗幟，指引心中的方向；一個(gè)榜樣如一盞明燈，照亮心中的黑暗；一個(gè)榜樣如一張風(fēng)帆，揚(yáng)起心中的動(dòng)力；一個(gè)榜樣如一束鮮花，點(diǎn)綴心中的風(fēng)景……成長(zhǎng)路上，每個(gè)人都有自己的榜樣，母親——你是我成長(zhǎng)中的榜樣。
母親，你是我成長(zhǎng)中勤勞的榜樣。
曾幾何時(shí)，我懶散放縱，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，穿臟的衣衫丟在洗衣機(jī)內(nèi)便逃之夭夭，原本整潔的小天地也經(jīng)常滿目狼藉，慘不忍睹。而母親，卻總是在清晨陽(yáng)光的照射下洗衣做飯，耐心地打掃我不堪入目的房間。這一天，我破天荒地張開了雙眼，注視著母親的一舉一動(dòng)，逆光轉(zhuǎn)身，側(cè)臉被陽(yáng)光鍍上耀眼的邊，清晰的輪廓顯得母親愈發(fā)清麗，汗珠從臉上悄然滑落，滴落在地板上，光芒四射。驀然間，心里微微一震，仿佛被什么觸動(dòng)了。母親好似感覺(jué)到我的視線，偏過(guò)頭看著我，眼里溢滿了溫柔：“今天醒的真早啊�！蔽夷话肷�，才輕輕開口：“媽，你每天都這么早？”母親輕挽發(fā)際，淡淡的笑著：“人啊，要勤快一點(diǎn)啊，你總這樣怎么行？”母親的聲音不大，但足夠我聽得清晰。“要勤快一點(diǎn)啊”，是啊，要勤快一點(diǎn)啊。我麻利的起身、穿衣，與母親一起做家務(wù)，汗水濡濕了衣衫，從光潔的鏡子里，我看到了母親的笑臉，也看到了自己的笑臉。陽(yáng)光，灑落一地……母親，是你教會(huì)了我勤勞，是你讓勤勞伴我成長(zhǎng)。
母親，你是我成長(zhǎng)中節(jié)約的榜樣。
曾幾何時(shí)，我浪費(fèi)而不知節(jié)約，吃不下的飯菜通通倒進(jìn)垃圾桶內(nèi)，白白的浪費(fèi)了好好的糧食。那一次，吃罷午飯，我又準(zhǔn)備將剩下的飯塞入垃圾桶，突然感到手被人扯住了，動(dòng)彈不得。回頭一看，竟是母親那熟悉的面容，不過(guò)，此刻的母親雙眉微蹙，眼里微微含著慍怒：“糧食怎么能浪費(fèi)？”我縮了縮手，把碗放在桌上，自顧自的看書去了。手里捧著書的我，眼睛卻時(shí)不時(shí)的瞟向母親。只見母親站起身，拿起水壺，倒了些開水在碗里，準(zhǔn)備把那些飯吃掉�！安贿^(guò)是一點(diǎn)兒飯嘛！”我小聲嘟囔著。母親聽到我的話回頭怒視著我：“這可是父母的血汗錢，你怎么忍心？”見我不言語(yǔ)，母親的語(yǔ)氣也溫柔了些：“你也不想想，這也是農(nóng)民春耕秋收，一年才一次的收獲啊！”我呆在原地，躊躇了一會(huì)兒，母親說(shuō)的似乎有些道理……半晌，我大步向廚房走去：“我來(lái)吃吧！”端起飯碗，狼吞虎咽，驚覺(jué)，這剩飯一樣香甜……母親，是你教會(huì)了我節(jié)約，是你讓節(jié)約伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)如一幅美麗的油畫，明暗交織；成長(zhǎng)如一道美味的佳肴，五味雜陳。成長(zhǎng)路上，是母親教會(huì)了我勤勞，教會(huì)了我節(jié)約，是母親言傳身教教會(huì)了我一個(gè)又一個(gè)人生哲理。
母親，你就是我成長(zhǎng)中的榜樣！
余余落暉，我愛(ài)最美一彩；涓涓潺水，我掬最清一片；白云悠悠，我采最逸一朵；碧草青青，我擷最美一棵；回顧走過(guò)的樹林，我獨(dú)戀楓葉最紅�；仨砷L(zhǎng)的足跡——我不忘你所教給我的一切，因?yàn)椋闶俏页砷L(zhǎng)中的榜樣。
你是我成長(zhǎng)中堅(jiān)強(qiáng)的榜樣。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，夏夜窗外蛙聲一片，蟬聲聒噪，像根雜草刺在我的心頭，令我黯然神傷……一場(chǎng)考試的失利使我迷失了方向，不知如何選擇。你，母親，挽起我的手：“看，外面淅瀝的雨，抬頭望望，天上還有耀眼的星星嗎？”我搖了搖頭�！昂⒆�，這說(shuō)明了天空不會(huì)永遠(yuǎn)是晴朗的，道路也有蜿蜒曲折，正如人生的失意與困境。”“對(duì)了，還記得外公病重的時(shí)候嗎？”“嗯�！薄澳菚r(shí)的我啊，根本就是三頭六臂，可那又能怎么辦呢？只能堅(jiān)強(qiáng)，努力過(guò)就會(huì)走出困境，懂嗎？”我用力的點(diǎn)點(diǎn)頭，從那一刻起，我以你為成長(zhǎng)中堅(jiān)強(qiáng)的榜樣，堅(jiān)信著，努力著，這一切只是暫時(shí)的，如今的窘迫注定了他日的輝煌光耀！
你是我成長(zhǎng)中珍愛(ài)時(shí)間的榜樣。時(shí)間過(guò)得真快，上中學(xué)有段時(shí)間我總愛(ài)遲到，氣憤之下，老師撥通了你的電話。沒(méi)有打罵，臨睡前，你問(wèn)：“孩子，告訴媽媽，為什么每天去那么早，卻還要遲到？”我說(shuō)發(fā)現(xiàn)河邊的日出實(shí)在太美了，所以每天都去，看著看著就忘了時(shí)間。第二天，你一早就和我一起去河邊看了日出。你說(shuō)那簡(jiǎn)直太美了！傍晚，放學(xué)回家，看見書桌上有一只既精致又漂亮的小手表，下面壓著一張小紙條：“因?yàn)槿粘鎏懒耍�，更�?yīng)學(xué)著珍惜時(shí)間，不是嗎？”署名是“愛(ài)你的媽媽”。從那一刻起，我以你為成長(zhǎng)中珍惜時(shí)間的榜樣，于是，再也沒(méi)有遲到過(guò)。
