圣誕節(jié)的禮物
圣誕節(jié)的禮物1
中國(guó)作文網(wǎng)(deadspacehorror.com)原創(chuàng)文章 > 小學(xué)生作文圣誕節(jié)的禮物
鄧晨
明天就是圣誕節(jié)了，我特別想要一件禮物.但是媽媽沒有同意.第二天,我和媽媽去上電子琴課,因?yàn)樾睦锟偸窍胫羌?所以上課也上不好,老師講的什么都沒有聽進(jìn)去.
中間休息的時(shí)候,老師宣布一個(gè)好消息:在第三屆電子琴比賽中,我們班有4名同學(xué)獲得名次,我獲得了3等獎(jiǎng).我聽候心里很高興.
我回去的路上,媽媽說:你已經(jīng)得到了最好的圣誕節(jié)禮物.
圣誕節(jié)的禮物2
當(dāng)我讀完《圣誕節(jié)的禮物》后，深刻的感受到了父親對(duì)兒子的愛和文章中那個(gè)孩子的懂事。
這篇文章講述的是圣誕節(jié)即將到來，當(dāng)兒子聽到父親的一番話后，感受到了父親對(duì)自己的愛，決定在圣誕節(jié)時(shí)送父親一個(gè)意外的禮物。第二天，他一大早就起來，幫爸爸?jǐn)D好了牛奶，父親看到以后，十分感動(dòng)……
是啊!也許送禮不一定是走進(jìn)禮品店，來購(gòu)買一些精致的禮物，或自己親手制作的禮物，但這些都是物質(zhì)禮物，我覺得送給他人最好的禮物莫過于自己的行動(dòng)了。比如：送給老師和父母最好的禮物是努力學(xué)習(xí)，送給……
想著想著，我不禁又想起了三年級(jí)下冊(cè)是送給老師的圣誕禮物。“該送老師一個(gè)什么禮物呢?”在圣誕節(jié)的前一天，我伴著這個(gè)問題睡覺了。第二天早上，剛一進(jìn)班，楊林源就召集班里繪畫好的、寫字好的。在黑板上活畫了一個(gè)漂亮的圣誕樹，在黑板的兩邊分別寫了兩個(gè)字：“圣誕”“快樂”，中間是一個(gè)和藹可親的圣誕老人的頭像。然后，便讀起了英語(yǔ)，只不過今天的聲音更洪亮。當(dāng)老師剛踏進(jìn)班門一步時(shí)，我們就一下子站了起來，邊鞠躬便向老師說：“祝老師圣誕快樂!”老師聽了之后，自然是高興得合不攏嘴。
看來，在節(jié)日時(shí)，禮物可以表達(dá)自己的心意，但行動(dòng)更能表達(dá)自己的心意。
圣誕節(jié)的禮物3
今天是12月24號(hào)平安夜，明天就是圣誕節(jié)了。我每年都能收到圣誕老人的禮物，而今天的我卻很郁悶，因?yàn)閶寢尭嬖V我，只有聽話、懂事、善良、有愛心、表現(xiàn)好的小朋友才能收到。我知道我自己有很多缺點(diǎn)，所以非常擔(dān)心，今年的我會(huì)不會(huì)收到我最喜歡的禮物。
晚上睡覺時(shí)，我偷偷地把我的襪子放在枕頭底下，希望自己能收到禮物。我懷著不安的心睡著了!
早上6：30分鬧鐘把我吵醒，媽媽提醒我：“快!快看枕頭下面有沒有禮物”!但是我呆在那不敢看，我怕會(huì)失望。媽媽說：“沒事的寶貝，相信自己”!在媽媽的鼓勵(lì)下，我锨開了枕頭“哇”我最喜歡、盼望已久的芭比公主貼貼紙就展現(xiàn)在我的眼前，我高興的眼淚都快掉下來了。我急忙把它打開，里面有一張紙條，我看到了我的名字，媽媽說，這是圣誕老人給我留的紙條，上面有對(duì)我的優(yōu)點(diǎn)的肯定，缺點(diǎn)的建議，還有明年的期待。我看著圣誕老人的留言，暗暗對(duì)自己說：“我一定要把我的缺點(diǎn)改掉，做一個(gè)人們喜歡的好孩子”!
又是一個(gè)快樂的`圣誕節(jié)，我期待著一個(gè)不一樣的我，更加期待明年的圣誕節(jié)!
