夸夸我的同桌
夸夸我的同桌1
每一次看到陳彥安積極向上的手朝天舉著,我都會莞爾一笑,因?yàn)殛悘┌惨郧安皇沁@樣的。自從快接近期末以后,陳彥安變得更加積極了,而且也變得更開朗了。
有一次,在一堂因?yàn)闆]人積極舉手發(fā)言而變得無聊乏味的語文課上,褚老師問問題,同學(xué)們有的好像知道,不想舉手或不敢舉手,或者不知道答案在桌子上愣著發(fā)呆。褚老師看到這樣的情形,大發(fā)雷霆,吼著問:“只有這幾個(gè)知道嗎?!”只見陳彥安鼓起勇氣,舉起了手。當(dāng)時(shí),我舉著端正而向上的手,看看陳彥安的手,簡直就是差了十萬八千里!我連忙對陳彥安說:“把手舉高點(diǎn)兒!老師才看得見!”于是,陳彥安再次骨氣勇氣,飛快地往上面伸去。老師看了,快手快腳地向陳彥安走去,點(diǎn)了陳彥安來發(fā)言。雖然陳彥安以前發(fā)言吞吞吐吐的,但是之后她經(jīng)常發(fā)言,說話也變得很利索了。這就是陳彥安突飛猛進(jìn)的變化。小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)網(wǎng)歡迎你來投稿
在上課的時(shí)候,不僅僅她很積極,而且在課間的時(shí)候,她也是很開朗的。
在課間的時(shí)候,只要是一群人在一起玩,陳彥安她都會參加,并且在無聊的時(shí)候她也會想出一種方法來解悶,比如說:拋手絹的游戲,或者是拿出一只玩偶來演玩偶劇……而且每天,陳彥安都會笑,不管是哈哈大笑莞爾一笑、微笑、大笑,里面都含有開心、高興的意思。也許,這也是影響她上課那么積極的原因之一吧!
夸夸我的同桌2
我的同桌,自從我認(rèn)識她,就是個(gè)愛畫畫的女孩。經(jīng)過她不斷的學(xué)習(xí),終于成為全班畫畫最厲害的人。她曾對我說過,她以后要成為一名漫畫家。畫畫可是一門技術(shù)活,全身都有藝術(shù)細(xì)胞的她,自然輕輕松松就能完成。每當(dāng)她開始畫畫,就會不動聲色的擺出一副閑人勿擾的模樣,用手撐著頭,開始構(gòu)思,不出幾分鐘,她就動筆了。先畫骨架,再添細(xì)節(jié),最后調(diào)整,我在旁邊都看傻眼了,只能在心里暗暗稱贊“畫的也太好了吧!”整個(gè)過程最多20分鐘,經(jīng)過的同學(xué)看見了,也會不禁“哇?——”一聲表示贊嘆,她卻只“嘻嘻“笑一笑,絲毫沒有覺得了不起。
雖然她很快的就可以畫完,但一旦她認(rèn)真起來時(shí)間都仿佛會為她停止。
記得上自習(xí)課的時(shí)候,她總是拿出自己的畫本畫畫,而我在旁邊寫作業(yè),眼神的樣子好像可以看透整個(gè)世界,而手中的筆卻從未停下過,一直在不停的努力“工作”而我寫了一半時(shí),一道畫圖題出現(xiàn)在我眼前,而我卻沒帶鉛筆。我輕輕戳了下她,她沒有理我,依舊專注地畫畫。然后我小聲地對她說:“劉雯倩,借我這支鉛筆。”可她不為所動,我也只好跳過那題題往后做。又過了一會兒,她畫完了,把筆放下,長長倒舒了口氣。這時(shí)我再找她借筆,她立馬就遞給了我。我問她之前為什么不借給我?她一臉茫然地反問我:“你什么時(shí)候找我借過筆?”好吧,她畫畫太認(rèn)真了,連我找她借筆都不知道。這也是我佩服她的地方,要是我,肯定做不到。
我的同桌,一個(gè)努力追夢朝著夢想,不停向前的女孩。
夸夸我的同桌3
我的同桌叫汪欣月。她長著一雙水靈靈的眼睛,又聰明又愛動腦筋。她平時(shí)就喜歡樂于助人。
有好幾次放學(xué)的時(shí)候媽媽還沒來接我,我就去爬樹玩了。我正玩著有勁呢!就聽見汪欣月喊:劉世涵、劉世涵你媽媽來接你了。我就提著書包來到了媽媽的跟前,媽媽路上對我說:你去哪了,汪欣月找你找了好長時(shí)間才找到你。
這就是我的同桌汪欣月。
夸夸我的.同桌4
今天是雙修假日的最后一天了,可是我的英語聽寫還沒寫,我得快點(diǎn)寫,爸爸不在家,媽媽幫我聽寫。開始聽寫了,聽了幾個(gè)英語單詞,這時(shí)有一個(gè)英語單詞我不會寫,只好空下了。
這時(shí),正好電話響了;是找媽媽的,她只好去接電話,并把英語書放在床上。我想,這個(gè)英語單詞我不會,正好趁著媽媽接電話,看一下吧?墒俏蚁肫鹨粋(gè)小故事:一個(gè)小孩;考試的時(shí)候,題都做對了,只有一道題不會寫。這時(shí)一個(gè)同學(xué)告訴他答案,他想,這個(gè)同學(xué)是班上學(xué)習(xí)最好的,寫不寫呢?