曾幾何時(shí)，手捧甘露，與彩蝶翩躚，與清風(fēng)共舞。
曾幾何時(shí)，采擷繽紛，與青山共快，與殘陽(yáng)同樂(lè)。
曾幾何時(shí)，不必背著沉沉的書包，不必聽著枯燥的定律，不會(huì)有著堆積成山的試卷。有的僅是你所教會(huì)我的——隱藏在心靈深處最柔軟的東西。
風(fēng)兒輕輕吹起，櫻桃樹的葉不停地依偎著。它搖動(dòng)，一陣風(fēng)吹過(guò)，記憶里那段段美好的成長(zhǎng)時(shí)光重現(xiàn)——而母親，在這段道路上“扮演”著榜樣的“角色”。感謝你，真的很感謝——我成長(zhǎng)道路中的榜樣。
榜樣的力量高中作文2000字 篇2
手捧中學(xué)生讀本《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，心潮如奔騰澎湃的黃河之水，一個(gè)極普通的名字在我心中涌動(dòng)。這就是“雷鋒�！辈a(chǎn)生了巨大的力量，直撞我們心房。
雷鋒離開了我們已世五十年，但他的事跡一直在感動(dòng)著成千上萬(wàn)的人。作為一個(gè)普通的解放軍戰(zhàn)士，激勵(lì)了幾代人的成長(zhǎng)；作為一個(gè)平凡的共產(chǎn)黨員，贏得了億萬(wàn)人民的崇敬。他的生命雖然只有22年，但卻作實(shí)際行動(dòng)踐行了共產(chǎn)主義的精神，詮釋了中華民放的傳統(tǒng)美德。雷鋒，這個(gè)極普通的名字，點(diǎn)燃了每一個(gè)有上進(jìn)心的中國(guó)青少年的心火。無(wú)論時(shí)代如何發(fā)展，社會(huì)如何變遷，他用自己的生命鑄造的人生坐標(biāo)和道德情懷將永遠(yuǎn)閃耀在我們的家園，恒久地映照著我們。不是嗎？黨中央四代領(lǐng)導(dǎo)集體的大力倡導(dǎo)學(xué)習(xí)他；“兩彈元?jiǎng)住钡囊幌盗惺论E；殲一10戰(zhàn)機(jī)之父宋文驄的人生寫真；鋼鐵軍人丁曉兵的“左手敬禮”；冰水救人的無(wú)名英雄；小學(xué)里的“大人物”；煤礦舍己救人的鐵漢子張前東；當(dāng)官手空空、退休進(jìn)山林的楊善州；“最窮”的歌手叢飛的一生。等等的事跡都是雷鋒精神的活寫照，是他留給我們中華民族的一筆極大的財(cái)富。如果沒(méi)有他們的踐行，沒(méi)有他們的演繹，何來(lái)“托舉哥”和今天在珠江邊一跳劃出人生最美妙歷程的武警戰(zhàn)士鄭益龍呢？總之，以上平凡人的言行就是雷鋒的再現(xiàn)，是新時(shí)代的活雷鋒。可見，《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這本讀本，以極其生動(dòng)的事實(shí)，形象的語(yǔ)言描述在祖國(guó)廣袤的國(guó)土上新鮮活現(xiàn)的雷鋒形象，為我們當(dāng)代中學(xué)生樹立了生坐標(biāo)和道德榜樣，是我們極好的人生讀本。由此可見，“雷鋒”這個(gè)名字是多么的強(qiáng)大啊。
“雷鋒”不但為我們樹立了人生坐標(biāo)和道德榜樣，還為我們青少年的學(xué)習(xí)提供了極好的學(xué)習(xí)方法，就是他善于擠和鉆的“釘子”精神。雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“釘子有兩面三刀個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。”他自己正是利用這種擠和鉆的“釘子”精神不斷努力學(xué)習(xí)，提高本領(lǐng)，在平凡中實(shí)現(xiàn)了偉大，使自己22年的生命歷程始終閃耀著光芒。作為當(dāng)代的中學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是在知識(shí)的海洋里汲取營(yíng)養(yǎng)，為自己的將來(lái)實(shí)現(xiàn)理想打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更為未來(lái)成為國(guó)家的棟梁積蓄力量。因此，我們要像他那樣在學(xué)習(xí)上永不滿足，永不懈怠，不斷進(jìn)取，成就理想的人生。坐在輪椅上的女博士侯晶晶；用鼻尖寫詩(shī)的美麗天使趙晨光；孫家立的苦練本領(lǐng)的故事，洪戰(zhàn)輝背妺求學(xué)的故事等，無(wú)不都是“雷鋒”精神的延續(xù)，也為我們青少年樹立了極好的榜樣。特別是現(xiàn)實(shí)，國(guó)際形勢(shì)風(fēng)云突變，不少野心勃勃“大國(guó)”盡力遏制我們的突起，在我們的周邊不斷挑起事端。所以，沒(méi)有好的本領(lǐng)要保護(hù)好自己的國(guó)家淡何容易？如果不是這樣，那么晚清那段血淋淋的悲劇將會(huì)重演。更何況現(xiàn)在那物欲橫溢的影響也不可低估，如果沒(méi)有堅(jiān)韌不拔精神，沒(méi)有雷鋒那“釘子”精神，要學(xué)好本領(lǐng)、報(bào)效祖國(guó)是辦不到的。一個(gè)名字，成了一種精神，并對(duì)后人產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，足見這個(gè)名字的偉力，也只有雷鋒才能辦到。
