關(guān)于描寫朋友的小學(xué)生寫人作文（精選46篇）
相信大家都嘗試過寫作文吧，尤其是寫人作文，寫人作文側(cè)重在外貌，語言，神態(tài)，細(xì)節(jié)，動(dòng)作和心理描寫。那么你有了解過寫人作文嗎？下面是小編整理的關(guān)于描寫朋友的小學(xué)生寫人作文（精選46篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫朋友的小學(xué)生寫人作文1
她，是我的同學(xué)，也是我的朋友，還是我們班的英語組長。她有著一頭烏黑靚麗的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴，一面鮮艷的紅領(lǐng)巾掛在她的胸前，顯得更加耀眼。
我的朋友，她，從不隨意與人結(jié)怨，只有當(dāng)別人觸怒她時(shí)，她才會(huì)“大開殺戒”。她的聲音很輕，就像蚊子的嗡嗡聲一樣。在課堂上，她也不經(jīng)常舉手，傻呆呆地坐在那里聽其他同學(xué)回答。就算老師讓她發(fā)言，她也會(huì)顯示出一些無奈。她的朋友很多，一下課，她就會(huì)恢復(fù)活潑可愛的本性，與她的伙伴們快樂的游戲。她與同學(xué)們處的很好，同學(xué)們漸漸地記住了她，有好吃的，好玩的，總會(huì)叫上她。
同時(shí)她還是一名英語高手，英語考試經(jīng)常得滿分，老師很看重她。記得那一次，我們四年級(jí)段期中考試，當(dāng)老師報(bào)成績時(shí)，我露出了一絲不安：平時(shí)成績不錯(cuò)的同學(xué)都與一百分無緣，難道我們班的英語水平就這么糟糕，連一個(gè)考滿分的人也沒有？呀，是她！“一百分！”老師自豪地報(bào)出她的成績。太厲害了，居然考了個(gè)滿分，看來我們英語組長的名氣不是吹的。我向她表示祝賀，而她卻不以為然地說：“考了一次滿分沒什么稀奇的，要次次都考滿分那才了不起哩。”我向她笑了笑，沒有說些什么。
朋友們，你們能猜到我說的她是誰嗎？她就是我的朋友——周晗逸。
描寫朋友的小學(xué)生寫人作文2
一提到朋友，我就會(huì)想到她：高高的個(gè)，白白的皮膚，臉上鑲著兩道淡淡的眉毛，有著一雙炯炯有神的大眼睛。她就是我的好朋友——李依涵。
李依涵是一個(gè)樂于幫助別人的人。班級(jí)里只要有哪位同學(xué)遇到困難，第一時(shí)間站出來的永遠(yuǎn)就是她。
就拿不久前的英語小測驗(yàn)來說吧！老師要求我們用黑筆答題。當(dāng)我打開文具盒的一瞬間，頓時(shí)傻了眼，黑筆忘帶了。我的心里咯噔一下，此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著額角直往下淌，著急地到處尋找。
坐在旁邊的李依然見我這幅模樣，小聲問道：“你怎么了？”
“我忘記帶黑筆了！”我沮喪說道。
“你就用我的吧，我正好帶了兩支。”說著，她把筆遞給了我。我向她投去了感激的目光。
下課了，我對她說：“謝謝！”
但她卻說：“謝什么，我們是朋友！”
還有一次，我們一起去滑冰。到了冰場，我迫不及待地穿上冰鞋，走到冰面上，開始滑了起來�；艘粫�(huì)，她說：“我們比賽吧！”好啊。我毫不猶豫地就答應(yīng)了。
比賽開始了，我們往前滑去，“啊——”我應(yīng)聲倒下，李依涵趕緊沖過來把我扶起，我非常感激，她卻說：“友誼第一，比賽第二！安全最重要！”我們都笑了。
好朋友，無須天天聯(lián)系，因?yàn)樵谀欠萦颜x彼此已經(jīng)深埋心中。
這就是我的朋友——李依涵。
描寫朋友的小學(xué)生寫人作文3
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”每次唱這首歌，我就會(huì)想起我最好的朋友－－丁柯妤。
她長著一張尖尖的小臉蛋，月牙似的眉毛下長著一雙黑珍珠似的大眼睛，鼻子挺得不得了，一張櫻桃小嘴吃遍全天下的美食，怪不得她給自己取了一個(gè)微信名：一個(gè)吃貨呢！
她喜歡吹長笛，在校內(nèi)銅管樂隊(duì)練習(xí)，偶爾，還在班隊(duì)課上高歌一曲。跳舞、畫畫，都不在話下，她還當(dāng)選了學(xué)校的大隊(duì)委，可厲害了。每次考試，她說第二，沒人敢說第一，但是她助人為樂并不驕傲。
你別看她那么聰明伶俐，在課外，她可是個(gè)淘氣包呢！
有一次，在上體育課，我們都很興奮，因?yàn)榻裉煲K考試，我打開書包，本以為可以立刻摸到繩子，跑到樓下準(zhǔn)備，可是，上天好像和我作對似的，就是找不到。這時(shí)，我如同熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：完了，跳繩沒帶怎么考試啊，分?jǐn)?shù)就沒了，0分啊！突然，我看見坐在我前面的丁柯妤呵呵地笑了起來，我猜想；這件事肯定和她有關(guān)，看來我只能用“殺手锏”了。我知道丁柯妤很怕癢，所以專門修煉了對付她的克星－－撓癢癢神功�！拔议_始發(fā)力了，準(zhǔn)備，撓！”呵呵哈哈嘻嘻……你……你別撓了哈哈哈，我……我把跳繩還給你……哈哈嘻哈哈，求你了，哈哈哈……”聽到這句話我才肯罷休。她說；“跳繩還給你，你以后千萬不要撓我了，哈哈哈哈……”話還沒說完，她又笑起來，我真“敬佩”這個(gè)“神經(jīng)病”啊。
這就是我的好朋友，丁柯妤，你們喜歡她嗎？
描寫朋友的小學(xué)生寫人作文4
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼就到了六年級(jí)的寒假，也就是說，我們只有半年的時(shí)間在學(xué)校里了。這個(gè)消息對于多數(shù)人來說，是不想聽到的，因?yàn)樯岵坏眯@、老師，更舍不得的還是校園里的朋友。
相處了六年，整整六年，我清清楚楚的記得我們怎樣相識(shí)，怎樣相知，怎樣相交，記得我們一起走過的六年。
六年里，我們有時(shí)會(huì)吵吵架，可我覺得這樣才有情趣；有時(shí)會(huì)兩個(gè)人一聲不吭，可我覺得這樣才有神秘感，可更多的是我們時(shí)刻黏在一起，像強(qiáng)力膠水一樣，怎么都分不開。
有一次，我看著中午美味的羊肉串直流口水，你就笑著把自己的那份讓給了我；有一次，我們?yōu)橐坏李}互有各自意見，我想跟你爭吵時(shí)，你便不與我爭吵，帶著我向老師請教；有一次，我不小心碰掉了老師講臺(tái)上的紅墨水，你卻告訴老師是你做的，害的你被老師嚴(yán)厲批評了，還微微一笑對我說：“沒事。”
那一次一次，我都牢記在心里。我后悔，后悔收下了你讓給我的羊肉串；后悔那時(shí)有跟你爭吵的念頭；后悔在你替我認(rèn)錯(cuò)時(shí)我卻沒有站出來……
今天，我鼓起勇氣對你說：“朋友，謝謝你為我做的一切�！蹦銋s拍拍我的肩膀，說：“都說了是朋友了，應(yīng)該的！”
……
“朋友啊，朋友，你可曾想起了我……”每當(dāng)耳邊響起這首歌，希望你們會(huì)想到我，你們的朋友。
描寫朋友的小學(xué)生寫人作文5
我的朋友平時(shí)都不怎么笑，但今天他笑了。
上周星期二，下課的時(shí)候我問他：“你為什么不開心？”他沒有回答我。這么奇怪，我前一天問他一個(gè)問題，他都興高采烈地回答了我�？墒悄翘欤炊疾豢次�，我得想辦法讓他笑起來。
有一天，我想趁體育課幫助他。我已經(jīng)知道他為什么不開心了，是因?yàn)樘嘌a(bǔ)習(xí)班才這樣的。到了體育課，我告訴他：“能玩就是盡量玩，你可以把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種游戲，或者是一次游玩體驗(yàn)，平時(shí)也要看一些放松的娛樂節(jié)目，這樣上補(bǔ)習(xí)班就不會(huì)這么累了，來跟他們一起玩吧。”他回答：“好吧�！笨磥砦沂鞘×�，他還沒有把難過這個(gè)惡魔打敗。
我很難過，但是決不放棄。
一次電腦課，“過來，朋友�！蔽医兴宦暡豁懙剡^來了，“我們玩這個(gè)怎么樣？”他不開心地回答：“隨便�！遍_始了游戲，只見他熟練地用著電腦，他勝利了一次又一次，“怎么樣，好玩嗎？”我問，他回答：“這是我玩過最開心的一次了！”他笑了，他終于笑了，他把那一張難過的面具撕了下來。前幾天他是多么難過，多么傷心，現(xiàn)在他是多么開心，多么快樂。他快樂，我也快樂，誰都要有一張開心、快樂的臉
每個(gè)人都必須有一個(gè)開心，快樂的臉，如果你身邊有人沒有這張臉，你就要幫助他笑，只要他笑了，你也會(huì)笑，旁邊的人也會(huì)笑，甚至全球都會(huì)跟著笑
描寫朋友的小學(xué)生寫人作文6
我有一個(gè)朋友叫點(diǎn)點(diǎn)，她是那么乖巧可愛呀，在朗誦方面也有所成績。我們是多么希望她一直乖巧下去啊！可事實(shí)并不是這樣的，有一件事，我一直認(rèn)為她做得不對。
她是一位身材高而瘦的12歲女生，高高的發(fā)際線下面，是濃濃的眉毛，寶石般的眼睛里，好似能發(fā)出光芒，小巧玲瓏的鼻子，從側(cè)面看，就像彎彎的月亮。一張櫻桃小嘴，說出來的話總是甜甜的，讓我們感到溫暖和快樂。我們都很喜歡她。
但是她也有一些缺點(diǎn)，有一次她故意藏了班上一個(gè)同學(xué)的水杯，她覺得很好玩。讓那個(gè)同學(xué)在班上找了好久好久，其他的同學(xué)也在幫忙一起找。而她，抿著嘴笑，一直在旁若無其事地看熱鬧，她還是不肯拿出來，沒找著水杯的那個(gè)同學(xué)急得哭了起來。
這時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)走過來對那個(gè)同學(xué)說：“你在你同桌的書包里找一找�！边@個(gè)同學(xué)真的在同桌的書包里找到了，同桌解釋說：“不是她干的�！倍c(diǎn)點(diǎn)，還在得意地笑著。那個(gè)同學(xué)知道是點(diǎn)點(diǎn)藏起來的。那個(gè)同學(xué)很善良，也很大氣，并沒有和點(diǎn)點(diǎn)計(jì)較。
但是我認(rèn)為，應(yīng)該向那個(gè)同學(xué)說聲對不起。我覺得點(diǎn)點(diǎn)這樣做是不對的，給別人帶來了很大的困擾，那個(gè)同學(xué)還哭了一場。而點(diǎn)點(diǎn)，甚至還在幸災(zāi)樂禍，漫不經(jīng)心的，我真的希望她以后不要隨便開玩笑，做一個(gè)善良，知錯(cuò)能改的好學(xué)生。
描寫朋友的小學(xué)生寫人作文7
我有一個(gè)好朋友名叫帥梓。紅樸樸的臉蛋,淡淡的眉毛下鑲嵌著一雙明亮的眼睛,還有一張能說會(huì)道的小嘴,她個(gè)子很高,才十歲的人倒有一米五八高了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去你一定會(huì)以為她是個(gè)大人呢！她聰明活潑，成績好。瞧！這學(xué)期她又成為優(yōu)秀班干部和三好學(xué)生了,老師也經(jīng)常表揚(yáng)她。
帥梓不但學(xué)習(xí)成績好,而且還有同情心,更樂于助人呢!
