2020年我們的學校

2020年我們的學校1

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　　 20xx年我們的學校

鄭州市文化路一小二四班 武文韜 指導老師：秦華

到了20xx年我們的學校會變成什么樣子呢？我想了想我們的學校有了食堂和宿舍，我們再也不用去午托部了。
將來學校將會更大了，有了體育場、游泳池、電影院。。。。。等等。我們的業(yè)余生活更加豐富多彩了。
教室更加明亮了，同學們再也不亂扔垃圾了，校園環(huán)境更加美麗了，同學們在這樣的環(huán)境中更加努力學習了,成績更加提高了。
我想我們的學校在師生們的共同努力之下到那時還會有更大的巨變，將會變成鄭州最好的小學了。我祝愿我們的學校一定會實現(xiàn)她的夙愿！

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　　在輕松愉快的氛圍中，我和學生一起完成了《我們的學�！芬徽n的學習�；仡櫿麄�教學活動，我最深的體會就是新課標理念的指導下，采用研究型方式使學生真正成為了求知過程的探究者，師生關(guān)系更為民主、平等，教學已不拘于課堂40分鐘，而是需要教育者“課堂教學+課外信息”的意識，重在培養(yǎng)學生掌握知識的能力。“研究型學習”是學生在教師指導下自主發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、獲得結(jié)論的過程。本課教學中，我嘗試了研究型學習方式。針對三年級學生剛剛開始培養(yǎng)研究學習能力這一特點，結(jié)合本課教材內(nèi)容，教學過程分為了課前學習研究和課內(nèi)匯報交流兩部分。

　　課前我鼓勵學生自主選擇和主動探究，學生自由合成三個學習小組，并從“不同地區(qū)的學校，不同時期的學校，不同類型的學�！比齻�課題中，自己選擇出本組的研究課題。教師的指導作用體現(xiàn)在幫助學生完成學習任務(wù)，培養(yǎng)學生研究學習的能力方面。于是，我主要做了以下幾個方面的指導：

　　首先就每個課題，我給學生提出了具體的搜集信息的要求。如：不同地區(qū)的學校，要求學生搜集我國農(nóng)村、城市的小學圖片、文字資料，以及少數(shù)民族地區(qū)的學校圖片、文字資料。

　　我強調(diào)孩子們分小組搜集信息，培養(yǎng)他們合作學習的精神。因為在“研究”的過程中，不僅要使學生體會解決問題的苦與樂，還要體會人際交往的微妙之處。研究型學習是小組合作學習，需要齊心協(xié)力才能完成，人與人之間的微妙關(guān)系也只有在過程中才能體會，才能真正學會“如何合作與交流”。這一點在課堂教學中也有體現(xiàn)。

　　再有在各組搜集資料的基礎(chǔ)上，我發(fā)現(xiàn)有個別學生搜集的資料不符合要求，于是我再次指導學生搜集的目的、內(nèi)容及時給予幫助。我覺得這個環(huán)節(jié)非常重要，因為培養(yǎng)學生研究學習能力，第一步就是培養(yǎng)他們真確搜集信息的能力；地二步就是注意教給學生處理信息、進行匯報交流的方法。我要求他們“選出最符合本組研究課題要求的最能說明問題的資料”來與學生進行交流，這樣使學生進行選擇、處理信息的能力的培養(yǎng)過程落到了實處，也為本課教學打下了基礎(chǔ)。

　　最后有了課前教師有目的地指導，和學生主動探究參與學習的過程，在課堂教學中，學生情緒高漲、爭先恐后地交流匯報。我以一個學習伙伴的身份給他們進行適時的補充介紹，讓學生從自己的經(jīng)驗里悟得知識。另外，我盡可能成為一個耐心的傾聽者，讓學生有話敢說，消除師生之間的緊張氣氛，讓學生好學、喜探究的天性發(fā)揮出來，從而樂于學習。

　　總之，通過本課的教學我認識到，隨著新課程改革的推行，教師的素質(zhì)需要不斷提高，教學的空間將更為廣闊，只有把課前的研究，課內(nèi)的教學和課后的延伸有機的融合，才能較好地培養(yǎng)學生研究學習的能力，讓學生既直接感受知識，又體會到運用知識的樂趣。

