夏天的顏色
夏天的顏色1
夏天走在大樹(shù)下面，大樹(shù)就像大傘一樣。夏天是綠色的。
夏天人們喜歡游泳，孩子們?cè)谏碁┥贤娑殉潜ぁＯ奶焓屈S色的。
夏天下過(guò)雷雨，天晴了，天空上出現(xiàn)了一道彩虹，非常美麗。夏天是七彩的。
夏天，太陽(yáng)火辣辣的，夏天是紅色的。
在的我眼里，夏天是五顏六色的。
夏天的顏色2
夏天是綠色的，不信，你看：翠綠的樹(shù)，深綠的草地，到處是綠的海洋，綠的世界。夏天是粉色的，不信，你看：粉紅的荷花，亭亭玉立，盛開(kāi)在一塊塊綠氈上。夏天是紫色的，不信，你看：一串串紫色的葡萄，像珍珠，像瑪瑙，十分惹人可愛(ài)。夏天是白色的，不信，你看：發(fā)白的太陽(yáng)，炙烤大地，白花花的水面上，不時(shí)地傳來(lái)孩子們銀鈴般的笑聲。夏天是金色的，不信，你看：金燦燦的稻谷，飄著縷縷清香。
夏天是五顏六色的，不信，你看：綠的水，粉的花，嘻戲的孩子品著葡萄，農(nóng)民伯收獲稻谷，收獲希望，我們的生活多么美好！
夏天的顏色3
不經(jīng)意間，春姑娘走了，不經(jīng)意間，夏弟弟來(lái)了。不經(jīng)意間，荷花開(kāi)了，不經(jīng)意間，知了開(kāi)始鳴叫�？窗�，這就夏天了。夏天最顯著的就算荷花了，于是，有空的時(shí)候，我抬起腳就往荷花池跑。
到了荷花池，看到荷花開(kāi)了不少，一些又大又圓的荷葉，把荷花擁擠在中間，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了。露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的。這么多的荷花，有白的，也有粉的，一朵有一朵的姿勢(shì)，看一看這一朵很美，看看那一朵也很美，這么多的荷花不禁讓我浮想聯(lián)翩，覺(jué)得自己是那高傲的花王，率領(lǐng)花兒們?cè)陉?yáng)光下翩翩起舞，婀娜多姿的身影映在水里，白，粉色的衣裳隨風(fēng)飄蕩。跳舞完畢，旁邊的青蛙在‘呱呱呱’的唱歌，似乎在訴說(shuō)它的喜悅之情�！恕囊宦暎盐依噩F(xiàn)實(shí)，這時(shí)，我才記起，我不是荷花，我是在看荷花呢!
我喜歡夏天，喜歡夏天的荷花，更喜歡這個(gè)多姿多彩的夏季。
夏天的顏色4
有些人說(shuō)，夏天是紅色的；有些人則說(shuō)，夏天是綠色的；還有人說(shuō)，夏天是無(wú)色的……我想，這可愛(ài)的夏天是七彩的。
瞧，太陽(yáng)火紅火紅，把大地曬得通紅通紅，夏天的確是紅色的。展望四方，到處欣欣向榮，大樹(shù)換上了綠色的新衣，草地就像一條碧色的地毯，夏天也是綠色的。夏天天氣十分的熱，怕熱的人們躲在房間里吹著空調(diào)，玩著游戲，每天反反復(fù)復(fù)，過(guò)得一點(diǎn)不充實(shí)，這樣看來(lái)說(shuō)夏天無(wú)色，也不是無(wú)憑無(wú)據(jù)。
你看夏天既有紅色又是綠色，其實(shí)在我眼里它還有許多顏色。
美麗的夏天中有粉色、白色、青色、紫色的荷花點(diǎn)綴。白天，小朋友們?cè)诔剡呑津球�，到河中游泳，在草坪上奔跑、游戲。夜晚，他們�(cè)跇?shù)林中抓螢火蟲(chóng)，在花園中講鬼故事，還能?chē)谝黄鹆奶臁@樣的日子過(guò)得多豐富。
我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧，夏天是七彩的，一天天都過(guò)得這么豐富快樂(lè)。
