制作不倒翁
制作不倒翁1
制作不倒翁
新密市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 二一班 翟壯
你們看：這是我制作的不倒翁。它圓圓的眼睛，黑黑的眉毛，紅紅的嘴巴，五顏六色的頭發(fā)，真可愛！
我是這樣做的：首先，我用剪刀在雞蛋的小頭戳一個(gè)小洞，再把蛋清和蛋黃往外倒。然后把蛋殼拿去沖洗干凈，倒些膠水和沙子進(jìn)去，再封上口。該給不倒翁畫臉譜了，我先畫眼睛、眉毛，再畫嘴巴，最后粘上彩色的頭發(fā)。
不倒翁做好了，我看著自己的手工制品，心里高興極了。
制作不倒翁2
這個(gè)暑假，老師讓我們做小制作，我做的是不倒翁，現(xiàn)在讓我來(lái)教你怎么做吧。
首先準(zhǔn)備材料，雞蛋三個(gè)，一雙筷子，一支蠟燭，七顆釘子,一個(gè)打火機(jī)。
首先要拿三個(gè)雞蛋，洗干凈然后再用筷子打個(gè)眼兒。再把雞蛋黃和雞蛋清，慢慢地倒出來(lái)注意到了，到的時(shí)候千萬(wàn)不要把雞蛋殼弄壞啦。
然后把釘子放到雞蛋殼里，然后再用打火機(jī)。把蠟燭點(diǎn)上，在用蠟燭。燒過(guò)的蠟燭水滴到雞蛋殼里。注意一滴的滴，不要滴到手上要是滴到手上就該起泡了。也不要低到雞蛋殼外面。這樣的話，不倒翁就做不好啦，也會(huì)壞。而且也不好看要是沒(méi)有滴到手上也沒(méi)低到雞蛋殼外面。這樣你就成功了！但是要注意滴到手上了立刻馬上要用涼水沖洗。不然就要起泡了記住我說(shuō)的話哦！
要是沒(méi)滴到手上也沒(méi)低到雞蛋殼外面你就一個(gè)不倒翁就快要做好了。
最后一步用輕泥捏出三個(gè)漂亮的頭發(fā)。再把這三個(gè)漂亮的頭發(fā)粘到雞蛋殼的眼兒上，在做些漂亮的東西，把不倒翁裝飾一下，這樣，不倒翁，就變得又好看又漂亮了。
然后就這樣再做兩個(gè)這樣，不倒翁三人組就做好了。
還愣著干什么，趕快也做一個(gè)吧！
制作不倒翁3
“一個(gè)老頭，不跑不走，請(qǐng)他睡覺，他就搖頭�！蹦阒肋@是什么嗎？它就是有趣的不倒翁。今天我們?cè)谧魑恼n上也學(xué)著做了一個(gè)漂亮的不倒翁。你想知道是怎么做的嗎？那就跟我一起去看看吧！
我制作不倒翁的材料有：雞蛋殼、膠水/雙面膠、彩筆、手工紙、衛(wèi)生紙（最后用它來(lái)擦桌子）。
我先拿出彩紙，在上面剪出一個(gè)圓做成小帽子，然后拿出雞蛋殼在有小口的一頭涂上膠水，把帽子貼到雞蛋殼上，可帽子做的小了，我怎么也貼不上去，真是“看花容易，繡花難”��！當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我突然又想起說(shuō)的：“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！蔽揖陀窒氤鲆粋�(gè)好辦法，我把帽子前后面各剪了一下，帽口微微張開了，我又涂在雞蛋殼上一層膠水，輕松地把帽子粘上了。接著，我拿出彩筆，在雞蛋殼上畫了兩個(gè)又大又圓的黑眼睛，在畫上胳膊、腿兒，貼上耳朵就大功告成了！
同學(xué)們制作的不到翁各式各樣。好多都非常有創(chuàng)意！例如“小龍女”“超人”，大家都稱贊不已，還有的不倒翁七扭八歪的，笑得大家前仰后合的。
這次做不倒翁十分有意義，讓我懂得了堅(jiān)持就是勝利的真諦。
制作不倒翁4
“一個(gè)老頭，沒(méi)腳沒(méi)手，笑口常開，不跑不走，要他睡覺，他卻搖頭�！蹦阒肋@是誰(shuí)嗎？告訴你吧！他就是不倒翁，今天，我們就做了一個(gè)不倒翁。
我先準(zhǔn)備了一個(gè)干凈的雞蛋殼，在準(zhǔn)備一袋卡紙，再拿一把剪刀和一袋橡皮泥。在準(zhǔn)備東西的時(shí)候我心想：我如果在做的時(shí)候雞蛋碎了，怎么辦？看來(lái)我沒(méi)信心呀！
