我要感謝的一個(gè)人
我要感謝的一個(gè)人1
有一個(gè)人不管烈曰焰陽、刮風(fēng)下雨亦或是打雷閃電，他都會(huì)在清晨一大早到學(xué)校，為我們這些頑皮的小毛頭開門，他也站在校門口看著進(jìn)門的孩子，他是最有霸氣的警衛(wèi)阿伯。從小學(xué)一年級(jí)開始，每每經(jīng)過校門，都有一位充滿霸氣的伯伯站在門口。當(dāng)我經(jīng)過時(shí)，我總是不太感打招呯，原因不難！因?yàn)槲矣悬c(diǎn)害羞，但心中還是積著一遍又一遍的一“謝謝”，我沒法吐出囗，當(dāng)我做好準(zhǔn)備，努力吐出時(shí)，到囗邊的話又勉強(qiáng)吞了回去，怎么一句簡潔的“謝謝”也說不出口，我為此感到自責(zé)、愧疚。
前幾天，我又一次經(jīng)過校門，這次我努力擠出笑容，對警衛(wèi)伯伯說：“早��！”，當(dāng)然他也對我說了：“早!”，我緊張的快速走過，心中暗自竊笑自己終于辦到了，原來那感覺竟是如此的輕松，就像擔(dān)在身上的重石突然卸下，那種如負(fù)重?fù)?dān)的感覺是如此輕暢無比，那時(shí)才發(fā)現(xiàn)其實(shí)那句“謝謝”也不難啊!
我看過清冷的學(xué)校，校園中盡是一片漆壓壓的，唯有走廊上幾盞昏暗暗的燈一步一步接連著出口，昏暗中，有一個(gè)不懼的身影，步步邁著深沉的步伐，重重拉下無人的鐵門，我能聽見他那沉重疲乏的腳步，重重踏著地板時(shí)，那地板發(fā)出深沉的呻吟，即使地板為他喊累，但他也沒有何何抱怨，只是悄悄地關(guān)上黑暗中的門扉，在鐵門闔上的剎那又前往另一扇等待關(guān)上的門扉，如此辛勞是為了我們這群頑皮的孩子啊!
借著這次的機(jī)會(huì)我想對警衛(wèi)伯伯說聲：“謝謝！”盡管這像征謝意的話是這樣的簡潔，但我依舊相信只要每天早上，上學(xué)時(shí)在越過校門口時(shí)，微笑著對警衛(wèi)伯伯道聲不難的“早安”，那他也能欣慰自己辛勤的付出！
我要感謝的一個(gè)人2
沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香。
如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進(jìn)步和成長，所以，我要感謝我的老師們。你們沒有日月經(jīng)天的壯舉，沒有江河行地的博大，唯有的是年復(fù)一年地寫著愛和奉獻(xiàn)的日記，編織著無名的花環(huán)和遙遠(yuǎn)的希冀。為了學(xué)生的成長，多少個(gè)夜晚，你們伏案備課，認(rèn)真批改作業(yè)；無數(shù)個(gè)白天，你們站在三尺講壇上，孜孜不倦地給學(xué)生傳授知識(shí)。
在課堂上，您生動(dòng)講解，為我們引路導(dǎo)航；在操場上，您大手一揮，爭當(dāng)球隊(duì)先鋒，我們勇敢地跟您上；在勞動(dòng)基地，您揮舞銀鋤，帶我們種下株株花草和樹苗……敬愛的老師們，是你們帶我們到科海里去尋覓，教我們描繪理想的藍(lán)圖，引我們懂得人生的真諦�？赡銈儏s從不索取。
而在這里我最想感謝的老師，就是我現(xiàn)在的班主任。他是一位充滿愛心的好老師。
跨入初中的大門，我感到時(shí)間緊了，任務(wù)重了，為了趕作業(yè)，每次都做得很快，也不講究書寫了，老師問我：“是我教你教得不好嗎？”我連忙搖頭，說：“不，不是！”“那就是你的問題嘍！”老師立刻皺起眉頭說。
我無言以對�！罢J(rèn)真點(diǎn)，專心點(diǎn)！”老師說。聽了這話，我很想哭，因?yàn)樽鳛橐粋�(gè)好學(xué)生，是不應(yīng)該被老師叫去批評(píng)的。但是，我又想：老師這樣做，還不是為了我好嗎？嚴(yán)是愛，松是害呀！我突然覺得有一股暖流向著我沖來……
記得在競選學(xué)校美德少年演講之前，我心中有一股莫名的緊張感，盡管稿子念了一遍又一遍，盡管我的事跡是真實(shí)的，但要去演講了，還是很擔(dān)心落選。就在我孤立無援的時(shí)候，老師遞給我一張紙條，讓我充滿自信，面帶微笑，眼神要時(shí)常與觀眾交流，并且說：“你是最棒的！”頓時(shí)一股暖流涌遍我全身，我深吸了一口氣，抬起頭，輕松地走進(jìn)了主控室……
