老師的眼睛

老師的眼睛1

我的老師，他的兩道眉毛又黑又粗，很像兩條小毛毛蟲；而他的眼睛小小的，像黑色的陀螺。他生氣時(shí)，眼睛就變得大大的。他每天都盯著我們，只要他聽(tīng)到有人說(shuō)不好聽(tīng)的話，就會(huì)去制止他；只要有人做不雅的動(dòng)作，也會(huì)趕快去糾正他。

老師的眼睛很厲害，可以一眼改著作業(yè)，一眼看著在玩的同學(xué)；他也可以一眼看著電腦，一眼看著黑板；他更可以一眼看著掃地的人，一眼看著在玩的人。

經(jīng)常被老師盯著，當(dāng)然有些不自在，但是只要我們有一點(diǎn)點(diǎn)不舒服，老師總是第一個(gè)發(fā)覺(jué)�；蛘弋�(dāng)我們做出一些危險(xiǎn)動(dòng)作時(shí)，老師總會(huì)在我們發(fā)生意外、受傷前，發(fā)出比雷聲還震耳的呼叫聲即時(shí)制止我們。

老師的眼睛和眉毛雖然長(zhǎng)得不怎么樣，但是在老師的眼皮底下，卻是最安全的。因此我們常開(kāi)玩笑說(shuō)，老師的眼睛和嘴巴加起來(lái)就成了世界上最精密的警報(bào)監(jiān)視器了。

老師的眼睛2

　　付老師是的語(yǔ)文老師，他長(zhǎng)著一雙又大又亮的眼睛。付老師的眼睛不但好看，而且會(huì)說(shuō)話，從他的眼神中我知道他要說(shuō)的話記得有一次，同學(xué)們?cè)谡n堂上隨便講話，付老師盯著，目光犀利，仿佛在說(shuō)：“上課怎么能隨便亂講話呢？”

　　還有一次，付老師提問(wèn)課文表達(dá)了作者樣的思想感情？我高高地舉起了小手，當(dāng)老師叫到我名字的時(shí)候，我可興奮啦！隨后我地回答了老師的問(wèn)題。這下，付老師的眼睛仿佛閃爍著贊賞的光芒，似乎在說(shuō)：“對(duì)了，對(duì)了！真不錯(cuò)！”

　　付老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，他說(shuō)的話我都聽(tīng)得懂。

老師的眼睛3

　　我的老師姓吳，他是個(gè)男老師，他不但語(yǔ)文課教的很好，還成天和我們鬧著玩，所以我們都很喜歡他，他的眼睛是我們最喜歡的。因?yàn)�，他的眼睛可以鼓�?lì)我們，批評(píng)我們，還可以關(guān)心我們……

　　我們吳老師高高的，瘦瘦的，他的眼睛是雙眼皮，初看沒(méi)什么特別的，可是你仔細(xì)看呢，嘿！還會(huì)說(shuō)話呢！

　　我每取得一點(diǎn)成績(jī)都離不開(kāi)老師的眼睛。記得在今年的春天，我們上課時(shí)，我在玩東西，被老師看見(jiàn)了，他就用他那嚴(yán)厲的眼睛瞪了我一眼，仿佛在說(shuō)：“上課不準(zhǔn)玩東西”。

　　每當(dāng)我取得了好成績(jī)，老師就會(huì)用鼓勵(lì)的眼光看著我，似乎在說(shuō)：“加油！加油！你是最棒的，相信你下次會(huì)取得更好的成績(jī)”。每當(dāng)我生病了，身體不舒服，老師這時(shí)就向我投來(lái)關(guān)心的目光。好象在說(shuō)：“你哪里不舒服了？要不要去醫(yī)院看��？”老師還親自背我去醫(yī)院看過(guò)病呢。

　　我們吳老師不但眼睛很特別，他還是一個(gè)很專業(yè)的好老師，聽(tīng)說(shuō)他還獲得了很多獎(jiǎng)呢！

　　我永遠(yuǎn)忘不了吳老師對(duì)我的諄諄教誨，更忘不了他的那一雙眼睛，每當(dāng)我看見(jiàn)老師總要先看看他那雙眼睛，看看他對(duì)我說(shuō)些什么。

