離別時(shí)刻作文
離別時(shí)刻
今天是我的生日，讓我意想不到的是，我的同學(xué)、好朋友嘟嘟卻給了我一個(gè)令我驚訝和倍感突然的禮物——他轉(zhuǎn)學(xué)了！
語文課快下課的時(shí)候，老師告訴大家嘟嘟轉(zhuǎn)走的消息。一時(shí)間，班里靜得嚇人，一點(diǎn)聲音也沒有，大家和我一樣都沒有想到。當(dāng)時(shí)，我忍不住低下頭來，黯然神傷。心里埋怨：你這個(gè)家伙為什么不早說一聲？抬頭看看，不少同學(xué)都跟我一樣，有的甚至擦眼抹淚的。
是啊，我們畢竟是同窗四年的同學(xué)，還是我和果果、浩浩的好朋友，好搭檔。曾幾何時(shí)，我們?yōu)榘嗉?jí)爭光，曾幾何時(shí)，我們?yōu)閷W(xué)校添彩。閃光燈下有他動(dòng)人的笑臉和瀟灑的身影；運(yùn)動(dòng)場上，有他灑下的汗水和矯健的身姿。我們一起光彩過，一起榮耀過，一起快樂過，有過很多難忘的時(shí)刻�？伤瓦@么突然轉(zhuǎn)走了，誰能不難過？
嘟嘟還是一個(gè)好說好笑的人，而且從不翻臉。有一次，我們幾個(gè)在設(shè)計(jì)板報(bào)，他走過來，玩笑了幾句，惹得我們勃然大怒（當(dāng)然是裝的），嘟嘟一看不好，笑了笑，撓撓頭走了。現(xiàn)在想起來超級(jí)好笑�？墒�，就是這么一個(gè)好同學(xué)，好朋友，好搭檔，連一聲招呼都不打，就轉(zhuǎn)走了，讓我們怎么能不依依不舍？
蘇東坡說過：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”既然已是這樣，我們只有祝福他，祝福他在新的學(xué)校里再創(chuàng)佳績。嘟嘟雖然轉(zhuǎn)走了，但我們會(huì)一直把他記在心里，因?yàn)樗俏覀冏铍y忘的回憶！
大連市金州新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年二：于越
【寫作指導(dǎo)：寫好讀后感的基本要點(diǎn)】
1、精讀文章，找到“感點(diǎn)”
精讀文章，就要做到一遍又一遍地讀，細(xì)細(xì)地品味。只有在精讀中，我們才能深刻地體會(huì)人物的內(nèi)心世界和思想感情。蘇軾說過：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”就是這個(gè)道理。文章中令人感動(dòng)、引人思考的“點(diǎn)”，可能是文章的主要內(nèi)容，也可能是文中的一個(gè)畫面、一個(gè)感人的情節(jié)，總之，哪一點(diǎn)最令你感動(dòng)，哪一個(gè)地方撥動(dòng)了你的心弦，哪一點(diǎn)就應(yīng)該是你讀后感文章中的“感點(diǎn)”。
例如：我們五年級(jí)上期學(xué)習(xí)了《半截蠟燭》這篇課文。“杰奎琳鎮(zhèn)定地把燭臺(tái)端起來，向幾位軍官道過晚安，上樓去了。正當(dāng)她踏上最后一階樓梯時(shí)，蠟燭滅了。”這段描寫我們誰都不會(huì)忘記，此時(shí)我們的心情和小女孩一樣緊張，當(dāng)“蠟燭熄滅”的'時(shí)候，我們和這家人一起松了一口氣，同時(shí)我們也從心底深深地佩服這勇敢的母子三人，更佩服這位勇敢而聰明的小姑娘。看到這里，同學(xué)們一定有許多話要說，自然，也就找到了“感點(diǎn)”。
同學(xué)們在寫讀后感的時(shí)候，最主要的是談自己的感想，可以結(jié)合全文來談，也可以結(jié)合文章中的某一點(diǎn)來談，談自己的體會(huì)，自己的看法，自己這樣做以后的后果……這樣，同學(xué)們認(rèn)識(shí)問題的能力，表述自己的觀點(diǎn)的能力就會(huì)1步步提高。
2、結(jié)合“感點(diǎn)”，展開聯(lián)想
好的作品給人的感受是多方面的，如果我們面面俱到，哪1點(diǎn)都不會(huì)談清楚。只有圍繞自己受到啟發(fā)教育最深的一點(diǎn)并結(jié)合生活實(shí)際，抒發(fā)自己的感想和心得，才會(huì)寫出優(yōu)秀的讀后感來。
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