走神的小明

走神的小明1

在一個陽光明媚的早晨，同學(xué)們都安安靜靜地坐在教室里聽老師講課，老師給同學(xué)們講了一個叫小紅帽的故事，突然，老師叫小明起來回答聽完故事后他的感想是什么，小明不知道該回答什么，因為他一直在想下午抓蝴蝶的事。他的臉一下子紅了起來，老師笑著走到他身邊說：“沒事，下次一定要好好聽課。”小明紅著臉坐下了。心想：我真不該在上課的時候想其他的事。小明以后每次上課都很認(rèn)真，改掉了這個上課走神的習(xí)慣。
指導(dǎo)老師：任萍

走神的小明2

　　今天，老師正在上課，小明卻在想周六爸爸要帶他去捉蝴蝶的事。老師看見小明在愣神，老師走到他面前，拍了一下桌子說：“小明，你起來把我講的東西說一遍�！毙∶髡f：“不知道�！崩蠋熣f：“沒關(guān)系，你先坐下吧。”

　　下課了，小明到辦公室里對老師說：“對不起老師，我以后再也不愣神了。”

　　從此以后，小明上課再也沒有愣神。

　　走神的小明作文200字——二年級劉家豪

　　周一，老師在講“蟲蟲總動員”的故事，同學(xué)們聽得很認(rèn)真，只有小明在想周六要和小剛?cè)プ胶�蝶的事�?/p>

　　這時，老師大聲地說：“小明，我剛才講的話，你給我重復(fù)一遍�！毙∶骷t著臉站起來，說：“我不知道�！崩蠋煕]有說什么，讓小明坐下了，小明的'臉更紅了。

　　下課了，小明去到老師的辦公室，對老師說：“對不起，老師，我上課走神了�！崩蠋熣f：“沒關(guān)系。小明，以后改正就行了�！毙∶髡J(rèn)真地點點頭。

　　從此以后，小明上課認(rèn)真聽講。再也不走神了。

　　走神的小明作文300字——二年級于繼業(yè)

　　今天，老師給我們講“蟲蟲危機”的故事，小紅聽得可認(rèn)真了，可她的同桌小明卻在想；星期六爸爸要帶他出去捉蝴蝶的事。正當(dāng)他想得入了神時，老師看出了小明的心思，老師大喊：“小明，你站起來！”小明紅著臉站了起來，老師讓他把“蟲蟲危機”從頭到尾說一遍，小明說：“老師，我不知道�！崩蠋煕]有說什么讓他坐下了。

　　“叮叮�！毕抡n了，老師回到辦公室了。小明想：我是不是太過分了呢？于是小明走到老師辦公室說：“老師，對不起，我下次再也不走神了。”老師高興地說：“你下次不走神，我就不生氣了。”

　　第二天，小明上課聽講課認(rèn)真了。老師表揚了他，小明的心里很高興！這次的事讓小明知道了：上課學(xué)到知識是給自己的，不是給別人的，所以上課要認(rèn)真聽講。

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