家有“猴子”作文

家有“猴子”
嘿！你是不是在以為我是在寫一只猴子呀？告訴你吧，其實我要說的是我的姐姐！為什么叫她猴子呢，首先她姓侯，二來她瘦骨嶙峋，那苗條的身材怎么也吃不胖，真是叫我好生羨慕啊！別看她在外面是“窈窕淑女”，在家啊，準(zhǔn)是一個……
瞧！她踏著優(yōu)美的步伐剛進門，跟同學(xué)輕言細(xì)語地?fù)]手道別后，立馬變成跟變了一個人似的。
“快快快！電腦電腦！今晚有家族戰(zhàn)��！”老姐一邊咆哮一邊向電腦飛奔而去。
我看著老姐那消逝的背影，無奈地聳了聳肩，說：“我說老姐啊，你可是多變！”
看！一次老姐沒有考好，回到家并沒有唉聲嘆氣，怨天尤人，而是若無其事地該干嘛干嘛，貌似考試成績跟她沒有關(guān)系似的。我故意問：“嘿！你知道我考幾分嗎？全年級第一哦~”我的語氣似乎夾雜著飄飄然的感覺，有些得意洋洋。我以為她火冒三丈，誰知她滿不在乎地說：“那有什么？下次我也行，我考了全校第一給你看！”說著便不再理會我，專心致志地看著自己的電視，我自討無趣，只好離開。
我老姐不僅樂觀、堅強、多變，而且還非常善良，不信你看！
我和姐姐在街上走著，突然一個衣衫襤褸的乞丐映入我們的眼簾。老姐停下腳步，放佛在思索什么，立馬把兜里僅存的十幾塊錢給了那個乞丐，連忙拉著我走了。
回到家里，我不解地問：“老姐，那不是你要買《查理九世》書的錢嗎？怎么給素不相識的人��？”
誰知老姐鄙視地看了我一眼，說：“你不懂！這叫雷鋒精神！”說完，非常自豪地邁著大步走開了。
這就是我的姐姐，她善良，堅強，樂觀，多變，不管她怎么樣，她仍是我的好姐姐！

【每天一笑】今天在路上看到有人模仿MJ的'太空步,雖然他表演得很賣力,但舞姿實在是不堪入目,我忍不住上前拍了拍他的肩膀說：“小伙子,回家練練再出來演吧,你這樣簡直是對杰克遜的侮辱。”他停下來,一臉錯愕地對我說：“杰克遜是誰？我只是剛才不小心踩到別人嚼過的口香糖了…”

【每日寫作指導(dǎo)：怎樣寫出有思想深度的作文】

　　高考的作文承載著社會功能和思想教育功能，也就是我們常說的“做人”與“作文”。因此，寫這類作文不能流于表面，而應(yīng)深入挖掘出其思想內(nèi)涵。具體來說有以下的方法：

　　一、從人生的體會方面去思考，關(guān)注生活，寫出個人生命體驗。（next88）像我們所說的“責(zé)任”這個話題，不同的人在不同的年齡階段的責(zé)任感是不同的。而這種話題更多地體現(xiàn)在針對學(xué)生這一個年齡層次來進行命題的，更多是關(guān)于學(xué)生的責(zé)任、學(xué)生的生活，不是空洞地喊口號式責(zé)任，而是注入了很多的人文精神的一種責(zé)任。

　　二、從哲理的思辨性方面去思考。比方說“優(yōu)勢與成敗”這個話題，體現(xiàn)出成敗和優(yōu)勢之間關(guān)系的辯證思考。具有優(yōu)勢的人并不一定就能成功，而在劣勢下面他也并不一定就失敗。這是一種辯證哲理思維，我們平時要多去仔細(xì)思索、思考，從理性的角度，從哲學(xué)的角度去理解它，特別要時刻提醒自己，作文內(nèi)容要盡量貼近現(xiàn)實生活，注意用辯證眼光看問題。

　　三、結(jié)合我們時代的一些特點去思考。平時要多關(guān)注時事，看一些報刊評論等，有利于從時代的眼光去把握問題。

　　四、注意寫作素材的積累。我們平時可以多準(zhǔn)備一些素材，而且要按不同的類別分門別類。比如從自信心的角度去總結(jié)一些素材，從責(zé)任的角度又總結(jié)一些素材�？梢园催@樣的類別整理情感、道德、科技、環(huán)境、自然、人生感悟、社會生活、文化問題等等。

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