有一次放學(xué)我和她一起回家。她看見一位阿姨正在給孩子買蝌蚪,立即掏出了五角錢買了一些可愛的小蝌蚪,把它們放生到縣政府的小池塘里,她還親切地對它們說：“快快長大吧！給人們多吃一些害蟲。”小蝌蚪好像聽懂了帥梓的話,似乎一個(gè)個(gè)說：“知道了,知道了�！睅涜髡媸且粋�(gè)富有痛情心的小女孩。
一次下大雨的時(shí)候,我忘記帶傘了，我心想：“我該怎么辦呢?媽媽正在家里做飯一定來不及給我送傘�！本驮谶@時(shí)一雙溫暖的手搭在了我的肩上，我扭頭一看,原來是帥梓呀!帥梓對我說：“我先送你回家,然后我再回家。”
她喜歡幫助別人，但有時(shí)也很調(diào)皮。記得有一次，我問她，蘇軾是哪個(gè)朝代的？她笑嘻嘻地回答說：“是唐代的�！闭蒙险Z文課時(shí)，老師提問了我這個(gè)問題。我說是唐代的，不料，同學(xué)們聽了都大笑起來。你看，有的邊笑邊手舞足蹈，有的掩著嘴很斯文地笑，還有的捂住了肚子哈哈大笑。她笑得更厲害了，前俯后仰。這一次她害得我出丑了，我真是哭笑不得。
她就是我的好朋友——帥梓。你喜歡和她交朋友嗎？
描寫朋友的小學(xué)生寫人作文8
我曾經(jīng)在東區(qū)小學(xué)有一位朋友，他有一張瓜子臉，一雙大眼睛經(jīng)常靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著，顯得那么機(jī)靈，那么有趣，一只小小的鼻子上架著一副象征著智慧的眼鏡，他的頭發(fā)豎立著，像他性格一樣，剛毅、堅(jiān)強(qiáng)。他就是我的“稱兄道弟”的好哥們——吳江豪。
吳江豪非常熱愛學(xué)習(xí)。有一次，他到我家來做客，但我發(fā)現(xiàn)他在我臥室里不停地寫東西，一寫就是三、四個(gè)小時(shí)，還不停地打草稿，我非常納悶，走近一看，啊！我的媽呀！他正在做我的《奧林匹克300練》啊，他已經(jīng)做了五六課了，怪不得他連午飯都沒吃哪，原來他寫上癮了！他就憑著他這股愛學(xué)習(xí)的勁，使他的學(xué)習(xí)成績“芝麻開花，節(jié)節(jié)高”。
他雖然熱愛學(xué)習(xí)，但有時(shí)也很調(diào)皮。一次“潑水節(jié)”，吳江豪將一盆水放在門上，當(dāng)他母親走進(jìn)門時(shí)，只聽“嘩”的一聲響，水流得他母親的衣服濕透了，他卻連跑帶跳地到他母親面前，高興地說：“母親！潑水節(jié)快樂！”等他母親換好衣服，他家來了個(gè)“景陽崗武松打虎”，結(jié)束時(shí)，他屁股上也出現(xiàn)了幾個(gè)紅色的“水粉顏料�！�
說他調(diào)皮嘛，的確是��！要不怎么用水把他母親的衣服弄得濕透呢？可是，在學(xué)校里他卻又是那么乖，每次都能按時(shí)完成作業(yè)。他在許多老師的心目中，是位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在同學(xué)們眼里，是一位讓人信任的朋友。
俗話說的好“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)不與他同班，可我們還是一對“稱兄道弟”、永遠(yuǎn)的好哥們。
描寫朋友的小學(xué)生寫人作文9
我有一個(gè)大帥朋友——方伯伯。他長的高大魁梧，皮膚黝黑黝黑，看起來很健壯。方伯伯雖然年歲以高，但頭發(fā)很茂密，如果在一個(gè)晴朗的天空下他那滿頭銀發(fā)就會(huì)閃閃發(fā)光。他眉毛倒是很值得一提又密又長，他得意的稱自己的眉毛為“長壽眉”。他的眼睛看人總是那么溫暖如同喝啦一杯熱牛奶。
別看方伯伯已經(jīng)到啦古稀之年，可他那股孩子氣絕對不低于一個(gè)小學(xué)生。方伯伯一空就和我們“胡鬧”，我們吹牛皮他就跟著胡扯；我們討論重大問題他就跟著出謀劃策；我們排節(jié)目他也要插個(gè)角色。就這樣他在我們眼中慢慢變成啦大帥。
大帥果然很帥。有一天我和伙伴們玩的時(shí)候找來幾塊木板，把它交給啦大帥----方伯伯，讓他為我們量身定做一個(gè)適合我們的凳子�！斑@活兒難不到俺老方�！彼脤O悟空的語氣說。“那有獎(jiǎng)勵(lì)嗎？”我們齊聲問道�！爱�(dāng)然有�！狈讲彀鸵回�，手往天上一指停頓了一下忙說：“有啦！”他又像劉謙變魔術(shù)一樣從他那行影不離的“聚寶盆”里拉出啦幾串糖葫蘆給我們。接下來他拿起錘子和釘子認(rèn)真的完成我們?yōu)樗才诺氖姑藭r(shí)的我們看他就是一個(gè)專業(yè)木匠。二十分鐘后木板變成啦凳子。
走到哪里我都不忘為人介紹我的這位大帥朋友。他是那么的慈祥。幽默。能干！
描寫朋友的小學(xué)生寫人作文10
秋天到了，看著一片片落葉紛紛掉落，我眼前又浮現(xiàn)出了已經(jīng)分離的老朋友。
他的名字叫小明，又高又瘦，有著一張圓溜溜的臉，長著烏黑的頭發(fā)，兩只眼睛炯炯有神，整天都樂呵呵的，是一個(gè)活潑可愛的男孩。
我跟他玩了三年，關(guān)系很好，我們經(jīng)�；ハ鄮椭�，從不吵架。小明不僅活潑可愛，還是個(gè)樂于助人的人呢！
有一次星期六的早晨，我和小明約好一起去游樂園玩，我和他一同出發(fā)，走到了車站，我們開始等車。突然，一位游客拿著一張中國地圖指著上面的某個(gè)地方問應(yīng)該怎么走。可是這時(shí)公共汽車來了，我連忙對小明說：“小明，車來了，快上車！”小明卻說：“我們應(yīng)該幫助他�！蔽覔蠐项^說：“要是幫助他的話，我們要花很長一段時(shí)間，那么就耽誤了自己的行程�！毙∶饕槐菊�(jīng)地告訴我：“我們是來玩的，這位叔叔也是來玩的。假如我們走在路上，也找不到地方，問的人也像我們一樣不理不睬，那可怎么辦��！老師不是說過嗎，做人要助人為樂啊，我們應(yīng)該幫助他！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，終于被他說服了。于是我們幫游客找到了那個(gè)地方，那位游客高興地向我們表示感謝，還拿出一袋糖果給我們，我們開心地謝絕了。接著，我們又踏上了我們的行程，到了游樂園，不知為什么我們玩的很開心。
最后，小明隨他爸爸媽媽的調(diào)動(dòng)來到了國外。雖然我們分離了，但我們的友誼是分不開的。他那助人為樂的精神深深地刻在了我的腦海里。
描寫朋友的小學(xué)生寫人作文11
“是他，是他，就是他，我們的朋友趙錢生”，每次看到動(dòng)畫片《哪吒》的時(shí)候，我總會(huì)自動(dòng)的把片頭曲編成這樣，而我描述的就是我的好朋友——趙錢生。
趙在百家姓里排名第一，錢則排第二，趙錢生，這樣的名字組合起來是不是覺得特別的有意思，而叫這個(gè)名字的人也特別的有意思。
我們也是極其具有緣分的，因?yàn)槲覀兪峭晖峦丈贿^雖然是同一天生的，但是他卻比我高，不過值得慶幸的是他比我胖，每次我都取笑他說他是個(gè)大胖子，不過一向大氣的他是不會(huì)跟我介意這些的。
他吃飯吃得快、吃得多，喜歡吃肉絲，他喜歡穿綠色球衣，喜歡打電子游戲、打乒乓球……由于太胖了，走起路來一搖一擺的，像只小鴨子。他說話的聲音非常大，像在跟人吵架似的。做起事來雷厲風(fēng)行，從不半途而廢。
趙錢生的生活自理能力強(qiáng)。他家在蠶種場，每周星期六他都要走大橋到一師附小小去學(xué)書法。從不要家長送，有些時(shí)候大橋上一個(gè)人也沒有，他走在路上心里不免七上八下，火辣辣的太陽曬在身上像針扎一樣，考驗(yàn)著他，他都堅(jiān)持到底。他寫完后就興高采烈地回家了。
趙錢生是個(gè)小書迷。有一次他和父母到我家來玩，看見我家有許許多多的書，他就順便拿了一本《西游記》聚精會(huì)神地看了起來。
時(shí)間如流水奔流不息，一分一秒地走過他的身邊，從上午九點(diǎn)看到十點(diǎn)二十分，終于把這本書看完了，又接著看另一本書，不懂的詞句還要問問家長。