夏天的顏色5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒在理解、感知詩(shī)歌的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)朗誦詩(shī)歌，并嘗試創(chuàng)編整首詩(shī)歌。
2、發(fā)展幼兒的想象力，創(chuàng)造力。
3、引導(dǎo)幼兒感受詩(shī)歌的美，抒發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。
重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：感受詩(shī)歌的美，學(xué)會(huì)朗誦詩(shī)歌。
2、難點(diǎn)：嘗試創(chuàng)編整首詩(shī)歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課前帶幼兒外出觀(guān)察，豐富有關(guān)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
2、背景圖一張及若干插入圖。
3、一張由各種顏色組成的抽象圖。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒初步感受詩(shī)歌，獲取新知興趣
1、教師出示戴在胸前的字卡，問(wèn)：“小朋友，你們知道我是誰(shuí)嗎?我是大地媽媽?zhuān)裉煳襾?lái)考考小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)?夏天是什么顏色的?”幼兒展開(kāi)充分想象。
2、教師朗誦詩(shī)歌一遍。問(wèn)：“好聽(tīng)嗎?聽(tīng)了感覺(jué)怎么樣?”“詩(shī)歌的名字叫什么?”“詩(shī)歌里有什么?”
(二)出示圖片，幫助幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容，并會(huì)整首跟念
1、出示背景圖。問(wèn)：“詩(shī)歌里夏天有些什么?他們是怎么說(shuō)?”教師根據(jù)幼兒的回答逐一將荷花、大樹(shù)、枇杷的圖片插入背景圖。
2、教師再次朗誦詩(shī)歌一遍提問(wèn)：“誰(shuí)知道什么叫絢麗多彩?”“為什么大地媽媽說(shuō)夏天是絢麗多彩的?”
3、集體朗誦詩(shī)歌1-2遍4、請(qǐng)1-2個(gè)幼兒再進(jìn)行朗誦
(三)遷移經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編詩(shī)歌
1、出示各種顏色組成的抽象畫(huà)面，引導(dǎo)幼兒把握規(guī)律，舉一反三。
教師以大地媽媽的口吻：“除了詩(shī)歌里說(shuō)的那些顏色，我還有好多顏色，請(qǐng)小朋友想想看，夏天還有哪些“小寶寶”是什么顏色的?”
2、鼓勵(lì)幼兒與別人講的不一樣，培養(yǎng)幼兒思維的求異性3、鼓勵(lì)幼兒以組為單位進(jìn)行創(chuàng)編4、鼓勵(lì)1-2組的幼兒將創(chuàng)編好的詩(shī)歌講給大家聽(tīng)活動(dòng)結(jié)束：
教師將每組創(chuàng)編好的詩(shī)歌記錄下來(lái)，展示在墻上，讓幼兒相互欣賞與朗誦。
附：
詩(shī)歌《夏天的顏色》