開始做不倒翁了。我先拿出一個(gè)雞蛋，在用一根針扎破，接著再拿出一個(gè)空碗，再把雞蛋黃和蛋清倒出去，最后用水沖洗干凈，這樣一個(gè)干凈的空雞蛋殼就好了。
我往空雞蛋殼里放橡皮泥，這可是個(gè)難題，我先把一個(gè)綠色的橡皮泥拿出一點(diǎn)，放到雞蛋殼里，再用手按了一下，然后把它放在桌子上，可它怎么也站不穩(wěn)，然后把橡皮泥調(diào)整了一下，是它在蛋殼底部盡量均勻，這樣它就站穩(wěn)了。我從包裝袋中拿出一張卡紙，用剪刀剪下一個(gè)長(zhǎng)方形，再把它卷成一個(gè)筒用雙面膠粘牢，這樣一個(gè)帽子就做好了，給不倒翁戴上后。我用水彩筆為它畫上了一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)大大的鼻子，一張櫻桃小嘴，可愛的不倒翁就做好了。我推了它一下，它就像一根彈簧一樣，剛倒下就穩(wěn)穩(wěn)的站起來(lái)了，搖搖晃晃的。
我看了同學(xué)們的“作品”，有的像一名剛畢業(yè)的博士，有的像一名戰(zhàn)士……真是看得我眼花繚亂。
下課了，我們依依不舍地走出了教室，但我們的笑聲依然回蕩在教室。以后我還想上這樣的課。
制作不倒翁5
瞧，這是我做的“不倒翁”，它那兩只黑中帶紫的眼睛顯得格外有精神。鼻子不大也不小，張開紅紅的嘴巴，露出兩顆大虎牙，讓人看了就害怕。
它還有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)又有力氣的大手，手中拿著一把鋒利的寶劍，真威風(fēng)！
那，這個(gè)“不倒翁”是怎么做的呢？做之前，要準(zhǔn)備好工具和材料，包括：一只生雞蛋、幾張彩色卡紙、一小碗沙子、一支膠水、一把小剪刀、一小碗清水、一小卷雙面膠、畫筆若干支等。
第一步，做好輪廓。
首先，用剪刀在雞蛋的小頭處戳開一個(gè)小洞，把內(nèi)面的蛋清和蛋黃往外倒干凈；然后，用清水把雞蛋殼內(nèi)沖洗干凈，再往雞蛋殼里灌入一些沙子和膠水，但不需要太多，之后，將雞蛋輕輕的搖動(dòng)幾下。
最后，用雙面膠把雞蛋的小洞封住。這樣，“不倒翁”的大致輪廓就做好了。
第二步，裝扮一下。首先，在紅色的卡紙上畫一副爆炸型的發(fā)型；
然后，用剪刀剪下來(lái)，用膠水把它粘貼在“不倒翁”的小頭部；再用彩色畫筆畫上兩條粗粗的大手和一把鋒利的寶劍，同樣把它們剪下來(lái)，粘貼在“不倒翁”的左右兩側(cè)。這樣，一個(gè)完美的“不倒翁”就做好了。
如果你感到煩惱的時(shí)候，在它頭上輕輕的點(diǎn)一下，它就左右搖擺，前仰后合，最后又慢慢站穩(wěn)了，但始終不倒下來(lái)。好像在說(shuō)：“小朋友，沒(méi)關(guān)系。
遇到問(wèn)題，不要煩惱。我就是沒(méi)煩惱的不倒翁。呵呵，呵呵！”
看著我做的“不倒翁”手工，心里就崩提有多高興了！
制作不倒翁6
今天，我心血來(lái)潮，想做一個(gè)不倒翁。
我找來(lái)一支筷子，一個(gè)雞蛋，一些大米……我左手輕輕地握著雞蛋，右手拿著筷子，對(duì)準(zhǔn)雞蛋頂部一戳，只聽見“啪”的一聲，雞蛋殼被我戳碎了。唉!糟糕，真是出師不利啊!我又換了個(gè)雞蛋，吸取了前面的教訓(xùn)，像雞蛋殼迅速、果斷一戳，這一次我成功戳出了一個(gè)小孔，我又把筷子在蛋殼中來(lái)回伸縮著，白白的蛋清，黃黃的蛋黃，立刻從小孔中流了出來(lái)，流到了我事先準(zhǔn)備的小碗中。
