我們的課余生活
我們的課余生活1
小學(xué) ： . ao ue o m 同學(xué)們,想知道我的課余生活是怎樣的嗎?那就來看看吧!在樓到里，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在玩“三個字”游戲。我呢就在玩“龍牙”，“龍牙”是怎樣玩的呢？不知到吧！讓我來告訴你：一群小朋友在一起，用猜拳的方式來決定誰當(dāng)“龍”。輸了的那一位小朋友來當(dāng)“龍”，贏了的來當(dāng)“龍”的“牙”，然后選一個地方家。接著“龍”就去捉“牙”，如果“牙”進了家，“龍”就抓不到“牙”，如果“牙”出了家，“龍”把“牙”抓住了，那么“龍”就成了“牙”，“牙”就成了“龍”。我們就這樣歡快的追逐著，奔跑著。直到上課鈴聲響起……
怎么樣？我們的課余生活是不是很有趣?
小學(xué) ： . ao ue o m
我們的課余生活2
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生交流展示自己的課余生活，分享課余生活的快樂。
2、引導(dǎo)學(xué)生交流時把話說清楚、說明白，培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，把話聽清楚、聽明白。
教學(xué)重點：
讓學(xué)生有話想說，有話可說，大膽展示自己的課余生活
教學(xué)準(zhǔn)備：
記錄學(xué)生課余生活的一組照片
教學(xué)過程：
一、聯(lián)系課文內(nèi)容，激發(fā)交流欲望
1、 第一組課文告訴了我們哪些課余生活？
在操場上做游戲，去小河里釣魚捉蝦，去樹林里采集標(biāo)本，跳孔雀舞，摔跤，在草地上玩耍，爬山，爬樹勾槐米，整理自己的房間，做家務(wù)和小朋友們一起玩捉迷藏，多么有意思的課余生活呀！
2、解說“課余生活”
課余生活指下課后，在學(xué)校里或在校外的生活
二、聯(lián)系生活實際，交流課余生活
1、展示學(xué)生課余生活的一組照片
師生共同回憶課余生活，加深學(xué)生對課余生活的理解
2、說說自己的課余生活
�。�1）同桌之間互相交流（教師巡回指導(dǎo)）
交流自己前一階段的課余生活：自己在課余都做了什么事，有哪些收獲和感受？可以講講課間課后同學(xué)間開展的游戲、娛樂活動，可以講講自己學(xué)會的一樣生活小技能，學(xué)會的一件小家務(wù)等等
�。�2）互動交流，全班分享（及時表揚和鼓勵）
交流自己課余生活中的一件具體的事情，教師適當(dāng)指導(dǎo)點撥，重點從語言表達是否完整和內(nèi)容是否有趣兩方面來指導(dǎo)，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生相互補充，學(xué)生相互評價，發(fā)現(xiàn)不足。
三、及時指導(dǎo)，掌握方法
1、師生評議，學(xué)會方法。
你覺得哪些同學(xué)說得好，為什么？哪些同學(xué)介紹得最有趣？
2、教師小結(jié)，活動升華。
介紹課余生活，可以先說說自己的課余生活是什么，具體的經(jīng)過如何，怎么有趣，再說說自己的心情、感受怎樣，還可以講講給自己帶來的快樂。
教學(xué)反思：
這堂口語交際課中，首先通過對本組課文的回顧，讓學(xué)生加深對課外活動的認(rèn)識，讓學(xué)生明白課外活動它不僅僅局限于課后的各種小游戲，各種娛樂活動，它的范圍很廣泛。緊接著我展示了一組學(xué)生課外活動的照片，很容易的勾起學(xué)生對自己的課余生活的回憶，這就為接下來的交流奠定了基礎(chǔ)。在交流的過程中主要有兩個環(huán)節(jié)用了合作交流學(xué)習(xí)的方式，一個環(huán)節(jié)是同桌交流課余生活有哪些內(nèi)容，相互啟發(fā)，拓展思路，另一個環(huán)節(jié)是小組交流自己課余生活中的一件具體的事情，通過交流，達到開闊思路、取長補短的目的。最后對學(xué)生的交流進行點評，并總結(jié)出如何向別人介紹自己的.課余生活，為習(xí)作做好了準(zhǔn)備。但實際的教學(xué)效果并不那么盡人意，盡管在教學(xué)設(shè)計上為拓展學(xué)生思路做了很多工作，但部分學(xué)生可交流的范圍還是局限于課后的各種游戲和各種娛樂活動。另外學(xué)生在交流中普遍存在用概括的詞語來交流，交流的內(nèi)容就不太具體，生動。這些方面還需要改進。
我們的課余生活3
我的課余生活豐富多彩，做游戲是我最喜歡的，我經(jīng)常和小伙伴們一起玩“小貓釣魚”的游戲。
這個游戲有三個或三個以上的人就可以玩。規(guī)則是這樣的：先石頭剪子布，輸了的人就當(dāng)“小貓”，贏了了人就當(dāng)“魚兒”，“小貓”背過身去，“魚兒”們摸了“小貓”就趕快跑，“小貓”就趕快說“�！�，然后向離自己最近的“魚兒”跨近一步，再喊“小貓”，“魚兒”們喊“釣魚”，“小貓”就可以“釣”自己能摸得到的“魚兒”了，誰被摸到誰就要當(dāng)“小貓”了。
