我喜歡的綜藝性節(jié)目作文
我喜歡的綜藝性節(jié)目
寒假里，我看過許多電視節(jié)目，有妙趣橫生的動畫片，有活力四射的《最強(qiáng)大腦》，有知識豐富的《一站到底》等等綜藝性節(jié)目，其中，我最喜歡的就是《一站到底》節(jié)目了。
《一站到底》節(jié)目的規(guī)則是：一個選手面對10位挑戰(zhàn)者，要選一個挑戰(zhàn)者與自己進(jìn)行答題，答錯了就會掉下腳下的陷阱里。站在中間的選手可以有一次免答權(quán)，如果戰(zhàn)勝10人，就可以獲得10件獎品，最后再沖刺答對精選五題，便可以選擇大獎，全世界任選一國旅游，如果精選五題只要答錯一題，之前贏得的十件獎品就只能隨機(jī)減半，拿走五件。
在這個節(jié)目中，讓我印象深刻的是一個高中女孩和一個北京大學(xué)的男生的對戰(zhàn)。主持人一喊：“答題較量現(xiàn)在開始！”時，他們倆昂首挺胸，自信滿滿，回答問題速度超級快，在輪番進(jìn)行到第九題時，一道地理題似乎難到了女孩，只見她冥思苦想，眼看就倒計(jì)時剩三秒鐘了，觀眾們都為她捏了一把汗，我在電視機(jī)前也緊張得站了起來，心想，估計(jì)快要輸?shù)袅耍【驮谧詈笠幻�，她終于將答案脫口而出，觀眾席上響起雷鳴般的掌聲。我也為她答對題目而開心。緊接著是一道聽音題，題目播放了一首歌曲的片段，問是哪個歌手演唱的。我剛好聽過這首歌，知道是周杰倫唱的，可是男生卻過了十秒還是想不出來，我又開始為他緊張起來。就這樣，最后男生還是沒有答對，我真為他感到惋惜啊。只見主持人按下?lián)u控器，男生掉入了腳底下的陷阱這中。女孩獲得一臺IPAD平板電腦，她歡呼起來。
女孩雖只是高中生，可是知識面非常廣，最后戰(zhàn)勝了臺上剩下的九位選手，獲得了筆記本電腦、雙開門冰箱等等，還沖關(guān)精選五題，獲得了最終的勝利，她選擇到英國倫敦雙人游。真令人羨慕��！
《一站到底》最吸引我的就是答題的過程，選手與挑戰(zhàn)者之間的競爭激烈，扣人心弦。我也常常試著答題，但是太多題目對于我還是太難了，我真佩服那些取得最終勝利的人啊！《一站到底》這個節(jié)目非常有趣，也使我學(xué)習(xí)到很多知識，所以我特別的喜歡。每周四晚十點(diǎn)至十一點(diǎn)半，鎖定江蘇衛(wèi)視，大家也一起來看這個節(jié)目吧，一定也會深受啟發(fā)的！
【每日寫作指導(dǎo)：常見作文寫作方法——學(xué)生必讀】
1、動作分解法
【特點(diǎn)】
人物的一連串動作往往是一瞬間完成的。電影中，經(jīng)常出現(xiàn)人物的慢動作，就是把人物的快動作慢慢地放映出來，使觀眾清晰地看到這種慢動作的'方法。采用慢動作法來描寫人物的動作，首先要仔細(xì)觀察人物動作的全過程，然后對動作的過程進(jìn)行分解，看看人物的動作是怎樣完成的。最后一步一步寫下來。采用動作分解法描寫人物動作時，要注意對人物的細(xì)小動作進(jìn)行描寫。
2、獨(dú)白法
【特點(diǎn)】
通常人們在激動、興奮、得意、悲傷等心理狀態(tài)下，雖然面前沒有聽話對象，有時也會說出話來。（next88）這些自言自語的話，有些是詢問自己，有些是發(fā)議論等�？傊�，這些獨(dú)白均表現(xiàn)出人物特定情勢下的心態(tài)。采用獨(dú)白法描寫人物心理，要做到自我解剖，直敘心曲，展示內(nèi)心世界和感情的變化。運(yùn)用獨(dú)白描寫，首先要符合人物的性格特征，什么人說什么話。其次，要選準(zhǔn)人物獨(dú)白的時機(jī)，符合人物當(dāng)時所處的環(huán)境。
3、對話法
【特點(diǎn)】
語言能反映人物的思想感情和性格特征。描寫對話時首先要聯(lián)系各人的思想感情、愿望，把說話人的心情、性格反映出來。其次要注意說話的內(nèi)容要緊密聯(lián)系，不能所答非所問。此外要靈活運(yùn)用提示語放在句首、句中、句尾以及省略提示語等四種描寫語言的不同方式，使文章靈活多變。
4、直接描寫法
【特點(diǎn)】
直接描寫法一般采用第一人稱來描寫人物的心理。采用直接描寫法描寫人物心理時，要把什么這樣想寫出來，這樣才能直接刻畫人物的心理活動過程。其次，要把人物心理的發(fā)展變化過程寫出來，這樣讀者看了以后，才有真實(shí)感。
5、回憶想象法
【特點(diǎn)】
人們在痛苦的時候，往往會回憶美好的過去，盼望美好的日子重新回來。人們在困難的時候，也會回憶過去的苦難，激勵自己奮勇前進(jìn)。回憶想象法就是人物觸景生情，激起對過去的回憶。采用回憶想象法描寫心理活動時，首先要把人物是在什么情況下想起過去交代清楚，這樣文章的心理描寫，就顯得合情合理。其次，回憶過去時，要把生活中的具體情節(jié)描述出來，使文章前后呼應(yīng)。
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