老師的眼睛4

　　我們的班主任王老師是一位中年男教師，彎彎的眉毛，小小的眼睛。他平日里不茍言笑，說(shuō)話也不多。他的視力也不太好，連體溫計(jì)都看不太清楚，可是我卻覺(jué)得他的小眼睛格外明亮。

　　我上三年級(jí)時(shí)成績(jī)很差，上課也經(jīng)常溜號(hào)。

　　有一次語(yǔ)文課，我偷偷地玩一張洋娃娃卡片，我正沉浸在自己美麗的童話世界里。突然覺(jué)得教師里異常安靜。我抬頭一看：王老師正用小眼睛盯著我，目光里似乎閃著匕首的光。我嚇得一動(dòng)不敢動(dòng)，過(guò)了一會(huì)老師收起了“匕首”，目光溫和了許多。似乎在說(shuō)：你怎么還管不住自己啊，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺茨芴岣吣�。我雖然不敢正視老師的目光可是我對(duì)王老師卻充滿感激，如果他在大庭廣眾之下狠狠批我一頓，我得多么沒(méi)面子啊。從此我上課再也沒(méi)有溜號(hào)過(guò)，成績(jī)也慢慢提高了。

　　四年級(jí)時(shí)候，我代表班級(jí)參加演講比賽，來(lái)到賽場(chǎng)，我突然覺(jué)得異常緊張。心里像揣了一個(gè)小兔子，怦怦直跳。這時(shí)王老師突然出現(xiàn)在臺(tái)下。堅(jiān)定地看著我，好像在說(shuō)：勇敢一點(diǎn)！關(guān)鍵時(shí)刻怎么能怯場(chǎng)啊，老師相信你，你一定能行！在王老師目光的鼓勵(lì)下，我取得了成功。老師的眼睛瞇成一條縫。似乎在說(shuō)：真不錯(cuò)！好樣的。

　　我感謝王老師的目光。

　　王老師的目光有時(shí)似無(wú)情的劍，有時(shí)似溫暖的春風(fēng)，王老師的迷人的小眼睛我講終生難忘。

老師的眼睛5

　　我有個(gè)老師，她有一雙炯炯有神的眼睛，雖然需要眼鏡的“熱情幫助”，但我一看到她的眼睛就知道：她的頭腦里肯定裝滿了智慧，她的心里裝滿了對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。

　　我的老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。一次語(yǔ)文考試，我的“老毛病”又犯了，本來(lái)應(yīng)該考到93分的，我偏偏把“看拼音寫漢字”中的“盛”寫成了“成”。這時(shí)，老師把眼睛瞪得圓溜溜的，好像在說(shuō)：“你可真粗心��！如果你能改掉這個(gè)小毛病，那你就是最棒的學(xué)生了！”老師的眼神讓我感到臉紅。

　　在我表現(xiàn)好的時(shí)候，老師的眼睛也會(huì)說(shuō)話。一次小測(cè)驗(yàn)時(shí)，老師出了一些選擇題，我全部都會(huì)做，她的眼睛頓時(shí)瞇成了一條線，好像在說(shuō)：“這次小測(cè)驗(yàn)?zāi)悴诲e(cuò)，有進(jìn)步，不過(guò)不可以驕傲哦！”我從老師眼里看到了信任與期望。

　　在我面對(duì)困難的時(shí)候，老師的眼睛還會(huì)指導(dǎo)我。一次，一道作文題把我難住了，我左思右想，就是理解不了題目的意思，有些煩，這時(shí)，老師給我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，像是在說(shuō)：“遇到困難不能后退，要勇往直前，勇敢面對(duì)它，這樣成功才會(huì)屬于自己！”老師的眼神給了我力量，讓我有信心！

　　老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，它說(shuō)的話不止我一人看得懂，我們?nèi)�班的同學(xué)都聽(tīng)得懂！老師的眼睛告訴我們：不求一躍千里，但求日進(jìn)一步！老師的話讓我們一天進(jìn)步一點(diǎn)，一天比一天強(qiáng)！

老師的眼睛6

　　我的班主任羅老師，她人品、口才樣樣都好，對(duì)我們和藹可親，同學(xué)們都喜歡她。她還有一個(gè)“特異功能”——眼睛會(huì)“說(shuō)話”。