“學(xué)雷鋒精神，走雷鋒道路，創(chuàng)雷鋒業(yè)績(jī)”，已經(jīng)成為頗具時(shí)代特色的口號(hào)。并在祖國(guó)遼闊的大地上漫延�！白蠲赖南茨_妺”劉麗的捐資助學(xué)、奔忙在冰雪地震前線的志愿者唐山十三農(nóng)民……他們象雷鋒那樣，有著遠(yuǎn)大的理想和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。他們是我國(guó)有志青年的典型代表。也閃爍著中華民族光彩。
“雷鋒”這一名字不但在我們中國(guó)產(chǎn)生如此大影響，在世界各地也產(chǎn)生極大的影響�！袄卒h是真實(shí)的，雷鋒精神是人類共同的財(cái)富�！币晃煌鈬�(guó)友人在學(xué)完雷鋒精神后這樣深情地說(shuō)�，F(xiàn)在，在外國(guó)聽雷鋒故事、唱雷鋒歌曲已經(jīng)不再是什么新鮮事了。居住在中國(guó)的外國(guó)人，他們常常跟當(dāng)?shù)鼐用褚坏�，走街串巷義務(wù)開展了一系列的服務(wù)活動(dòng)，受到一致好評(píng)。所有這些，都是“雷鋒”這處名字產(chǎn)生的“熱效應(yīng)”，這種效應(yīng)并將長(zhǎng)存不衰。是的，“雷鋒”已經(jīng)超越時(shí)空，成為全人類歷史的寶貴的精神財(cái)富。無(wú)論何種膚色，說(shuō)何種語(yǔ)言的人，都已深曉“雷鋒”這個(gè)名字了。所以，“雷鋒”已不僅是一個(gè)名字，它代表的是一個(gè)時(shí)代的精神，并與時(shí)俱進(jìn)，永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。
掩卷沉思，“雷鋒”這個(gè)普通得不能再普通的名詞，卻如長(zhǎng)江東去之水，沖撞我們的心靈，讓我們清醒、讓我們成熟。作為祖國(guó)新一代有志的青年，必須學(xué)習(xí)雷鋒精神，踐行雷鋒精神。特別是在新世紀(jì)全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的大潮中，我們更要好好學(xué)習(xí)雷鋒精神，為建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)作出自己的貢獻(xiàn)。
榜樣的力量高中作文2000字 篇3
以前，總是有一些事，對(duì)我形成了影響，這些事改變了我的一些性格，讓我做出了改變。我估計(jì)，每個(gè)人一生中都會(huì)有一些時(shí)候因受到影響而造成了性格的改變，每個(gè)人都會(huì)在心里樹立一個(gè)榜樣，然后學(xué)習(xí)那個(gè)心中的榜樣。改變我性格的第一件事，我現(xiàn)在都難以忘懷，讓我刻骨銘心。那次對(duì)我的改變，距離現(xiàn)在已經(jīng)有了三年之久。
那時(shí)，我才上三年級(jí)，剛剛分班，有了一個(gè)新的老師。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天2016年4月23日。
那一天，就像是有一顆炸彈在我們班里炸開了鍋，我們班幾乎是全軍覆沒(méi)，無(wú)人幸免，這顆炸彈在我們的班級(jí)中掀起了滔天駭浪。
我們的學(xué)校旁，有一些流動(dòng)攤販的小攤子，這些攤子每天都有一些新奇的玩意兒從他們的手中誕生，許多同學(xué)一看到這些新鮮東西馬上就會(huì)去購(gòu)買，這形成了一種潮流，我們稱它為新潮。
當(dāng)時(shí)，這些同學(xué)中，也包括我，我也會(huì)每天都買一些新東西。趕新潮對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是一筆不小的開支，可我們不在乎，我們只買新的東西，從來(lái)就沒(méi)停過(guò)。我當(dāng)然也是這樣，每當(dāng)又有一顆新的手榴彈沖著我們班丟來(lái)時(shí)，我都會(huì)英勇地倒下。
盡管我們班的潮流是那么瘋狂，可是，當(dāng)我們被小攤販狂轟濫炸、鈔票橫飛、體無(wú)完膚時(shí)，班里有幾個(gè)人卻是安然無(wú)恙，如鋼鐵俠一樣。
其中，就有我的同桌。
不知為何，我的同桌好似對(duì)這些新潮東西沒(méi)有半點(diǎn)興趣，從來(lái)不關(guān)注，也從來(lái)不過(guò)問(wèn)，似乎這些有趣的東西只是窗外飛過(guò)的一只麻雀。
我因?yàn)榫o跟著潮流走，所以隔三差五地就去把最新的玩藝兒帶到班級(jí)，給同桌看，給同桌介紹，我介紹這新潮玩具的時(shí)候，那可是一臉興奮�？擅看挝艺f(shuō)完之后，他卻不做任何評(píng)價(jià)，只是微微地笑了一聲，嘴里吐出一兩個(gè)字，比如喔，或者嗯之類的話。每次向他介紹完我的新潮產(chǎn)品，我心里都會(huì)浮現(xiàn)一種感覺(jué)：這個(gè)人好無(wú)聊，難道這個(gè)人的生活就這么無(wú)趣嗎？一點(diǎn)兒意思都沒(méi)有！每次我和他說(shuō)話，他都一聲不吭的，最多也就應(yīng)付幾個(gè)字，我真是有些不明白他是怎么想的。不過(guò)，他也許對(duì)這個(gè)不感興趣，也許他可能喜歡別的一些事物。
可不知怎么的，他的那種沉靜和從容似乎也影響到了我，讓我有了一些改變。慢慢地，我已經(jīng)變得不那么狂熱了，我已經(jīng)對(duì)新潮喪失了興趣，我也慢慢地把精力花在學(xué)習(xí)上，我的成績(jī)也在一次一次測(cè)驗(yàn)中逐漸上升。
可就在我平靜下來(lái)沒(méi)多久后，一顆原子彈又在我們班中爆炸了，我立馬被轟成了灰燼。我們進(jìn)行了一次換座位，我有了一個(gè)全新的同桌，恰好最近學(xué)校外面的攤點(diǎn)上又有一個(gè)新玩具隆重推出了，花樣又多又好玩，我們班又掀起了一次熱浪。