荷花說(shuō)夏天是粉紅色的，大樹(shù)說(shuō)夏天是綠色的，枇杷說(shuō)夏天是黃色的，大地媽媽說(shuō)夏天是絢麗多彩的。
夏天的顏色6
夏天又悄悄的到來(lái)了，伴隨著夏天的腳步而來(lái)的，有著銷(xiāo)聲匿跡已久的蟬鳴，也有著那令人叫苦不迭的溫度。當(dāng)然，夏天最有趣，變化最大的還是夏日的色彩。
翠綠→黃綠
炎炎夏日，它用令人難以抵擋的熱氣淹沒(méi)了一切，植物們也不例外，小草、大樹(shù)……紛紛換下了平日翠綠的長(zhǎng)衫，穿上了黃綠色的T恤，樹(shù)上的葉子們也垂下了腦袋，極不情愿地戴上了黃綠色的遮陽(yáng)帽，一切蓬勃的生機(jī)在夏日中消耗殆盡。
藍(lán)色→烏黑
又是個(gè)悶熱的下午。不一會(huì)兒，天空開(kāi)始慢慢變黑，漸漸的，天空中的烏云越來(lái)越多，也越來(lái)越密集。烏云籠罩了大地，使得現(xiàn)在像晚上8點(diǎn)鐘這么黑，風(fēng)越刮越猛烈，地上的樹(shù)葉、紙片全部都隨著狂風(fēng)在天空中飛舞，藍(lán)藍(lán)的天空頓時(shí)變成了黑暗的世界。
灰蒙蒙→斑斕
隨著遠(yuǎn)方傳來(lái)的一聲悶雷，天空開(kāi)始飄下了雨點(diǎn)，漸漸地，豆大的雨珠滴了下來(lái)，一滴，兩滴……“嘩啦啦——”雨珠不斷地?fù)舸蛑皯?hù)，暴雨傾盆而至，雨水不斷地滋潤(rùn)著萬(wàn)物……良久，天空放晴了，陽(yáng)光照耀在樹(shù)葉上，晶瑩的雨滴閃耀著動(dòng)人的光芒，蟬又迫不及待的一展歌喉。這時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，一切生靈，在大雨的滋潤(rùn)下，又重新煥發(fā)了生機(jī)。樹(shù)葉兒變得更綠了；小草兒也不再垂頭喪氣，又抬起了尖尖的小腦袋；花兒也更艷了；小鳥(niǎo)們?cè)谥︻^高歌。在夕陽(yáng)的余暉下，一切是那么靜謐美好，地上的水也泛著金光，令人仿佛又回到了那五彩斑斕的世界中。
哦，我愛(ài)夏天，更愛(ài)夏天豐富多彩的顏色！
夏天的顏色7
夏天，一片蒼綠，一片生機(jī)，讓人向往，讓我喜愛(ài)。
老天特別作美，下著蒙蒙小雨，讓人在酷暑里既不覺(jué)得熱也不覺(jué)得悶，濕濕潤(rùn)潤(rùn)的，清清涼涼的，非常爽快。出了樓房，我們就看到院落里那蕪雜自在的花花草草，平時(shí)根本沒(méi)關(guān)注它們，認(rèn)真看起來(lái)，卻突然覺(jué)得特別親切。那莧菜、灰菜和薄荷是童年早已經(jīng)熟悉和食用過(guò)的，讓我想起那艱難的瓜菜代的日子。芨芨草、天天秧和大扁草也是我們熟悉的，可是小小的.院落竟然有許多我不認(rèn)識(shí)叫不上名字，甚至沒(méi)有印象的花花草草�？磥�(lái)想真正認(rèn)識(shí)大自然還真不容易，這時(shí)候才想起注意搜集各種植物動(dòng)物的特性和名字的重要性和意義。
拿起放大鏡觀(guān)察了一片樹(shù)葉：它的形狀像一個(gè)卵，表面很光滑，可邊上像鋸齒一樣。它正面深綠，反面淺綠，這是為什么呢？上網(wǎng)查了一下，是因?yàn)槿~子的上面和下面都有一層明表皮。上下表皮中間的部分有葉肉，葉肉里面有許多葉綠素，它是植物進(jìn)行光合作用的加工廠(chǎng)。正因?yàn)槿~子含有許多葉綠素才是綠色的。葉子正面每天都接受陽(yáng)光照射多也就綠，葉子反面細(xì)胞排的比較松散，空隙大，葉綠素也少，所以葉子反面的顏色比較淺。學(xué)生物的感覺(jué)真好!
