描寫樹的作文二年級（通用15篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的描寫樹的作文二年級，希望對大家有所幫助。
描寫樹的作文二年級 篇1
在一個房子旁邊有一棵樹，有一些綠油油的葉子，有一些枯黃的葉子，枯黃的葉子垂下來折了一下，都快斷了�；蛟S碰一下就會掉，可憐的小樹啊!你折一下都快斷了，你太可憐了!折斷的地方露出了雪白的部分。
可憐的小樹上，枯黃的葉子已經(jīng)發(fā)卷，卷的想辣椒似的。這棵樹的葉子是愛心形的，它的堇是深綠色的，葉膜是淺綠色的。我還發(fā)現(xiàn)有許多葉片的葉膜和葉堇被吃出一個個大洞一定是被可惡的小蟲咬的，我一定不會放過它。
小蟲可惡極了!我一定不會放過它!我想這種小蟲食量不大，因?yàn)樗鼈円У亩粗挥腥~片的4分之1�？蓱z的小樹，我一定幫你報(bào)仇。
小蟲，如果我知道你在那里，不管你逃到天涯海角我也會捉住你，因?yàn)槲乙獮槟銏?bào)仇，我一定會。
可憐的小樹正因?yàn)槟愕目蓱z打動了我的心，所以我會幫你報(bào)仇。
描寫樹的作文二年級 篇2
我家院子里有兩棵松樹，它們長得比三層樓高一點(diǎn)。它們身上有一些毛茸茸的小刺，像細(xì)細(xì)的小針扎到松樹里。松樹不怕風(fēng)雪，不怕嚴(yán)寒，不怕酷暑。它們四季常青，夏天給我們遮陽，冬天有雪的時候穿上白色的外衣，漂亮極了。他們兩個就像兩個好朋友，像兩個堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，一起度過春夏秋冬。
我喜歡松樹堅(jiān)貞不屈的性格。我要做一個像松樹一樣的人，不會輕易被困難嚇倒，不屈不撓。
描寫樹的作文二年級 篇3
我家住在運(yùn)河邊，我常常興奮地去小區(qū)花園里玩。每次去到那兒，總看見幾棵高大挺拔的柳樹直立河旁。
暖風(fēng)輕輕吹來，柳樹仿佛活了起來，甩著她那細(xì)長的頭發(fā)微微搖擺。
每當(dāng)春的氣息來臨時，枝條上長著不計(jì)其數(shù)的“小飛盤”。這么多碧綠的葉子一簇簇，一團(tuán)團(tuán)挨擠得緊緊的，不留一絲狹縫。在月光的照耀下，那些葉子安安靜靜，沒有顫動，也沒有任何反應(yīng)，但可以發(fā)現(xiàn)，狹縫中還隱藏著串串柳絮。
從遠(yuǎn)處遙望，柳樹就像是一位害羞的小姑娘披著綠衣裳，正在梳理她心愛的長頭發(fā)。這真是“萬條垂下綠絲絳呀”!
柳樹把運(yùn)河襯托得更加美麗。藍(lán)天、白云、柳樹倒映在里面，成為了一幅栩栩如生的圖畫!
