數(shù)學(xué)教授巧報(bào)案小學(xué)作文200字

　　今天，數(shù)學(xué)家杰克去拜訪他的老師亞森教授，杰克敲了亞森教授的.門，可是沒有什么動(dòng)靜，他再次敲了門，他發(fā)現(xiàn)有一條門縫，于是他輕輕一推，門就打開了，他走進(jìn)去，屋子里空蕩蕩的，他看見茶幾上放著一個(gè)計(jì)算器，計(jì)算器上有一道算式：“101×5”，杰克感到很奇怪，這么簡(jiǎn)單地計(jì)算題，老師為什么還用計(jì)算器呢？他按了一下等于符號(hào)鍵，液晶顯示屏出現(xiàn)了“505”的答案，杰克想了一下，馬上就茅塞頓開，想明白了，他立刻拿起電話，報(bào)了警。

　　為什么杰克看到答案就報(bào)了警呢？這是因?yàn)椤?05”里的“5”是不是跟英文字母里面的“s”很像呢？合起來就是“sos”，而“sos”是國(guó)際緊急求救信號(hào)，教授就是用這樣的方法向杰克表示自己被綁架了。

【數(shù)學(xué)教授巧報(bào)案小學(xué)作文200字】相關(guān)文章：

巧掃樓道11-02

巧改對(duì)聯(lián)11-02

心靈“牙”巧550字作文10-28

巧得糖果作文900字10-28

陳巧祝作文2000字10-28

巧嘴大師作文500字02-12

巧整合，大提升06-26

巧整合，大提升06-21

文學(xué)常識(shí)巧記憶11-03

衷情母女巧對(duì)聯(lián)11-02