這就是我的好朋友趙錢生。
描寫朋友的小學(xué)生寫人作文12
她，相貌平平，不胖也不瘦，也許在別人眼里，她只是一個(gè)普通得不能再普通的人。但在我的心里，卻是我最重要、最親切、最信賴的朋友——王茜茜。
我和她的認(rèn)識(shí)是在分掃地組的時(shí)候，老師在滔滔不絕的念著各項(xiàng)工作的分配，我在下面靜靜的聽著，到我了，“王茜茜、馬靜涵？”老師說。當(dāng)時(shí)我心里想：哎！倒霉呀！都是一些不認(rèn)識(shí)的人，我一定找一個(gè)輕松的活兒干，嘿嘿！就對組長王茜茜說：“我想擦窗臺(tái)�！保ㄒ�?yàn)槲覄偛畔肓艘粫?huì)兒，覺得擦窗臺(tái)最輕松了）說完這句話，我心里就想，她一定不會(huì)分配給我，這種輕松的活兒，估計(jì)人人都想做！誰知，結(jié)果大大出人意料，她爽快的答應(yīng)了我。因?yàn)橐唤M的原因，我和她常常在一起，所以就慢慢成為朋友了。
王茜茜不僅為人豪爽也非常熱心，我們周圍誰有不會(huì)的題，她就熱心腸的給別人講。記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題，想了很久，也不會(huì)，她就對我說：“不會(huì)做嗎？我給你講講吧�！彼闷鹞业难莶菁垼诩埳线呏v邊畫圖，她講了一遍，看我還不會(huì)，又認(rèn)真的給我講了一遍。
她也很仗義，下課時(shí)，我被別的人欺負(fù)了，她一定會(huì)站出來幫我，幫我出氣。
有時(shí)，她也是我傾訴的對象，我有什么不順心的事、高興的事、難過的事，都向她說。她總是會(huì)認(rèn)真、耐心地聽我講完，也沒有不耐煩，遇到難過傷心的事，也會(huì)安慰我。
她的優(yōu)點(diǎn)有一大籮筐，缺點(diǎn)也有很多，無論她變成什么樣，在我的心中永遠(yuǎn)是NO·1——最好的朋友。
描寫朋友的小學(xué)生寫人作文13
每人都有朋友，不過我只有一個(gè)朋友，她叫--星星。
她喜歡笑也會(huì)哭，但她告訴我，每一滴眼淚都很珍貴，不用為不愛我們的人流，所以，無論我遇見怎樣的困難，我都不哭，因?yàn)橛兴惆樵谖疑磉叀?/p>
“笑一笑，困難總會(huì)過去“是她的口頭禪，當(dāng)我難過，傷心時(shí)，她總是用這句話鼓勵(lì)我，好象只要有她在，我就不會(huì)失敗。
我很喜歡她在人群里躥來躥去，就象她喜歡牽著我手說話，因?yàn)樗f：“牽著手說話，心里想什么對方都會(huì)知道“呵呵~一開始我真的不相信，認(rèn)為這是騙小孩的，可是，后來，好象真的我想什么你都知道，不過，這因該不是魔力，而是我們有了心里溝通了吧。
天下沒有不散的宴席，很快，我就要去美國了，這也代表我要離開星星，前天晚上，我們在天臺(tái)看月亮，月亮很亮，心里很灰。
第二天，我要走了，她給了我一張紙條，上面寫著：你一定要快樂的想起我，如果你因我而悲傷，那就請你忘了我。“我微笑了，沒有眼淚的微笑。這是我的錯(cuò)覺嗎？陽光下的她，好象擁有天使的光環(huán)，她是那么完美，又不是櫥窗里的水晶娃娃，就怕一碰就會(huì)破碎。
走時(shí)，她對我說：“希望我們還會(huì)見面“我聽了，有種說不出的遺憾，甚至我連和她握手道別的勇氣也沒有，生怕要走的信心會(huì)在瞬間崩潰。我相信，如果能給我多一點(diǎn)時(shí)間，我會(huì)喜歡陪她喜歡到舍不得離開。
她讓我不哭，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
她讓我笑，學(xué)會(huì)忘記傷心與難過。
她--星星，將是我唯一的朋友。
描寫朋友的小學(xué)生寫人作文14
她是一個(gè)女生，不知道為什么？喜歡和女生做對的我卻找了一個(gè)女生做好朋友。請大家猜猜她是誰？
一張橢圓形的臉，彎彎的眉毛下，有一雙水汪汪的大眼睛。紅紅的嘴唇，潔白而整齊的牙齒。就是她，一個(gè)活潑，淘氣的女生。
我們經(jīng)常在一起踢球。記得有一次，和大哥哥們一起在體育館踢球。我們兩個(gè)都當(dāng)守門員，由于我方實(shí)力太弱，對方圍著我方球門狂轟亂炸。雖然我用手，膝蓋，腳也擋出了一些，但還是進(jìn)了好多球。累的我上氣不接下氣，對面的她卻在那悠閑的玩著。一會(huì)爬爬球網(wǎng)，一會(huì)在草坪上打滾玩，氣的我火冒三丈。趁她爬球網(wǎng)時(shí)，我抱起足球，快速跑到對面，把足球扔到了球門里。這時(shí)的她不知所措的愣住了，惹得大家捧腹大笑。中國足球不僅有喝水哥，還有爬爬姐。
我們在上課時(shí)，突然聽到學(xué)校通知。我們班有兩人在畫畫評比中獲獎(jiǎng)，就是我和她，我們很開心。
有一次，我們在操場上活動(dòng)，二年六班的班長呂俊茁欺負(fù)我。在我最需要幫助時(shí)，她撿起一塊土塊向敵人的腳砸去，嚇得呂俊茁撒腿就跑了�？墒菐兔χ�，她卻向我發(fā)起了一次次猛烈的進(jìn)攻。剛出虎穴，又入狼窩，嘿，這就是我的好朋友。
這名淘氣的女生就是我的好伙伴，雖然她經(jīng)常幫助我，但是也沒少惹我生氣。告訴大家，其實(shí)她就是王迦慧。
描寫朋友的小學(xué)生寫人作文15
在這已不知不覺已經(jīng)度過了很長一段時(shí)間了，回想起來還是挺快的。在北京度過的每一天，雖然感覺孤單，但是來到這里的學(xué)生我感覺他們的心都是善良的，我感覺也很溫馨。出家在外，誰都會(huì)想家人，想朋友，想家鄉(xiāng)，更何況這是我第一次出這么遠(yuǎn)的門。在這個(gè)陌生的城市中，也許沒有一個(gè)人是我認(rèn)識(shí)的，包括這里的天，這里一切的一切。但是我會(huì)學(xué)好這里的生活方式和生活規(guī)律。即便條件在艱苦我也一定會(huì)克服，因?yàn)槲倚闹惺冀K記著我是來這兒學(xué)習(xí)的，我現(xiàn)在只是一名學(xué)生�，F(xiàn)在可以說北京就是我塑造完美自我的起點(diǎn)，我一定得在這兒找到屬于我自己的一席之地。在我心中我始終樹立著一面堅(jiān)定的旗幟——我一定得努力。朋友，在人生的道路上。我們可能會(huì)遇到各種各樣的坎坷，他可能會(huì)使得你迷失自己的方向，對社會(huì)的抱怨，對人生喪失信心可
是你應(yīng)該比我更清楚人生就是這樣，什么苦都得自己去嘗。在人生的道路上誰能一帆風(fēng)順呢？所以我親愛的朋友，我相信你是最棒的，你一定能行。最后再送你一句話：陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹。
描寫朋友的小學(xué)生寫人作文16
大家好！我是太陽，雖然我已經(jīng)活了幾億年了，但千萬別叫我老奶奶！我每天都要去看望我的朋友。
清晨，空氣中彌漫著迷霧。公雞弟弟一叫，我便早早地起來，期盼看到我的朋友，盼著看到他們嬉戲，心中滿懷興奮與迫不及待。
�。〕鰜砹�，他們各自去不同的地方干不同的事情，參觀畫展，開門營業(yè)，購物，上學(xué)······看著他們辛勤勞動(dòng)，努力工作，自己也不能閑著，我趕忙發(fā)出萬丈光芒，給大家?guī)砉饷髋c溫暖。
有的時(shí)候，他們仰望天空向我打招呼，我害羞了，便紅了臉像個(gè)大火球。空氣中變得更熱了。
到了夏天，我熱得汗流浹背，恨不得拿把扇子來扇扇。我的朋友卻吃著西瓜，開著空調(diào)，游著各式各樣的泳。我真的好想一起去，可是如果我靠近，他們一定會(huì)很熱。
可是他們也很需要我。每當(dāng)冬天，大雪紛飛，冰寒地凍。他們穿著一層又一層的絨衣，戴著帽子。而我每天穿著一樣的衣服，每天給他們送去溫暖，他們也用笑容回復(fù)了我。
我與他們每天都一起生活，過著快樂幸福的日子。他們——人類，是我最好的朋友，他們需要我，我也需要他們。我的朋友，讓我們一起度過快樂的時(shí)光！
描寫朋友的小學(xué)生寫人作文17