描寫樹的作文二年級 篇4
小馴鹿帶著小鳥來到他家，老馴鹿看見小馴鹿帶著小鳥來時非常高興，他們高興的聊起天。老馴鹿問小鳥：“你在遠(yuǎn)方過得好不好？”小鳥說：“非常好，我還認(rèn)識了很多朋友，有大雁姐姐；有燕子弟弟……”小鳥又說：“那你今年還可以陪我和小馴鹿一起去看有趣的東西嗎？”“那我們馬上就出發(fā)�！崩像Z鹿激動地說。
從此，老馴鹿帶小鳥和小馴鹿到處游玩。
描寫樹的作文二年級 篇5
小鳥來到小鹿的家里，小鹿把小鳥帶到鹿爸爸面前．鹿爸爸一眼就認(rèn)出了去年的朋友－－小鳥，鹿爸爸驚喜萬分地說：＂小鳥你和茸茸是怎么碰見的？＂
小鳥把剛剛發(fā)生的事情井井有條的說了一遍�！拔胰�(zhǔn)備晚飯，你們可以去離家不遠(yuǎn)處的小樹林里玩兒�！奥拱职址愿乐�。茸茸帶著小鳥到了自己熟悉的小樹林里，并且快活的玩著。
天色已晚，茸茸帶著小鳥回到了自己的家。吃完了晚飯，小鳥依依不舍地離開了茸茸的家。
描寫樹的作文二年級 篇6
小鳥來到小馴鹿的家，一進(jìn)家門，小鳥就看見了一年沒見的老馴鹿。小鳥對老馴鹿說：“老朋友，你一年過得好嗎？”小鳥問。“過得好！過得好！”老馴鹿回答。
它們說完話，老馴鹿叫小馴鹿把家里所有好吃好喝的都給小鳥品嘗。小鳥說：“太好吃了，謝謝你們。”“不客氣.�！毙●Z鹿回答。
最后，小鳥要回家了，走之前，它說;“謝謝你們，我永遠(yuǎn)不會忘記你們的！再見！”
描寫樹的作文二年級 篇7
我家種了一棵桂花樹。我從書本上得知，按照顏色和開花的時間分為金桂、銀桂、丹桂和四季桂，開金黃色的花是金桂。我家的桂花就屬于金桂。
我家的桂花樹是與我差不多高的小樹，外形有點(diǎn)像小楊樹，細(xì)看又有很多的差別。桂花的葉子全年不落葉，到了冬天仍然是滿樹綠葉。它的生機(jī)勃勃讓我忘記了冬天。
俗話說：“陽春三有桃李艷，八月金秋桂花香。”每到金秋時節(jié)，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，街邊樹木落葉紛紛，許多花凋謝時，我家的桂花悄悄地長出花蕾，開始綻放了。開花前，花蕾只有一個大米那么大，散發(fā)出淡淡的清香；開花后，香味更濃了，從很遠(yuǎn)處都能聞到，在房間里的花香可以引導(dǎo)人找到它�；ǘ鋺�(yīng)有兩三個大米粒那么大，綠的花萼托著五六片黃色的花瓣，中間突出絲狀的橘黃花蕊。小花非常令人喜歡，傳來一股股清香，更讓人感到桂花的純潔和高雅。
我喜歡我家的桂花樹！
描寫樹的作文二年級 篇8
在我家的門口有一棵高大的紫荊樹，樹上開著許多美麗的紫荊花，它們有的還含苞待放；有的早已舒展開花瓣；還有的才剛剛睡醒，眼睛還適應(yīng)不了太陽的光亮用手遮著呢！紫荊花是紫紅色的，像穿著一件紫紅裙子的仙女似的。紫荊花不但形態(tài)沒、花美，而且香氣迷人，一到樹下，那香氣就撲鼻而來，令人不愿離去。
我突然感到自己就是那美麗的紫荊花中最美的那一朵，穿著紫紅色的裙子。有時，一陣微風(fēng)吹來，我就在樹上翩翩起舞；有時，我還隨風(fēng)從樹上背著降落傘練習(xí)跳傘呢！有時，風(fēng)停了，我就坐在樹上靜靜地欣賞遠(yuǎn)處美麗的風(fēng)景。
這時，樹上傳來了小鳥悅耳動聽的歌唱聲，我才驚覺我正站在樹下欣賞美麗的紫荊花呢！
這棵美麗的紫荊樹天天陪伴著我……
描寫樹的作文二年級 篇9
森林里，樹，是重要的組成單位，如果沒有了樹，就沒有了鳥語花香，如果沒有了樹，就不會有新鮮的空氣。
一年四季，大樹一刻也停不下來，每天吸入人們不需要的二氧化碳，吐出我們必需的氧氣。清新空氣，美化環(huán)境，真是綠色環(huán)保衛(wèi)士。等到它活到一定的年歲，它還會把自己的身軀奉獻(xiàn)給人們，讓我們蓋房子；把根部給藝術(shù)家，雕刻出精美的根雕作品。
春天，樹上開滿了花兒，濃郁的花香彌漫著整個世界，我們仿佛沉醉在花的海洋。夏天，那蔥郁的綠色好似一陣陣涼風(fēng)，吹散了我們心頭的燥熱，還可以讓我們在一頂頂?shù)摹熬G色大傘”下乘涼，看著太陽一寸寸地落下，數(shù)著星星一顆顆地閃現(xiàn)……秋天，它又結(jié)出了又大又美味的果實(shí)……
樹為我們貢獻(xiàn)出了自己的一生，而我們也要用自己的一生去愛護(hù)這些樹。
描寫樹的作文二年級 篇10
我的校園里有著高大的教學(xué)樓，長長的文化長廊，美麗花壇，寬敞的草場……真是美不勝收，但是最讓我喜歡的是在學(xué)校中央的那棵高大的黃桷樹。他有高大的身材，像一個挺拔的`士兵守衛(wèi)著美麗的校園，那大大的葉子像一頂美麗的大傘真是好看極了!