我新同桌似乎已經(jīng)對(duì)這個(gè)新品的熱愛(ài)到達(dá)了瘋狂，一天到晚嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，都是在說(shuō)新玩具的特性，似乎這個(gè)東西是他的命根子一樣，沒(méi)有了這個(gè)東西就等于要了他的命一樣。
聽多了新同桌的廣告宣傳，我也喜歡上這個(gè)玩具，終于，我在我同桌的狂轟濫炸下，又一次地被擊敗了，再次著了迷，我心中那個(gè)已經(jīng)冷下來(lái)的念頭又慢慢地變得火熱起來(lái)，我重新恢復(fù)了以前的狂熱，每天放學(xué)也買許許多多的玩具，重新與新潮對(duì)接了。
一個(gè)星期后，一場(chǎng)測(cè)驗(yàn)，我的名次下滑了十幾名，我陷入了沉思，懊悔不已。我感到我這一個(gè)星期的做法是多么可笑，我每天買這個(gè)買那個(gè)，開支不小��！我抵擋不了誘惑，造成了資源上的浪費(fèi)，更造成時(shí)間的浪費(fèi)，讓我十分后悔，如同墜入冰窖。我的老同桌可以抵擋誘惑，選擇去做正確的事，相比之下，我真是渺小得不能再渺小了。
放學(xué)的鈴聲打響了，看看窗外，天空明朗無(wú)比，黃昏時(shí)分，金紅的天空浩大無(wú)邊，讓人的心情變得陽(yáng)光開朗，快樂(lè)活潑。我從此徹徹底底地?cái)財(cái)嗔诵鲁睂?duì)我的誘惑，讓自己把更多的精力投入到學(xué)習(xí)之中，我又重新找回了那個(gè)陽(yáng)光自信的我。
即便是三年后的今天，我也忘不了那段時(shí)光，忘不了我的那個(gè)老同桌，他永遠(yuǎn)是我心中的榜樣，引導(dǎo)著我，鼓舞著我，激勵(lì)著我。
榜樣的力量高中作文2000字 篇4
有人說(shuō)，榜樣的力量是無(wú)窮的，他能夠在一個(gè)特定的時(shí)間點(diǎn)給人無(wú)限的力量，我一直以來(lái)相信這種力量的存在，因?yàn)槲抑�，一個(gè)人只要擁有了前進(jìn)的目標(biāo)與方向，就擁有了未來(lái)的一切。
我是一個(gè)學(xué)習(xí)的被動(dòng)者，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是一件龐雜的事情，學(xué)習(xí)能力與他人相比，我知道自己虧欠了許多，可能是在先天的領(lǐng)悟與后天的勤奮努力上，我都是一個(gè)后到者。我知道我自身存在著許多的漏洞與缺點(diǎn)，可能是學(xué)習(xí)上的不仔細(xì)，也可能是理解上的偏差，我離我心中的航向越來(lái)越遠(yuǎn)。
九年級(jí)時(shí)，我被榮幸的選為創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班中的一員，我知道，那時(shí)的我承擔(dān)著巨大的壓力，但是這種壓力無(wú)形之中給了我前進(jìn)的動(dòng)力，是創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班讓我擁有了提前學(xué)習(xí)高一知識(shí)的機(jī)會(huì)，也就是在那幾個(gè)月的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我結(jié)識(shí)了許多的朋友，尤其是劉浩康。
其實(shí)，我是一個(gè)沉默寡言的人，我并不是將我所有的情緒都表現(xiàn)給別人看的人，所以很多人都無(wú)法揣測(cè)我心中的情感，我究竟是快樂(lè)，還是不快樂(lè)。所以，就算某個(gè)人對(duì)我只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑，就是一種相見時(shí)的微笑，都能夠溫暖我心許久許久。
劉浩康在我的印象當(dāng)中一直是一個(gè)沉默寡言的人，與旁人的交談并不多，當(dāng)然，我相信這并不是真實(shí)的他。但是從舉手投足之間總會(huì)給人帶來(lái)一種沉穩(wěn)與剛毅，或許這種沉穩(wěn)就是學(xué)霸所擁有的不一樣的氣質(zhì)吧！
我真的第一次感受到了學(xué)霸的那樣一種那個(gè)奮發(fā)向上的朝氣與活力，這種魅力不知為何，在他的身上體現(xiàn)的這么的明顯與突出。當(dāng)然，我見過(guò)許多的學(xué)霸，我都很難將那些人與他相提并論。那時(shí)的他，已經(jīng)在我的心中慢慢的根植，逐漸成為了我的榜樣。我對(duì)榜樣的理解與常人不一樣，我認(rèn)為榜樣的存在是要推動(dòng)一個(gè)人的進(jìn)步，或許榜樣離我們自身所定的目標(biāo)相差很遠(yuǎn)，但是榜樣就如同一個(gè)燈塔，照亮我們前行的路，榜樣就是汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)，不斷的驅(qū)使我們?nèi)ペA得更高的榮譽(yù)。
那時(shí)的我沒(méi)有掌握到學(xué)習(xí)的方法與精髓，所以在五月底的實(shí)驗(yàn)班招生中淘汰，又在六月底的實(shí)驗(yàn)班考試中再次淘汰。但是我不甘心成為一個(gè)失敗者，或許這個(gè)世界就是不公平的，他們給予那些學(xué)霸更多成長(zhǎng)的天地與發(fā)展自身能力的機(jī)會(huì)，但是我想說(shuō)的是，這個(gè)世界看似不平其實(shí)是公平的，它對(duì)每一個(gè)人的時(shí)間，對(duì)每一個(gè)人的情感都是一樣的，可是人與人之間的差距就是在一分一秒之中漸漸拉開。