我有個(gè)“大朋友”，他就是我的外公！
外公的頭圓圓的，頭頂上沒什么頭發(fā)，只是在后腦勺才有一點(diǎn)點(diǎn)。他的眼睛有點(diǎn)兒大，平時(shí)不愛睜大眼睛，只是在我做錯(cuò)事的時(shí)候，他才會(huì)睜大眼睛，看起來非常兇。外公的嘴唇薄薄的，嘴角還有點(diǎn)兒翹。外公的身體胖胖的，樣子非�？蓯�。
為什么說外公是我的“大朋友”呢？那是因?yàn)橥夤倫鄹彝娓鞣N游戲。
有一次，快到中秋節(jié)的時(shí)候，外公對我說：“我們來下棋吧，誰贏了，對方就給誰提供兩塊好吃的火腿月餅�！薄艾F(xiàn)在開始。”我興奮的說。一場“廝殺”之后，我輸了。我靈機(jī)一動(dòng)，說：“一個(gè)車能將死老將！”“不能！”我和外公有廝殺了一盤，我贏了�，F(xiàn)在是一比一，再來一盤就能決定勝負(fù)了。我迫不及待地又和外公殺了一盤，結(jié)果我輸了。外公哈哈大笑：“輸了！輸了！”我心里還是有點(diǎn)兒不服氣，外公的歲數(shù)比我大幾倍，當(dāng)然比我有經(jīng)驗(yàn)。等我在練練，說不定會(huì)戰(zhàn)勝他。但我是男子漢，說話算數(shù)，我很快給外公送去了一盒月餅。外公高興地摸著我的頭說：“好啊，我來一起來吃月餅吧。”我喝外公外婆一起高興地吃起來。其實(shí)，外公是在跟我開玩笑呢！
我喜歡我的這個(gè)“大朋友”！
描寫朋友的小學(xué)生寫人作文18
星期天，我和曹一卓約定好在我家小區(qū)樓下一起玩。等到他來時(shí)，我已經(jīng)在遠(yuǎn)處招手了。
我和他說好踢足球分不出勝負(fù)誰都不許走！約定完，我便和他開始了。我們踢得熱火朝天，已經(jīng)踢到6：5好像勝負(fù)已定。我說：“認(rèn)輸吧。”說著就一個(gè)大腳給踢了過去。球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，然而那足球不聽使喚向球桿飛了過去。球被彈向保安室的玻璃。只聽：“誰家的足球！”我仿佛如晴天打雷一般，心怦怦的直跳。
等到小區(qū)保安出來后，一眼就鎖定了我和曹一卓。他徑直向我們倆走過來，問道：“這是你們倆誰的足球�！蔽覄傁氤姓J(rèn)是我的足球，但曹一卓卻說是他的，是他不小心踢爛了保安室的玻璃，并說他會(huì)賠償?shù)摹；氐郊液�，我坐在了書房里，感覺如坐針氈。心想：“是我害了曹一卓，我一定得幫助他�！�
第二天，一早我就從床上爬了起來，帶上零花錢去找保安大爺。下了樓發(fā)現(xiàn)保安室的玻璃完好如初。后來，我一打聽，才知道原來曹一卓比我更早一步就賠償了費(fèi)用。
這件事已經(jīng)深深的刻在了我的心里。原來，平常和你密不可分的朋友，沒有幾個(gè)是和你真心做朋友的。平常對你指手畫腳的朋友有可能才是你真正的朋友。
描寫朋友的小學(xué)生寫人作文19
我的朋友有很多，但我最喜歡的是林子杭。
有一次，她生日。邀請了我、林璐、吳逢燁，陳奧這幾個(gè)人。首先到的是我和林子杭，吳逢燁和陳奧是晚到的，她是在銀泰的肯德基過生日的，在最后面有一個(gè)牌子上面寫著：祝林子杭小朋友生日快樂，里面還有一幅畫，在畫中也寫這生日快樂。人都到齊以后，我們就開始吃東西了，首先服務(wù)員端上了兩份套餐，里面有玉米棒，漢堡包、牛奶、薯?xiàng)l，還有全家桶里面有雞排，雞翅膀、雞腿、雞塊之類的東西。我們就一直在吃，吃完了以后，我們便玩起了狼人殺游戲，先要抽你是什么角色，再抽順序，之后就開始，天黑請閉眼，女巫請睜眼，請問你要?dú)⑷诉�是救人，就這樣一個(gè)一個(gè)報(bào)下來，到最后會(huì)說今晚班“死”了，然后大家就會(huì)按剛才抽到的號(hào)碼來說是誰殺的，如果大家都沒有“死”的話，裁判員就會(huì)說今晚是平安夜，玩好這個(gè)游戲之后我們就去圖書館了。
到了圖書館我們就找到了自己喜歡的圖書開始看書，看著看著有人說很口渴，子杭媽媽就說看半小時(shí)就回家，出去再喝吧。之后我們又玩起了狼人殺，玩完了我們就回家了。
我覺得這次真的非常有意思，也謝謝她邀請我去參加她的生日，我覺得每次跟她一起的時(shí)候都很開心。
描寫朋友的小學(xué)生寫人作文20
有一天，我發(fā)明了一架可以到外星球的飛船，我乘坐著飛船去火星看一下。不知不覺來到了火星，那里熱乎乎的，真難受，我頓時(shí)熱得滿頭大汗。我下飛船時(shí)，被那美麗的景色迷住了，原來還有這么美麗的世界�。⊥蝗�，一群外星人走了過來。我心里害怕極了，我以為它會(huì)吃了我，就急忙的躲了起來，剛松了一口氣，每想到還有一個(gè)外星人朝我走來，逼得我無路可逃，那腳步漫漫地走來。不好，我被發(fā)現(xiàn)了，我頓時(shí)閉上了眼睛，只聽到一聲：“你好，我是火星的首領(lǐng)，我叫布德拉，你是哪里來的�！蔽揖o張的回答：“我是從地球來的�！�
它說：“來我家里一起玩吧�！彼鼛业剿依锿妫�介紹了它的家人及朋友，過了不久，我已經(jīng)和很多外星人交上了朋友，布德拉經(jīng)常帶我到很多地方玩，這些外星人都把我當(dāng)做朋友。一眨眼一個(gè)月過去了，我得回我的地球了，我真舍不得走，可是必須要走，我要啟動(dòng)飛船回家了�？陕牪嫉吕屯庑侨苏f：“有空常來玩。”我說：“一定還回在來的�！彪m然我和它們分離了，但我永會(huì)記得它們的�！捌鸫擦�，你這頭豬。”我張開眼睛一看，原來是一場夢，但布德拉這個(gè)名字我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
描寫朋友的小學(xué)生寫人作文21
風(fēng)風(fēng)雨雨我們走過了5、6年。在生活中我們互相照顧，經(jīng)歷了那么多坎坷我們彼此情同手足。
五年級(jí)開學(xué)的到來讓我開心不已，因?yàn)槲矣挚梢砸姷轿业暮门笥蚜恕?/p>
剛開始的期初考試我如愿以償獲得第一，可自從這以后你就對我橫眉冷對，看到你這樣，我老是覺得自己做錯(cuò)了什么惹你不開心。我在努力的改變自己，讓你開心�？蔀槭裁茨憷鲜枪室舛阒摇�
后來，你主動(dòng)找到了我，開始我以為你又原諒了我，可你的一席話讓我難以接受。你說，我每次考試都比你分?jǐn)?shù)高，比你朋友多，比你受大家歡迎，你什么都不如我。我太傻了，竟然為了討你開心，改變了自己，在別人眼里你是為了我，可我覺得你是在利用我在換取別人對的關(guān)愛。我想向你解釋可你你卻跑開了。
回到家，我一個(gè)人靜靜的坐著，淚水經(jīng)不住的流了下來。自己明白自己絕對不是她說的那種人，自己為她改變了怎么多，可到頭來卻是一場空。難道榮譽(yù)要比我們的友情珍貴嗎？哪到老師的夸獎(jiǎng)，同學(xué)的贊揚(yáng)要比我們的感情重要嗎？如果這些，可以換回你的心我愿意把我現(xiàn)在的一切都給你。
我應(yīng)該放棄這段友情嗎？老天你能告訴我該怎么辦嗎？
描寫朋友的小學(xué)生寫人作文22
是你，在我垂頭喪氣時(shí)，貫注希望的甘霖；是你，在我難過時(shí)，撥動(dòng)鼓舞的弦；是你，在我寂寥時(shí)，陪伴我度過無聊的時(shí)光。
有你真好！即使悲哀，你甜甜的微笑也能使它化為狂喜；即使我孤寂，你溫暖的眼神也能使我心中滿溢歡樂。就算我被禁錮在心牢里，你溫柔的話語，也能輕易解開那枷鎖，你就是那么懂我。你是雨，滋潤我干涸的心靈；你是春風(fēng)，擦拭我畏懼流下的淚，你是光，點(diǎn)燃我乏味的生活。
我們總是有說有笑，遇到瓶頸也是相互扶持、彼此鼓勵(lì)，正因?yàn)槲覀兪且玫呐笥选＜词篃o助吞噬共同的歡笑，我們緘默，用眼神表達(dá)情緒。與你一同合作，能夠盡情揮霍；與你談天說地，可以毫無戒備的暢談；與你翱翔，我眺望到無限的希望！
