關(guān)于“朗朗”和“瑯瑯”
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評閱作文時，經(jīng)常碰到這樣的句子：“清晨，教室里傳來朗朗的讀書聲�！痹摼淅镉绣e別字嗎？不少老師認為有，認為應(yīng)把“朗朗”改為“瑯瑯”。我認為這是沒必要的�！冬F(xiàn)代漢語詞典》（1997年版）里關(guān)于“朗”的解釋第2條：〔朗朗〕lǎnglǎng①象聲詞，形容清晰響亮的聲音：書聲～丨笑語～。“顯然，”朗朗“是用來形容讀書聲的象聲詞。關(guān)于”瑯瑯“的解釋第3條：”〔瑯瑯〕lángláng象聲詞，金石相擊的聲音、響亮的讀書聲音等�！皟上啾容^不難看出，兩個詞詞義雖有差別，但其相一致處是：象聲詞，形容響亮的.讀書聲音。查《新華字典》，對兩詞的解釋也是如此。因此，”朗朗的讀書聲“與”瑯瑯的讀書聲“是同義的�！ ∑鋵崳袄世省弊鳛橄舐曉~，古已有之，唐代大文學(xué)家韓愈就有“朗朗聞街鼓，晨起似朝時”（見《奉使常山早次太原呈副使吳郎中詩》）的詩句�！ �(yīng)當(dāng)注意的是，“瑯”與“朗”的讀音不同，前者讀láng，后者讀lǎng，應(yīng)分辨清楚。
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