　　我懂得羅老師眼睛講的話，同學(xué)們也懂得羅老師眼睛講的話。一天早上，我們正在早讀，我們見(jiàn)老師沒(méi)在教室里，就說(shuō)起話來(lái)，正當(dāng)我們“自由”的時(shí)候，羅老師來(lái)了，她一句話也沒(méi)有說(shuō)，就站在講臺(tái)上用眼睛盯著我們，仿佛在批評(píng)我們：“怎么說(shuō)話了！”我們馬上靜下來(lái)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。

　　有一次，羅老師給我們上《烏鴉喝水》這一課，羅老師問(wèn)：“烏鴉為什么能喝到水？”我馬上把手舉得高高的，羅老師請(qǐng)我發(fā)言。開(kāi)始我講的聲音很小，總怕講不好，可羅老師的眼睛馬上向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“對(duì)！對(duì)！聲音再響亮一點(diǎn)！”我看著老師的眼睛，膽子大了，聲音也響亮起來(lái)。這時(shí)，羅老師高興地向我投來(lái)贊許的目光，好像在說(shuō)：“講得真好！”我高興地坐了下來(lái)。

　　下課，羅老師和我們一起玩的時(shí)候，她的眼睛也會(huì)說(shuō)話。我們玩“老鷹捉小雞”。羅老師當(dāng)“老鷹”。她一下子跑到東，一下子跑到西，眼睛呢？睜的大大的，好像在提醒我們：“噯——當(dāng)心！我要捉住你們啦！”真糟糕！末尾一只“小雞”跑得太慢，被捉住了。這時(shí)候，羅老師笑得真歡，眼睛似乎在說(shuō)：“哈哈，這會(huì)兒可被我捉住了！我勝利了！”每當(dāng)我看到羅老師時(shí)，還是總先要看看她的眼睛，看著她對(duì)我說(shuō)些什么，心里總有一種說(shuō)不出的滋味。

老師的眼睛7

　　我和老師之間的故事全在老師的那雙眼睛上，想起老師的那雙眼睛，使我舉手投足都有了主心骨。

　　在老師那雙眼晴注視下，我也由一個(gè)稚氣未脫的小孩，逐漸成熟起來(lái)，明白了生活的`道理。記得和老師第一次見(jiàn)面時(shí)，您說(shuō)要做我們的朋友。當(dāng)時(shí)，我感到費(fèi)解，不以為然。心想：這不過(guò)是人前的官話，客套話，但我盯住您的眼，立刻使我猶如面臨一泓秋水，仿佛正把它特有的明凈，坦蕩，緩緩流進(jìn)我心田，我信服了，首先我鼓掌，您沖我眨眨眼。

　　從此，我們之間建立了深厚的感情，成了無(wú)話不談的朋友。您常常帶我去家里玩，您也成了我家的�？�。老師，您還記得我父親的去世吧？我真的是悲痛欲絕，甚至不愿再聽(tīng)別人的安慰，我獨(dú)自一個(gè)坐在教室里默默地流淚。您來(lái)到我身旁，雙手搭在我的肩頭，附在我的耳邊輕輕地說(shuō)：“走，到我家去�！蔽姨�起頭來(lái)，您眼里有無(wú)限關(guān)懷，又蒙上一層悲哀，我木然地沒(méi)有反應(yīng)，您拉起我的手，我們一同到了您家。您一直握住我的手，默默地陪我坐著。直到我不哭了，就下廚房給我弄了一頓豐盛的飯菜。您那會(huì)說(shuō)話的眼晴一個(gè)勁地催我吃，但我哪里吃得下呀。您放下碗和我閑聊，說(shuō)了很多，很多。

　　但老師，有時(shí)您那眼叫我不敢正視。您可能也沒(méi)忘記，在一個(gè)炎熱的夏天，我領(lǐng)著一幫人去湖里游泳，玩得很盡興，一下午沒(méi)上課。您把我叫到辦公室，一言不發(fā)，用您那雙大眼睛盯著我，一動(dòng)不動(dòng)，直到我不好意思地低下頭時(shí)，您才說(shuō)了一句：“你呀，以后帶好你那幫人。”說(shuō)著在我那不知放在何處是好的手上輕輕地打了一下，說(shuō)：“去吧�！币院螅�我還真帶好了我的那幫人。

