一位不像“老師”的老師-我的老師作文900字

我的老師作文

    你見過樣一位老師嗎?她總是習(xí)慣地雙手背在身后，出現(xiàn)在教室里。不瞞你說，這位被同學(xué)們稱為不像“老師”的英語(yǔ)老師，是與我們初一新生一同入校，剛剛開始教書生涯的汪老師哩。deadspacehorror.com
    汪老師她真有趣。上課時(shí)像個(gè)朋友，下課時(shí)像個(gè)伙伴。在我們班同學(xué)的眼里，她可真不像個(gè)“老師”。不信，你們看——
    “小皮球，香蕉梨，瑪莉開花二十一……”在我們女生跳皮筋的行列中總少不了她——那個(gè)笑得最開心，跳得最來勁兒的.大朋友。別看她比我們大八九歲，可不仔細(xì)看，一點(diǎn)也看不出來，她竟是個(gè)老師。(生活中與學(xué)生打成一片。)
    “汪老師，您怎么分配到學(xué)校來了?”“怎么，不歡迎?"她像朋友一樣跟我們談到她的同學(xué)大多數(shù)分配在外企行業(yè)，不少出了國(guó)……然而她卻選擇了當(dāng)教師這一行業(yè)。“我喜歡英語(yǔ)，得益于初一老師的啟蒙，在最重要的墓礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段，老師為我們打下了良好的基礎(chǔ)，從那時(shí)起，我就暗暗下定決心，要像我的老師那樣，做一名好老師。”汪老師真誠(chéng)地說。(揭示原因，使文章的含童增大，點(diǎn)出了教師工作的意義。)
    說我們的汪老師不像個(gè)“老師”，你可別以為她光跟我們玩，談起教學(xué)，她的“花招”可多了。(過渡自然。)聽錄音，看錄像，唱英文歌曲，用英文給我們講故事，組織我們演簡(jiǎn)短的英文小品，還給我們布里了英語(yǔ)口語(yǔ)作業(yè)，……為了鼓勵(lì)我們多說愛說，她還專門設(shè)置了紅、白牌，像足球比賽上的裁判員一樣，紅的以示表?yè)P(yáng)，白的以示批評(píng)……現(xiàn)在，我們班同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性可高了，期中考試，我們班的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谌�年�?jí)名列第一(汪老師只教我們一個(gè)班)，汪老師高興得兩個(gè)晚上沒睡好覺，這不能不說我們汪老師教學(xué)有方吧里(教學(xué)方法獨(dú)特。)
    有一次，我的英語(yǔ)考試成績(jī)不夠理想，心里非常難過，一連幾天都悶悶不樂的。一天，作業(yè)本發(fā)下來，只見里面夾著張紙條，上面寫著：（初中作文）
    我一直認(rèn)為你是一個(gè)好學(xué)生，上課發(fā)言積極，發(fā)音也很準(zhǔn)，這次沒考好，
    一定有什么原因，讓我們一起找找問題的所在，好嗎?   ——你的大朋友
    這張紙條像一股春風(fēng)溫暖著我的心，現(xiàn)在我把它貼在我的日記本上，作為動(dòng)力，催促我上進(jìn)，勉勵(lì)我向前，一經(jīng)過汪老師的不斷幫助，和我不斷地努力，我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗬锩�列前茅�?關(guān)心學(xué)生思想。)
    說起這位不像“老師”的老師，話兒沒個(gè)完，不過，我想，說到這里，你一定了解我們的汪老師了吧?你說她像不像個(gè)“老師竹你喜歡這樣的老師嗎?

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