圣誕節(jié)的禮物4
在我的印象里，我好像沒有收到過圣誕禮物。但是今年我竟然收到了好幾件圣誕禮物，收到禮物的那時(shí)刻，別提多高興了!!
事情發(fā)生在圣誕節(jié)那天，我懷著喜悅的心情來到了學(xué)校，忽然發(fā)現(xiàn)自己的課兜里面竟然有一大堆圣誕禮物，我坐在座位上趕緊把禮物拿出來發(fā)現(xiàn)上面有很多同學(xué)的名字，我激動(dòng)的“金豆子”都掉出來了，大家看著我說：“趙潤(rùn)澤，別哭嘛，這是我們的一點(diǎn)心意啊!再說了你要走了，我們還不得送送你啊(其實(shí)忘了告訴大家了，我其實(shí)要轉(zhuǎn)學(xué)了)!我們也沒什么好送你的，正好今天是圣誕節(jié)，我們也就只好送我圣誕禮物嘍!哈哈，別傷心，咱們學(xué)校永遠(yuǎn)歡迎你!”我聽了他們的話也就不在哭了。
第二天我就要走了，我走的時(shí)候大家都在送別我，有的跟我很好的同學(xué)都哭了。不覺得我也哭起來，他們哭這還要安慰我。我覺得這是最好的圣誕禮物!
現(xiàn)在我在新的學(xué)校，新的校風(fēng)，新的環(huán)境里面學(xué)習(xí)，同學(xué)們都待我很好，希望寫了這篇作文能讓自己的以前的同學(xué)看見，我還想跟他們說：我想你們了!
圣誕節(jié)的禮物5
圣誕禮物是親切活力的圣誕老公公給小朋友的禮物，他由煙囪進(jìn)入各家，把禮物裝在又厚又大的襪子里，圣誕老公公是每個(gè)人心中圣誕節(jié)的靈魂人物，大人們會(huì)在圣誕節(jié)裝扮成圣誕老公公分送一個(gè)又一個(gè)禮物，而且不論禮物的大小種類，小朋友都會(huì)很滿足的微笑收下。
十二月二十五日是一年一度的圣誕節(jié)，圣誕節(jié)前夕周遭可以看到圣誕樹，圣誕樹穿了愿望卡和燈泡，圣誕樹一個(gè)跟一個(gè)在比美著，像是一場(chǎng)選美大賽！有些人家會(huì)準(zhǔn)備著圣誕火雞大餐，有些小朋友會(huì)準(zhǔn)備著紅紅的襪子，而我們家什么也沒有準(zhǔn)備，因?yàn)榘职终f那是西方國(guó)家過的節(jié)日，雖然爸爸這么說，不過我還是會(huì)準(zhǔn)備一支小襪子，希望可以收到圣誕老公公的禮物，而我最希望收到的禮物是一支智能手機(jī)喔！
智能手機(jī)可以上網(wǎng)查我想要的新資料，我最近就對(duì)各地的名產(chǎn)相當(dāng)有興趣，從手機(jī)查資料也是很便利的方式；我還想要從手機(jī)查到朋友們最新動(dòng)態(tài)，和朋友們分享最新流行的事物，除了聊天、玩游戲和拍照，我還可以把可愛的貼圖給朋友，看見貼圖就能表達(dá)我的心情；我還想要從手機(jī)選我喜歡的浪漫歌曲，把我喜歡的歌曲送給我喜歡的朋友。在這個(gè)資訊發(fā)達(dá)的現(xiàn)代，擁有一支智能手機(jī)是我多么夢(mèng)寐以求的愿望，我好希望有這支手機(jī)并且分享給我每日辛苦工作的父親，讓父親在工作之外，可以放松一下，放假的時(shí)候可以帶我出去拍美麗的相片，轉(zhuǎn)貼給更多朋友，這支手機(jī)不但充實(shí)我的生活，也豐富了朋友的生活！
再過幾天就是一年一度的圣誕節(jié)，你有什么心愿呢？趕快寫下來喔！我希望圣誕老公公有聽到我想要這份禮物的心愿，讓我的美夢(mèng)可以成真，讓我的生活更加有智慧、更加與眾不同喔！
圣誕節(jié)的禮物6
美好的圣誕禮物總象征著至高無上的神圣，它似把熱情奔放的火焰，傳遞著美好的幸福。
“哎呀呀——哎哎，疼死我了！”圣誕老人痛苦的啪啪捶動(dòng)著酸痛麻木的雙臂，“讓我看看，還有多少孩子沒送？”圣誕老人憤力眨巴著細(xì)密的雙眼，艱難地透過下墜的老花眼鏡，細(xì)撫著濃粗的白羊胡，短粗的手指輕抹著泛黃的羊皮紙：“個(gè)，十，百，千，萬……我的天呀,還有3459261戶孩子沒送�！彼S意地瞟瞅著胸間的懷表，慌亂地揪扯著寬大的腦袋，“都已凌晨3點(diǎn)了！”