春天來了，那高大的黃桷樹發(fā)出了嫩芽，在那嫩芽的表面有這一層紅色的皮，像花一樣，紅色的皮脫下來，出現(xiàn)了嫩綠色透明的葉子，看著非常脆弱像一碰就會碎的一樣，那細(xì)細(xì)的枝條彎曲著，更增添了幾分美麗。春天這棵高大的黃桷樹開始了旺盛的生命旅程。
夏天來了，那嫩綠的葉子和那細(xì)細(xì)的枝條慢慢變大了，長成了一棵“遮陽傘”，我們在烈日炎炎之下玩耍，黃桷樹給我遮陽、擋雨。
秋天來了，那大大的葉子隨著秋風(fēng)飄落下來，像一個個翩翩起舞的小蝴蝶，真是美極了!秋天這旺盛的生命漸漸衰老下來。
冬天來了，那黃桷樹的葉子落光了，但這也預(yù)示著新的生命即將來臨。
黃桷樹你真美啊!
描寫樹的作文二年級 篇11
沒有雨，沒有風(fēng)，太陽還是要下山了。
果實(shí)被摘盡了，再也沒有人留意我與我合影了。我已不再花枝招展，風(fēng)華正茂。我默默地承受著身上的葉子一片又一片地離我而去。每周我總會看到一個人在遠(yuǎn)處嘲笑地看著我，我也嘲笑地看著他，嘲笑他嘲笑我。終于他向我走來，并揚(yáng)長而去。瞬時恨得我直埋怨不能邁開腳走了去。 寒冷至上而下，我只能借風(fēng)努力地打個顫。城市的燈光亮瞎了我的眼，可我的眼阻止不了我內(nèi)心的喧鬧與繁華。我鄙視地看到他在這花花世界彷徨。不知不覺一陣自下而上的寒冷再次襲來。
葉子又落了許多，憂心難舒，我已不如那些顯盡生機(jī)的人工樹了。你來干嘛!要鄙視我嗎?我憤怒地望著他。他只是走近、走近，而后靜靜地坐在我身旁。我沉默了，原本一夜無眠的我，竟然睡著了。
描寫樹的作文二年級 篇12
我們學(xué)校種植的樹木很多，比如水杉、樟樹、櫻花樹……但是我只對桂花樹情有獨(dú)鐘！桂花，沒有牡丹的美麗華貴，也沒有玫瑰的艷麗豐姿；但她卻有一股沁人心脾、令人百聞不膩的清香。花開時，可謂“獨(dú)占三秋壓群芳”。桂花的作用很大，可以泡茶、入藥、做桂花糕……
她的香味不但讓人感到如釋重負(fù)，還有凈化空氣的作用，能抑制結(jié)核、肺炎球菌、葡萄球菌的生長繁殖。她的用處是不是很多呀？桂花樹四季長青，最高可達(dá)15米，樹冠最大可覆蓋400平方米的空間！她的樹皮粗糙，表面呈灰白色；葉子的表面非常光滑，是橢圓形的，邊緣有小鋸齒。
我們的學(xué)校一共有4棵桂花樹，2棵在操場上主席臺的兩邊，另外2棵在校門前。一到花季，像米粒一般大小的淡黃色花朵一簇簇地掛滿枝頭，一陣風(fēng)吹過，大片大片的桂花飄落下來，就像下了一場“桂花雨”。聽了我的介紹，我想你也會喜歡桂花吧！
描寫樹的作文二年級 篇13
我的家鄉(xiāng)三門峽風(fēng)景區(qū)是一塊風(fēng)水寶地，位于人工湖旁邊有一片松樹林。松樹林的地勢屬于丘陵地形，于是人們就稱它為“松山”。
