異鄉(xiāng)故事—聯(lián)誼晚會
為了豐富我們的業(yè)余生活，增進(jìn)學(xué)員之間的情感溝通與專業(yè)交流，班主任老師為我們設(shè)計(jì)安排了聯(lián)誼晚會。
大家熱情如此高漲，真是沒有想到，為了增加聯(lián)誼晚會的笑點(diǎn)，都積極地在課余時間搞起了文藝創(chuàng)作，什么三句半、小合唱、小表演等等，都是自編自演的原創(chuàng)！
面對吉林省教研員這個對我來說比較陌生的群體，我還是缺少展示自己的那份從容和自信，所以只是做了點(diǎn)服務(wù)性的工作，給大家找找稿子、跑跑印刷等。其實(shí)，我可以默默無聞地等待，等待組長組織安排，不過這不是我的風(fēng)格，我想作為一項(xiàng)集體活動，只有組員們都熱心參與，才能營造一種團(tuán)結(jié)和諧的氛圍，才能成就一個圓滿的結(jié)局。
在大家的精心策劃組織下，聯(lián)誼會如期舉行了。燈光閃爍，彩球飄飄，聯(lián)誼會在熱烈又溫馨的氣氛中開始了，大家圍坐一圈，一邊吃著水果，一邊欣賞著小節(jié)目。第一個節(jié)目是三句半——夸夸咱們的.國培班。一句句經(jīng)典的臺詞，逗得大家笑逐顏開，掌聲陣陣；第二個節(jié)目是小合唱——《我們都是好朋友》，學(xué)友們傾情演唱，歌唱學(xué)習(xí)期間結(jié)下的美好友情，“天高地也厚，山高水長流，愿我們到處都有好朋友”，那悠揚(yáng)的歌聲，這純美的人間真情，仿佛飄過山川，飄過河流，飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。歌曲結(jié)束的時候，只見學(xué)友們把粉色的歌詞卡變戲法般一一轉(zhuǎn)，一句祝福的話就展現(xiàn)在大家面前，緊接著真摯的祝福聲整齊地響起：祝武漢國培圓滿成功！呵呵，好有創(chuàng)意的小節(jié)目��！
接下來是我們組的超級搞笑詩朗誦，東北版的《再別康橋》，兩位學(xué)友傾情演繹，那一句句潑辣、淳樸、頑劣的東北話，逗得大家笑得前仰后合，樂不可支，我?guī)缀跖康搅送赖募缟�，眼淚都笑出來了。朗誦結(jié)束，我和同桌一邊說太招笑了，一邊說如此招笑的節(jié)目，這班主任老師怎么就不笑呢！呵呵，忽然明白，老師是湖北人，聽不懂東北話，感受不到笑點(diǎn)��！哈哈，哈哈……可惜，可惜，真可惜�。�
小節(jié)目在主持人的安排下不斷地繼續(xù)著，笑聲和掌聲此起彼伏。最后一個小節(jié)目是表演唱《國培多美觀》，這個歌曲，我可是從來沒有聽過，只聽歡快的樂曲聲響起，學(xué)員們扭著火辣的東北秧歌舞，從門外走進(jìn)了場地，我在想，這一場演出啊，真的突出了濃郁的東北特色，剛才是東北方言，現(xiàn)在又是東北秧歌。舞蹈達(dá)到了高潮樂段，學(xué)員們竟然把湖北的班主任老師也請進(jìn)了舞臺，和我們一起盡情地舞蹈。本以為武漢的老師不會呢，誰知人家上場后，扭得那般惟妙惟肖！我們禁不住用最熱烈的掌聲鼓勵她！大家樂開了懷，笑開了花！
聯(lián)誼會在高潮中接近了尾聲，主持人即興做了精彩的總結(jié)，表達(dá)了我們所有學(xué)員的心聲：感謝華師大的教師帶領(lǐng)我們仰望了星空，回去后，我們一定腳踏實(shí)地，用我們?nèi)缁鸬臒崆�，去點(diǎn)燃，去創(chuàng)造我們家鄉(xiāng)的幼教事業(yè)，有朝一日，也變成廣袤天宇中的一顆閃閃的亮星！
【散文概念】
散文是指以文字為創(chuàng)作、審美對象的文學(xué)藝術(shù)體裁，是文學(xué)中的一種體裁形式。
六朝以來，為區(qū)別于韻文、駢文，而把凡是不押韻、不重排偶的散體文章，概稱散文。隨著文學(xué)概念的演變和文學(xué)體裁的發(fā)展，散文的概念也時有變化，在某些歷史時期又將小說與其他抒情、記事的文學(xué)作品統(tǒng)稱為散文，以區(qū)別于講求韻律的詩歌�，F(xiàn)代散文是指除小說、詩歌、戲劇等文學(xué)體裁之外的其他文學(xué)作品。其本身按其內(nèi)容和形式的不同，又可分為雜文、小品、隨筆等。散文形散而神不散，有一個明確的主旨貫穿全文。
【散文特點(diǎn)】
短小優(yōu)美，生動有趣。它的歷史可以追溯到甲骨文，是和詩歌、戲劇、小說并列的文學(xué)體裁；它包括政論、史論、傳記、游記、書信、日記、奏疏、小品、表、序等各體論說、雜文， 是語言藝術(shù)文學(xué)體裁的典范，并具有很高的審美價值，在長期流傳過程中，它澆灌了各個時代的文學(xué)園地，也灌溉了歷代文人，至今仍使人們受益。
散文是“集諸美于一身”的文學(xué)體裁。文學(xué)是表達(dá)人生和傳達(dá)思想感情的。通常來說，小說、詩歌、戲劇無論是在結(jié)構(gòu)上，還是在格律、剪裁、對話等安排布局上，都有很嚴(yán)格的要求：而散文，卻可以自由些，看起來只是不經(jīng)意地抒寫著一己的經(jīng)歷和感受，所表現(xiàn)的多是零星雜碎的片段人生。語言詩意優(yōu)美。
散文主要分?jǐn)⑹滦陨⑽�、抒情散文、哲理散文、議論性散文。
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