時(shí)間如湍急的流水，輕聲流過我們身旁，無論喜、怒、哀、樂，經(jīng)過一段談天，你依舊揚(yáng)起嘴角，我的情緒仍然隨著你高低起伏。你是消除煩惱的力量，你是璀璨的光芒；你為我付出的關(guān)懷，使我不再茫然，不再害怕。聽見你的腳步聲，明了歡樂降臨；看見你的笑容，相信真的有天堂。
每只鳥總得歸宿，而那是暖流的源頭──家；每個(gè)人總有挫敗的時(shí)候，當(dāng)我撞見你──我的朋友，那些痛苦不再蔓延，所以，有你真好！
描寫朋友的小學(xué)生寫人作文23
放學(xué)后，我走在泥濘的小路上，眼前的一切都是那樣新鮮，突然，一朵小花映入了我的眼簾。讓人不自覺地產(chǎn)生一種憐愛之情，我摸著它那細(xì)膩不由想起一個(gè)人——留香。
我和留香認(rèn)識(shí)在鳥語花香的春天，初次見面她就給了我一個(gè)很好的印象——舉止文雅、大方，這和我差不多，于是，我們一見面就成了好朋友。
留香還對小花情有獨(dú)鐘，她說小花即使變成了花泥，它的芳香也永留人世，她說她要象小花一樣，把自己的芳香撒滿世間。
可是，沒想到聰明伶俐的她竟患上了不治之癥，治病期間，她積極配合醫(yī)生從沒掉過一滴眼淚。我每次去看她時(shí)，她總是在看書，見我來了就把書放好，一邊看著我送她的鮮花一邊和我聊天。談著談著，就會(huì)談到她怎樣平淡的面對生與死，每次談到這里，我都會(huì)潸然淚下，他總會(huì)給我擦干眼淚，告訴我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。過了幾天我又去看留香，可我沒有看到她。我知道她走了，永遠(yuǎn)走了。
留香走的那天，天正在下雨，好像在為我們的離別哭泣。她走的前一天，送了我三個(gè)禮物：一個(gè)會(huì)心的微笑，一個(gè)溫暖的擁抱和一本我們平常搶著看的書。
描寫朋友的小學(xué)生寫人作文24
這天，我和往常一樣，來到學(xué)校吃完早餐，讀30分鐘的語文書就下課了。
下課后，我和姜漫鈺在畫畫。薛亮紅手拿一本畫畫本向我們跑來，問我：“黃馨怡，你畫的第一幅畫是什么呀？”“我的第一幅畫是‘祖國在我心中’，你要不要跟我們一起畫呀？”“好呀，那你可不可以給我看一下你是怎么畫的？”我翻到第一頁給她看。
她仿照著我的畫。你別看他成績差，畫畫對她來說簡直就像吃飯一樣簡單。一個(gè)課間，她就畫好了兩幅畫，雖然沒有涂顏色，但她已經(jīng)用勾線筆構(gòu)好圖了。
我問她：“我們可以交朋友嗎？”薛亮紅說：“可以呀，姜漫鈺你會(huì)跟我玩嗎？”我急忙搶著說：“姜漫鈺當(dāng)然會(huì)跟你玩了，你放心吧！我跟誰玩她就跟誰玩，不信你自己問她吧！”我剛問完，薛亮紅就問姜漫鈺。姜漫鈺說“我會(huì)跟你玩的�！蔽覀�?nèi)齻�(gè)人就一起畫畫，大家都開心極了，就像姐妹一樣。
可有一天，姜漫鈺突然對我說，她不想跟薛亮紅玩了。但我不知道應(yīng)該跟誰玩。姜漫鈺對我說：“你跟我玩吧，我可是你最好的朋友呀！”而薛亮紅就靜靜地坐在自己的座位上。這時(shí)我也不知道怎么辦，后來我跟薛亮紅玩，姜漫鈺看到就默默地走開了。
唉，我真希望我們?nèi)齻�(gè)人都能成為最好的朋友。
描寫朋友的小學(xué)生寫人作文25
我有許多的好朋友，她們有許多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，比如：在學(xué)習(xí)上奮斗一點(diǎn)，對人要寬容一點(diǎn)，互相幫助，共同努力。好朋友都有各自的優(yōu)點(diǎn)，愛讀書的朋友，給我了啟發(fā)愛讀書，就能把作文寫好，增強(qiáng)閱讀能力，摘抄更多優(yōu)美詞句，在寫作文時(shí)把詞句適當(dāng)?shù)氖褂�，還能增強(qiáng)我的口才能力，平時(shí)我說話總是干巴巴的，沒有一點(diǎn)美感，讀多了書，幾乎都能把美詞佳句運(yùn)用到生活當(dāng)中去，在對朋友說話時(shí)，會(huì)對我有更深的印象。有愛跳舞的朋友也很好，不要以為只是欣賞她跳舞，那可不是的，因?yàn)樘璧娜诵误w很好，我可以學(xué)她連出優(yōu)美的體形，也可以成為一位愛舞蹈的女生。在舞蹈中，有許多難題我都能克服，因?yàn)槲以?jīng)學(xué)過舞蹈，可是因?yàn)槲业倪^錯(cuò)，手骨折了，所以媽媽不許我學(xué)舞蹈了，可是我還是念念不忘這門藝術(shù)，雖然我不會(huì)再學(xué)舞蹈了，可是我還是會(huì)在腦海里保留我學(xué)舞蹈的美好時(shí)光。愛拉小提琴的朋友，給我?guī)砹藷o限的樂趣，因?yàn)樵趯嬍以缟系臅r(shí)候，我有些不開心她便拉一首曲子給我聽，我真是太感謝她了，使我的笑容恢復(fù)原貌，我又開心的笑了，“咯吱咯吱”的聲音在我的腦海中回響著，在我不開心時(shí)，想到這首歌曲，我又會(huì)歡快地笑起來
描寫朋友的小學(xué)生寫人作文26
朋友是什么？朋友是一杯香甜的美酒，使人陶醉；朋友是一輪絢麗的彩虹，使人著迷；朋友是一把漂亮的花傘，為你遮擋風(fēng)雨......
朋友，是寒冷冬季能為你披上棉衣；是炎熱夏季能為你送來一杯涼茶；是遠(yuǎn)隔萬水千山的那份思念；是清風(fēng)徐徐的香氣。在彌漫著回憶的仲夏，船兒乘載著友誼漂泊里，讓你想起“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的愜意；感受到“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”的溫暖；體會(huì)到“但愿人長久，千里共嬋娟”對友人的美好祝愿�？Х鹊臐鉂庥辔�，渲染這整個(gè)仲夏，是你感受這友誼的細(xì)膩與滑蜜
朋友是成功的橋梁，在走向成功的路上的艱辛有朋友同你一起承擔(dān)，他們?yōu)槟銚纹鹩曛械膫�，成為暴風(fēng)雨時(shí)的房屋，饑餓時(shí)的飯菜，寂寞時(shí)的一言一語，當(dāng)你悲傷時(shí)，他成了你忠實(shí)的聽眾，分擔(dān)你的悲傷，給你加油打氣。當(dāng)你恐懼時(shí)，它成了你的戲劇電影，給你帶來歡樂，沖淡你的恐懼。友誼的忠誠，無法比擬。又過了一年，冰冷的冬天，心里的暖意將使你感覺像置身于春風(fēng)中一樣，友誼是陽光呵護(hù)著你；是泉水滋潤著你；是棉衣，保護(hù)著你；是清風(fēng)徐徐的香氣。
俗話說得好：‘‘多一個(gè)朋友就多一條路’’我們應(yīng)該好好珍惜身邊的每一個(gè)朋友。
描寫朋友的小學(xué)生寫人作文27
幼時(shí)的老師，是我最難忘得老師，她所做的一切事都深深的可在了我的心里。
她那時(shí)是我們學(xué)校最漂亮的一位老師。她有一頭烏黑秀麗的長發(fā)，高高的鼻梁，她笑的時(shí)候也是她最美的時(shí)候，兩個(gè)嘴角向上一翹，露出嘴里的那兩顆虎牙。
在一個(gè)雷雨交加的下午，我的家人沒有來接我，是你一直在陪著我。那時(shí)我非常害怕，你把我抱在懷里給我講三只小豬的故事，烏龜賽跑的故事……給我唱歌兒，陪我做游戲。
天色漸漸的暗了下來，你冒著大雨把我送回了家，你的衣服被淋透了，鞋也是了，我在雨霧中望著你那離開的背影，心里有些酸酸的。
你非常關(guān)心我。我記得有一次，我把腿給摔破了，你的眉頭擠到了一起，眼睛中露出了緊張的神色，你趕緊把我抱到了屋里，用酒精幫我消毒。
邊輕輕地擦著，邊用嘴吹著我的傷口，這時(shí)我的心里有種幸福的感覺，眼前的你就像是我的母親一樣，呵護(hù)著我，關(guān)心著我，惦記著我。
當(dāng)我上了小學(xué)，我就再也沒有見到過你，我會(huì)把這些美好的回憶銘記在心里，讓它成為記憶中的珍寶。我親愛的老師呀！
描寫朋友的小學(xué)生寫人作文28
我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都不一樣，有的胖，有的瘦，有的高，有的矮，有的活潑，有的文靜......
