回憶作文

回憶
每當我回憶起幼兒園的時候，感覺在老家和小朋友一起上幼兒園就很快樂。
我的幼兒園名字叫紅太陽幼兒園。我和幼兒園掃小朋友們玩得很開心。天熱時，幼兒園會發(fā)果凍給我們這些小朋友吃。天冷時，幼兒園會煮米粥給我們這些小朋友吃。在幼兒園的每一天，我都過的很快樂、很開心、很高興。
幼兒園真的非常好玩，有滑梯、木馬等許多好玩的玩具。老師和我們做各種好玩的游戲。沒有上幼兒園的小朋友一定不能感覺到幼兒園的好玩的地方哦！小朋友們快快長大，早點去快樂的幼兒園學習玩耍吧！

【寫作指導：以感恩為話題的`作文指導】

　　【一】思路點撥

　　“感恩”這個話題的寫作維度有兩個，其一可以是具體的某個人，如父母、老師、朋友甚至不相識的陌生人，只要有值得你感恩的一面；其二也可以是抽象的物，如美麗的大自然，和平安定的社會，人生旅途中所遭遇的挫折、失敗甚至磨難等等。古人云“滴水之恩，當涌泉相報”，如果你是個關注現(xiàn)實、善于思考的人，你就會發(fā)現(xiàn)值得你感恩的對象有很多。當然，感恩需要選準角度，我們應選擇自己最熟悉、最有話可寫的角度著筆。感恩更應出自真心，態(tài)度要虔誠，懂得感恩是胸懷寬廣、人格高尚的體現(xiàn)。所以寫好這個題目除了要有善于聯(lián)系典型事例和社會現(xiàn)實的敏感，較好的語言表達能力外，還應有較高的思想認識水平。

　　【二】題目

　　想起霍金，眼前就浮現(xiàn)出這位杰出科學大師那永遠深邃的目光和寧靜的笑容。世人推崇霍金，不僅僅因為他是智慧的英雄，更因為他還是一位人生的斗士。

　　有一次，在學術報告結(jié)束之際，一位年輕的女記者捷足躍上講壇，面對這位已在輪椅里生活了三十余年的科學巨匠，深深景仰之余，又不無悲憫地問：“霍金先生，盧伽雷病已將你永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去太多了嗎？”

　　這個問題顯然有些突兀和尖銳，報告廳內(nèi)頓時鴉雀無聲，一片肅穆。

　　霍金的臉龐卻依然充滿恬靜的微笑，他用還能活動的手指，艱難地叩擊鍵盤，于是，隨著合成器發(fā)出的標準倫敦音，寬大的投影屏上緩慢然而醒目地顯示出如下一段文字：

　　我的手指還能活動，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心……

　　心靈的震顫之后，掌聲雷動。人們紛紛涌向臺前，簇擁著這位非凡的科學家，向他表示由衷的敬意。

　　請以“感恩”為話題寫一篇不少于800字的文章。立意自定。文體自選。題目自擬。

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