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      嘮叨的媽媽作文550字

      時(shí)間:2018-02-26 09:00:26 寫人作文 我要投稿

      嘮叨的媽媽作文550字

      嘮叨的媽媽
      我的媽媽沒(méi)有突出的特點(diǎn),唯有一張獨(dú)特的嘴,很厲害。嘮叨的話一天到晚掛在嘴邊。我就是在她的嘮叨聲中慢慢成長(zhǎng),直到現(xiàn)在,我才逐漸體會(huì)出了她嘮叨中深深的愛(ài)。
      每天,從早上一起床“嘮叨”廣播就開(kāi)始了。“快起床,再不起就遲到了,快!快!快!臨出門,不厭其煩地叮囑:“到學(xué)校記得多喝水。”下午回到家,一進(jìn)門未見(jiàn)其人,先聞其聲:“回來(lái)先洗手,洗干凈。”做作業(yè)時(shí),耳邊又傳來(lái)熟悉的嘮叨聲:“抬頭,挺胸,姿勢(shì)坐端正。”晚上躺到床上想多看一會(huì)兒書,催促聲又來(lái)了:“別看了,趕快睡覺(jué),明天還要早起呢!”哎!每天都是在一遍又一遍的嘮叨聲中度過(guò),真是讓人煩透了。有時(shí)心里想:媽媽你不停地重復(fù)著每一句話,不斷地嘮叨,累不累啊。
      可是隨著我漸漸地長(zhǎng)大,我慢慢地發(fā)現(xiàn)媽媽的嘮叨,充滿了關(guān)懷和愛(ài)意。記得有一次上學(xué),媽媽對(duì)我說(shuō):“今天天氣很冷,在學(xué)校不要隨便脫衣服,做操的時(shí)候最好把衣服都穿上。”我不耐煩地說(shuō):“知道了。”到了學(xué)校,我把媽媽的話當(dāng)成耳旁風(fēng),繼續(xù)我行我素。結(jié)果到了放學(xué)的時(shí)候,我就開(kāi)始不停地打噴嚏,晚上臨睡覺(jué)時(shí),竟然發(fā)起了高燒。這時(shí)媽媽二話不說(shuō),急忙把我送去了醫(yī)院,由于這次的不聽(tīng)話,導(dǎo)致我在醫(yī)院連續(xù)打了五天的針。
      媽媽不僅在生活上無(wú)微不至的關(guān)心我,在學(xué)習(xí)上也是如此。媽媽為了讓我練好毛筆字,無(wú)論是酷熱難耐的夏天,還是寒風(fēng)刺骨的冬天,她都堅(jiān)持陪我去上書法課。盡管媽媽這樣對(duì)我,可我有時(shí)還嫌她太羅嗦。每當(dāng)我寫字寫得手酸了的`時(shí)候,媽媽總在一旁安慰我說(shuō):“字寫得很漂亮,如果再寫一張會(huì)更好。”這時(shí)她那“嘮叨”的話語(yǔ)總能讓我精神百倍,信心十足。我慢慢地意識(shí)到,其實(shí)媽媽的嘮叨原來(lái)是一種強(qiáng)大的動(dòng)力,她引領(lǐng)著我在學(xué)習(xí)上奮發(fā)前進(jìn),堅(jiān)持不懈。
      這么多年了,媽媽的嘮叨一直陪伴著我,這正是媽媽給予我的愛(ài)。我要從媽媽的嘮叨中不斷進(jìn)步,健康成長(zhǎng),來(lái)回報(bào)媽媽對(duì)我的愛(ài)!

      嘮叨的媽媽作文550字

      【寫作指導(dǎo):學(xué)生如何寫好游記作文】

        一、按游覽的順序描寫景物。

        寫作時(shí),要在認(rèn)真觀察和記憶游覽的景物的基礎(chǔ)上,按照見(jiàn)到景物的次序,來(lái)所寫看到的景物。這樣才能做到條理清楚、自然、明白,不致于雜亂。觀察景物,通常有兩種方法。一種就是定點(diǎn)觀察。如站在公園某一角,對(duì)公園進(jìn)行由遠(yuǎn)及近的觀察。又如我們登上塔頂,從東南西北四個(gè)方向?qū)λ戮拔镞M(jìn)行觀察。二就是移動(dòng)觀察,它又叫移步換位法。就是隨著腳步的移動(dòng)變換位置,一處一處地進(jìn)行觀察。選好了觀察點(diǎn),就是確定好了寫的順序。(next88)如課文《參觀人民大會(huì)堂》,按作者參觀的順序,依次寫了五處的景物。先寫大會(huì)堂正門的國(guó)徽和柱子,其次寫中央大廳的天花板和地面,接著寫大禮堂,然后寫宴會(huì)廳和會(huì)議廳。這樣,就有條理有重點(diǎn)地寫下了作者在大會(huì)堂所看到的景物。

        二、抓住游覽重點(diǎn),詳寫過(guò)程。

        一次參觀游覽活動(dòng),看到的景物很多,我們不能記“流水帳”。要把看到的景物中印象較深的寫下來(lái),其余地可以寫得簡(jiǎn)略些。我們?cè)谝贿厖⒂^游覽,一邊要抓住景物的特點(diǎn),進(jìn)行仔細(xì)觀察。比方說(shuō),我們要寫游覽看到的景物為主的記敘文,寫作的重點(diǎn)就是把看到的景物重點(diǎn)寫下來(lái)。對(duì)于我們看到的特別好的景物,我們要進(jìn)行具體地描寫,突出重點(diǎn)。對(duì)于重點(diǎn)的景物,要注意詳細(xì)描寫出它們的位置、大小、動(dòng)態(tài)、靜態(tài)、顏色等。如我們寫“菊花”,顏色就有“紅的如楓葉、白的如冰霜、黃的如麥穗”等等,菊花的形狀就有像“小姑娘的卷發(fā),毛茸茸的小雞,繡球”等等。我們要把過(guò)程寫詳細(xì)、具體,做到主次分明,詳略得當(dāng),寫出來(lái)的文章才能突出重點(diǎn),清楚明白,才能寫出游覽的意義,才有教育意義。

        三、略寫前后,情、理、景相結(jié)合。

        我們?cè)趯懹斡[記時(shí),應(yīng)把開(kāi)頭和結(jié)尾寫得簡(jiǎn)略些。開(kāi)頭要交待清楚時(shí)間、地點(diǎn)和人物。如《游善卷洞》的開(kāi)頭“我的故鄉(xiāng)江蘇宜興有一處著名的游覽勝地--善卷洞”。結(jié)尾應(yīng)用議論或抒情的方式寫下自己的感受。如《天然動(dòng)物園漫游記》的結(jié)尾寫道“‘哈哈……’我們?cè)跉g笑聲中結(jié)束了這次愉快的野游。朱庫(kù)米天然動(dòng)物園行的樂(lè)趣是無(wú)窮的,無(wú)怪乎世界各地前去游覽的人絡(luò)繹不絕”。這樣,寫的文章有頭有尾,讀起來(lái)給人一個(gè)完整的印象。我們要把感情融化于景物中,寫出真意。寫作時(shí),我們要傾注自己的思想感情。還有,我們?cè)趯懢暗耐瑫r(shí),或探索人生真諦,或談?wù)撍枷雴?wèn)題,治學(xué)精神,使讀者在領(lǐng)略自然風(fēng)景的同時(shí),受到啟迪和教育。

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