我的新老師作文
篇一：我的新老師
開學(xué)的第一天，一到了新班級，映入眼簾的便是看到了新老師和新同學(xué)。我的新老師長的高高的，有著淺咖啡色的短發(fā)，以及那副藏著許多智慧的眼鏡。
老師就像一位三十七只手的機器人一樣，忙著批改作業(yè)，還要照顧我們這些小毛頭，每天都忙得不可開交。老師有個充滿知識且善解人意的頭腦，每當(dāng)我們不會時，就像一臺電腦一樣，馬上就可以教我們?nèi)绾谓獬龃鸢浮?br /> 雖然有時候我們有一點調(diào)皮，但老師不會像母老虎一樣，失控的發(fā)飆，反而像我們的玩伴一樣，和我們一起玩了起來，而且我很喜歡老師的教學(xué)方式，讓每天的課都充滿了樂趣。
老師就好比高高掛在天空上的月亮一樣，而我們就是圍在月亮旁邊的三十七顆小星星，一閃一閃的發(fā)亮著。希望老師可以陪我們到畢業(yè)，聽著驪歌，一起畫下充滿回憶的句點。
篇二：我的新老師
這個學(xué)期，我們班新來了一個老師，他是我們的班主任，他姓吳，我們都叫他吳老師。吳老師高高的，不胖也不瘦，他的鼻子上架著一副眼鏡。
吳老師很有知識，不管我們問他什么，他都能回答出來。吳老師很關(guān)心我們，有很多時候，他都會把自己的休息時間，用來為我們批作業(yè)。吳老師還千方百計為我們搭建展示自己的舞臺。例如每周日下午，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都會聚一起，在班級群里朗誦小短文或古詩，也可以是自己喜歡的課文和小故事。(中·國·作·文·網(wǎng) deadspacehorror.com)
吳老師上課很有趣。他準(zhǔn)備了一個鈴鐺，只要回答對吳老師提出的問題，就可以按一下鈴鐺，鈴鐺好像在說：“恭喜你，答對了！”我們都很喜歡上他的語文課。吳老師是玉帝，他讓我當(dāng)四大天王（組長）之一，這使我更加喜歡語文課了。
吳老師是我們的好老師，我非常喜歡他。
篇三：我的新老師
開學(xué)了，我們都換了新老師，其中當(dāng)然也包括了英語老師。
她就要與我們見面了，我和同學(xué)們按捺不住自己的好奇心，不停地向教室外張望著。我們遠遠看見新老師朝我們教室走來。她長著一雙炯炯有神的眼睛，面帶微笑，給人一種親切感。
走到講臺上時，新老師向全班同學(xué)掃視了一遍。然后微笑的說：“各位同學(xué)，大家好，我姓鄧，以后大家就叫我鄧?yán)蠋煱��！蔽覀儽愦舐暤慕校骸班嚴(yán)蠋熀��！崩蠋熡终f：“希望同學(xué)們能夠主動地舉手發(fā)言，不要讓我來把知識“塞”到你們的腦子哦！”真奇怪，連一些厭煩英語課的`同學(xué)也積極舉手發(fā)言了！
老師常常叮囑我們不要追逐、打鬧。站隊時做到“快、靜、齊”。每當(dāng)我們?nèi)ゲ賵鲎霾贂r，她也要下樓陪伴我們，新老師的耳朵也特別尖，要是上課哪個同學(xué)在說話，那一定逃不過她的耳朵。
這就是我的新教師———一個既嚴(yán)厲又風(fēng)趣的老師。我真喜歡這個老師。同時，我也要好好學(xué)習(xí)，不要讓老師生硬的把知識“塞”給我。
篇四：我的新老師
他，不高的個子，頭發(fā)比較稀疏，特別是中間，幾乎沒有什么頭發(fā)，光禿禿的，就像是一片“海中地”。他很瘦，就像是一根竹竿似的。他看書時，眼總要瞇成一條縫才看得清楚。他還是一個幽默的人，話中總是帶著家鄉(xiāng)的方言。他也是一個嚴(yán)厲的人。他是誰？他，就是我們的數(shù)學(xué)老師——肖祖森老師。
