高中的路程
踏上高中的路程。有點(diǎn)無(wú)所適從，有點(diǎn)逃不掉。有點(diǎn)麻木，有點(diǎn)茫然，有點(diǎn)累。
也許這個(gè)，就是我們?cè)羞^(guò)的感覺(jué)。
很多人都說(shuō)，高中是面目可憎的，有著做不完的題，有著忙不完的背誦，還有著無(wú)法融入的環(huán)境。
在高一里，我卻以適應(yīng)了高考從高一開(kāi)始 ，在高一里，我習(xí)慣了看別人虛偽，在高一里，我習(xí)慣了不發(fā)表意見(jiàn)卻不得不一步步的逼著自己，在高一里，哭過(guò)好多次，做過(guò)好多不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)，走過(guò)很多不知明的地方，然后走著走著，就不知道自己走到了哪里，但是心里卻常常覺(jué)得 ，哎呀無(wú)所謂啦，反正我不會(huì)屬于這里�？墒菂s也常常想看清走過(guò)了那條路。
現(xiàn)在，有點(diǎn)懷念高一的說(shuō)。也許是看到了自己的成長(zhǎng)吧，別人無(wú)可替代。忘了是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，生活簡(jiǎn)單的就像一副蹺蹺板，時(shí)高時(shí)低，卻總會(huì)有一個(gè)平衡位置。很用心的，去找各種辦法讓自己快樂(lè)起來(lái)。給自己多一點(diǎn)傳奇，少一點(diǎn)庸人自擾，這就是我愛(ài)自己的方式。
其實(shí)看清一點(diǎn)事實(shí)也沒(méi)有什么不好，放生自己，迎接生活，是以微笑或平視的姿態(tài)。這個(gè)世界上，有著很多我們愛(ài)的人，自然也會(huì)有沒(méi)什么關(guān)系的路人。于是，在一些人面前放低姿態(tài)，對(duì)一些人視若無(wú)睹，如風(fēng)一般，過(guò)去了就是過(guò)去，無(wú)痕，無(wú)影，無(wú)聲。
很多很多的時(shí)候，更是自己不放過(guò)自己。早已明白很多是事情其實(shí)是時(shí)間給的錯(cuò)覺(jué)自己選的固執(zhí)，還放不下的，是因?yàn)檫�不肯，就像個(gè)任性的小孩，抱著一顆心愛(ài)的糖遲遲不肯放。可是也明白，我不是天山童姥�；钤谶@個(gè)世界上，總會(huì)有一些是我必須要去做的事。不然怎么會(huì)有使命這個(gè)名詞呢、
有時(shí)候自己很貪心，想把全世界都緊緊擁抱，也有時(shí)候覺(jué)得什么都不想要，請(qǐng)讓我好好的放縱一次，誰(shuí)也別過(guò)來(lái)，讓我好好的睡個(gè)覺(jué)，別來(lái)電話，讓我好好的待一下，和自己說(shuō)說(shuō)話，別讓我解釋那么多，因?yàn)楸容^在乎的人，輸了。
誰(shuí)也捉不住生活的尾巴，因?yàn)槊恳环稚踔撩恳幻�，其�?shí)都不由我們控制。是啊，要做自己生活的主人，還好還記得。所以愛(ài)自己的人會(huì)比較快樂(lè)。聽(tīng)聽(tīng)自己心里的聲音，嗯，好的，以后我會(huì)記得常常這樣做。
在這樣一段會(huì)莫名奇妙的流很多傻累的日子，并不是真的如表面那樣過(guò)得那么不堪。也做過(guò)很多有意義的事啊。去為一個(gè)小孩東湖募捐，去過(guò)老人院，為了一句諾言，運(yùn)動(dòng)會(huì)上把手摔成內(nèi)傷，因?yàn)槲艺f(shuō)過(guò)‘即使知道結(jié)果是輸，但還是想跑，我會(huì)盡力。’堅(jiān)持著自己的意見(jiàn)，即使看到了別人的白眼。不曾想丟下身邊任何一個(gè)人，即使把自己燙傷也愿意。。。很多的時(shí)候，天空是藍(lán)藍(lán)的，星空依然很璀璨，是自己空了而已。若無(wú)心戀紅塵，怎解世間美。
有過(guò)很受傷的時(shí)候，老師的誤解，同學(xué)的冷眼，朋友的距離，還有。。。。。。。。。曾拼命喜歡過(guò)一個(gè)人。然而今天頻頻回首，只是輕嘆一聲，只是這樣而已。沒(méi)關(guān)系，很多人都是這樣長(zhǎng)大的，是這樣的吧。沒(méi)有人會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)星而不再仰望整個(gè)星空，至少我不是。
空白期、、、