　　上學(xué)期，我的心里萌生出一種朦朧的感情，它潮水般地沖進(jìn)我的生活，使我眩暈。整天丟魂落魄，學(xué)習(xí)一落千丈。唯有您那明激光銳的雙眸，窺透了我內(nèi)心。您又好氣又好笑，拉著我來(lái)到無(wú)人的操場(chǎng)，對(duì)我曉之以理，說(shuō)明利害，要我把心思放在學(xué)習(xí)上。我心頭的陰影，雖沒(méi)有立即消逝，但隨著您的一次又一次的談話，讓我壓抑了那股不應(yīng)有的感情泛濫。

　　老師，今天我雖然離開(kāi)了您，但我仍然感到您的那雙眼在注視著我。

　　啊，老師，您的眼大得能籠罩了我活動(dòng)的每一個(gè)場(chǎng)所；您的眼神凈得能照徹我的五臟六肺，使我舉手投足都有了主心骨。

　　【得分亮點(diǎn)】

　　這篇文章角度新穎，構(gòu)思巧妙。作者用飽含激情的語(yǔ)言，濃筆描寫老師的那雙眼睛，又通過(guò)對(duì)老師那雙眼睛的精心細(xì)致的描寫串聯(lián)起來(lái)了四件事，刻畫了一個(gè)對(duì)學(xué)生平等相待，曉之以理，動(dòng)之以情，做學(xué)生朋友的青年教師的形象、抒發(fā)了小作者對(duì)老師無(wú)限崇敬和愛(ài)戴的真情。這篇作文語(yǔ)言精彩，富有變化。當(dāng)“我”和老師第一次見(jiàn)面時(shí)，是老師那猶如“一泓秋水”的眼睛使“我信服了”；當(dāng)“我”父親去世悲痛欲絕時(shí)，是老師那“有無(wú)限關(guān)懷，又蒙著一層悲哀”的眼睛給了“我”安慰；當(dāng)“我”犯了錯(cuò)誤時(shí)，老師那“一動(dòng)不動(dòng)，盯著我”的眼睛叫“我”不好意思地低下頭；當(dāng)“我”青春期萌動(dòng)丟魂落魄時(shí)，是老師那“明澈光銳的雙眸，窺透了我的內(nèi)心”，使“我壓抑了那股不應(yīng)有的感情泛濫”。同一雙眼睛，在不同的場(chǎng)合下光彩各異，表達(dá)它的感情和語(yǔ)言各異，作者的語(yǔ)言功夫非同凡響。

老師的眼睛8

　　原文 胡老師的眼睛會(huì)“說(shuō)話”哩！有一次聽(tīng)課,我想回答問(wèn)題，但很怕。

　　胡老師向我投來(lái)鼓勵(lì)的眼光，胡老師的眼神說(shuō)的話我們都聽(tīng)得懂。擴(kuò)寫胡老師長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，正是這雙眼睛，還會(huì)“說(shuō)話”哩！有一次上體育課，我和劉元淵被罰站了，不知怎么的，我們就打起來(lái)了，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，打得鼻青臉腫，體育老師的臉都快被氣綠了。你們猜結(jié)果是什么？當(dāng)然是被體育老師送到了胡老師的辦公室，胡老師對(duì)我們投來(lái)了批評(píng)的眼光，我下定決心，以后不再和同學(xué)打架了。有一次聽(tīng)課,我想回答問(wèn)題，但很怕。

　　胡老師向我投來(lái)鼓勵(lì)的眼光，于是，我舉起了手，回答了問(wèn)題。坐下時(shí)，我的心里美滋滋的。胡老師的眼神說(shuō)的話我們都聽(tīng)得懂。夏天枇杷樹(shù)上結(jié)了黃澄澄的枇杷，我們看了，都很眼饞，一下課，我們爭(zhēng)先恐后的爬上樹(shù)去摘琵琶，結(jié)果大家的收獲都不少，但不知誰(shuí)突然說(shuō)了一聲：“枇杷有毒”弄得大家都不敢吃了。誰(shuí)知，這一幕被正在批改作業(yè)的胡老師看見(jiàn)了。一上課，胡老師就說(shuō)了這件事，她說(shuō)：“你們都還不知道爬樹(shù)的危險(xiǎn)性，萬(wàn)一掉下來(lái)怎么辦呢？”說(shuō)完，對(duì)每人都施了一個(gè)眼神，仿佛在說(shuō)：“下次別再錯(cuò)了！”胡老師的眼睛可真神！