我把雞蛋殼晾曬干后，就拿起一把大米，手慢慢地松開，米乖乖地跳進(jìn)了蛋殼里，當(dāng)然還有幾粒小淘氣從我的指縫中探出了小腦袋，最后干脆跑到了桌子上。我把大米放在一邊，把蛋殼輕輕往外一推，可是這個(gè)不爭(zhēng)氣的蛋殼一頭栽在地上，沒(méi)有站起來(lái)。我拿起雞蛋殼掂一掂，好輕好輕。我想我已經(jīng)找到了為什么會(huì)倒的原因了。我又小心翼翼地將大米放進(jìn)蛋殼，這一次，我比剛才熟練多了!米就像一道小瀑布流進(jìn)了蛋殼中，我再次輕輕一推，它只是左右搖晃著，始終沒(méi)倒下，耶!我成功了。
我又給它做了頂小帽子，就算是封口了吧，又畫了一張笑臉。哈哈!一個(gè)雞蛋不倒翁就在我的手中誕生了，好看極了!我再用手把它推倒，它就開始傻乎乎地?fù)u起來(lái)。我望著不倒翁那張笑臉，心想：“生活中總會(huì)有困難，我要像不倒翁一樣，不能屈服，更不能倒下。
制作不倒翁7
設(shè)計(jì)思路：
1、“不倒翁”是孩子們非常喜歡的一種玩具，但它里面蘊(yùn)含著力的平衡方面的科學(xué)道理，怎樣讓孩子自己發(fā)現(xiàn)這些科學(xué)現(xiàn)象，并理解加以應(yīng)用呢？
2、通過(guò)這次活動(dòng)，我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備許多的材料，讓孩子們通過(guò)自己動(dòng)手操作、體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、探索其中的秘密，并制作各種各樣的不倒玩具。從中獲取有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)幼兒自身的活動(dòng)，感知“不倒翁”的秘密，激發(fā)幼兒的探索興趣。
2、通過(guò)幼兒的動(dòng)手操作，讓幼兒了解“不倒翁”的原理。
3、在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒觀察比較，動(dòng)手操作及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、布置場(chǎng)景“玩具城”：用乒乓球、蛋殼、廢舊皮球制作各種玩具擺放在活動(dòng)室的四周（其中部分會(huì)倒，部分不會(huì)倒）。
2、幼兒操作材料：紙片、玻璃球、豆粒、沙子、塑料球、橡皮泥、小石頭。
3、錄音機(jī)，歌曲“不倒翁”錄音磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
導(dǎo)入：以到“神秘的玩具城”去玩的形式引題，激發(fā)幼兒探索的興趣。配班老師扮“藍(lán)貓”說(shuō)：“小朋友，你們好，我是藍(lán)貓，歡迎你們到神秘的玩具城來(lái)，這里的玩具藏著許多的秘密，等著你們?nèi)ミ呁孢叞l(fā)現(xiàn)，看誰(shuí)發(fā)現(xiàn)得最多�！�
一、自由探索
1、交代任務(wù)：你們玩時(shí)可要仔細(xì)的看一看，比一比，搖一搖，看看發(fā)現(xiàn)了什么？（發(fā)現(xiàn)倒和不倒）
2、幼兒自由玩。
3、提問(wèn)：“你們是怎么玩的，發(fā)現(xiàn)了什么？這些玩具有什么相同的地方和不同的地方？”引導(dǎo)幼兒摸一摸底部，發(fā)現(xiàn)底部都是半球體，有的玩具會(huì)倒有的不會(huì)倒。
小結(jié)：小朋友在“玩具城”里玩的很認(rèn)真，還能動(dòng)腦筋，發(fā)現(xiàn)了“玩具城”里的玩具都是半球體的'，再比一比中，小朋友們發(fā)現(xiàn)了玩具有的會(huì)倒，有的不會(huì)倒。
二、嘗試操作制作不倒玩具