那個(gè)誰(shuí)寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)，給生命留下一點(diǎn)空白。挺好。彷徨是這個(gè)時(shí)期的主旋律。若沒(méi)有蛹化蝶的努力和疼痛，怎么會(huì)有觸摸到藍(lán)天的遼闊和自由。常常想起一些畫(huà)面，像一把刀。常常想起一些選擇，是煎熬煎熬的。很喜歡去我的`秘密基地，用手指彈出單點(diǎn)單調(diào)的旋律，學(xué)著別人樣子彈著自己的古箏，背上自己的書(shū)包坐在舞蹈室的角落里看著別人盡情舞蹈，或許會(huì)遇上豹紋哥聊聊天，或許會(huì)看漫畫(huà)里的男孩，或許我會(huì)看著別人畫(huà)上一幅不怎么又章法的畫(huà)，或許把別人裝滿我的日記，或許拿上一本書(shū)，一本資料，順便帶上一份不超過(guò)3塊的粥或糖水，時(shí)機(jī)一到鈴聲一響，東西一收關(guān)上門(mén)，像個(gè)隱形人一樣在校園慢慢飄蕩。也許會(huì)唱著那么一首不變的歌，也許會(huì)頑皮的踩著校園那條小邊邊，也許會(huì)什么都不干，麻木的走。覺(jué)得特難受的時(shí)候，就跑跑步唄，覺(jué)得特想哭的時(shí)候，那就唱唱歌唄，覺(jué)得特委屈的時(shí)候，那就去一樓聽(tīng)聽(tīng)鋼琴曲嘍。音樂(lè)是有靈性的，像天使。
這一刻，看著自己那些藍(lán)藍(lán)的筆記，氤氳一片，就像時(shí)光。喜歡藍(lán)色，是深海人魚(yú)的凄美絕唱，喜歡黑色，是星上的異域時(shí)空 ，喜歡白色，是郭敬明的末世倉(cāng)雪冰雪王爵，喜歡紫色，是碧玉年華的發(fā)釵，喜歡橙色，就像我們青春的氣息，有點(diǎn)澀。喜歡著五顏六色，正如時(shí)光。原來(lái)有一句話是真的，世界不會(huì)因?yàn)橐患∈露共讲磺啊?br/>生命總需要一些東西去鋪墊才會(huì)有被紀(jì)念的意義 。
明天即將來(lái)臨，我怎么可以哭，看，夕陽(yáng)下來(lái)就是朝陽(yáng)。
慢慢地品嘗著高一，匆匆的寫(xiě)完高一，但在心里，我知道沒(méi)什么可以一下子寫(xiě)完，千個(gè)讀者有千鐘見(jiàn)解，千鐘時(shí)刻有千鐘想法。即將要和這里說(shuō)聲再見(jiàn)。放假，收拾行李，瘋睡，搞衛(wèi)生，收拾行李，訂車(chē)票，就像從來(lái)沒(méi)有回來(lái)一樣。一年前，一年后，世事萬(wàn)千，故事在往前。
帶著滿滿的祝福
【散文概念】
散文是指以文字為創(chuàng)作、審美對(duì)象的文學(xué)藝術(shù)體裁，是文學(xué)中的一種體裁形式。
六朝以來(lái)，為區(qū)別于韻文、駢文，而把凡是不押韻、不重排偶的散體文章，概稱(chēng)散文。隨著文學(xué)概念的演變和文學(xué)體裁的發(fā)展，散文的概念也時(shí)有變化，在某些歷史時(shí)期又將小說(shuō)與其他抒情、記事的文學(xué)作品統(tǒng)稱(chēng)為散文，以區(qū)別于講求韻律的詩(shī)歌�，F(xiàn)代散文是指除小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇等文學(xué)體裁之外的其他文學(xué)作品。（next88）其本身按其內(nèi)容和形式的不同，又可分為雜文、小品、隨筆等。散文形散而神不散，有一個(gè)明確的主旨貫穿全文。
【散文特點(diǎn)】
短小優(yōu)美，生動(dòng)有趣。它的歷史可以追溯到甲骨文，是和詩(shī)歌、戲劇、小說(shuō)并列的文學(xué)體裁；它包括政論、史論、傳記、游記、書(shū)信、日記、奏疏、小品、表、序等各體論說(shuō)、雜文， 是語(yǔ)言藝術(shù)文學(xué)體裁的典范，并具有很高的審美價(jià)值，在長(zhǎng)期流傳過(guò)程中，它澆灌了各個(gè)時(shí)代的文學(xué)園地，也灌溉了歷代文人，至今仍使人們受益。
散文是“集諸美于一身”的文學(xué)體裁。文學(xué)是表達(dá)人生和傳達(dá)思想感情的。通常來(lái)說(shuō)，小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇無(wú)論是在結(jié)構(gòu)上，還是在格律、剪裁、對(duì)話等安排布局上，都有很?chē)?yán)格的要求：而散文，卻可以自由些，看起來(lái)只是不經(jīng)意地抒寫(xiě)著一己的經(jīng)歷和感受，所表現(xiàn)的多是零星雜碎的片段人生。語(yǔ)言詩(shī)意優(yōu)美。
散文主要分?jǐn)⑹滦陨⑽�、抒情散文、哲理散文、議論性散文。
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