這時(shí)他想起來了父母說的說:誠實(shí);一定誠實(shí)最重要!想到這兒,我不禁想,是呀,誠實(shí)最重要!于是那個(gè)英語單詞我還是空著。等媽媽和那個(gè)人聊完了,我們趕緊繼續(xù)聽寫,好像什么是也沒發(fā)生過一樣。聽寫完之后,我趕緊把那個(gè)英語單詞抄寫了幾遍,然后又背了下來。
通過這件事,我知道了一個(gè)道理。做人要誠實(shí),不能不懂還要裝懂,這樣才能做個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生。
夸夸我的同桌5
我的同桌是吳然,她的眼睛水靈靈的,挺神氣的。還長著一張小小的嘴巴,紅紅的,好看極了。
吳然不僅美麗,而且她寫的字也很好看呢!
有一次,上課的時(shí)候,周老師舉行了一場鞋子比賽,周老師讓我們抄一段話。那段話很簡單,我一下子就寫完了一半,可她才寫兩行多五個(gè)字,我看了看她寫的字,輕輕地嘲笑她,說:“你寫得可真慢哪!”可她不理我,還在聚精會神地寫。當(dāng)她看見我寫的字的時(shí)候,她小聲地對我說:“你寫得真快!”接著,她又瞟了瞟我寫的字,輕輕地對我說:“我寫得這么難看。”我看了看,哪里呀,她寫的字剛勁有力,而且非常工整,比我寫的字漂亮多了,我看完后,也輕輕地對她說:“no,no,no,你可比我寫得好多了!
啊,我羞愧極了,吳然多么謙虛,她寫的字是多么好看啊,我還嘲笑她,真不應(yīng)該。
我的同桌真好,我要盡量把我們坐在一起的時(shí)間拉長,以后學(xué)習(xí)上得像她一樣,還要盡量保護(hù)她,因?yàn)樗苤t虛,寫的字又很好看。
夸夸我的同桌6
我的同桌,高高的個(gè)子,勻稱、結(jié)實(shí)。留著烏黑發(fā)亮的小平頭,長著一張瓜子臉,鑲嵌著一對黑寶石一樣的小眼睛,很有神。濃濃的眉毛,眉宇間有一顆黑痣,很帥氣。
他是一個(gè)運(yùn)動健將。秋季運(yùn)動會上,他參加了六百米長跑,比賽將要開始時(shí),他有點(diǎn)沉不住氣,急得滿頭大汗。發(fā)令槍一響,他起跑有點(diǎn)慢,落在后面,但他并不放棄,奮起直追,就在接近終點(diǎn)的時(shí)候,他用盡吃奶的力氣,箭一般飛向前方,奪得了第一名。
他也是一個(gè)幽默大王。只要有他在,笑聲就永不停止。有一次上體育課,老師讓自由活動,他就講起了非?尚Φ男υ拋,逗得我們哈哈大笑,在我們聽得津津有味時(shí),他卻依然一本正經(jīng)。
他更是一個(gè)樂于助人的好學(xué)生。每當(dāng)同學(xué)忘帶文具時(shí),他就把文具借給他。每當(dāng)同學(xué)有題不懂時(shí),他就主動給同學(xué)講,直到講會為止……
只要有閑余時(shí)間,他就投入在書的世界里。他的好習(xí)慣很多,如做事認(rèn)真,愛動腦筋,遇到困難時(shí)不服輸……他有一股倔勁。
他就是我最好的朋友、最好的同桌曾浩然。
夸夸我的同桌7
我的同桌叫胡漫麗,她是一個(gè)關(guān)心集體而且喜歡讀書的人。
她長著兩顆圓溜溜的眼睛,戴著一副紫紅色邊框的眼鏡,粉紅的兩個(gè)小臉蛋,小小的鼻子,給她那粉紅的臉添了幾分可愛。一看她那樣子,就感到她像電視里的“灰姑娘”。
有一次,學(xué)校里舉行運(yùn)動會,她的體育非常好,參加了跳大繩的隊(duì)伍,可是在運(yùn)動會剛開始的時(shí)候,她不小心在腿上擦破了一層皮,疼得鮮血直流,可她還是上去比賽,比賽結(jié)束了,我們班得了第一名,她也開心地笑了起來,傷也好像不存在了。
一個(gè)星期一,她在圖書館里看書,從上午一直到下午,還把一個(gè)本子記滿了,這才從圖書館走出來,大家都說她是一個(gè)“書呆子”。
這就是我的同桌,我和她一起度過了兩個(gè)年頭。
夸夸我的同桌8
我的同桌叫易成玉。她的臉蛋圓溜溜的,身體矮瘦矮瘦的,一雙小眼睛賊亮賊亮,一見便知是個(gè)機(jī)靈鬼。她學(xué)習(xí)成績好,跳舞也跳得很好,是學(xué)校舞蹈隊(duì)的主力。
平時(shí),她是一個(gè)動作麻利,書寫工整,精力旺盛,積極向上的人。她十分愛學(xué)習(xí)而且學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),經(jīng)常考一百分,她對自己的要求很高,即使考到九十九分她也會不開心。
她是班長,深得老師
和同學(xué)的喜愛,在同學(xué)中很有威信,不管班上紀(jì)律多亂,只要她一聲令下,保證大家都會閉上小嘴,坐得端端正正。班上不管多調(diào)皮的同學(xué),都對她心存敬畏,無不言聽計(jì)從。陳老師也常常打趣說易成玉比她有威信多了!
