關(guān)心
關(guān)心
人與人之間不光能產(chǎn)生親情、愛情、友情；還有人與人之間的關(guān)心和愛護。
記得那個難忘的下午，那天下著大雨，那是夏天的最后一場大雨，所以顯得格外的冷。風(fēng)像刀子一樣劃過我的臉，像要把我千刀萬剮一樣；豆大的雨滴打在我的臉上發(fā)出一種激烈的交響曲。我不得縮了縮脖子，加快了腳步。路上的人很少，似乎雨中還飄著淡淡的若有若無的霧。
這時我看到遠(yuǎn)處有個小妹妹，渾身濕淋淋的坐在路旁放聲哭著，我心生好奇朝那邊多看了幾眼。突然，在我身邊猛地一個身影急速停在我的眼前，可能是他的速度太快的緣故，由于慣性他的身體向前傾了幾下才保持住平穩(wěn)�？吹剿睦仟N樣子，我自覺得讓離開擋住他的去路。淡定的叔叔心平氣和的問我：“你在看什么呀？”我順勢指向了小妹妹的方向，那個叔叔順著我指的方向看了一眼，眨眼晴轉(zhuǎn)多云態(tài)度冷淡生硬的對我說：“你看她多可憐呀，你也不幫幫她！”我的臉唰的一下就紅了，看著叔叔跑過去的身影，我慢慢的低下了頭。那位叔叔一邊在安慰小妹妹；一邊慢慢扶起了小女孩，直到把小女孩目送著上了公交車，叔叔也消失在了人來人往的人流中、、、、、、
事情不在大小，善意的`舉動可以溫暖人心。叔叔的行為讓我認(rèn)識到自己的不足，只要人人獻出自己的一份愛，世界將變成美好的人間。關(guān)心他人，快樂自己。
【每日寫作指導(dǎo)：如何寫好中小學(xué)生暢想作文……】
一、要有具體而細(xì)致的描述。具體而細(xì)致的描述，是作文形象生動的必要條件。抽象籠統(tǒng)，沒有具體事例，就不可能吸引讀者。如寫《假如我是濟公》，應(yīng)集中寫好兩三件具體事例，可有些同學(xué)每段第一句都是“假如我的濟公”，接下去就是我將如何如何。每段三五句，一共寫了十來段，都是干巴巴的條條，內(nèi)容不實在，缺少形象性。
二、要有一個明確的主題。暢想型作文有著極為廣泛的選材天地，但這并不是說它可以想到什么寫什么，它和其他類型的作文一樣，也要有一個明確的主題，所選的材料必須圍繞這個主題�！都偃缥沂菨愤@篇作文，它的主題就應(yīng)是像濟公那樣抑強扶弱、懲惡揚善，選擇的材料就要能體現(xiàn)這一點。（next88）但有些同學(xué)寫變成濟公后，刻苦鉆研科學(xué)，獲得了國家科技獎，這就游離了主題。
三、入題要快。寫這類作文，最好直接從場面和情節(jié)入手，摒棄一切套話。但有些同學(xué)的作文開場白太多，慢吞吞地說了一大堆多余的話，如在寫《愚公與智叟的第二次會面》時，什么“愚公移山是一個典故”，“這個典故有深刻的意義”，等等，先繞了幾個圈子，然后再入題，羅里羅嗦，很不簡潔。
四、要有現(xiàn)實依據(jù)。暢想型作文表達的大都是作者的理想，理想是現(xiàn)實的折光，它是經(jīng)過努力可以達到或能夠?qū)崿F(xiàn)的。有位同學(xué)寫《假如我是濟公》，說濟公去看望生病的A的老師，寶扇一扇，使低矮的小屋馬上變成了大房子，而且寬敞明亮、陽光充足。這是建立在現(xiàn)實基礎(chǔ)上的，因為給教師建造這樣的房子是可以成為現(xiàn)實的。如果換成這樣：A老師住在山洞里，陰暗潮濕，濟公一扇，立即變成一幢金碧輝煌的宮殿，A老師正在宮殿里批改作業(yè)，這就不切合實際了。
暢想型作文的內(nèi)容往往是理想的生活，其中充滿著真善美，也往往是作者激情的抒發(fā)。這樣，最好用熱情洋溢、歡快活潑的文筆來寫。
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