用以身作則造句七則
語(yǔ)義說(shuō)明：以自身行為作為他人的榜樣。
使用類(lèi)別：用在「為人表率」的表述上。
以身作則造句：01、父母教育子女應(yīng)該以身作則，身教重于言教。
02、經(jīng)理以身作則，不怕艱苦，成為每個(gè)員工的榜樣。
03、一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)首先要以身作則，處處嚴(yán)以律己，寬以待人。
04、一個(gè)以身作則的領(lǐng)導(dǎo)者，才能得到屬下的.敬佩和愛(ài)戴。
05、教師要以身作則，凡是要求學(xué)生做到的，自己也必須做到。
06、身為一位班長(zhǎng)，他處處能以身作則，所以得到同學(xué)們的愛(ài)戴。
07、他不僅要求員工嚴(yán)格遵守公司的規(guī)定，自己更是以身作則，身體力行。
【成語(yǔ)造句方法指導(dǎo)】
用成語(yǔ)造句，前提是要理解成語(yǔ)的含義，才可以運(yùn)用得恰如其分，不然很容易鬧出笑話。而對(duì)于成語(yǔ)的學(xué)習(xí)貴在平時(shí)的積累，通過(guò)閱讀的方式來(lái)積累會(huì)很有效果。同時(shí)在造句時(shí)主要注意人物、時(shí)間、地點(diǎn)等，最重要的一點(diǎn)是確保語(yǔ)句一定要通順。造句完成之后認(rèn)真檢查一下效果會(huì)很不錯(cuò)。
1、成語(yǔ)造句格式
不是四字的較少，還有三字成語(yǔ)，五字成語(yǔ)，六字成語(yǔ)等，一直到十三字，如“五十步笑百步”、“ 欲速則不達(dá)”、“ 醉翁之意不在酒”。（next88）成語(yǔ)一般所以用四個(gè)字，這與漢語(yǔ)本身句法結(jié)構(gòu)和古漢語(yǔ)以單音詞為主有關(guān)系。
2、成語(yǔ)造句組成
絕大部分是由一般概念的固定詞組成，例如“空中樓閣”、“鼎鼎大名”、“青出于藍(lán)”、“有聲有色”、“歡天喜地”等都是四字成語(yǔ)。少于四字的成語(yǔ)，如“敲門(mén)磚”、“莫須有”、“想當(dāng)然”之類(lèi)，多于四個(gè)字的如“桃李滿天下”、“真金不怕火煉”、“心有余而力不足”、“江山易改，本性難移”、“只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈”之類(lèi)，在成語(yǔ)中都占絕對(duì)少數(shù)。
3、成語(yǔ)造句由來(lái)
成語(yǔ)一共有5萬(wàn)多條，其中96%為四字格式，也有三字、五字、六字、七字以上的成語(yǔ)。如“五十步笑百步”、“閉門(mén)羹”、“莫須有”、“欲速則不達(dá)”、“醉翁之意不在酒”等。成語(yǔ)一般用四個(gè)字，這大概是因?yàn)樗淖秩菀咨峡�。如我�?guó)古代的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》，就以四字句為多，古代歷史《尚書(shū)》，其中四字句也有一些。后來(lái)初學(xué)讀的三、百、千 ：《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》，其中后兩種即全為四字句�！端难噪s字》《龍文鞭影》初、二、三集，都是四言。這雖然是訓(xùn)蒙書(shū)，也足以說(shuō)明四字句之為人所喜愛(ài)、所樂(lè)誦。古人有些話，本來(lái)夠得上警句，可以成為成語(yǔ)。只是因?yàn)楦淖優(yōu)樗淖�，比較麻煩，也就只好把它放棄，作為引導(dǎo)語(yǔ)來(lái)用。例如：宋朝范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》，有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”之語(yǔ)，意思很好，但因字?jǐn)?shù)較多的關(guān)系，就沒(méi)能形成成語(yǔ)，我們只能視為警句，有時(shí)可以引入文章。而如“吃苦在前，享樂(lè)在后”，就容易說(shuō)，容易記，便可以成為成語(yǔ)。而同在《岳陽(yáng)樓記》中的一句“百?gòu)U俱興”，因?yàn)槭撬膫�(gè)字，所以就成了成語(yǔ)。
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