我可喜歡玩這個游戲了，每次我當(dāng)“小貓”的時候，都特別希望能摸到“魚兒”，總是竭盡全力去摸“魚兒”；每次我當(dāng)“魚兒”的時候又特別緊張，生怕被“小貓”摸到了。這個游戲給我的課余生活帶來了無窮的快樂！
我們的課余生活4
說起我的課余生活，那可真是豐富多彩，像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。其中，我喜歡的就是做手工。
星期天的上午，我做完了功課，就去拿手工紙，準(zhǔn)備照著美術(shù)書上的一幅畫做一棵漂亮的大樹。在沒開始做的時候，我以為完成它就像把一棵小草拔出一樣簡單。可是，真正做的時候才發(fā)現(xiàn)，要剪出自己想要的形狀其實很難。我一會兒剪壞了樹枝，一會兒剪壞了樹頭??我氣極了，把剪刀扔在一邊，氣呼呼地說：“不做了！”姐姐見了，沒好氣地說：“還說自己是男子漢呢，這點困難就把你打趴下了？”我聽了，不服氣地說：“誰說我被打趴下了，我現(xiàn)在就做給你看！”說完，我又開始認(rèn)真地做起來，碰到容易減壞的地方，我變得格外小心。最后，我終于成功了，樂得我拿著做好的大樹在姐姐面前晃來晃去，姐姐也高興地笑了。
經(jīng)過這件事，我明白了一個道理：遇到困難不要放棄，要勇敢地戰(zhàn)勝它。這樣才能做好每一件事。
我們的課余生活5
我們班有一位衛(wèi)生委員，他長著一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，瘦瘦的，個子不高，你們猜猜他是誰？他當(dāng)然就是我的好朋友陳飛揚。
他的學(xué)習(xí)成績不錯，他人品也很好。有一次他去我家玩，首先進門就對著我的爸爸、媽媽叫了一聲：“叔叔阿姨好！”他還給我?guī)Я艘恍┒Y物，從各方面都能看出他人品好、講文明。這就是我的好朋友陳飛揚。
我很佩服他。衛(wèi)生委員很勞累，每天比值日生來的還要早，又是最晚回家的。竟選都沒人爭，老師把這個任務(wù)交給了他，他很高興的接受了，并認(rèn)真的干了起來。
陳飛揚樂于助人，有一次，我忘帶微機書，陳飛揚：“我借給你！”我很感動，我想這就是我的好朋友陳飛揚。
陳飛揚是一位人品好，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)的同學(xué)，同時也是我最好最好的朋友.我為有一位這樣的朋友而感到驕傲和自豪。
我們的課余生活6
我的課余生活是豐富多彩的.我最喜歡的是跳皮筋. 每次上體育課我都要玩跳皮筋.有一次,我跟程紅,趙曉藝,吳曉婷一組,可趙曉藝不同意.我們只好重新喔喔邁.我又跟陳琦芮,程紅,張渝卿一組.趙曉藝跟彭新燕,賴恬甜,吳曉婷一組.這回趙曉藝同意了.我們讓她們組先跳,她們跳到第三關(guān)就輸了.到我們組跳了.我們還沒有跳單腳一,下課鈴就響了.體育老師就帶我們回教室了. 跳皮筋不但好玩,還能鍛煉跳高能力.
我們的課余生活7
我們除了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)生活外，課余生活也豐富多彩。每天我們做完老師布置的作業(yè)后，我們在操場上玩，有的在打籃球，有的在打乒乓球，有的在打沙包，還有的在跳皮筋……
有一天，我們做完老師布置的作業(yè)，老師組織女同學(xué)丟手絹，男同學(xué)玩打藍球，女同學(xué)圍成一個大圈玩丟手絹，男同學(xué)分兩組打籃球，每組5人，輪流打藍球，你爭我搶當(dāng)時可熱鬧了。
這就是我們的課余生活。
我們的課余生活8
再過幾天就開動會了，我，高抗，張迦翔，商政——，我們幾個再跳長跳繩。因為運動會有這個項目。
李蕭安和趙晉是甩繩的，我們每天都練習(xí)，一個跳完另一個再跳過去，時間一天天過去了，終于有一天，學(xué)會了結(jié)繩。
就是第一個人跑過去跳的時候，第二個人就跑到繩中間，等縄打到地上再跳。
我們就這樣練下去，希望在開運動會那天，我們可以勝利。
我們的課余生活9
下課了，我們在操場上做游戲。
我們先玩了捉人的游戲。經(jīng)過剪刀石頭布，我和楊澤坤贏了，馬文卓輸了，于是馬文卓來捉我們兩個，我們跑啊、追啊，不一會就累了。我們休息了一會，接著又玩了“三步貓”的游戲。這次還是輪到馬文卓扮演貓，這個游戲的規(guī)則是“貓”跑三步，我們跑五步，要是“貓”抓到誰，就該誰扮演“貓”。我們就這樣一直玩。不一會，上課鈴響了，我們就回去上課了。
這個課間我玩的可開心了！
我們的課余生活10
今天，我在家里寫作業(yè)，媽媽說：“別寫了，玩一會兒吧！”我說：“好�！蔽揖统鋈ネ媪�。
我找來了許多好朋友，我說：“我們玩騎馬打仗吧！”朋友們都說“好”！
開始玩了，一個人背著我，另一個人背著一個人，有一個人分勝負(fù)。
第一局，背我的那個人，立馬跑了過去，我的腳一弄，我不但沒弄到，那個人還閃到了一邊，真讓人大吃一驚。
第二局，背著我的那個人又沖了過去，我的腳擺了擺，我說：“你們看。”我一弄，他倆人倒了，我們贏啦。
這就是我的課余生活，你們的呢？
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