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　　我們的學�！�—萊州市實驗小學，座落于萊州市市中心，位于鼓城街小十字巷，是身處萊州市繁華地段的知識搖籃。

　　每天我們背著書包來到學校，遠遠地就能看到紅白相間的北綜合樓，此時，仿佛耳邊傳來老師的諄諄教導，同學們的朗朗讀書聲。

　　一進校門是我們寬闊的操場，這里是學校最熱鬧的地方。下課了，同學們飛快地來到操場上，有的跳繩，有的扔沙包，有的打籃球，還有的踢毽子，同學們的歡笑聲蕩漾在校園的上空，校園里一片歡樂的景象。

　　放眼望去，操場的南北兩邊是兩座綜合樓，北綜合樓共有五層，兩邊帶耳朵，像一個巨大的釘書釘，右邊的耳朵樓頂上有一個大大的地球儀，象征著“學海無涯”的意義。樓前的'墻壁上是一副五彩的壁畫，一個小男孩兒在認真地作畫，象征著我們要努力學習知識，用知識繪出祖國美麗的明天，描出我們的美麗人生，又象征著我們是一張張白紙需要老師耐心涂鴉。

　　樓前的旗桿上飄揚著五星紅旗。早上，紅旗從這里冉冉升起，傍晚，紅旗伴著美麗的晚霞緩緩落下。

　　我的班級在南綜合樓3樓上，黑板的右邊是電視機，平時用來放電視節(jié)目，學校的錄像，豐富我們的課余生活。我們還有一個先進的設(shè)備投影儀，通過它我們學到了很多知識。

　　我們的學校還有多媒體教室、微機室、圖書室、音樂室、會議室，微機總數(shù)達300多臺，率先實現(xiàn)了老師人手一機和班班通，校園網(wǎng)覆蓋全校。

　　這就是我們的學校，校園就像我們的家，我們在這個大家庭里幸福地成長。我們的學校就像一艘正待啟航的大船，老師是舵手，我們是水兵，讓我們迎著知識的風帆，在知識的海洋里翱翔。

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　　我的學校是孟州市有名的學校，它的名字叫韓愈小學，它一年四季都非常美麗。

　　當你走進我們的校園，就會看到一個寬闊的大操場，正前面是一排高大的教學樓。春天小草探出了頭，小樹苗也探出了頭，校園里有打乒乓球的，有打籃球的，還有打羽毛球的。小花小草的香，芬芳撲鼻，讓你神清氣爽的學習。

　　夏天，綠樹成蔭，大家下課的時候都跑到了大樹下去乘涼。在大樹下有的捉迷藏，有的跳繩，有的玩貓捉老鼠，都快樂極了。

　　秋天，松果熟了，小松鼠都在摘松果，小燕子都往南飛了，一排排整整齊齊的飛走了，不過它們明年春天都又回來了。有些五六年級的大哥哥都爬到松樹上摘松果，不過被老師給叫了下來，還挨批評了。

　　冬天，我們的校園里白雪一片，同學們在雪地里打雪仗，堆雪人，大家都高興極了。

　　我們的校園可是孟州市最美麗的校園，我沒說錯吧，你如果也覺得我們的校園美麗，就馬上來我們的校園玩吧。

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　　“哈哈……”嗯？這是從哪傳來的聲音？原來是證大校區(qū)里傳來的呀！我們的學校既是一個可以讓我們游玩的地方，有是供我們安靜學習的“書房”，這就是我最喜愛，最美麗的學�！�—證大校區(qū)。

　　我們的學校四季分明，風景最美的當屬夏天和春天。每到這時，學校里枝繁葉茂，花團錦簇，鳥語花香，風景宜人，在陽關(guān)的襯托下學校美到了極致，簡直如詩如畫。

　　一進銀灰色的大門，一眼望去就看見了一個數(shù)字屏幕，上面寫著金燦燦的大字：歡迎來到福山外國語小學！下面有一幅大圖：女孩和男孩奔向前方，下面寫著“我們從這里走向世界。”幾個富有朝氣的大字。這不正是讓我們好好學習，長大后走向世界嗎？