“快快，動(dòng)作再快點(diǎn)�！笔フQ老人急促地?cái)[動(dòng)著腦袋，“On, let us go！”飛馳的馬車在幽暗的月空劃過到美麗的弧線。
忽然，一個(gè)黑影倏地從陰冷的籬叢中竄奪出，“給我站住，圣誕老頭兒，想向哪兒逃呀？”他奸笑著磨動(dòng)著尖利的犬齒，陰陽(yáng)怪氣地聳動(dòng)著肩“呦，這么著急，想上哪兒去呀？”“你想干什么，黑蛋老人！”圣誕老人抵觸地?cái)Q皺著稀疏的眉毛，緊盯著眼前這位不速之客�！昂�，你歪管大爺我干什么！”他（是黑蛋老人）極速地磨動(dòng)著腳腕，一個(gè)箭步猛沖向馬車，“圣誕老頭兒，你的死期，到了�！� 他狂嘯著抽動(dòng)著臭雞蛋，“讓你們也嘗嘗臭雞蛋的味道！”
圣誕老人歡快地晃擺著雙腿，“小鹿們，咱們閃一邊去�！摈缏箓兲ぶ鴥�(yōu)雅的舞步，靈巧地避開一個(gè)個(gè)橫飛而來的臭雞蛋。 “好啊，來吧，我才不怕呢！”
黑蛋老人悄無聲息地抖動(dòng)著手腕。陰險(xiǎn)的抽拔出把利劍，鋒利的刀刃閃動(dòng)著耀目的寒光�！班病��！眲澊┲”〉目諝�。
“嘶嘶—嘶。”驚慌失措的小麋鹿惶恐地甩動(dòng)著腦袋，恐懼地撕扯著韁繩。本利落的麋鹿大軍亂作一團(tuán)，狂亂地逃竄著�！鞍察o，安靜！”圣誕老人激憤地顫動(dòng)著雙臂，“你你，黑蛋老人。好吧，我只能出絕招了！”
圣誕老人沉著地?fù)軇?dòng)著圣誕帽，強(qiáng)按著絲隱約的不安，緩緩取出串金燦的鈴鐺，’親愛的上帝，請(qǐng)給予我力量，將這些載著我誠(chéng)懇祝福的禮物送給孩子們吧！”豐厚的禮物踏著裊裊的月光，飛穿過大街小巷，尋找著自己的歸宿。
傲然的黑蛋老人悔恨地跪拜下，微弱的“咚”聲清脆甚而響亮�！笆フQ——老人，請(qǐng)也給我一份圣誕禮物吧，我的女兒需要它！”
“不，你的女兒已得到了份禮物，它，是世界上最美麗，最深沉的——愛�！�
圣誕節(jié)的禮物7
圣誕節(jié)那天，我一如繼往地來到思邁外語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
步入大廳，一棵美麗的圣誕樹筆直地站在中央，整棵樹自上而下掛滿了各式各樣的感恩卡，有圓形的、心形的、方形的、菱形的……，這是老師布置的課外作業(yè)，是同學(xué)們用心來制作的，我湊近圣誕樹認(rèn)真地欣賞起來，只見每張卡片上都畫著各式各樣的圖案，寫滿了同學(xué)們對(duì)父母感恩的話，五顏六色的感恩卡在濃綠的松葉中上下擺動(dòng)著，讓人眼花繚亂。自己制作的卡片沒有找到，一張鮮紅的心形卡片卻引起了我的注意，上面畫的是一張布滿皺紋、刻滿倦意的臉，卡上的話給我留下了深刻的印象，那是一行行清秀的鋼筆字：親愛的媽媽，您為了我天天早起晚睡，不分日夜地操勞著，一道道皺紋無情地爬上了您的臉，這一切我都看在眼里，疼在心里，您放心吧，我一定努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。這些話給予了我莫大的啟示，讀完后心里微微一顫：自己的媽媽何嘗不是在一天天的付出中變老？今后，我也要珍惜每一天，發(fā)奮學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸媽的期望。
老師設(shè)計(jì)的這棵別具一格的圣誕樹，是送給同學(xué)們特殊的圣誕禮物，我們會(huì)永遠(yuǎn)感激老師的這番苦心。
圣誕節(jié)的禮物8
一個(gè)母親懲罰了自己五歲的女兒,因?yàn)樗岩徽砭蓝嘿F的包裝紙剪壞了,是那種很少見的金色.當(dāng)看到女兒用這卷包裝紙包好的禮物盒放在圣誕樹下時(shí),想起家里極不穩(wěn)定的收入,這位母親越發(fā)生氣了.不管怎樣,在圣誕節(jié)哪天早晨,女兒還是把她精心用金色包裝紙包好的禮物送給了媽媽:"媽媽,這是送給你的禮物."很顯然,媽媽這時(shí)因?yàn)榍耙惶斓呐e動(dòng)而十分尷尬,當(dāng)她打開禮物盒時(shí),卻發(fā)現(xiàn)里面空空如也.