在班里我有三個(gè)最好的朋友，他們是馮衍朝、曹佳銘和葉浩然。馮衍朝和我一年級(jí)就是朋友哩，他有一雙小而有神的眼睛，寬寬的嘴巴，黑黑的皮膚，高高的個(gè)子，是我們班威風(fēng)的體育課代表呢！告訴大家一個(gè)小秘密，馮衍朝和我另外一個(gè)好朋友曹佳銘以前是“死對頭”！但是在我的幫助下，他們重新和好了，我是不是很“厲害”呢！
曹佳銘也是我的好朋友，每次下課的時(shí)候我們倆都一起玩，他的皮膚白白的，眼睛大大的，發(fā)出渴望學(xué)習(xí)的眼神，一看就非常好學(xué)，另外他長著黃黃的頭發(fā)，還是有點(diǎn)特別呢。
接下來就該說說我的“死黨”葉浩然了，他坐在我的正前方，個(gè)頭雖然小小的，但是他非常有趣，總能想到我怎么想也想不到的事兒；但是他也有個(gè)小小的壞習(xí)慣，經(jīng)常折一些沒用的東西，折得不好，就塞到課桌里，所以他的桌子里塞滿了垃圾，看來我還要多多提醒他呀。
這就是我可愛而有趣的朋友們，他們雖然沒有魔法，卻深深地吸引到我，愿我們永遠(yuǎn)保持深深的友誼。
描寫朋友的小學(xué)生寫人作文29
冬姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間。頓時(shí)，天上白雪飄飄，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝。到處一片潔白。這時(shí)，雪兔一個(gè)人孤零零地，它想找一個(gè)朋友一起玩耍。雪兔走啊走啊，看見了縮成一個(gè)刺球的小刺猬正躺在那里冬眠呢！為什么小刺猬要縮成刺球呢？那是因?yàn)橐Ｗo(hù)自己。當(dāng)敵人來的時(shí)候，它的刺可以把敵人戳傷！雪兔見小刺猬睡得正香，不想跟它玩，只好失落地走開了，雪兔又走啊走，來到了一個(gè)山洞前，看見幾只蝙蝠倒掛在洞頂，也在冬眠呢！雪兔心想：怎么這些動(dòng)物都不想和我玩呢？我一定要找到和我玩的人！于是，又失望又不服氣地走了。雪兔邊走邊四處尋找著，不久，它遇見了小松鼠，就高興地迎上去，對小松鼠說：“小松鼠，我們一起來玩兒吧？”松鼠也大叫起來：“��！我還閑著沒事兒干呢！有你來和我一起玩兒，真是太好了！”雪兔萬萬沒有想到，小松鼠也閑著沒朋友呢！
為了招待雪兔，小松鼠把收藏的，準(zhǔn)備過冬的糧食全拿了出來，原來，這是秋天的時(shí)候，松鼠親手摘的松果。雪兔這下可耐不住性子啦，連忙拿起松果，大口大口地吃了起來，它終于找到了朋友，心里可真是比喝了蜂蜜還甜哪！
描寫朋友的小學(xué)生寫人作文30
星期天，我約了小明去公園玩�？墒�，我等了很久，都不見小明來。我氣得火冒三丈，那家伙竟然失約了！
第二天上學(xué)，我一直沒有理睬他，平時(shí)下課我都找他玩，今天卻例外。小明找到了我，一臉慚愧的樣子對我說：“小唐，你聽我解釋……”“不用解釋了，我不聽！我沒容他解釋，板著臉轉(zhuǎn)身就走了。
又過了好一段時(shí)間，同學(xué)小黃和我聊天，他不知怎么的說起了小明。我生氣地說：“不要提他，我現(xiàn)在很討厭他，那種沒新用的家伙！”“你錯(cuò)怪了他……”“不可能，你總是幫著他！”“告訴你吧，那天我和他一起去公園，到了半路，他見到一群淘氣的孩子用球踢傷了一個(gè)小弟弟，小弟弟的媽媽又不在這里，小明只好立刻背上小弟弟到醫(yī)院去，在路上問清小弟弟家的電話，在醫(yī)生幫小弟弟上藥的時(shí)候，小明就跑去打電話通他的家長，這么一來，天都黑了，小明趕到公園，你已經(jīng)回家了，你又容他解釋！”我不禁心頭一震，原來我錯(cuò)怪了小明，誤會(huì)差點(diǎn)讓我失去了一個(gè)助人為樂的朋友，我后悔極了。
當(dāng)天，我立刻找到了小明，向他認(rèn)錯(cuò)。小明也不是什么斤斤記較的人，很快原諒了我。從此，我們又是好朋友了。看！我們還約好了今個(gè)星期天一起去做好事呢！
描寫朋友的小學(xué)生寫人作文31
不管在怎樣的情況下，這句話代表什么意思呢？或許是你的遲遲無法改進(jìn)缺點(diǎn)，或許是答應(yīng)他的事情一直無法做到，或許是有第三者打擾原本平淡的生活，或許是兩個(gè)人有著解決不了的問題，或許是其他環(huán)境給予壓力導(dǎo)致感情受影響，原因會(huì)有許多許多，但都是意味著對方不滿目前感情的狀況。
就像我們不好好照顧身體，在身體負(fù)荷不了的時(shí)候，身體會(huì)反應(yīng)會(huì)生病，也就是告知你，要注意保養(yǎng)了。所以當(dāng)你生病時(shí)，如果可以即時(shí)的治療，基本上問題都不太大，不用多久就可以回復(fù)到原本的生活。
「我想我們還是當(dāng)朋友好了？」當(dāng)這句話出現(xiàn)之時(shí)，時(shí)間點(diǎn)算起來應(yīng)該還未到分手的地步。如果你明白身體生病的道理，應(yīng)該正視著你們之前，哪里出現(xiàn)了問題？如果能即時(shí)解決，日前的感情都還可以壓過對方心理的不愿意。
最怕的就是，在你心急之時(shí)，不懂得去發(fā)掘問題，反而疑心病作祟，進(jìn)而跟他爭吵些不是重點(diǎn)的事情，反而讓對方的感覺越走越遭，決心越下越重，之后就剩下懊惱與懺悔。
所以當(dāng)你聽見這句話：「我想我們還是當(dāng)朋友好了？」，其實(shí)心理應(yīng)該平靜點(diǎn)的，因?yàn)樗馕吨婺悖焊星橐凶兓恕?/p>
天下本無事，庸人自擾之。
描寫朋友的小學(xué)生寫人作文32
我們每個(gè)人身邊都有無數(shù)個(gè)朋友，每天陪著我們玩耍，享受著著美好的人生。
但是，我們都會(huì)被問及同一個(gè)問題，朋友的含義是什么呢。我們都會(huì)毫不猶豫地說，朋友就是有福同享，有難同當(dāng)。這些話確實(shí)很好聽，但是這真的是我們想要的答案嗎，不，當(dāng)然不是，我們想要的是發(fā)自內(nèi)心的、最真誠的，而不是這些官方的話，欺騙了別人也騙了自己。
其實(shí)朋友非常的簡單，就是可以敞開心扉，毫無雜念的說說話，開心的時(shí)候聊一些好事，難過的時(shí)候會(huì)和你一起分擔(dān)痛苦，當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)，他也不會(huì)包容你，他會(huì)罵你，會(huì)責(zé)怪你，但事后仍會(huì)安慰你。他不會(huì)時(shí)時(shí)都聽你的，會(huì)和你產(chǎn)生分歧，會(huì)說你固執(zhí)，甚至?xí)活櫮愕母惺茏龀龊湍阆喾吹臎Q定。也許，你會(huì)認(rèn)為這不是朋友，那你就錯(cuò)了。這才是真正的朋友，那些只會(huì)順著你，怕你的都是損友，只有在你犯錯(cuò)時(shí)勇敢指出并斥責(zé)你，但事后還是會(huì)和以前一樣照顧你的才是朋友。
朋友，會(huì)和你分享快樂，會(huì)和你分擔(dān)痛苦，會(huì)贊揚(yáng)你的成就，會(huì)呵斥你的過錯(cuò)，會(huì)解讀你的心事，會(huì)解讀你的表情語言。
描寫朋友的小學(xué)生寫人作文33
幸福是什么？幸福就是和朋友一起分享友情的甜蜜，和朋友一起克服重重困難，迎接更美好的明天。我們本是素不相識(shí)的兩個(gè)人，卻因一次邂逅，成為對方可以依靠的港灣。
付春雨，這個(gè)熱情開朗的女孩，帶著她對友情的執(zhí)著，走進(jìn)了我的世界。記得我們初次相遇時(shí)，你還只是一個(gè)懵然無知的小女孩，現(xiàn)在卻一步步走向成熟的舞臺(tái)。與你在一起的每一分每一秒，都是我童年最美好的回憶。你對我的每一句安慰的話語，我都小心翼翼的收藏在心里；你那可愛俏皮的模樣，已經(jīng)被我深深地鐫刻在我的腦海中。雖然我們即將面臨分別，但我們的友情不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而變淡。
因?yàn)橛心悖业耐瓴艜?huì)變得豐富多彩；因?yàn)橛心�，我在冰冷的夜晚里不�?huì)感到孤單；因?yàn)橛心悖业娜松艜?huì)變的更美好、更有意義!相信我，離別并不是結(jié)束，而是美好思念的開始。雖然我們吵過、鬧過，但我從來沒有后悔過。因?yàn)樵谖业纳猛局�，有你的`陪伴，就是你送給我的最好的禮物，這份禮物比金錢還要貴重，因?yàn)檫@里面蘊(yùn)含著我們的友情。
幸福是什么？幸福就是和你一起分享友情的甜蜜，和你一起克服重重困難，迎接更美好的明天！
描寫朋友的小學(xué)生寫人作文34
今天，我望著天、望著云、看著腳下的道路。不知道為什么，心里有一種凄涼、有一種痛苦，但不知是從哪來的.
