鄰居家的小寶寶作文700字
鄰居家的小寶寶
鄰居家有個小寶寶，今年他才兩歲。我非常喜歡他，因為他可愛調(diào)皮。
有一天，我和爸爸到馬路對面去看剛買的新房子。路上遇見了他，我停了下來，因為他真的是好可愛啊！長著一雙水汪汪的大眼睛，圓圓的頭和他那白白嫩嫩的皮膚，讓人看了真想摸一摸。我走上前去，用手輕輕地摸了摸他的臉龐，沒想到他竟然學(xué)著我的樣子，調(diào)皮的也摸了摸我的臉龐�！鞍パ健蔽医辛艘宦暎瓉硭肽梦业难坨R兒，快拿到的時候，抱著他的奶奶向后退了幾步，我一扶眼鏡，不小心耳鉤戳了我一下，我低下頭時，聽到有一種譏笑聲，抬頭看，原來是他在那兒幸災(zāi)樂禍地笑。笑得他連一只鞋子都掉了，我一看機(jī)會來了，趕緊伸手去撓他的腳底，只聽他笑聲更大了，整個人扭動起來，我也開心的笑了！
他還很喜歡模仿別人。有一天我和爸爸在院子后面玩，正巧他奶奶抱著他來了。我的爸爸在咳嗽忍不住吐了口痰，他也不以為然挺囂張，也挺神氣活象地學(xué)著我爸爸那樣吐，而且吐個不停。爸爸一看不服氣，于是又吹了兩聲口哨，這下他小嘴動了半晌也沒發(fā)出聲來，可樣子還挺象。他奶奶說：“跟誰學(xué)的？”畢竟他才兩歲不會說話，他只是呵呵的笑。爸爸又問他同樣的問題，他還是呵呵地笑，我在一旁樂得前俯后仰。
他的記憶力很好。我們家房頂有一面國旗，有一次，爸爸和我在前院玩，爸爸抱起了他，然后指著房頂鮮艷的紅旗告訴他說：“那是紅旗�！彼樦职种傅姆较蛘０驼０脱劬Α＿^了幾天他又來我家小院子，爸爸看到后大聲說了句“紅旗。”他聽了立刻仰起臉，伸出小手指向房頂。我們大家看了直夸他聰明，他好象聽懂似的直拍手。
你看他可不可愛，調(diào)不調(diào)皮，我和他還有很多故事，好，耐心等待，我下次再告訴你！
【每日寫作指導(dǎo)：如何提高高中語文寫作能力……】
寫作一直是語文中重要的一項，是對學(xué)生綜合能力，語言應(yīng)用的考察，也在考試分?jǐn)?shù)中占有較大比例，但是如何才能寫好作文，在考試中取得高分，對同學(xué)們來講卻一直是個難題。
專家指出老師們應(yīng)該教學(xué)思路靈活，關(guān)注學(xué)生個體發(fā)展，注重學(xué)生語文能力的培養(yǎng)，注重從根本上改變學(xué)生對語文的認(rèn)識：
分?jǐn)?shù)固然非常重要，但同時應(yīng)當(dāng)也是能力的提高，靠一次、兩次的押題或許一時能deadspacehorror.com取得一個好成績，但學(xué)習(xí)成績的決定因素：學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣的培養(yǎng)及形成是需要一定的時間。一個老師輔導(dǎo)一個學(xué)生，老師根據(jù)學(xué)生的情況進(jìn)行教學(xué)，或補(bǔ)差，或提優(yōu)，進(jìn)行個性化教學(xué)，實現(xiàn)真正意義上的因材施教。為此，老師教你用獨特的方法學(xué)好初高中語文。
學(xué)生作文時最頭疼的問題是無話可說。為了解決這一難題，專家告訴大家不妨用劉勰的話說“流連萬象之際，沉吟視聽之間”啟發(fā)他們：要想寫好作文，必須談如何生活，體察入微。生活，是寫作的“源頭活水”。葉圣陶先生曾說過，“作文這件事離不開生活……必須尋到源頭才有清的水喝”，可見觀察是中學(xué)生認(rèn)識生活的.重要途徑。因此，專家指出老師們應(yīng)該幫助學(xué)生明確觀察的重要性，結(jié)合課本中的名篇交給他們觀察生活，表現(xiàn)生活的方法�！笆谥贼~”，不如“授之以漁”。例如學(xué)了《我的老師》后，可以引導(dǎo)學(xué)生觀察自己所尊敬的老師，讓他們明白老師的高風(fēng)亮節(jié)，除了表現(xiàn)在批改作業(yè)到深夜，或帶病上課，累倒在講臺上等外，還有許多值得挖掘的素材。以前，同樣的材料上代人用來贊頌老師，下一代“濤聲依舊”。似乎老師永遠(yuǎn)是身穿中山裝，口袋里插一支鋼筆，不茍言笑;老的，少的，農(nóng)村的，城市的，一個樣。通過觀察，讓其明白不同時代，不同環(huán)境，不同科目的老師穿著打扮、興趣愛好、精神面貌、教學(xué)方式等都有差異。當(dāng)今教師不但追求內(nèi)在美，還注重外在美;他們不僅僅追求腳踏實地，還注重巧干。課上，他們“激揚文字”“指點江山”，評估論今，妙語連珠;課外，他們馳騁球場，潑灑丹青，舞文弄墨，雅趣如流。羅丹曾說，世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。實踐證明，豐富的寫作素材，都是靠仔細(xì)觀察周圍事物的來的。
要關(guān)注生活，博采眾長。古人云：“熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟�！笨梢姀V泛閱讀的重要性。老師應(yīng)當(dāng)有計劃地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。例如，在教學(xué)中，鼓勵學(xué)生每天寫日記，可寫身邊的人或事，也可摘錄一些名言警句、優(yōu)美的段落，或介紹一部生動的有趣的影視劇作;規(guī)定每月讀一本優(yōu)秀期刊;每個假期讀兩本名著，如學(xué)了《美猴王》《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》后，建議學(xué)生讀吳承恩的《西游記》和施耐庵的《水滸傳》，讓他們領(lǐng)略作者刻畫人物的手法，反映社會生活的方法。
我們只有“行萬里路”——廣泛深入生活，只有“讀完卷書”——博采眾長，才能文思泉涌，“下筆如有神”。
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