幼兒交流體驗(yàn)“不倒翁”不倒的秘密：上輕下重，固定底部物體。
1、教師放歌曲《不倒翁》，進(jìn)一步引發(fā)幼兒去發(fā)現(xiàn)“不倒翁”的秘密，不倒翁里裝有東西。
2、幼兒操作：將會(huì)倒下的玩具也裝進(jìn)東西
（1） 提示：老師為小朋友準(zhǔn)備了紙團(tuán)、塑料球、玻璃球、沙子、豆子、橡皮泥、小石頭等東西，你們可以自由的把每一種東西分別裝進(jìn)玩具里試一試，看玩具能不能站起來(lái)。
�。�2） 組織幼兒討論：
你們?cè)谕婢呃镅b進(jìn)了什么，發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？
為什么放進(jìn)紙團(tuán)玩具倒了而放進(jìn)沙子等物玩具能站住？（沙子等比紙團(tuán)重）
小結(jié)：原來(lái)，在玩具底部裝進(jìn)重的東西，這樣下重上輕，玩具就能站住。當(dāng)操作搖晃裝有沙子的玩具時(shí)，發(fā)現(xiàn)了什么？
（站住的玩具又倒了）裝進(jìn)什么不倒？（橡皮泥）為什么？
三、演示對(duì)比實(shí)驗(yàn)
引導(dǎo)幼兒邊觀察邊分析原因，搖動(dòng)裝有玻璃球的玩具里重的東西也隨著滾到旁邊，旁邊重，玩具就倒向重的一邊。把橡皮泥固定在底部中間，它不會(huì)滾來(lái)滾去，那玩具的重心就穩(wěn)了，不倒翁就作成了。
四、完成制作，玩一玩，體驗(yàn)樂(lè)趣成就感
1、在“不倒翁”的音樂(lè)中，讓幼兒制作不倒翁。
2、沒(méi)有完成的小朋友繼續(xù)制作不倒翁玩具，做好不倒玩具的小朋友拿著玩具到玩具城里去玩一玩吧。
五、結(jié)束
小朋友今天真聰明，發(fā)現(xiàn)了“不倒翁”玩具中的科學(xué)秘密，還自己動(dòng)手做了一個(gè)“不倒翁”。現(xiàn)在，我們拿給中、小班的小朋友玩一玩好不好？
活動(dòng)延伸：
1、區(qū)角活動(dòng)中，可在科學(xué)角中投放各種材料讓孩子嘗試制作不倒翁。
2、戶外活動(dòng)時(shí)，可和孩子們一起玩一玩“搖擺不倒翁”“金雞獨(dú)立”等感受力的平衡的體育游戲。
制作不倒翁8
星期天，我在家里學(xué)習(xí)制作不倒翁。
首先，我準(zhǔn)備了一些米、一個(gè)生雞蛋、一把剪刀、膠布、彩筆、一張正方形的彩紙、一只小碗和一根筷子。就這樣，準(zhǔn)備工作就做好了。
開始制作不倒翁了，我先把雞蛋輕輕在碗邊磕了一下，再用手小心翼翼地剝破了軟皮，把蛋黃蛋清一同往碗里倒，我本以為一下就可以倒出來(lái)了，可經(jīng)過(guò)了好久的時(shí)間，只倒出了一點(diǎn)。我用筷子來(lái)幫忙，才完全倒出。然后我將雞蛋殼的里外都沖冼干凈。真不巧，就在我將要把它拿起的時(shí)候，因?yàn)槭痔嗽偌由蟿偳逑催^(guò)雞蛋殼很滑，所以雞蛋殼掉在了地上，粉身碎骨了。看著自己辛辛苦苦洗干凈的雞蛋殼，我心里十分難過(guò)。我正想放棄這次制作不倒翁的機(jī)會(huì)的時(shí)候，媽媽鼓勵(lì)我，說(shuō)：“再做一次吧，你可以的�！甭犃藡寢尩脑�，我又信心滿滿地做了起來(lái)。終于，經(jīng)過(guò)半小時(shí)的努力，一個(gè)蛋殼不倒翁終于展現(xiàn)在我的眼前。
然后，我就要開始為它裝扮一下了。我先拿出彩筆為它畫上了眼睛、鼻子、嘴巴，再為它戴上一頂有個(gè)性的帽子。
看著自己親手制作的不倒翁，心里美滋滋的。
制作不倒翁9
“哇！好可愛��！”我趴在禮品柜臺(tái)上贊嘆道。大家都說(shuō)我心靈手巧，我就自己也來(lái)做一個(gè)這樣的不倒翁！