到了晚上，讀完了朱自清的專集，關(guān)上燈、上了床，望著天上的星星，不知不覺淚流了下來。腦海中幻出了我小學(xué)同學(xué)的面孔。唉，還是舍不得他們，尤其是我的朋友們。如果還能見他們一面那該多好，可能吧。
我在新學(xué)校仿佛是在異國他鄉(xiāng)，我很懷念祖國——我的朋友們與學(xué)校。我就是一朵黃色的野花，而我的朋友——我小學(xué)的朋友就是扶著我的巖石、土壤、大樹！如果我的小學(xué)是蒲公英，那我們就是它的兒女飛向各自的遠(yuǎn)方。
睡了覺滿腦子都是我的小學(xué)朋友。在夢里我夢見了他們，我們還在一起玩耍、一起學(xué)習(xí)。在課間討論柯南破案的種種方法，思考剛剛學(xué)過的數(shù)學(xué)題。
我懷念啊，懷念小學(xué)的時(shí)光。我也怨啊，我怨我自己沒有珍惜小學(xué)的時(shí)光。如果能再見到它，在見到他們我就覺得非常幸福了。
一覺醒來我的淚又掉了下來，但不一會(huì)兒就收回去了因?yàn)樗麄冋f過：“男子漢大丈夫流血不流淚！”
描寫朋友的小學(xué)生寫人作文35
到暑假的時(shí)候，有幾天我總會(huì)和爸爸、媽媽一起去菜場買菜。
跨進(jìn)菜場，看著這些白花花的菜，我開心極了！“瞧一瞧！看一看！”一位老爺爺在使勁地吆喝著，他洪亮的聲音傳到我的耳中，“賣青蛙咯！又肥又大的青蛙……”這一喊，便有許多人把那位老爺爺圍得水泄不通。
我朝哪個(gè)攤位望去：那位老爺爺喜笑顏開，手里捉著幾只青蛙，它們拼命掙扎著。好多人都把青蛙買回去吃，這讓好多青蛙死于非命，我倍感心痛。
“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，青蛙的叫聲會(huì)讓人聯(lián)想到一派豐收的景象。可是，現(xiàn)在呢？現(xiàn)在，卻有許許多多的人在賣青蛙、吃青蛙。一點(diǎn)兒都不把青蛙當(dāng)作益蟲，隨便吃、賣。
青蛙是動(dòng)物界杰出的“捕蟲能手”，就連農(nóng)民伯伯也親切地把青蛙稱為“農(nóng)田衛(wèi)士”。青蛙的眼睛十分銳利，可以看到許多蟲子，每個(gè)小時(shí)能夠吃三十個(gè)蚊子或九百個(gè)蚊子呢……
為了我們的家園，請讓我們攜手保護(hù)我們的好朋友——被譽(yù)為“捕蟲專家”的青蛙吧！愿我們地球母親的明天更加美好！
描寫朋友的小學(xué)生寫人作文36
在外人看來，他們覺得是由于小胖身邊呈現(xiàn)了新的朋友，所以不再需求咱們這一些朋友，以及咱們兩個(gè)人的間隔，咱們的時(shí)刻總是會(huì)錯(cuò)開，以至于最終咱們兩個(gè)人都沒有時(shí)刻好好溝通，導(dǎo)致最終聯(lián)系的決裂。
橫豎在外人看來，便是由于咱們兩個(gè)人都有了新朋友，都忽視了互相才會(huì)導(dǎo)致和聯(lián)系的惡化，可是只要咱們兩個(gè)人清楚，咱們兩個(gè)人的聯(lián)系可以保持那么久，也現(xiàn)已是一個(gè)奇觀了，也現(xiàn)已是咱們兩個(gè)人在盡力的磨合，盡力的去合作互相演戲，才可以將那一段聯(lián)系保持那么久，假如一開始就扔掉去保持的話，咱們是不或許走那么長的一段時(shí)刻的。
其時(shí)他在接近我的時(shí)分，他對我好的時(shí)分，我有一次跟他著重說不要，我對我好，我怕到時(shí)分失掉的時(shí)分我一個(gè)人接受不了，我也有跟他說不要對我好，究竟他對我的好現(xiàn)已超出了我的接受規(guī)模，或許最終會(huì)形成不平等的聯(lián)系，最終會(huì)讓我想要躲避那一段聯(lián)系，究竟那是我報(bào)答不起的聯(lián)系。
他其時(shí)一直在安慰我，著重說不會(huì)的，他不會(huì)扔掉我的，真的就很像男孩子在作出許諾的姿態(tài)，信誓旦旦認(rèn)為駟馬難追，但實(shí)踐上人的情感有的時(shí)分是不受自己操控的，有的時(shí)分要飽嘗時(shí)刻的檢測，有的時(shí)分要遭到外界的影響，所以許諾最終或許都是成為一場灰。
描寫朋友的小學(xué)生寫人作文37
阿皮把帽子做成好幾個(gè)小小小小小號(hào)的神奇帽子，然后把那些帽子帶到樹洞。
在 路上，阿皮的腦子里又有了一個(gè)問題，他自言自語地說：“螞蟻它們戴上了，那我怎么才能聽到它們說話呢?還有，螞蟻們又怎么戴上帽子呢?”
“有了，我想到辦法了!“阿皮洪亮一聲，打破了安靜的森林。他飛一般的速度，像離了弓的箭一樣把全部零食放在螞蟻家門口，除了會(huì)給它們引發(fā)“洪水“的冰激凌。然后，自己在螞蟻家門口的樹枝上等待著螞蟻們?nèi)砍鰜�。他慢慢地等螞蟻一只一只的出來，就馬上給它們戴上帽子。
阿皮在回家的路上，天上又飛來了一個(gè)和之前一樣的帽子。阿皮一見，說：“呀，我怎么這么幸運(yùn)，上天都對我那么好!“阿皮馬上戴上帽子，一轉(zhuǎn)身又跑回了螞蟻洞門口，
這時(shí)，螞蟻們剛剛到門口，有的螞蟻說：“這些零食一定又是那個(gè)小屁猴送來的�！薄八鼞�(yīng)該想來說對不起的吧，又怕我們聽不懂他的話，才送來的�！边�有的螞蟻說。
“我們和他和好吧，他給我們送來這么多好吃的，我們肯定要和他和好的!“螞蟻們異口同聲地說。這些話剛好被回來的阿皮聽到了，他別提有多高興了。”我以后要多給它們送些吃的�！鞍⑵は搿拇�，阿皮和螞蟻們永遠(yuǎn)是朋友了。
描寫朋友的小學(xué)生寫人作文38
我上四年級(jí)的時(shí)候有一個(gè)形影不離的朋友——豆豆。她不是非常漂亮，棕黃色的皮膚，像一朵向日葵。一笑起來臉上總有兩個(gè)小酒窩，月牙兒眉毛，大耳朵，我覺得她家有時(shí)富得流油。
有一次我去上學(xué)，看見豆豆在小賣部門口。仔細(xì)一看，��！只見她手里拿著許多零食，看著看著，我不知不覺咽了咽口水，悄悄地走過去，在她不注意的時(shí)候，餓虎撲食似的搶她手里的零食，差一點(diǎn)就搶到了。但她機(jī)靈得很，看到我立馬閃開，連忙把零食塞到包包里，飛也似的向?qū)W校跑去了。
我不甘心就此罷休，也追著她向?qū)W校跑去。但是她一轉(zhuǎn)眼就不見了蹤影，我心想：才這么短時(shí)間，她肯定就在附近的地方躲著我。再說我可以威脅她，不給我零食，我就去辦公室給老師告狀，老師一定會(huì)叫家長來學(xué)校的，反正老師也不讓大家?guī)Я闶尺M(jìn)學(xué)校。我在心里這樣盤算著，就在離她不遠(yuǎn)的地方大聲說：“豆豆，如果你不給我零食，我就去給老師說！”話音剛落，豆豆連忙出來說：“別說，別說，我給你一些零食，你不要給老師說，不然我爸又要收拾我了�！蔽夷弥闶承Σ[瞇地走開了。我覺得此時(shí)我真像一個(gè)奸詐小人。但是我以后拿了零食也會(huì)給她分。
有她這樣的吃貨朋友，我太幸福了！
描寫朋友的小學(xué)生寫人作文39
一天，我在家里專心致志地做作業(yè)。媽媽給了我一元錢讓我買礦泉水，我將作業(yè)本合上后就趕緊跑到樓下了。
一下樓，我就看到一只小狗趴在地上，不停地吐著舌頭，好像在說：“天氣真熱��！”
走在路上，我看到路邊有個(gè)商販，他的桶里面裝了很多青蛙，只聽他高聲叫喊道：“賣青蛙了，又胖又大的青蛙啦！”我想：青蛙是人類的好朋友，怎么把青蛙殺害呢于是，我走上前去，對商販說：“青蛙是有生命的，你把青蛙放了吧�！鄙特湐[了擺手，說：“不行，我要賣錢的�！薄澳蔷唾u給我吧！”我從口袋里掏出了媽媽給我的一元錢，準(zhǔn)備遞給他。他白了我一眼，說：“一只青蛙不止一元錢，不賣！”“那我就打110了�！蔽乙膊桓适救酢Ｉ特渿樍艘惶�，只好把青蛙賣給我了。
回到家后，媽媽看著我捧著一只青蛙，疑惑不解道：“你買的礦泉呢”我說：“我看到一個(gè)商販要?dú)⑶嗤埽陀靡辉X買下了青蛙，我想把它放了�！眿寢屆嗣业念^，說：“你真是個(gè)好孩子！”聽了媽媽的夸獎(jiǎng)，我開心地笑了。
第二天，我和媽媽將青蛙放生了。
描寫朋友的小學(xué)生寫人作文40
我有一個(gè)好朋友，他也是我的同學(xué)，他的名字叫簡盧凱。黑黑的頭發(fā)，大大的眼睛很有神，透著聰明和智慧，高高的個(gè)子，瘦瘦的身材，看似很平凡，但是他特別的聰明，成績非常的好，我們都很喜歡他，他非常的善良，團(tuán)結(jié)同學(xué)，也愛助人為樂。
記得有一次，我和他放學(xué)一起回家，看到前面的上坡路上有一位叔叔拉著一輛大板車正在艱難的爬坡，里面放了很多的煤塊，黑呼呼的，我趕緊走到旁邊，生怕煤塊把自己的校服弄臟了。