她很關(guān)心老師,被老師稱作貼身小棉襖。每天,她作業(yè)做得很快,每次作業(yè)一做完,就去到老師面問:“老師,有什么要幫忙的沒?”如果老師說有,她便會飛跑地去做,做的非常好,令老師無可挑剔。她很會察言觀色,如果有老師為同學(xué)不聽話生氣了,她會趕緊跑到老師身邊,給老師捶背、端水,并不停地安慰、勸導(dǎo),像個(gè)小大人似的。
她也是一個(gè)勇于認(rèn)錯(cuò)的人。有一回,李雨欣欺負(fù)葉良,無緣無故叫葉良寫借條,并慫恿她,她一時(shí)貪心,照做了。班主任知道后就批評了她,她誠懇地向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,后來堅(jiān)決改了。
她十分關(guān)心同學(xué),平時(shí)同學(xué)們有什么需要她幫忙的她從會不拒絕。
我喜歡易成玉,希望成為她那樣品學(xué)兼優(yōu)的人!
夸夸我的同桌9
今天,老師將我們的座位變動了一下,于是,我又有了一位新同桌。我的新同桌是張志偉同學(xué)。當(dāng)他提著書包向我走來時(shí),我很不開心。因?yàn)閺堉緜ピ诖蠹已劾锸莻(gè)不太愛學(xué)習(xí)不肯做作業(yè)的孩子。但人的變化還是很快的。我漸漸改變了對張志偉的看法。
一天,英語剛下課,大家蜂擁似地走向門外,準(zhǔn)備到操場上活動。我剛準(zhǔn)備走,卻看見他仍坐在凳子上,捧著一本短語手冊在聚精會神地背著呢。我感到很奇怪,以前很愛玩的他,這次怎么會這么投入地背英語呢?簡直不可思議,我被深深地震撼了。忽然,他抬頭問了我一句話:“請問,中秋節(jié)怎么讀呢?”我很熱情地告訴他中秋節(jié)怎么讀。他挺認(rèn)真地讀了幾遍。他帶著笑意問我:“這篇英語課文,我已會背了。”我半信半疑,他卻信心十足地說:“不相信,你聽我背給你聽聽。”他便一節(jié)接著一節(jié)地背下來,令我想不到的是,他竟然一個(gè)單詞不差地背了下來,而且如流水一樣流暢。我終于相信,此時(shí)的張志偉正如一位勝利者,高高地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上,他看見的是藍(lán)天白云。于是,我也便放棄了玩的念頭,和他一起背起書來。第二天,陸老師問誰會背課文。張志偉把手舉了起來,班級里會背的寥寥無幾。這時(shí),陸老師望了望張志偉,驚訝地說:“你會背了呀?好,我們請張志偉來背!睆堉緜ケ惚沉似饋,雖然這次有點(diǎn)結(jié)巴,但教室里還是響起了熱烈地掌聲。陸老師笑著對我說:“劉啟明,你幫助了張志偉,你真是化朽木為神奇呀!”我心想:這也不全是我的功勞呀,這有張志偉的努力是分不開的。
以后,張志偉再背英語課文,我都會留下來陪著他一起背。這樣,可以互相促進(jìn)呀。張志偉正默默無聞地下著苦功夫。我想:我的新同桌張志偉只要一直堅(jiān)持下去,他就會沖上來,我深信這一點(diǎn)。
夸夸我的同桌10
新學(xué)期開學(xué)不久,老師便從新排位,我和余洋成了同桌,余洋是從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來的,他圓圓臉盤,大眼睛,他不愛說話,上課也很少回答問題。我便小看他,但最近有一件事讓我改變了對他的看法。
第二題很難,我絞盡腦汁,也沒想出個(gè)頭緒來。再看看余洋,只見他已經(jīng)把兩道題全做出來了,正認(rèn)真檢查呢。我非常后悔剛才沒幫他,現(xiàn)在自己遇到了“攔路虎”,他一定也不會理睬我的,我一時(shí)不知如何是好,只好呆呆地坐在那里。余洋好像明白我的心思,便主動上前幫助我,給我將解。他將的是那么認(rèn)真,那么細(xì)心,語言又那么親切,誠懇。
經(jīng)過這件事,我發(fā)現(xiàn)余洋是一個(gè)愛動腦筋,熱情幫助別人的好同學(xué)!
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