我知道劉浩康作為15班的一員，仍然有巨大的發(fā)展空間，可是對(duì)于我這樣一個(gè)提高班的人來(lái)說(shuō)，實(shí)驗(yàn)班就是我的夢(mèng)想，我經(jīng)常跟我的同學(xué)談?wù)撐业膲?mèng)想，但我心里知道，只有付諸于行動(dòng)，我的夢(mèng)想才有可能成為現(xiàn)實(shí)。
從那時(shí)起，我不甘心，我不甘心成為一個(gè)失敗者，我不甘心在考場(chǎng)上成為一個(gè)懦夫，成為一個(gè)一無(wú)所知的人，我需要用我的知識(shí)武裝我自己，我需要用知識(shí)的力量捍衛(wèi)我自己。從那時(shí)起，我成為了班里最勤奮的那一個(gè)，因?yàn)槲业男闹杏心繕?biāo)，有為之不懈努力的動(dòng)力，那就是我的榜樣。從那時(shí)起，我開始成為我們宿舍唯一一個(gè)堅(jiān)持帶書復(fù)習(xí)，并且早起學(xué)習(xí)的那一個(gè)，無(wú)論天氣有多寒冷，我總是能夠持之以恒。
我承認(rèn)差異，但我不承認(rèn)差距。因?yàn)槲乙粩嗟刈分穑@是我自己選擇的路，也是屬于我的路，但，可能有時(shí)付出越多，遭遇挫折傷痛越深。可是，不管怎樣，怎樣都會(huì)受傷，傷了又怎樣，至少我很堅(jiān)強(qiáng)我很坦蕩，也許未來(lái)的你會(huì)懂我的瘋狂。
現(xiàn)在的我們文理分科，對(duì)于文科，我有著自己獨(dú)特的見解與感悟，我希望自己能夠踏入5班的教室門口，能夠給所有支持我的人說(shuō)一聲，我不是懦夫，我不是什么都不行，我是一個(gè)頂天立地的人，別人行，我為什么不行，我就是不服氣，我就是不愿意，我就是想成為別人一樣優(yōu)秀的人！
驀地，我看見我流過(guò)的汗在我背后幻化成天使般的翅膀，我也察覺(jué)到我身邊圍繞著同樣耀眼的光環(huán)。我想，這是上帝贈(zèng)予拼搏者的特權(quán)。于是，我鼓足勇氣向自己許了一個(gè)輝煌的明天！
榜樣的力量高中作文2000字 篇5
她的笑聲清脆爽朗，她的性格干脆直率。她稱不上名師，看上去也是普普通通。但是你和她相處長(zhǎng)了，你就會(huì)被她的一言一行所感染，你就會(huì)感覺(jué)到其實(shí)榜樣就在我們的身邊，她就是一年級(jí)教研組組長(zhǎng)——張政華老師。
她是個(gè)愛(ài)“遲到”的人。每天早上，當(dāng)我們齊刷刷地坐在座位上吃早點(diǎn)時(shí)，她總是姍姍來(lái)遲，可走進(jìn)來(lái)手里卻多了兩個(gè)暖壺。時(shí)間長(zhǎng)了，我們都覺(jué)得打水好像成了她的習(xí)慣。當(dāng)我們嘴上說(shuō)著你又遲到了，手上在倒?jié)M熱氣騰騰的開水時(shí)，心里感到的是無(wú)比的溫暖。是她帶給了我們家人般的體貼和關(guān)懷。
她是個(gè)愛(ài)管“閑事”的人。辦公室找她的孩子最多，電話找她的家長(zhǎng)最多。這些孩子，有低年級(jí)的，也有高年級(jí)的�？吹剿秃⒆拥哪佂釀艃�，還以為是她的親戚呢。事實(shí)上，不過(guò)是她教過(guò)的學(xué)生。我們這些青年都納悶：怎么張老師有那么大的吸引力呢？我親眼見過(guò)一位家長(zhǎng)三番五次地找到她，給她一堆藥，讓她給孩子吃藥。一遍又一遍囑咐她幾點(diǎn)吃哪種，隔多長(zhǎng)吃哪種。我們?cè)谝贿叾伎畤@：老師都快成保姆了�？蓮埨蠋焻s把家長(zhǎng)迎進(jìn)來(lái)，送出去。滿臉堆笑，沒(méi)有一絲厭煩。也許正是因?yàn)檫@樣，孩子們不是把她看成老師，更象是一位大。用“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”來(lái)形容她對(duì)孩子的愛(ài)一點(diǎn)也不為過(guò)。課下她和孩子們親切的耳語(yǔ)交談，生活上的噓寒問(wèn)暖，在我們看來(lái)更象是一位媽媽。她讓我們真切地體會(huì)到能當(dāng)她的學(xué)生是一件多么幸福的`事。
她不光愛(ài)管學(xué)生的事，同事的事她也管。誰(shuí)家要是有個(gè)什么事，她總不忘說(shuō)“有什么困難盡管說(shuō)，大家一起想辦法，沒(méi)有過(guò)不去的坎�！苯M里的李老師病了，她主動(dòng)代課。按理說(shuō)，這應(yīng)該是我們青年教師的事，可是每次她都搶著上，好象她比我們還年輕。輪到她自己家的事，她什么都不說(shuō)。今年張老師的婆婆生病住院，白天她堅(jiān)持上課，晚上還要去陪床�？墒撬龔膩�(lái)沒(méi)有請(qǐng)假讓我們代過(guò)課，問(wèn)她有什么需要大家?guī)兔Φ�，她也總說(shuō)沒(méi)什么，婆婆的病不重，過(guò)幾天就能出院了�？晌覀兛吹某鏊俱驳哪樕戏置鲗懼牌诺牟∫欢ú惠p。而我們能做的只有把自己的工作做好，不讓她再因?yàn)榻M里的事分心。