　　繞過屏幕，展現(xiàn)在我眼前的是一串串美麗的紫藤，小鳥正嘰嘰喳喳地叫著，動聽極了！不過我最喜歡的是“海灘”，那里有香蕉樹，椰子樹，看著上面的水果，可真讓人眼饞哪！雖然這些并不真實，但卻給人栩栩如生的感覺。怪不得它叫“室內(nèi)森林”呢！

　　繼續(xù)往前走，你會發(fā)現(xiàn)一個非常大的操場，里面有沙坑跳遠，籃球場，足球場……可以說樣樣俱到！

　　如果你走到二（6）班門口，你一定會被一個“花園”吸引��！里面有古怪的假山，可愛的小金魚，供人休息的長椅……可我最喜愛的還是那一串串葡萄，看著就誘人！

　　�。�學校，是你讓我們快樂的長大，是你讓我們懂得更多的知識，我愛你！

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　　今天，我們帶著本子和筆排著隊伍到樓下去尋找秋天的足跡。

　　大家準備先去學校門附近的大花壇，尋找芬芳飄逸的桂花。一路走下去，桂花的香味勾引著大家，同學們都陶醉在其中，順著香味一路走近大花壇，走著看著，鼻子也一個勁地嗅著。終于，一顆較高大的桂花樹映入眼簾，頓時芬芳撲鼻，大家使勁地聞著，恨不得把所有的香氣都吸進自個兒的鼻子里似的。真是“八月桂花滿枝香�。　�

　　桂花真香。我們有的看著桂花 ，聞著花香，不是用手輕輕地觸摸著，有的撿起掉在地上的桂花夾在書本中 ，還有的在記錄下，桂花有四片花瓣，里面有兩個像小不點的花芯，一根細長的“線”把花和柄連在了一起。

　　接著，我們在通向操場的小路上發(fā)現(xiàn)了桔樹、棗樹、棕櫚樹。金桔、橘子有大有小，有成熟和未成熟的，果實中有各種各樣顏色，同時，我們還看到了黃里透紅的柿子 ，活得像個小燈籠。

　　瞧，我們找到秋天了！

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　　我們的學校，坐落在桂山腳下，玉屏河畔。

　　走進一道如紅旗飄揚的壯麗的校門，三棟教學樓依次聳立在我們的面前，如同三位神采奕奕的少年。

　　第一棟樓是科技樓，里面有微機室、音樂室、美術(shù)室……它可是我們紅旗少年希望的搖籃呢。

　　宏志樓緊挨著科技樓，它里面有一、二年級辦公室，平時，敬愛的老師們就在這里為我們的成長而辛勤工作。樓后有個小操場，操場上有乒乓球臺，上課時，那里非常安靜，不時發(fā)出鳥叫聲；下課時，大家在那兒快樂地玩耍，取代安靜的是追逐嬉戲聲。上課時，博學樓里發(fā)出瑯瑯的讀書聲，讓人振奮，給人幸福，在這里我們識字、讀書、答問、思考，與老師和同伴們一起為明天播撒春天般的希望。

　　走出博學樓，呈現(xiàn)在我們眼前的就是美麗的大操場，紅色的跑道，碧綠的足球場，一眼望去，仿佛絢麗多彩的畫一樣迷人。這里更是我們小學生的天堂。莊嚴的升旗儀式，重大的歡慶活動，生機勃勃的動等都在這里舉行。下課時，更是我們眾多同學放開手腳奔跑玩樂，踢球跳繩，放松自我的美妙場所。它，是我們紅旗少年歡樂與幸福的圣地。操場前，桂山公園的青山綠樹襯托著我們的校園，更讓給我們更讓我們的校園魅力無限。

　　順著操場向上走，一座宮殿似的行知樓立又莊重地展現(xiàn)在我的面前。這里面有大隊部辦公室、校長辦公室，是老師領(lǐng)導集中辦公的地方。有時，也會擺一些畫展，組織演講會，公開課等等等到等活動，也常給我們帶來欣喜與發(fā)展的時機。

　　我喜歡我們的學校，我在學校里快樂地學習、健康地成長，它給我的童年帶來了無限歡樂。愿我們的學校永遠美麗，充滿活力！

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　　來到校門口，首先看到的是‘‘衙前農(nóng)村小學�！边@幾個大大的字。