久久在城市的鋼筋水泥里居住，早已經(jīng)忘記了大自然的感覺(jué)了。許許多多的綠葉花草，說(shuō)也說(shuō)不全，道也道不盡，可是我雖然沒(méi)記全，看不完，可是我明白了一個(gè)道理，生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。大自然的神奇微妙，真是不看不知道，我們?cè)诖掖业娜松鷼q月里，為什么不能仔細(xì)體會(huì)珍惜呢？
夏季的綠葉花草雖不起眼，它的內(nèi)涵深刻，激勵(lì)我去探尋大自然的奧秘。
夏天的顏色8
夏天到了，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，人們?cè)诩也桓页鲩T(mén)，享受著空調(diào)帶來(lái)的涼快。
這夏天可怎么忍得住��！太陽(yáng)把一些嬌嫩的植物曬干枯了，但有些勇敢的植物仍然在頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著，夏天也有生機(jī)勃勃的顏色哦！
夏天是綠色的。綠色的西瓜，靜靜的躺在田地里，好像在說(shuō)：“來(lái)呀，快來(lái)摘我吧！”農(nóng)民伯伯好像聽(tīng)到了西瓜的聲音，來(lái)到山坡上把成熟的西瓜一個(gè)一個(gè)的抱回了家。
夏天是粉紅色的。夏天除了有綠色的西瓜，還有粉紅的荷花。那荷花有的完完全全地綻開(kāi)了花苞，有的還沒(méi)開(kāi)，還有的半開(kāi)著。全開(kāi)的荷花像嬌羞而漂亮的小女孩，露出羞澀的笑臉；半開(kāi)的荷花像手掌有大又有��；沒(méi)開(kāi)的花骨朵兒像畫(huà)家的畫(huà)筆，等待著畫(huà)出一幅美麗的荷花圖。
夏天的顏色五彩繽紛。真美��！我愛(ài)這多姿多彩的夏天！
夏天的顏色9
每個(gè)季節(jié)都有它們的顏色。春天是綠色的，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。秋天是金黃的，五谷豐登，一片片黃色的落葉從天而降，覆蓋了整個(gè)大地，好像一張金色的毯子。冬天是雪白的，那一片片晶瑩的雪花，唱著歌兒從天上飄下來(lái)，為人們打造了夢(mèng)幻世界，猶如童話(huà)般的仙境。我一直很好奇，夏天到底是什么顏色的？經(jīng)過(guò)我的觀(guān)察，我發(fā)現(xiàn)，夏天是多姿多彩的……
夏天是火紅色的，那一輪掛在天空中巨大無(wú)比的太陽(yáng)，在天空中發(fā)射出巨大無(wú)比的光芒，照得我們都睜不開(kāi)眼睛。知了在樹(shù)上不停地叫道：“好熱呀！知了，知了！”路邊的小狗無(wú)精打采地趴著，吐出舌頭，似乎在向人類(lèi)傾訴它熱的煩惱。大街上許多人都戴著防曬帽或打著太陽(yáng)傘，誰(shuí)也不想在這陽(yáng)光下多待1秒。太陽(yáng)發(fā)出火紅色的光芒，所以我說(shuō)，夏天是火紅色的。
夏天也藍(lán)色的。暑假到了，許多小朋友（也有大人）都在游泳池里游泳、泡涼、打水仗，玩得可開(kāi)心了！冰涼的水浸泡在所有人的身上，像是到了傳說(shuō)中的冰冷泉水，放松身心，舒服極了。那清又涼的水是藍(lán)色的，所以我說(shuō)，夏天是藍(lán)色的。
夏天還是彩色的。一說(shuō)到放假，那可是全世界小孩子都喜歡的日子。放假了，有的小朋友去外地旅游，把學(xué)習(xí)的疲勞全部忘記；有的在家里上上網(wǎng)，多去了解社會(huì)的新聞；有的參加了許多興趣班，培養(yǎng)自己的興趣；還有的去參加夏令營(yíng)啊、去游泳啊，每個(gè)人都各得其所。暑假的生活是多姿多彩的，所以我說(shuō)，夏天是彩色的。