一眼望去，這滿山遍野的青松，就像是一片綠色的海洋；在綠色的海洋里，一顆顆年輕的松樹碧綠滴翠，亭亭向上。松樹林的松樹大小不一，形態(tài)各異，非常好看。你瞧，這一排排屹立在路邊的松樹，像不像威風(fēng)凜凜的哨兵？
走進(jìn)松樹林，我聽到幾聲清脆的鳥叫聲。這里是鳥的天堂。我走在松針上，發(fā)出沙沙的響聲，把樹上的鳥兒嚇著了，紛紛飛出家。鳥兒真多啊，松樹林變得熱鬧起來，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的、小的、花的、黑的，各種各樣，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀，看得我眼花繚亂。這里的景象真壯觀�。�
我愛你，美麗的松樹林。
描寫樹的作文二年級 篇14
��！美麗的小樹林是我們的“游樂園”。
小樹林的東邊長著柳樹，柳樹的莖是綠色的，它的葉子是青色的，微風(fēng)吹過，柳樹的枝條就像女孩的辮子隨風(fēng)飄揚(yáng)；小樹林的中間有棵榆樹，它大約有人這么高，莖有碗口這么粗，它的葉子有點(diǎn)像銅錢；小樹林南邊的棕桐爺爺高興極了！它的莖比我們胳膊還要粗還要長，葉子像一把把小扇子，好像在歡迎我們到小樹林里玩耍；小樹林西邊的冬青樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個小絨球，走近一看比我想象中的樣子的美麗好幾倍；小樹林西南角長著一棵刺柏威武極了！好像在告訴我們：“要保護(hù)小樹林”。
春天，我們在小樹林里玩耍；夏天，我們在樹下乘涼；秋天，我們在樹下躲雨；冬天我們在小林里玩雪、打雪仗。
小樹林里有我們許許多多的秘密，我們喜歡熱鬧的小樹林。
描寫樹的作文二年級 篇15
金秋十月的一天，我和爸爸媽媽一起去郊外野餐。天空一碧如洗，秋風(fēng)送來陣陣清涼。我們來到黃河邊的一個度假村，我看見了一片美麗的小樹林。
一走進(jìn)小樹林，就聽到幾聲清脆的鳥鳴，只看見一群小鳥兒拍打著翅膀沖向天空。看來是我驚擾了這里的“主人”。很快小樹林就恢復(fù)了寧靜，可是一陣風(fēng)兒吹過，樹葉發(fā)出“嘩啦啦”的響聲，好像在拍手歡迎我們來做客。
秋天的小樹林已經(jīng)變的多彩多姿，有的翠綠，有的金黃，有的如火一般紅艷，還有的枯黃隨風(fēng)飄落。
小土坡上，生機(jī)勃勃的小草晃動著腦袋。小野花競相開放，把大地裝點(diǎn)得格外精神。小蜜蜂、小蝴蝶在我們身前身后飛來飛去，忙碌的工作。最淘氣的是各種各樣的小蟲子，它們有的飛有的爬，無處不在，讓我們防不勝防。
我喜歡這金秋時節(jié)的小樹林，我喜歡這生機(jī)勃勃的小樹林。
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