她是個(gè)愛(ài)“嘮叨”的人。工作上，對(duì)我們這些青年教師，她總不時(shí)的嘮叨兩句。我們都親切的叫她老大姐。記得我在講一節(jié)公開課時(shí)，因?yàn)樵囍v不太成功，我對(duì)自己的能力產(chǎn)生了懷疑，提不起自信來(lái)，情緒十分低落。張老師看出我的心事，找我面對(duì)面地進(jìn)行了一次長(zhǎng)談�！斑@點(diǎn)困難算什么，你的能力和素質(zhì)都很好，這么放棄太可惜了。要上一節(jié)好課是需要付出很多的時(shí)間和精力的，沒(méi)上好，說(shuō)明你下的功夫還不夠。再把課好好琢磨琢磨，我相信你！”張老師的話就象一支強(qiáng)心針，讓我重拾信心。在她的指導(dǎo)下，我又經(jīng)過(guò)反復(fù)的修改，終于完成了我人生中的公開課展示。當(dāng)我得到領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的肯定時(shí)，心中的感激之情溢于難表。我在心里默默地說(shuō)：“謝謝你，張老師！”
我漸漸喜歡她的嘮叨了。我們班的成績(jī)一直不理想，想起平時(shí)我也和其他老師一樣上課，找練習(xí)做，給差生輔導(dǎo)。我總是感覺(jué)自己班的孩子笨，不如其他班的孩子聰明。張老師看到我們班的成績(jī)和別的班相差很大，找到我，詢問(wèn)我怎么回事？我說(shuō)了自己的懊惱。張老師懇切的說(shuō)：“不要把原因都推給孩子，是不是從自己身上找找原因呢？盲目的題海戰(zhàn)術(shù)是行不通的，多找找方法�！睆埨蠋熡指嬖V我一些復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，我有一種茅塞頓開的感覺(jué)。在我的努力下，這次期中，我們班和別班的分差還不到1分。我驚喜的看到班里孩子的變化，我覺(jué)得他們?cè)絹?lái)越可愛(ài)了。而這些成績(jī)都離不開張老師的“嘮叨”。我和張老師開玩笑說(shuō)：“您以后要經(jīng)常對(duì)我嘮叨嘮叨，沒(méi)有您的嘮叨我怎么會(huì)進(jìn)步呢？”
張老師就是這樣一個(gè)人，沒(méi)有名氣，沒(méi)有光環(huán)，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有掌聲。有的只是對(duì)工作持之以恒的熱情，對(duì)學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)心，對(duì)同事無(wú)微不至的關(guān)心。其實(shí)在一小，默默無(wú)聞的又何止張老師一個(gè)，正是有很多象張老師一樣的優(yōu)秀教師，我們的學(xué)校才充滿了向上的沖勁，才充滿了家的溫馨。我愿做其中的一員，為一小更美好的明天努力！
榜樣的力量高中作文2000字 篇6
榜樣一天傍晚，我從北京一所小學(xué)出來(lái)打車回家。
出租車司機(jī)是個(gè)30多歲的小伙子，顯得很健談，主動(dòng)與我攀談起來(lái)。當(dāng)他得悉我剛講完家庭教育課，一臉詫異地說(shuō)：“兒童教育？老爺們?cè)趺茨芨蛇@個(gè)呢？”我知道他有女兒后，不解地問(wèn)：“怎么？你這個(gè)父親不教育孩子？” “教育孩子是她媽的事，我的任務(wù)是掙錢�！�
我不由得想起1919年魯迅先生關(guān)于“我們現(xiàn)在怎樣做父親”的著名文章。在家庭教育中，父教是不可缺少的，也是不可替代的，這是很多為人父母者都有深刻感受的。
問(wèn)題是，一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)，需要什么樣的父教呢？一位名叫蔣英姿的學(xué)生寫的作文《要爸爸干啥》。他寫道：一直以來(lái)，我都以為男孩是爸爸生的，女孩才是媽媽生的。
昨天我的小姨在醫(yī)院里生下了一個(gè)小弟弟，我才明白：原來(lái)男孩也是媽媽生的。那么，要爸爸干啥呢？爸爸每天早出晚歸，一回家就懶洋洋地靠在沙發(fā)上看電視看報(bào)紙。
他既不會(huì)燒菜做飯，也不會(huì)洗碗刷鍋，連被子也不會(huì)疊。他的臟衣服臭襪子全是媽媽洗干凈的。
他坐在沙發(fā)上的時(shí)候還要把我們支得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，給他倒茶拿煙灰缸、端洗腳水、遞拖鞋。他看到掃帚倒地也不會(huì)去扶一下子。
可他對(duì)我們說(shuō)一定要從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣時(shí)一點(diǎn)也不臉紅。他自己做不到的事總要求我們?nèi)プ觥?/p>
他沒(méi)上過(guò)大學(xué)，他就千方百計(jì)地想把我們整入大學(xué)。他對(duì)我們的吃喝拉撒和喜怒哀樂(lè)從不操心，可他對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，每天晚上都要檢查家庭作業(yè)，抽查白天沒(méi)有學(xué)過(guò)的課文，過(guò)不了關(guān)就別想睡覺(jué)。
他平時(shí)寡言少語(yǔ)，但教訓(xùn)起我們來(lái)卻口若懸河、滔滔不絕。他從來(lái)就看不到我們身上的優(yōu)點(diǎn)，也從來(lái)沒(méi)表?yè)P(yáng)過(guò)我們。
有一回我考了第二名，只比第一少了1分，心想這回爸爸該滿意了吧！誰(shuí)知他拿過(guò)我的通知書質(zhì)問(wèn)我好幾遍：“為什么要比人家少了1分？同樣的老師同樣的教材同樣長(zhǎng)著一顆腦袋同樣一雙手同樣兩只眼睛同樣兩個(gè)耳朵同樣從早到晚坐在教室里，你為什么就心甘情愿比人家差？”我心里不服氣，不就是差1分嗎？還有那么多不如我的人呢，就會(huì)讓我比這個(gè)比那個(gè)，你自己為什么就不比比人家？爸爸從外面回來(lái)，從不像媽媽那樣為我們帶點(diǎn)小禮物，所以我們對(duì)他的來(lái)去也從不關(guān)心。媽媽外出一天，我們總覺(jué)得有一年那么漫長(zhǎng)，而爸爸出去幾個(gè)月我們都不會(huì)想他。