夏天還有很多種顏色，夏天還是……
春、夏、秋、冬，每個(gè)季節(jié)，都有屬于它們的顏色。而這種顏色，在大自然中是必不可少的，也是最美的一部分。
六年級(jí):孤寂的星
夏天的顏色10
人們喜歡贊美春天，稱(chēng)頌春光的美好，認(rèn)為春天日里春意怏然，山花爛漫，萬(wàn)紫千紅，令人心曠神怡。不能否認(rèn)，春天萬(wàn)紫千紅，秋天遍野金黃，冬天銀裝素裹，確曾使人傾倒。但是我更喜歡夏天。人們常說(shuō)春天是五顏六色的，而我卻說(shuō)夏天也是五顏六色的，不信，我就帶著你看看吧。
夏天是紅色的，你看天上的太陽(yáng)火辣辣的，像一個(gè)熾熱的火球，烤著地面，把地面曬得滾燙滾燙的。把樹(shù)葉曬得奄奄一息；小草被曬得直不起腰來(lái)，就連柏油馬路也像糖稀一樣，而且，小鳥(niǎo)也不在唱歌了，到處鴉雀無(wú)聲。
夏天是綠色的，你看湖里的荷葉，葉子上滾動(dòng)著露珠，襯托著荷花的美麗，用綠色的身軀，遮住烈日，為小魚(yú)撐起一片綠蔭。你看那圓圓的大西瓜，是人們解暑的最佳選擇，吃上一口，甘甜多汁，冰涼可口，讓人回味無(wú)窮。
夏天是白色的，你看那豆大般的雨滴，來(lái)得快，去得也快，讓人措手不及，一陣濕潤(rùn)的風(fēng)吹過(guò)，一朵清涼的云飄過(guò)，雨便嘩啦啦的橫掃過(guò)來(lái)，打在樹(shù)葉上，像珍珠亂撒；打在水泥地上，仿佛驟然間叩響大地的琴弦；打在水面上，宛如剎那間綻開(kāi)的滿(mǎn)地睡蓮。
夏天是黑色的，你看樹(shù)上的知了，在沒(méi)完沒(méi)了的叫著，搭配打破了夏日的寧?kù)o，好像在說(shuō)：“夏天來(lái)了，夏天來(lái)了！”天上的烏云一朵朵，仿佛在預(yù)示著有大雨要降臨了，還趕走了正在上班的太陽(yáng)公公。
夏天是金色的，那田地里的麥子，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，散發(fā)著自然的香氣，一顆顆飽滿(mǎn)的麥子在風(fēng)中跳舞，像是在向農(nóng)民伯伯招手，麥子頂著酷暑。在陽(yáng)光下快樂(lè)的成長(zhǎng)著，預(yù)示著來(lái)年的大豐收。
夏天是粉色的，你看湖里的荷花在陽(yáng)光下顯得格外迷人，讓人深深地陶醉在她的美之中，那一朵朵粉紅色的荷花猶如披著輕紗的少女在湖中沐浴，嬌羞欲語(yǔ)，盈盈欲滴，隨風(fēng)飄來(lái)清香陣陣，沁人心脾。
夏天好象一個(gè)天性活潑、淳厚樸實(shí)的姑娘。她蘊(yùn)蓄能量，撫愛(ài)萬(wàn)物；她辛勞勤作，滋潤(rùn)果實(shí)；她任勞任怨，卻從不為取得詩(shī)人的稱(chēng)頌。對(duì)比之下，春姑娘便有些華而不實(shí)，秋姑娘有點(diǎn)爭(zhēng)名好利，冬姑娘又有點(diǎn)單調(diào)過(guò)分了。
夏天的美，就這樣在天地間盡情揮灑，又如畫(huà)家揮毫潑墨，在藍(lán)天白云下，描繪著一幅幅多彩多姿的畫(huà)卷。映入眼里的是墨綠，是清綠，是銀綠……而這些都完全地改變了萌芽時(shí)的樣子，它是這般的蔥蘢，這般的濃郁。都盡情地把生命的層次極盡展現(xiàn)。我愛(ài)夏天。愛(ài)綠色生命覆蓋著的夏天，愛(ài)萬(wàn)物蓬勃生長(zhǎng)的夏天，愛(ài)蘊(yùn)蓄著巨大力量的夏天，我愛(ài)樸實(shí)、真誠(chéng)的夏天！
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