她非常生氣,一把把女兒拽過來,皺著眉頭高聲說道:"孩子,難道你不知道,送別人禮物時(shí)應(yīng)該在盒子里裝上東西嗎?女兒很委屈,噙著眼淚對(duì)媽媽說：“不，媽媽，這個(gè)盒子不是空的。我把它包上之前，在里面裝了滿滿的吻�！皨寢尨糇×�，她走近女兒，慢慢蹲下身子，緊緊得把女兒抱在懷里，”對(duì)不起，原諒媽媽，好嗎？是媽媽錯(cuò)了。媽媽不該這么生氣，這么粗魯?shù)脤?duì)你。“
之后不久，一次可怕的事故奪去了小女孩的生命，而這位母親一生都把這只金色的盒子擺在床頭 。每當(dāng)面對(duì)著非常棘手的問題或是缺乏勇氣的時(shí)候，她就會(huì)打開這只盒子，想象著女兒的吻。
圣誕節(jié)的禮物9
快到圣誕節(jié)了，每個(gè)人都希望有自己的圣誕禮物，我也不例外，我的圣誕禮物本來是希望得到幾本我最喜歡看的楊紅櫻的書，但現(xiàn)在我卻只希望媽媽和爸爸不再吵架，和睦相處!
一天晚上，在回家的路上，爸爸和媽媽正在說話，說著說著，也許是媽媽說了不該說的話，把爸爸惹怒了，對(duì)著媽媽就是一腳，媽媽和爸爸就沒有說話了。到了家門口，媽媽就大聲對(duì)爸爸罵，而且眼淚也流了出來，爸爸沒有理她，開了門，進(jìn)了家里。這時(shí)，我就拉著媽媽準(zhǔn)備把她拉進(jìn)屋里，可媽媽用力把我的手甩開，我這時(shí)也沒法了，就自己一個(gè)人進(jìn)了屋。過了不久，媽媽就氣沖沖地進(jìn)來了，開始與爸爸吵。爸爸開始不是很生氣，與媽媽吵時(shí)，并沒帶氣憤的語(yǔ)氣，但越吵越生氣，不一會(huì)兒就開始“老虎發(fā)威”了，比媽媽的聲音還大。媽媽也淚流滿面，我就馬上拿衛(wèi)生紙為媽媽擦眼淚，可媽媽不領(lǐng)情，把衛(wèi)生紙往別處一扔，又與爸爸接著吵。我這時(shí)也哭了起來，爸爸用紙把我的眼淚擦干，叫我去洗澡，但我不肯去洗澡，反而哭得更傷心了。媽媽仍舊和爸爸吵，最后爸爸氣沖沖地說：“你不愿意過就走�！眿寢屢舱f：“你憑什么要我走？你走!”爸爸就說：“那好，我們離婚。你帶著兒子，我走，行了吧!”媽媽不出聲，抽噎不斷，我也跟著哇哇地哭，仿佛我的眼淚都要流干了。親愛的爸爸媽媽，當(dāng)你們吵架時(shí)，你們知道我有多么傷心嗎？當(dāng)你們說要離婚時(shí)，你們難道不會(huì)想到我的心里有多么難過嗎？
現(xiàn)在離圣誕節(jié)已經(jīng)只有8天了，圣誕老人，求求你發(fā)發(fā)慈悲!給我一個(gè)和睦的家，不要再讓我的爸爸媽媽吵架吧!這就是我希望得到的圣誕禮物。
圣誕節(jié)的禮物10
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)按照一定順序講述圖片內(nèi)容。
2、通過教師的提問，猜測(cè)圖片之間的聯(lián)系，并嘗試講述。
3、感受充滿童趣的故事情節(jié)，愿意用響亮的聲音在集體面前講述自己的觀點(diǎn)。
4、能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。
5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課件。
2、音樂光碟和一個(gè)圣誕老爺爺。
活動(dòng)過程：
1、進(jìn)行談話，引導(dǎo)幼兒說說自己在圣誕節(jié)中的愿望。