“哈哈哈……”聽，七年級的教學(xué)樓一樓又響起了學(xué)生的掌聲，想知道這笑聲來源于哪個班嗎？嘿嘿，就是我們十班！你又一定會想，究竟是誰這么大的膽子，敢在上課時間把我們逗得哄堂大笑呢？告訴你，讓我們大笑的不是別人，而是正在給我們上課的數(shù)學(xué)老師——肖老師！肖老師每一次上課，總能把我們?nèi)喽旱瞄_懷大笑。他的嘴好比一本“笑話寶典”，時不時的就會彈出幾句讓人哈哈大笑的話來。就拿上次的一件事來說吧：有一次，肖老師在給我們上課時，問一個同學(xué)比較簡單的問題，那個同學(xué)答錯了，老師并沒有責(zé)怪他，而是神秘兮兮的問他：“告訴我，你是不是偷偷的買了去美國的機票，帶你的父母去‘享�！�？我教書教了這么多年，都算不出這個答案，你卻算出來了，趕快帶著你的父母去美國‘享福’，才怪！去挨罵！”聽了肖老師的話，那名同學(xué)羞紅了臉，我們則哈哈大笑起來……
肖老師的幽默是毋庸置疑的，他自己也說自己很搞笑，可是，他也有十分嚴(yán)厲的一面。
肖老師嚴(yán)厲起來的樣子還是挺可怕的。當(dāng)他生氣時，眉頭會微微的皺起，臉會瞬間就拉下來，像一頭發(fā)怒的獅子，讓人一看就怕。有一次，他發(fā)現(xiàn)一個同學(xué)沒有預(yù)習(xí)，生了氣，狠狠的批評了一頓那位同學(xué)，那位同學(xué)害怕的連大氣都不敢出，也就是那時，我們領(lǐng)教了他嚴(yán)厲的一面。
雖然肖老師也有嚴(yán)厲的一面，但那只是極少的時候，更多的時候，他總是一個幽默、和藹的人。
“你要好好學(xué)習(xí)，不然會‘烤餅’滴�！甭牐覀兊男だ蠋熡珠_始幽默了。
篇五：我的新老師
這幾天，由于鐘老師生病，我們的語文課都由關(guān)老師代課。
關(guān)老師瘦瘦的，短短的頭發(fā)烏黑烏黑的，兩只炯炯有神的大眼睛總是洋溢著溫和的愛意，每一天總是那么幽默、風(fēng)趣。
記得在你給我們第一次上課的時候，就給我們講了個冬瓜精的笑話，讓我們?nèi)嗪逄么笮�，從那一刻開始，我就知道了你是個和藹可親的老師。
在以后的每一節(jié)課，你都用風(fēng)趣的語言讓我們明白種種知識、復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。如果我們學(xué)完課文了，你還給我們講一段笑話，讓我們放松一下，真是寓教于樂呀！可有些人卻不知好歹，把老師的話題扯出千里之外，真是狗拿耗子——多管閑事，還有些人故意跟老師作對，真是老鼠過街——人人喊打��！但是關(guān)老師都沒有發(fā)火，只是告誡他們不要這樣，然后繼續(xù)以幽默的方式給我們繼續(xù)講課。
有一次，有個同學(xué)已經(jīng)挨了老師批評，可能有些不服，就把筆摔在了地下，而且大搖大擺的去撿筆，頓時我們班里鴉雀無聲，目不轉(zhuǎn)睛的盯著他。但老師卻不生氣，心平氣和的說：“筆是用來寫字和繪畫的，可不是用來當(dāng)標(biāo)槍的哦！”不僅化解了當(dāng)時的窘境，也幫助了他改正了不尊敬老師的壞毛病。
我喜歡關(guān)老師，喜歡他的幽默風(fēng)趣，喜歡他的和藹可親。
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