俗話說，一滴水也能反映太陽的光輝。老師，像火光一樣，溫暖人心；像春雨一樣，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心田。將來，無論我生長成一棵參天大樹，還是低矮的灌木，老師，我都將會(huì)以生命的翠綠，向您祝福、致敬！
我要感謝的一個(gè)人3
在我成長的經(jīng)歷中，有無數(shù)的人給我溫暖、快樂、幸�！渲凶屛矣∠笞钌羁痰娜司褪恰业膯⒚衫蠋煟和趵蠋煛�
時(shí)間匆匆如流水，我升上了四年級(jí)。在過去的三年里，王老師嘔心瀝血地三年里，給予我們知識(shí)與道理，也給予了我們無私的關(guān)愛。
記得有一回，我的雨傘壞了，那天正下著瓢潑大雨，沒有雨具的我只得冒著傾盆大雨回家。雨水打濕了我鮮艷的紅領(lǐng)巾，也打濕了我的衣服。這時(shí)，披著雨衣的王老師出現(xiàn)在我面前，關(guān)切地問：“這么大的雨，你怎么沒有雨具？”“我……我的……雨具壞……壞掉了�！蔽抑е嵛岬卣f�！澳惆盐业挠暌屡习�！
”王老師正說著，連忙把她的雨衣給我披上�！巴趵蠋�，那您怎么辦呢？”我問�！拔沂菦]關(guān)系的，大人感冒了只要吃一頓感冒藥就好了�？尚『⒆泳筒煌�。乖，披上雨衣�！蔽铱粗趵蠋熌遣紳M了血絲的雙眼，猛然想起了王老師這幾天已經(jīng)得了感冒，可是她怎么可能把雨衣讓給我呢？我想著想著，心像打翻了五味瓶似的，十分不是滋味。
還有一次，王老師正繪聲繪色地講著課，我們聚精會(huì)神地聽著課。忽然我的鼻子里像是有一條小蟲子在爬一樣，鼻涕似的東西一直往下流，我急忙往桌子邊扭身，隨著一聲“吧噠，鼻血流了下來。一滴、兩滴、三滴……漸漸的連成殷紅一片。旁邊的同學(xué)都被嚇壞了，我也不例外。王老師那銳利的目關(guān)立刻掃描到我這個(gè)角落，馬上就發(fā)現(xiàn)了我，連忙叫我抬起頭來，并把我?guī)У结t(yī)務(wù)室，讓校醫(yī)幫我診斷我的傷勢，還在一邊不斷的安慰我……
一時(shí)間，我的恐懼，被我拋到了九霄云外；我的傷痛，完全被王老師的關(guān)懷所掩蓋。一時(shí)間，我沉浸在了愛的海洋里。
王老師，您么像光，照亮了我前進(jìn)的道路；您么像火，點(diǎn)燃了我的心靈；您么像熱，溫暖了我的心；您么像辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵；您么像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您么像春蠶，默默地為我們服務(wù)；您么像點(diǎn)點(diǎn)春雨，滋潤了我幼小的心田；您多么像老芭蕉，把一生獻(xiàn)給了我們！
王老師啊王老師，您對我的愛有如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤了我幼小的心田。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您對我的愛。王老師，是您教會(huì)了我知識(shí)與做人的尊嚴(yán)，；是您給予了我無私的關(guān)懷，是您，在我們最關(guān)鍵的時(shí)刻，向我們伸出了一雙援助之手，幫我們解脫。
我要感謝的一個(gè)人4
我想感謝的人非常多，有細(xì)心關(guān)懷我們成長的父母，有辛勤打掃的環(huán)衛(wèi)工，還有每天上學(xué)保護(hù)我們安全的保安……但我最想感謝的是陪伴了我三年的班主任劉老師。
老師像辛勤勞動(dòng)的園丁，每天中午都提前去食堂分湯，保準(zhǔn)我們能吃上熱乎乎的湯菜；老師像勤勞能干的蜜蜂，在我們做作業(yè)、考試的時(shí)候，總默默地拿起掃把打掃教室和走廊；老師像嚴(yán)厲的`家長，不允許我們吃垃圾食品，可惡的辣條被沒收了幾回；老師更像一位歌唱家，我們總會(huì)被她動(dòng)聽的聲音所吸引，上課非常認(rèn)真……
老師給打架的同學(xué)細(xì)心地包扎了傷口；給生病請假的同學(xué)耐心地補(bǔ)課；給失去信心的同學(xué)溫馨的鼓勵(lì)……老師時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活，通過一件件平凡的小事情，反映出老師對我們無私的愛！