　　走進學校大門，一個美麗的花壇就映入我的眼簾，綠油油的麥冬圍繞著花壇的四周，在陽光的照耀下顯得十分精神。麥冬的里層是一片美麗的杜鵑，在一場綿綿細雨中杜鵑竟開出了美麗的花朵，有白的，有紅的，也有黃色的。白色的杜鵑花就像一位穿著白色紗衣的少女，在微風的吹拂下少女的衣裳飄揚在天空中，顯得十分美麗動人；紅色的杜鵑花就猶如一位快要出嫁的新娘子，你看他笑得多么燦爛啊；黃色的杜鵑花就像一個聰明乖巧小女孩兒，在微風中顯得那么的優(yōu)雅。在那一片美麗的杜鵑花上，有一朵銀白色的‘‘大花”，它好像在啟示同學們要認真學習。

　　游完了學校的花壇我們又來到了學校的兩個小花園。

　　繞過花壇往前走，左右兩邊各是一個月牙形的小魚池，魚池里面還有幾只活潑可愛的小魚。你瞧！這兒幾只小魚正吐著泡泡呢，好像在說：‘‘你好你好！”在學校的東邊有一個美麗的小花園，里面種滿了麥冬。在花園中最令人稱贊的當然就是那微風中飄揚的梅花了。它的顏色是那樣的好看迷人，它的樣子是那樣的多姿多彩。其次是那一朵朵含苞欲放的茶花，茶花的顏色有紅的·白的非常好看。在西邊的花園放眼望去就像一片綠色的海洋，那里面的樹相當高，看了就會讓人說出‘‘真高啊�！�

　　我們學校的花園是否給你留下了深刻的映相，那么我們就來看看我們學校的教學樓。

　　我們的教學樓有30個班級，整座教學樓可以容納一千多個人呢！

　　接下來我們就來觀賞我們的操場。

　　來到操場首先看到的是高高飄揚在空中的紅旗，我們的塑膠跑道共有400米。操場的中間是一片草地，同學們經(jīng)常在這里玩耍。

　　我們的學校的美景說也說不玩，希望你有空的時侯也能來觀賞這美麗的一幕。

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　　我們的學校

　　我們的學校，坐落在大山的懷抱，一半在云里，一半在霧里。從校門口鋪出的石板路，彎彎曲曲，伸到山腳平地。

　　我們的學校，坐落在濃密的竹林里，白墻紅瓦，映照著東方的晨曦。門前，翠竹掩蔽；屋后，歡跳著山溪……

　　山溪里，飄著歌聲。

　　竹林間，蕩著笑語。

　　當清脆的上課鈴聲響起，同學們像喜鵲似的飛進了教室。一雙雙眼睛在探求，一對對耳朵在諦聽。頓時，瑯瑯書聲從窗口飛入云際，和山雀對話，和竹林絮語……

　　我們是山里的孩子。山里的孩子，成長在學校里。

　　一陣春風吹進竹林。青青的竹子，干壯葉密；春筍破土，拔地而起。林間閃閃的紅領(lǐng)巾，像飛動的旗！

　　山間的新筍，天天向上。

　　山里的孩子，茁壯成長。

　　課文閱讀訓練

　　一、組詞

　　頓（ ） 期（ ） 室（ ）拔（ ）

　　噸（ ） 旗（ ） 屋（ ）撥（ ）

　　蔽（ ） 茁（ ） 筍（ ）嶺（ ）

　　避（ ） 出（ ） 伊（ ）領(lǐng)（ ）

　　二、根據(jù)課文內(nèi)容填空：

　　1、我們的學校，坐落在_________ ,一半在_________,一半在_________。

　　2、當_________響起，同學們像喜鵲似的_________ 。

　　三、用適當?shù)脑~語填空

　�。� ）的竹子 （）的孩子（ ）竹林

　�。� ）的紅領(lǐng)巾看（ ） 聽（ ）

　　四、聯(lián)系全文

　　“山間的新筍，天天向上。山里的孩子，幸福成長�！钡囊馑际牵�

　　_____________________________________

　　五、讀下面的短文，回答問題

　　早晨，從山坡上，從坪壩（ba里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走 來了許多小學生，有傣（dai）族的，有景頗po族的，有阿昌chang族和德昂族ang 的，還有漢族的。大家穿戴不同、語言不同，來到學校，都成了好朋友。那鮮艷的 民族服裝，把學校打扮得更加絢麗多彩。同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向 敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。