他不在家的時(shí)候我們都不會(huì)想他。他不在家我們反而玩得更自在。
這個(gè)孩子的真實(shí)感受，值得廣大父親深思。她不喜歡父親，但是，這并不意味著孩子們的成長(zhǎng)不需要父親的關(guān)注。
任何一個(gè)父親都希望孩子成為一個(gè)人才，甚至成為一個(gè)杰出人物，往往把許多人生經(jīng)驗(yàn)告訴孩子，以至于成了嘮嘮叨叨的人。其實(shí)，你做了什么比說(shuō)了什么給孩子影響更為深刻，因?yàn)楹⒆尤菀捉邮艿氖切蜗蟮挠绊�，而不是抽象的教育�?/p>
我想，父親對(duì)孩子的最大影響，在于生活態(tài)度和人格傾向。如果父母看書多，孩子往往看書多，孩子表現(xiàn)得會(huì)更聰明，能考出好成績(jī)；如果父母迷于電視或麻將，孩子則難以專心學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，也有相反的情況發(fā)生。好父親是孩子的榜樣，也是孩子崇拜的對(duì)象。
孩子可以從父親身上潛移默化地培養(yǎng)出許多好的品質(zhì)，有些品質(zhì)還會(huì)使其終身難忘。美國(guó)有一位非常努力的孩子，他的父親是一位政治家。
在他9歲的時(shí)候父親參加了美國(guó)國(guó)會(huì)議員的競(jìng)選，結(jié)果遭到排斥而落選。然而，他父親并沒(méi)有因此而一蹶不振，相反，他很快又重新振作起來(lái)。
那時(shí)，父親曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)，當(dāng)你身處逆境、面對(duì)挫折時(shí)，怨天尤人不會(huì)給自己帶來(lái)任何好處，重要的是不要停止追求。這樣的執(zhí)著幫助父親實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，8年后，父親再次競(jìng)選并獲得了成功。
父親的成功教他懂得，失利是政治的一部分，但是一個(gè)人決不能因失利而消沉、痛恨或嫉妒他人；否則，一個(gè)人一生都將一事無(wú)成。后來(lái)，這個(gè)孩子考入了麻省理工學(xué)院，他一直為自己能有這樣的好父親而深感自豪。
如何做一個(gè)好父親，為孩子樹立一個(gè)良好的榜樣，我的教育建議是：向孩子表達(dá)出你的關(guān)愛(ài)。只要是孩子都渴望父親能表達(dá)出更多的關(guān)愛(ài)。
愛(ài)是一種特殊的力量，如果孩子能感受到父親的愛(ài)，就會(huì)感到安全、會(huì)相信自己無(wú)論在學(xué)習(xí)、生活、交友方面都會(huì)得到父親的支持和鼓勵(lì)。為孩子的成功喝彩。
孩子天性中有被父母夸獎(jiǎng)的渴望。在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)，孩子得到的夸獎(jiǎng)一般都來(lái)自于母親居多，而父親對(duì)孩子的夸獎(jiǎng)則相對(duì)少些。
父親不能吝嗇自己的夸獎(jiǎng)，能得到你的肯定和認(rèn)可的話，孩子的自信、勇氣會(huì)更堅(jiān)定。對(duì)孩子信守諾言。
沒(méi)有人愿意受到欺騙，孩子也是一樣。父親特別要注意不要做出你明知無(wú)法兌現(xiàn)的承諾，但你做出承諾就必須去兌現(xiàn)。
否則，你不僅會(huì)讓孩子失望，認(rèn)為你是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人，他也會(huì)從你身上學(xué)會(huì)撒謊。
榜樣的力量高中作文2000字 篇7
剛剛接手這個(gè)班，一個(gè)學(xué)生就很快引起了我的注意。
“周老師，宋姐怎么不帶我們了？我好想宋姐��！我還是喜歡宋姐教我�！蔽覄倧慕淌一氐阶簧希粋�(gè)扎著兩個(gè)粗粗牛角辮的女生就來(lái)到我面前，語(yǔ)氣里似乎帶著嗔怪和質(zhì)問(wèn)，還有那憂郁的表情，早已釋放出失落和不滿。作為一個(gè)有多年工作經(jīng)驗(yàn)的“老教師”，我知道，“后媽難當(dāng)�！毕热霝橹�，前任老師已經(jīng)和他們結(jié)下了很深的情感，我這個(gè)“后媽”要想得到他們的認(rèn)可，還有一段路要走。但是，能夠當(dāng)著老師面，直接表達(dá)出自己這樣想法的學(xué)生，還真的不多。就這樣，她成為我接手班級(jí)很快認(rèn)識(shí)的學(xué)生之一。
后來(lái)，我才知道，她就是我還未見面就已經(jīng)“久仰大名”的數(shù)學(xué)課代表李秋桐。上任之前，我已經(jīng)向他們口中的宋姐打聽了不少班級(jí)的情況。其中，李秋桐就是重點(diǎn)介紹之一。“她，工作認(rèn)真，性格單純，外向爽朗，直言快語(yǔ)，說(shuō)話“從不經(jīng)過(guò)大腦”，想到什么說(shuō)什么，哪怕是老師，也不會(huì)給你留“面子”。這次的第一次會(huì)談，正好印證了我?guī)е乃摹霸u(píng)語(yǔ)表”的評(píng)價(jià)。