回到家，我沖進(jìn)廚房，打開冰箱，精心挑選出一只最“漂亮”的雞蛋。尖頭朝下，一敲，哎呀！太用力了，雞蛋四分五裂，蛋清和蛋黃濺了一桌子。出師不利——
我收拾了殘局，又取出一只雞蛋。吸取了上次的教訓(xùn)，輕輕地一磕。雞蛋尖上出現(xiàn)了小裂縫，我穩(wěn)穩(wěn)握緊雞蛋，拿起筷子戳了一下，“咔”地一聲，蛋殼頂上出現(xiàn)了一個(gè)小孔。我把雞蛋倒起來(lái)，拿出事先準(zhǔn)備好的碗，放在蛋下面。蛋清乖乖地流了出來(lái)，但蛋黃不聽話地卡住了。我把筷子伸進(jìn)小孔，攪拌了下，蛋黃也乖乖地流出來(lái)了。然后清洗蛋殼，把它晾干。
接著，我拿出事先準(zhǔn)備好的橡皮泥，掰一點(diǎn)，搓成小球，投入小孔。我推了推未完成的不倒翁，但是它并沒(méi)站起來(lái)，懶洋洋地躺在“地”上，歪著頭，好像在生我的氣！我想：肯定是重心不穩(wěn)，重物加的不夠。于是，我又多加了許多橡皮泥小球，然后拿一根筷子，伸進(jìn)小孔，小心翼翼地把橡皮泥壓實(shí)。不倒翁終于站起來(lái)了！
然后，我拿出水筆，在蛋殼上畫了一對(duì)大大的眼睛，眼睛上有長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一個(gè)小小的鼻子，一張微微笑的嘴，還有一對(duì)迷人的小酒窩。一張可愛的笑臉就完成了。
“啪嗒！”完了，媽媽不小心撞了我一下，我一松手，雞蛋掉在桌子上了。我拾起雞蛋——不，是尚未完工的不倒翁。還好，只有一處小“傷”——蛋殼頂上有一道裂縫。怎么辦呢？我找來(lái)一張粉色彩紙，剪出一塊頭巾，包住裂縫，“傷口”不見了。隨后，我一絲不茍地剪了一圈帽檐，黏在頭巾上。啊哈，不倒翁帶上了粉色的帽子，更可愛了。
我一推，不倒翁像裝了彈簧似的晃來(lái)晃去，眸子炯炯有神第注視著我，好像在說(shuō)：“沒(méi)有人能使我倒下，我真厲害！”
制作不倒翁10
11月份是科技節(jié)，學(xué)校要求我們制作科技小作品。做什么呢？想了很久，我決定做一個(gè)不倒翁。
在媽媽的指導(dǎo)下，我準(zhǔn)備了一個(gè)大雞蛋、兩張彩紙、一塊陶泥、雙面膠和剪刀等。我拿起雞蛋，先小心地在尖尖的一頭挖一個(gè)洞，洞口要能伸進(jìn)一個(gè)手指，倒出里面的蛋液。然后，我把陶泥搓成圓圓的一個(gè)球，小心翼翼地放進(jìn)蛋殼，用食指把泥固定在蛋殼底部。我把蛋殼往桌子一放，雞蛋歪歪斜斜地?fù)u晃著，有點(diǎn)站起來(lái)了。好神奇啊！不過(guò)雞蛋雖然是站著的，可是老歪向右邊。媽媽說(shuō)：“你自己動(dòng)動(dòng)腦筋吧！”我想，肯定是里面的陶泥沒(méi)放準(zhǔn)位置。于是我找來(lái)一個(gè)小湯勺，慢慢伸進(jìn)蛋殼中，把陶泥位置調(diào)整了一下。可這下它卻歪向了左邊。我又把小湯勺伸進(jìn)蛋殼，把左邊的泥刮了一小塊出來(lái)。當(dāng)我再次把蛋放在桌上時(shí)，它左晃右晃，晃了很長(zhǎng)時(shí)間，終于停下來(lái)了。瞧，它站得多直！我和媽媽都滿意地笑了。
接下來(lái)，我用彩紙裁了一個(gè)扇形，粘成一頂尖尖的帽子，又用水彩筆在蛋上畫出了它的五官：大大的眼睛，圓圓的鼻子，細(xì)細(xì)的眉毛，大大的往上翹的嘴巴。又用黑紙剪了胡須粘上。這時(shí)，蛋殼就變成了一個(gè)老爺爺，一晃一晃挺著大肚子，好像在對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你好！”我忍不住開心地說(shuō)：“不倒翁爺爺好！”
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