感謝您，親愛的劉老師！
我要感謝的一個(gè)人5
我們都有一個(gè)最要感謝的人，我也不例外，我最要感謝的人是誰呢？接著往下看吧！
在我生病的時(shí)候，她總會(huì)第一個(gè)跑過來噓寒問曖，我說要吃這個(gè)，她就給我這個(gè)，要玩那個(gè)，她就給我那個(gè)，照顧得無微不至，讓我都喜歡上生病了！
在我受傷的時(shí)候，她總會(huì)第一個(gè)沖過來看我傷得重不重，跑前跑后給我找藥水，涂在傷口上。如果傷得輕，她不會(huì)太難過，如果傷得重，她會(huì)十分難過，甚至流下淚來！
在我不開心的時(shí)候，她總會(huì)第一個(gè)走過來為我講笑話逗我開心，與我一同分享心中的苦悶與無盡的煩惱，為我打開心結(jié)，讓我重新開始快樂的一天！
回憶起來，我要感謝她。感謝她對我無微不至地照顧；感謝她對我的無限關(guān)懷；感謝她對我的悉心教育；感謝她……
現(xiàn)在，不用我說就能知道這個(gè)人是誰了吧，她就是我最要感謝的——美麗、端莊的媽媽！
我要感謝的一個(gè)人6
有許多老師教過我，但讓我最難忘的還是四年級(jí)的薛老師。薛老師有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁顯得很有精神。她非常嚴(yán)格，但我最感激薛老師的是把我上課不舉手、字寫得歪的毛病改好了！讓我難以忘懷！
有一次上課的時(shí)候，老師提問問題讓大家舉手回答，很多同學(xué)都舉手了，但我還沒有舉。薛老師瞥了我一眼說：“
這道題請武彥博同學(xué)來回答�！蔽耶�(dāng)時(shí)一下子愣住了，恐慌不安地看著老師，就在這時(shí)薛老師朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，這下我鼓足了勇氣，一口氣把我的答案說了出來，但還是說錯(cuò)了�？蓮拇艘院笪颐抗�(jié)課都能大膽舉手回答問題了，不管對與錯(cuò)。
薛老師不光把我不愛回答問題的毛病改好了，還把我的字給改好了。
有一次寫上交作業(yè)，老師讓我們一個(gè)一個(gè)上去批，輪到我的時(shí)候，我把作業(yè)交給了老師，老師看見了，輕輕地?fù)u了搖頭，看到老師這樣我有點(diǎn)難過，并提醒自己一定要把字寫好。果然，第二次寫作業(yè)的時(shí)候，老師露出了燦爛的微笑。從此以后，我的字寫得不歪了，還得到了很多表揚(yáng)呢﹗
薛老師幫我改掉了許多壞習(xí)慣，我一生難以忘記，薛老師我感謝你﹗
我要感謝的一個(gè)人7
一到黑夜，我總會(huì)想起那件往事，想起那個(gè)不相識(shí)的阿姨
小時(shí)候，我經(jīng)常住在農(nóng)村的外婆家。記得五歲那年，外公永遠(yuǎn)的睡著了。我對他的感情很深，總會(huì)想起他。一天晚上，外婆有事叮囑了我?guī)拙涑鲩T了，我孤零零的呆在家里，看外面伸手不見五指，我害怕極了。越想越怕感覺鬼故事中的人物都出現(xiàn)在眼前了，我忍不住放聲大哭，把對外公的思念和恐懼全部放出來。鄰居們以為我在哭鬧都不理睬我。這時(shí)，門“咚咚”響了幾聲，我以為外婆回來了急忙跑去開門，但是事實(shí)和我的想法有些不對，門外站著一位阿姨，看到她，我立刻想到了女鬼，可是她卻一把把我抱起，溫柔的說：“別哭了，和阿姨去看星星好嗎？”聽到阿姨溫暖的話語，我漸漸停止了哭泣。
她把我?guī)Я丝盏厣希倚南耄喊⒁棠敲春�，她能告訴我外公現(xiàn)在在哪么？我天真的問：“阿姨，我外公睡著了，怎么也叫不起來，你能告訴我他去哪兒了么？阿姨愣了一下，笑了一下，指著天上一閃一閃的星星說：“那就是！”看著星星，我仿佛聽到了外公的聲音，漸漸的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
醒來的時(shí)候，我已經(jīng)躺在了床上，外婆也坐在我的身邊，想到昨晚那位親切的阿姨和住在天上的外公，我笑了，忘記了昨晚的恐懼和擔(dān)心。
后來我都不曾見到那位阿姨，但是，我想在這里對那位阿姨說聲：“謝謝你！”
又是一個(gè)星光閃爍的晚上，我想起了那位阿姨。
【我要感謝的一個(gè)人】相關(guān)文章：
2.我要感謝……
3.我要感謝
5.我要感謝的人
6.我要感謝的人
7.我要感謝媽媽
8.我要感謝外婆