　　1、根據(jù)短文內(nèi)容填空

　�。�1）同學們向（）打招呼，向（ ）問好，向（ ）敬 禮。

　�。�2）這篇短文一共例舉了（ ）個民族，它們分別是（）。

　�。�3）我喜歡這所學校，因為。 我也喜歡我自己的學校，因為。

　　2、選擇帶點字正確的解釋，寫在括號里

　　①稱贊 ②夸獎的歡呼聲彩色的綢子 ③各種顏色

　�。�1）絢麗多彩 （ ）

　�。�2）喝彩（）

　　（3）張燈結(jié)彩 （ ）

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　　我們的學校十分美麗。我們學校的名字叫臨汾市第一中心小學，是臨汾一中的小學。臨汾一中是個百年老校，始建于1896年，前身是晉山書院，幾經(jīng)改名，現(xiàn)在是臨汾第一中心學校，我很榮幸成為臨汾第一中心小學的第一屆學生。

　　我們學校升國旗的地方很美，有一個很長的旗桿和一個鮮紅的國旗，那片地很大，兩邊全是綠色的樹，每周一我們都要升國旗，當國旗慢慢升起的時候，所有同學舉起右手，跟唱著國歌，是那么的莊嚴。我的心很激動，很澎湃，熱血沸騰的。

　　旁邊還有個小花園，那里面的花五彩繽紛，絢麗多彩，聽說那里面花香草綠，我就進去了一次，那里面的玫瑰花有好幾種顏色，有紅色、黃色、還有白色。我輕輕一聞那香味把我都吸引住了，好多蝴蝶都在里面跳舞，好多蜜蜂也在那里采蜜。上課鈴響了，我都不想出來。小花園的旁邊還有一個小花壇，里面也有很多漂亮的花朵，從上面往下看，像一副彩色眼鏡。

　　我們校園有兩個操場，一個操場是小的，一個操場是大的，大的操場就是平陽操場，那也是我們的操場，學校有個地下通道，是通往平陽操場的地方，我們有時候就去那里參加運動會，那墻邊有一排排樓梯，我們就坐在那里觀看表演，地上五顏六色的，中間還有一塊兒大草坪。我很喜歡那里。

　　學校里有個很大的禮堂。每次我們的元旦晚會和六一節(jié)晚會都是在那里舉行。我們穿上五彩斑斕的演出服裝，和后面的背景搭配起來，真是美極了。

　　每天早上上學來到校門口，就會有保安叔叔，校長爺爺和一些老師在那里站著微笑的問候我們：“同學，早上好！”我們高興地回答道：“保安叔叔早上好！”“校長爺爺早上好！”“老師，早上好！”看到他們親切的笑臉，我們的心里都是暖暖的。

　　我喜歡我們班的每一位老師，尤其最喜歡的老師是我們班主任曹老師，曹老師是一位好老師，工作認真，一絲不茍，關(guān)心學生；還有著一個未泯的童心。上課的時候，他耐心的給我們傳授知識，教我們一筆一劃的寫字，讓我們注意坐姿，握筆，每一點每一滴都說的很詳細。下課了以后，他就像大哥哥一樣，給我們講笑話，講故事。也給我們講了很多勵志的故事。我很敬佩我的曹老師，他懂得真多！

　　我們還有一位漂亮愛笑的女老師衛(wèi)老師，對我們非常細心體貼。記得一年級第一次升國旗的時候，老師讓我們站直了，不能亂動，有一些小蚊子在我頭上飛來飛去，我也不敢動，弄在我額頭上癢癢的，衛(wèi)老師就走過來幫我把小蚊子轟走了。我的心里涌起一股暖流。

　　同學們之間也都非常友愛，關(guān)心。有一次上體育課，我的腿摔傷了。好多同學都問我：“你的腿摔的有沒有事？疼不疼？”還有一些同學看見我摔傷了趕快扶我起來�？吹酵瑢W們這么關(guān)心我，我覺得我很幸福！

　　我喜歡我的學校，我喜歡我的老師，我喜歡我的同學們！

【2020年我們的學�！肯嚓P(guān)文章：

1.我們的學校

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