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      不要給自己壓力

      時(shí)間:2017-08-13 11:30:30 散文精選 我要投稿

      不要給自己壓力

      不要給自己壓力
      昨天又是學(xué)校外聘的王特教來(lái)校指導(dǎo)教研活動(dòng)。這次輪到我們高年級(jí)提供兩堂公開(kāi)課。接受公開(kāi)課任務(wù)的是兩位比較年輕的男老師——小朱老師和小鄧?yán)蠋。他們雖早被領(lǐng)導(dǎo)通知到近期要提供一堂課,但到底哪天上課,是前一天才正式?jīng)Q定的,因?yàn)橥跆亟坦ぷ鞣泵,具體的時(shí)間得等她確定。
      我真的很佩服現(xiàn)在的年輕老師啊!
      想我以前如果輪到要上公開(kāi)課,至少半個(gè)月之前就要把這事放在心上,并著手開(kāi)始準(zhǔn)備,那時(shí)沒(méi)有電腦,手上除了一本教學(xué)參考書(shū),什么資料也沒(méi)有,教案得一字一句寫(xiě),一遍一遍修改,在以后一段日子里,走路,吃飯,睡覺(jué),只要一有空,就想著上課的事情,甚至有點(diǎn)“心力交瘁”的感覺(jué),上課那天精神也是高度緊張,惟恐課堂上出現(xiàn)什么突發(fā)事件,教學(xué)中間遺漏什么環(huán)節(jié),直到上完課才會(huì)如釋重負(fù)。好在近年來(lái)因?yàn)槟昙o(jì)偏大,這樣的任務(wù)輪不到我了,我也少了這樣“吃心勁”的日子。
      再看看現(xiàn)在的年輕老師呢,上公開(kāi)課也不怎么當(dāng)回事。我想,其中的原因,除了年輕人基本功過(guò)硬,心理素質(zhì)好,更因?yàn)樗麄兛吹么麄儾缓臀覀兡菚r(shí)一樣把上課當(dāng)作“頭等大事”,至于課上得成功與否,領(lǐng)導(dǎo)和聽(tīng)課老師如何評(píng)價(jià),也遠(yuǎn)不如我們那樣在意,上公開(kāi)課,對(duì)于他們來(lái)說(shuō),就是很平常的一項(xiàng)工作。
      就說(shuō)我們的小鄧和小朱,上課的前一天我才看見(jiàn)他們開(kāi)始在電腦上收集教案,進(jìn)行修改和整合——教案不用手寫(xiě),修改起來(lái)也容易,然后再回家制作課件(如果有現(xiàn)成的課件,那這個(gè)程序也就簡(jiǎn)單啦,只要稍微改動(dòng)一下),現(xiàn)在有了電腦真的是方便!我看到他倆像沒(méi)事一般,想到王特教評(píng)課時(shí)的挑剔,還有點(diǎn)替他們擔(dān)心,私下問(wèn)他們要不要借班試上一次,看看效果(特別是時(shí)間的把握),他們都說(shuō):不用!不管它,就這么上,上到怎樣就怎樣?!年輕人多灑脫!
      昨天的.兩堂課,兩個(gè)年輕人上得都很不錯(cuò),兩個(gè)人不同的教學(xué)風(fēng)格——小鄧的沉穩(wěn),小朱的激情,都得到充分的發(fā)揮。也是哦,把上課的成敗看淡,心理壓力自然減輕,上起課來(lái)反而輕松自如。一向愛(ài)從雞蛋里挑骨頭的王特教也沒(méi)多提“寶貴意見(jiàn)”,倒是不吝嗇贊譽(yù)之詞——至此,我真的再一次從心底里佩服現(xiàn)在的年輕老師!
      不過(guò),我想,如果他們把此事“很當(dāng)一回事”,是不是會(huì)把課上得更出彩呢?給自己以適度的壓力,其實(shí)是一種動(dòng)力!我們那時(shí)是自己給自己的壓力太大,現(xiàn)在的年輕人呢,幾乎沒(méi)什么壓力,這是不是就是好事呢?
      由此我不由聯(lián)想到周三那天去江陰實(shí)小聽(tīng)課,上課的都是名師班的“名師”,但一天六節(jié)課聽(tīng)下來(lái),沒(méi)有留下什么深刻的印象,相反,還很有點(diǎn)失望——因?yàn)槭?ldquo;名師”展示風(fēng)采啊,我是滿懷期望去聽(tīng)課的,我想:既是名師上課,不管是教學(xué)模式與手段,還是教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、教師的評(píng)價(jià)語(yǔ)言,抑或是一堂課所要體現(xiàn)的教學(xué)理念,都會(huì)讓我有耳目一新之感,然而,收獲甚微。是否這些名師因?yàn)樽约菏?ldquo;名師”,太想把課上得完美,導(dǎo)致“心理壓力過(guò)大”,一次次磨課,一次次修改教案,既要聽(tīng)取這個(gè)專(zhuān)家的建議,又要接受那個(gè)特教的意見(jiàn),到后來(lái)患得患失,反而束縛了自己的手腳,制約了自己的思維,導(dǎo)致發(fā)揮失常了呢?要不,名師的課怎么就那么個(gè)樣呢?就我們兩位年輕的老師臨陣磨槍?zhuān)系恼n也不比他們遜色!
      那么,要不要給自己壓力呢,這壓力多大才合適呢?這幾天連續(xù)聽(tīng)課,反而把我聽(tīng)迷糊了。

      不要給自己壓力

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