小朋友們，你們看這是誰(shuí)呀？（教師出示一個(gè)圣誕老爺爺，對(duì)了他是圣誕老爺爺）你們知道圣誕節(jié)是在那一天呢？圣誕節(jié)是在每年陽(yáng)歷的12月25日，這一天就是圣誕節(jié)。在圣誕節(jié)即將到來的時(shí)候，你們想在圣誕節(jié)中有什么愿望？誰(shuí)來說說你在圣誕節(jié)中的愿望是什么。（幼兒談?wù)撟约旱南敕�，教師進(jìn)行小結(jié)并點(diǎn)評(píng)幼兒不同的觀點(diǎn)。）
今天有一位小女孩她也有自己的愿望，你們想知道她的愿望是什么呢？那我們一起來看看圖片就知道了？
2、教師演示幻燈片第二幅圖，引導(dǎo)幼兒觀察并講述內(nèi)容。
引導(dǎo)幼兒了解故事中的人物。
現(xiàn)在小朋友們看看這是什么地方？圖片上都有誰(shuí)呢？（教師幫助幼兒發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友，郵遞員和圣誕老爺爺。）郵遞員是做什么的呢？（教師小結(jié)：郵遞員是送信、傳遞郵件和整理信件的）大家猜猜發(fā)生了什么事情呢？看看那位小朋友最愛動(dòng)腦筋。（鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)。）小朋友想請(qǐng)郵遞員幫什么忙呢？請(qǐng)小朋友來聽聽故事，教師播放課件完整的講述一遍。那我們一起來看著圖片完整講述一遍。
3、猜測(cè)第三幅圖片內(nèi)容，并觀察講述第三副圖片。
�。�1）幼兒猜測(cè)第三幅圖片的內(nèi)容。
郵遞員叔叔沒能幫小香送信，那想想小香會(huì)想什么樣的辦法去給圣誕老爺爺送信呢？（幼兒自由表達(dá)。）
�。�2）教師出示第三幅圖片，幼兒觀察并講述。
小香用了什么方法送信？誰(shuí)愿意來說一說呢？
�。�3）幼兒猜測(cè)信究竟也沒有送到。
猜猜看，信有沒有送到圣誕老爺爺那里呢？（幼兒自由表達(dá)。）
小朋友我們一起來聽聽故事里是不是這樣說的，教師播放課件一遍。進(jìn)行集體完整講述，請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行講述。
4、幼兒觀察第四幅，并講述。
�。�1）教師出示第四幅，幼兒觀察。
我們來看看，小香究竟也沒有把信送給圣誕老爺爺,誰(shuí)來說說圣誕老爺爺有沒有收到小香的信。
（2）教師播放課件一遍。
那我們一起來看著圖片完整講述一遍
5、完整講述：
�。�1）先教師播放課件講述一遍。
我們一起看著屏幕上的圖片，聽聽這個(gè)故事吧。（教師播放課件讓幼兒進(jìn)行完整的欣賞）。
誰(shuí)知道這個(gè)故事的名字叫什么？（教師引導(dǎo)幼兒說出故事的名字“圣誕節(jié)的禮物”教師出示圖一）。
（2）師幼一起講述一遍。
（3）個(gè)別幼兒講述故事。
師：誰(shuí)愿意把這個(gè)故事講給大家聽一聽？
6、幼兒遷移經(jīng)驗(yàn)講述。
如果你們給圣誕老爺爺寄信，會(huì)用什么樣的方法讓圣誕老爺爺收到你們的信呢？剛剛小朋友們都說了很多送信的辦法，如果小朋友還有其它的辦法，下了課后小朋友可以跟自己的好朋友一起說一說好嗎？
7、舞動(dòng)圣誕
最后、小朋友們想不想用自己最美的舞蹈來迎接圣誕節(jié)的到來。（教師帶幼兒一起跟隨音樂舞動(dòng)起來）音樂停止活動(dòng)結(jié)束。小朋友們玩的開心嗎，那我們下次再來玩吧，小朋友們?cè)僖姟?/p>
【圣誕節(jié)的禮物】相關(guān)文章：