現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)一年的相處，我們已經(jīng)結(jié)下很深厚的情誼了。今天，我要好好表?yè)P(yáng)她。
她是一個(gè)優(yōu)秀的數(shù)學(xué)課代表兼組長(zhǎng)。課代表，在班級(jí)里，是個(gè)不大不小的“官”，但我在班級(jí)里一直強(qiáng)調(diào)“官”的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。在她這里，似乎這些強(qiáng)調(diào)都是多余的。每天的收發(fā)作業(yè)，布置作業(yè)，她總是能夠及時(shí)認(rèn)真的完成。有同學(xué)作業(yè)質(zhì)量不合格或是忘帶，她都能做到不厭其煩的處理，從不抱怨。即使有時(shí)出現(xiàn)因課代表工作出錯(cuò)而遭到老師“痛罵”的時(shí)候，我也極少看到她垂頭喪氣的樣子，一邊微笑著聆聽老師的教誨，一邊剛剛聆聽完就迅速積極投入到后面的工作里面去了。看到這種情況，我常常在心里想，這孩子，是不是根本就不知道什么叫生氣啊！作為組長(zhǎng)，在我重新調(diào)整座位的時(shí)候，她主動(dòng)要求要和本組一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)同位，一方面監(jiān)督他，一方面利用自己的優(yōu)勢(shì)幫助他提升自己。她這樣向我申請(qǐng)，后來(lái)，她也這樣做了，而且做得很好。
她是一個(gè)不服輸，有上進(jìn)精神的同學(xué)。聽她自己說(shuō)，初一的時(shí)候，期中檢測(cè)，她的學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想。她意識(shí)來(lái)到新的集體，山外有山，人外有人。于是，她就下定決心，給自己定下目標(biāo)，堅(jiān)持努力，到了期末，她取得了優(yōu)異的成績(jī)。她用汗水澆灌出了成功的花，用事實(shí)證明，自己并不差。上學(xué)期，有一段時(shí)間，她的學(xué)習(xí)狀態(tài)也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，成績(jī)出現(xiàn)問(wèn)題，不能達(dá)到自己的目標(biāo)。她沒(méi)有像有些同學(xué)一樣，自怨自艾或者滿足現(xiàn)狀。她主動(dòng)來(lái)找到了我，向我訴說(shuō)自己的苦衷，向我尋求努力的方法。在我僅僅只帶了他們一小段時(shí)間還沒(méi)有完全了解她的時(shí)候，我的確被她的這一舉動(dòng)震驚了。在我眼里，她一向是個(gè)“瘋瘋癲癲”、愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，不知愁為何物的開朗女生，沒(méi)想到她會(huì)如此懇切地向我求救。我當(dāng)然欣然答應(yīng)了她的請(qǐng)求，耐心地和她一起分析問(wèn)題，尋找對(duì)策�？粗察o、誠(chéng)懇的聆聽，并不時(shí)對(duì)我的建議和分析點(diǎn)頭認(rèn)可的時(shí)候，我心里開始默默地高興，我知道，她并不是“沒(méi)心沒(méi)肺”，她只是把該用的精力花在該做的事情上了。果然，接下來(lái)的大考中，她讓自己變得更加優(yōu)秀了。人生，重要的不是你站在什么地方，而是你面朝的方向，你永遠(yuǎn)不能低估一顆時(shí)刻追求上進(jìn)的心。
她是一個(gè)性格單純、直率，對(duì)事較真的同學(xué)。不了解的時(shí)候，你可能會(huì)認(rèn)為她是個(gè)“刺頭”，深入了解后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，對(duì)她的許多“不識(shí)時(shí)務(wù)”，其實(shí)只是童言無(wú)忌。在她的心目當(dāng)中，只有對(duì)和錯(cuò)，她是個(gè)正直的同學(xué)。大哲人亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)，吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理。設(shè)想，如果一個(gè)學(xué)生，礙于老師的面子，不敢發(fā)表正確的言論，當(dāng)是一件值得可悲的事情。所以，她常常會(huì)當(dāng)著我的面，對(duì)我的一些方案提出質(zhì)疑。但，交鋒以后，我們握手言和。瞧，我桌上有一個(gè)老師放了一帶草莓，她正好看到，看她那充滿誘惑的眼神，眼珠子快掉到草莓袋子里了，不給她一個(gè)，怎么能打發(fā)她去安心地做事呢？于是，我讓她自己拿，她“裝作”害羞的笑著，手卻沒(méi)有停留，毫不遲疑地拿出一個(gè)，即刻塞進(jìn)嘴里……
此刻敲擊鍵盤的時(shí)候，我內(nèi)心一直在忐忑，不知道她看到這篇小文的時(shí)候，會(huì)有怎樣的反應(yīng)呢？尤其是，當(dāng)她看到我放了一張偷拍她的照片時(shí)，不知會(huì)不會(huì)來(lái)找我算賬��！不過(guò)，我已經(jīng)想好了，水來(lái)土掩，兵來(lái)將擋。無(wú)論她怎樣，我只管耍無(wú)賴，看她奈我何！
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