可是，拉板車的叔叔在坡上卻拉不動(dòng)車了，可能是煤塊太重了，我正在猶豫時(shí)，只見簡盧凱二話不說把袖子一挽，對拉板車的叔叔說題目：“叔叔，我來幫你推車吧�！比缓�，盧凱就在板車的后面用力地推著，看到他的表現(xiàn)，我的臉不禁紅了，我也走上前去，用力地幫著叔叔推著板車。在我們齊心協(xié)力的推動(dòng)下，裝滿煤塊的板車終于爬上了坡，叔叔對我們說題目：“謝謝你們了，你們真是好孩子�！蔽覀冮_心的笑著說題目：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的�！�
簡盧凱就是這樣一個(gè)聰明、活潑、助人為樂的小男孩，我們的友誼也會(huì)天長地久的。
描寫朋友的小學(xué)生寫人作文41
對不起，朋友，雖然我和你非常要好，是最好的朋友�？墒俏�，卻做了一件十分對不起你的事，使我內(nèi)疚不已：
那一天，是下課的時(shí)候，我們在教室里玩耍。突然，我看見我們班的林中虎在別人面前愉快的說著話。我看著看著，心中生出了一條“鬼點(diǎn)子”—打他的屁股。我偷偷的靠近林中虎，在他的屁股上摸了摸，接著不輕不重地在他屁股上打了一巴掌。盡管我只是打了他一下屁股，可林中虎憤怒地轉(zhuǎn)過頭來，喊到：“是誰打我，快點(diǎn)站出來！”我頓時(shí)嚇得頭冒虛汗，脊背發(fā)涼。當(dāng)林中虎的目光轉(zhuǎn)到我的臉上時(shí)，我竟糊里糊涂的把手指向你，說：“是他打的�！绷种谢⒓泵Τ忝汀皳洹绷诉^去，你拔腿就跑……
也許，你已經(jīng)忘了這件事情，可是我還記憶猶新；可能你不太在意這件事，可我，卻對你感到深深的內(nèi)疚。那次，要是我能主動(dòng)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并承認(rèn)，這樣，你就不會(huì)“背上黑鍋”，你就不會(huì)被林中虎追著打了……
朋友，希望你能原諒我。我再次向你說一聲：“對不起，朋友�！�
描寫朋友的小學(xué)生寫人作文42
朋友是一種很奇異的東西，在你傷心時(shí)他會(huì)安慰你，在你高興時(shí)，他也會(huì)陪著你一起高興。
在小時(shí)候，我有一個(gè)很好的朋友，他講信用、誠實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)。我們每天形影不離，有一次我回家的時(shí)候，看到我最好的朋友正撿起我的手表，我沖過去，發(fā)現(xiàn)手表的一個(gè)角缺了，我氣沖沖地問：“這是怎么回事，為什么會(huì)缺了一角？”他說：“不是我摔的，真的不是。”
我說：“你別再說了，分明是你摔的�！彼鴾I轉(zhuǎn)身就走。這時(shí)媽媽走進(jìn)來，問：“你們怎么回事，為什么吵架？”我說：“他把我的手表弄壞了。”“噢，那是你表妹來的時(shí)候不小心弄壞了�！�
難道是我誤會(huì)了他嗎？我急忙跑到他家，可一見，奇了怪，怎么沒人在家，突然對面的婆婆過來對我說：“他們一家人要搬去到城市，剛走了。聽完后，我十分震驚，心里感到十分的愧疚。
那是他最后一次跟我見面了，想不到我竟然會(huì)誤會(huì)了他，連一句對不起都沒說，如果下次我還能再見到他，我想對他說：“我最好的伙伴，上次誤會(huì)你，真是對不起!”
朋友，是一種奇異的東西，你一定要好好珍惜朋友，千萬不要誤會(huì)他，不然會(huì)像我一樣后悔。
描寫朋友的小學(xué)生寫人作文43
你我朗朗的笑聲還縈繞在我耳畔，而現(xiàn)在我們即將分別，但你與我之間發(fā)生的事，會(huì)永遠(yuǎn)銘記在我心中。
回想起當(dāng)年，你曾拿我七張武將牌，你曾與我共同渡難，與我共同挑起重?fù)?dān)。
一次夏令營，你我雖屬不同小組，可我們深深的情誼讓我們重新在一起了-----互換房卡。那個(gè)晚上，某個(gè)不忠不義的人來到我們房間，失手撞破衣柜門后跑得比豹子還快，嫁禍于我們。老師聞聲趕來，把我們罵了個(gè)狗血淋頭，雖然我們一據(jù)理力爭，可還是無可避免地受罰，我們兩位難兄難弟，只好一起借道歉來說出事實(shí)。于是，我們同甘共苦，一起編造謊言，還把它背了個(gè)滾瓜爛熟，之后，我們竟若無其事地看起了世界杯。第二天早晨，我們異口同聲地背誦出了謊言，用不同的方法澄清了我們的清白，條條大路通羅馬呀。
我們除了雙休日無法見面之外，總是形影不離，籃球場上也總是有我們配合默契的身影，雖說我們也總會(huì)小吵幾架，也曾大打一架，可總是不到一節(jié)課就會(huì)和好如初，也不需要代表和平的措詞，大家直接就往常般談起話來，似乎從沒發(fā)生過爭執(zhí)。
啊，再見了朋友，你們是否能夠在同一所初中相見呢，這就要看緣分了。啊，大耳兄弟，難兄難弟，袁錚燁，再見！
描寫朋友的小學(xué)生寫人作文44
今年暑假，孫爺爺送給我兩只小烏龜，他們成了我的好朋友。
烏龜是一種可愛，滑稽的小動(dòng)物，他的盔甲特別堅(jiān)硬，盔甲上長滿了六棱形的什么東西，小小的眼睛下面長著“疾風(fēng)尖銳鼻”
我準(zhǔn)備喂它們了，我剛把食物往盆邊上一放，那只膽大的就聞到了，迅速的游過來，我故意把食物沿著盆邊劃了一圈，它竟也迅速的沿著盆“跟蹤”食物轉(zhuǎn)了一圈，真是饞壞了，我給它起名字叫“柱子”，另一只可是名副其實(shí)的縮頭烏龜啊，把食物剛一靠近他，他就縮頭半天不出來，終于緩緩的伸出頭來準(zhǔn)備吃食，柱子有一口搶了去，哎，管他叫“膽小”吧。
食物大部分讓柱子吃了，所以他比膽小長的大一些
每天媽媽都“命令”我給他們換水（媽媽有點(diǎn)害怕他們，嘻嘻），還讓我用牙刷給他們洗澡，好麻煩！我趁此機(jī)會(huì)教育一下柱子，我把他放在很深的水桶里，他好像有點(diǎn)害怕，拼命的游啊，然后我捏著膽小讓它往里看“你還搶我的魚嗎。再搶這就是下場！”
兩只小烏龜給我?guī)砹寺闊┩瑫r(shí)也給我?guī)砹瞬簧倏鞓罚?/p>
描寫朋友的小學(xué)生寫人作文45
今天是我第一天上學(xué)，上學(xué)的第一天老師要求每個(gè)人做自我介紹，讓其他的同學(xué)都認(rèn)識(shí)自己。
我平時(shí)比較膽怯，不敢再生人面前說話。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都上去站到講臺(tái)上自我介紹。時(shí)間一秒一秒過去，輪到我了。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走到臺(tái)上，還沒反應(yīng)過來，下面一片掌聲響起來，弄得我更加緊張。哆哆嗦嗦的說完了叫什么，跑著就下去了。
第一節(jié)課下課以后，同學(xué)們都就著自我介紹的熱乎勁，開始交起朋友來。有的喜歡打游戲，很快就在一起聊了起來；有的女孩子喜歡同一款編繩，也聊得不亦樂乎。而我平時(shí)沒什么愛好，只是在家看看書，看看電視而已。開始覺得與大家格格不入。這時(shí)候突然一個(gè)女孩子來到我面前，伸出手說“我叫路夢，能和你做朋友嗎？”頓時(shí)我愣住了�！邦~。好啊。我是……易飛。很高興……高興。高。興認(rèn)識(shí)你”，介紹完以后我們做到一起聊了起來，一會(huì)過后我感覺沒那么緊張啦，路夢也在鼓勵(lì)我多去交朋友，我漸漸的有了信心，到現(xiàn)在我已經(jīng)有了40多個(gè)好朋友了。
什么事都有第一次，只要勇敢地踏出第一步就沒有什么事情是難的。
描寫朋友的小學(xué)生寫人作文46
我的好朋友很多，其中有一個(gè)叫小雅，她跟我的感情最深厚。圓圓的臉蛋，水靈靈的大眼睛，一頭烏黑柔順的長發(fā)，塑造出天真可愛、活潑機(jī)靈的她。
小雅是個(gè)書呆子。有一回，我去約她跳皮筋。第一次我叫了聲小雅沒回應(yīng)，第二次，還是一動(dòng)不動(dòng)的。我氣得火冒三丈，跑到她身旁對著她的耳朵使勁喊道：“去跳皮筋，快點(diǎn)！”這時(shí)她才從書中的世界里回過神來，說道：“噢？哦�！彪S后依依不舍的關(guān)上了書本，陪我出去玩。
小雅還是個(gè)急性子，就因?yàn)檫@還鬧了個(gè)笑話。那次全班在大掃除，小雅是清潔委員，需要東跑跑西瞧瞧看看哪里的清潔做的不到位。老遠(yuǎn)她就看見有兩個(gè)同學(xué)只顧著聊天都忘了揮動(dòng)擦窗戶的抹布，急得她怒沖沖的往前走，也沒注意前面的“攔路虎”拖把。眼看著離拖把越來越近，媛媛在一旁叫道：“小心，前面有拖把�！甭犚矝]聽完的小雅就說：“知道了，讓他們再玩……”話音未落，小雅就被拌倒，和大地來了個(gè)相吻。而她的嘴里還在叫著：“再玩就讓你擦一個(gè)星期的窗戶！”同學(xué)們見此情景，笑得直流眼淚。
看，這就是我的好朋友小雅，一個(gè)名副其實(shí)的書呆子、急性子。
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