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      童年遠去,揮別校園

      時間:2017-10-29 11:59:36 散文精選 我要投稿

      童年遠去,揮別校園

      乘白駒過罅隙,驀然回首靜視,逝去的時光依稀可循。漫望童年,朝聞犬吠雞鳴而起,暮踏夕陽晚霞喚父母歸。炊煙隨晚風輕起,流浪于長空萬里,或無家可歸,亦或是以長空為歸宿。彼時的我,亦無暇無心考究。
      童年遠去,揮別校園,那昨日之事已然綴于記憶星空。而今新的征程宛若初夏之荷,唯尖尖一角出水,尚需努力汲取,靜待碧接云天,荷香十里。一路走來,許多邂逅,記下了些許情分與友誼,亦有許多萍水相逢就此別過的瞬間。留下的,終將銘記一生,縱使平日淡泊,亦會在某時某刻思議一番;別過的,駐足回眸時,僅一模糊的背影隱現(xiàn)于眾生之中,再欲尋而不得。
      此一生,何時,何地,與誰相遇,與誰相交,或許早有定奪,夫余一介凡夫俗子,或不及滄海之一粟,既無力改之,唯從此律,惜友惜緣,誠以待之。愿得一人心,白首不相離。與君結(jié)發(fā)于青春年少時,空有滿腔熱血與宏偉藍圖,實則一無所有,感謝賢內(nèi)甘苦與共,自不負此情誼。父母生身養(yǎng)育之恩,縱銜環(huán)以報,亦難及其半,唯有以血脈傳承。謝蒼天賜予的天使,你的到來將見證余之變,縱肩頭千鈞,心亦如風般隨性輕柔。友人言女乃父之前世情人,淺笑思量,或許專為索前世之債而來吧,此生,唯還債矣。
      仰高山,鐘期琴動幽咽。思流水,伯牙簫生悲鳴。知音難覓,滿腔心語向誰。杯酒盡銷,入喉苦思憶。如此昔日之感,已俱隨風去,今自不敢相比伯牙,然亦有三五友人赤誠相交,余心已足。同舟共濟,互相幫扶,或調(diào)侃嬉罵,或舉杯小酌,或淺論行文書法,友已如斯,何復他求?
      喧囂寧靜,絕非對立,忙中之閑,誠更可貴。某年某月某時,或隱于喧囂,獨自去享受一份寧靜,泛舟水上,釣竿一具,愿者上鉤。靜動隨波日西偏,輕舟一葉遠岸邊。釣叟無心魚自嬉,日照江心獨自眠。

      童年遠去,揮別校園

      【散文概念】
      散文是指以文字為創(chuàng)作、審美對象的文學藝術(shù)體裁,是文學中的一種體裁形式。
      六朝以來,為區(qū)別于韻文、駢文,而把凡是不押韻、不重排偶的散體文章,概稱散文。隨著文學概念的演變和文學體裁的發(fā)展,散文的概念也時有變化,在某些歷史時期又將小說與其他抒情、記事的文學作品統(tǒng)稱為散文,以區(qū)別于講求韻律的詩歌,F(xiàn)代散文是指除小說、詩歌、戲劇等文學體裁之外的其他文學作品。其本身按其內(nèi)容和形式的不同,又可分為雜文、小品、隨筆等。散文形散而神不散,有一個明確的主旨貫穿全文。

      【散文特點】
      短小優(yōu)美,生動有趣。它的歷史可以追溯到甲骨文,是和詩歌、戲劇、小說并列的文學體裁;它包括政論、史論、傳記、游記、書信、日記、奏疏、小品、表、序等各體論說、雜文, 是語言藝術(shù)文學體裁的'典范,并具有很高的審美價值,在長期流傳過程中,它澆灌了各個時代的文學園地,也灌溉了歷代文人,至今仍使人們受益。
      散文是“集諸美于一身”的文學體裁。文學是表達人生和傳達思想感情的。通常來說,小說、詩歌、戲劇無論是在結(jié)構(gòu)上,還是在格律、剪裁、對話等安排布局上,都有很嚴格的要求:而散文,卻可以自由些,看起來只是不經(jīng)意地抒寫著一己的經(jīng)歷和感受,所表現(xiàn)的多是零星雜碎的片段人生。語言詩意優(yōu)美。
      散文主要分敘事性散文、抒情散文、哲理散文、議論性散文。

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