老師的眼睛9

　　老師的眼睛是雙眼皮兒，鳥(niǎo)黑的眼珠又圓又大，初看好像沒(méi)有什么特別，可是你仔細(xì)一瞧啊，嘿!老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，真是與眾不同。

　　生活中，我們一定會(huì)看見(jiàn)許多的眼睛，有明亮的眼睛，嚴(yán)厲的眼睛，有同學(xué)的眼睛，伙伴的眼睛……但是，我最忘不了的，還是老師的眼睛。

　　記得以前的時(shí)候，我因?yàn)橛X(jué)得睡午覺(jué)太沒(méi)意思，所以我拿鉛筆、尺子、橡皮玩起了“打仗”，后來(lái)，我又和我前面的同學(xué)玩了起來(lái)，這時(shí)，我一抬頭，正好和老師的眼神碰到了一起，老師的眼神里充滿了嚴(yán)厲，還有深深的責(zé)備，好像在說(shuō)：“你怎么這么調(diào)皮啊!”我一下子羞得漲紅了臉，立刻不說(shuō)話了。這個(gè)眼神深深地印在了我的腦海里，每當(dāng)我想違反紀(jì)律時(shí)，這個(gè)眼神就浮現(xiàn)在我眼前，我便立刻嚴(yán)格要求自己了。

　　我還記得，在我考了高分時(shí)，老師的眼中充滿了欣慰，在我沒(méi)考好時(shí)，老師的眼中充滿了鼓勵(lì)……啊!我永遠(yuǎn)忘不了這雙眼睛!

老師的眼睛10

　　在我上小學(xué)以來(lái)，認(rèn)識(shí)了許許多多的老師，但我最喜歡的，就是我的班主任張老師。

　　張老師有一雙銳利的眼睛，只要有同學(xué)上課做小動(dòng)作，他就會(huì)大喝一聲：“李子軒，你在干什么？”那位被批評(píng)的同學(xué)嚇得屁顛屁顛的。

　　有一次，上課的時(shí)候，我把漫畫書藏在書內(nèi)偷看，班主任大吼一聲：“你在干什么？韓豐旭？”我被嚇了一大跳，心都快跳出來(lái)了，我想：“媽呀！這老班眼睛咋這么尖哩，擋都擋不住，我心里充滿了問(wèn)號(hào)�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“老師，我正在看書呀，”她大叫道：“語(yǔ)文課你看音樂(lè)書，牛��！”我一看，��！不好，書拿錯(cuò)了，我心里一陣恐懼，臉上紅的像顏料，熱的像平底鍋，都能把雞蛋煎好了。

　　還有一次，我后面的崔辰源在認(rèn)真寫作文，他的同桌李子曉找他說(shuō)話，因?yàn)樗麄z聲音很像，所以老師以為崔辰源在說(shuō)話，就吼了一聲，我們?nèi)�都被老師嚇了一跳，所以我的心都快嚇�(biāo)榱�，不，�?zhǔn)確的講是震碎了。下課后，我看崔辰源褲子濕了，我問(wèn)：“你褲子咋濕了？”他不好意思的說(shuō)：“我嚇尿了，呵呵！”全班大笑起來(lái)。

　　還有一次，我的同桌上課時(shí)吃零食，我告訴了“老班”，她卻說(shuō)：“我早就看見(jiàn)了�！毕抡n時(shí)，老師把同桌叫到了辦公室，同桌哭著回來(lái)，我問(wèn)他怎么了？他邊哭邊說(shuō)：“嗚嗚嗚嗚，老師給了我兩個(gè)大嘴巴子�！蔽倚南搿袄习唷毕率痔�狠了。

　　這就是鷹一樣的老班，你們喜歡嗎？

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