各種理由作文
篇一：各種理由
“老師，我不去做操啦！我腳扭了�！蓖蹩○⿹崦约菏軅哪_說(shuō)。老師說(shuō)：“那我們先下去啦！”大家都陸陸續(xù)續(xù)地下了樓，教室里只剩下我、王俊皓和其他三人，整個(gè)學(xué)校里都播放著跑操的音樂(lè)，我放下了粉筆，停止寫(xiě)黑板報(bào)，跟著音樂(lè)跑起來(lái)，王俊皓也跑起來(lái)，直到我圍著桌椅跑了三圈后，我遲疑了一下，想：咦？王俊皓不是腳扭了嗎？難道他在說(shuō)謊？我的眼睛沒(méi)看錯(cuò)吧！
上體育課了，王俊皓好像是在裝病，我和同學(xué)在一旁討論著王俊皓是真是假，還說(shuō)他下課都能跑步，怎么這時(shí)候腳扭了呢？
“媽，我今天沒(méi)汗！”我說(shuō)。媽媽說(shuō)：“沒(méi)汗也得洗�！薄跋奶於家粋�(gè)星期洗二次的。“我嘀咕道，又接著換了一個(gè)理由：“冬天這么冷，就不洗嘛！”我撒嬌道。但媽媽依然不同意。真是煩死了，天天洗澡。
每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我房間書(shū)架擱著的電源插板上，都插著一盞小夜燈。但有時(shí)候媽媽會(huì)拔下來(lái)，房間就沒(méi)有了一絲燈光，門(mén)也關(guān)著，黑漆漆的一片。因?yàn)槲液ε潞诎�，這時(shí)候我就對(duì)媽媽說(shuō)：“把燈開(kāi)著好嗎？”可媽媽堅(jiān)定地說(shuō)：“開(kāi)夜燈就會(huì)影響小孩子發(fā)育的。”唉，算你的知識(shí)比我豐富，不過(guò)關(guān)了燈，我還是膽顫心驚的，趕緊把頭蒙在被窩里。
篇二：各種理由
有些同學(xué)沒(méi)交作業(yè)，老師問(wèn)他們?yōu)槭裁�。一個(gè)同學(xué)不好意思地說(shuō)：“我昨天帶回家了�！币灿型瑢W(xué)說(shuō)：“我的作業(yè)本忘帶回家了�！边�有的同學(xué)說(shuō)：“我的作業(yè)本落家里了�！崩蠋熣f(shuō)：“我都信。不過(guò)忘寫(xiě)了的和作業(yè)本落在學(xué)校里的今天補(bǔ)起來(lái)；作業(yè)本落在家里的叫家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)。”
有些同學(xué)遲到了，老師問(wèn)他們?yōu)槭裁催t到了。有的同學(xué)說(shuō)：“我今天賴床了�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“今天路上堵車(chē)了�！边�有的同學(xué)說(shuō)：“今天我忘記要上學(xué)了�！崩蠋熅尤欢夹帕恕Ｎ乙残帕�。(中國(guó)作文網(wǎng) deadspacehorror.com)
有同學(xué)不去做操，老師問(wèn)他們?yōu)槭裁床蝗�。有的同學(xué)說(shuō)：“我的腳崴了�！庇幸粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“我學(xué)期初得了闌尾炎，做了手術(shù)，醫(yī)生說(shuō)不能做操�！崩蠋熜帕�，讓他們留在教室里休息。
篇三：各種理由
有一次，我們班一位同學(xué)用繩子抽我屁股，他就找了一個(gè)蹩腳的理由，說(shuō)：“我太餓了，把你的屁股當(dāng)成雞蛋，用繩子抽了一下�！彼倪@個(gè)理由讓我的同學(xué)哄堂大笑。笑完之后，我就把打我的那個(gè)同學(xué)拉去了法庭（老師辦公室）去見(jiàn)“法官”。老師把那個(gè)可惡的同學(xué)大罵了一頓，真是惡有惡報(bào)呀！
我很愛(ài)看書(shū)。于是，我就找各種理由去看。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我要去拉個(gè)大便。”讓她沒(méi)想到的是，我居然偷偷拿了一本書(shū)進(jìn)廁所！因?yàn)檫@本書(shū)的情節(jié)太吸引人了，講的是一個(gè)人被殺掉的故事，過(guò)了很久以后，我還在津津有味地看著書(shū)，門(mén)外傳來(lái)了媽媽的聲音：“朱亭顥，，怎么還不出來(lái)，都半個(gè)小時(shí)啦！”我出來(lái)之后，被媽媽罵了，不過(guò)目的還是達(dá)到啦。
篇四：各種理由
我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，他有一個(gè)弟弟。有一次，他弟弟把媽媽的口紅和眼影偷偷地拿出來(lái)，涂在鏡子上，把這兩樣?xùn)|西糟蹋了。后來(lái)媽媽去扎頭發(fā)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了弟弟的“杰作”。她驚叫一聲，伸手把弟弟拽了過(guò)來(lái)，問(wèn)到：“周辰星，是不是你搞的鬼？”弟弟委屈地說(shuō)：“不是，是我太想畫(huà)畫(huà)了，卻找不到筆和紙。”媽媽不信，就問(wèn)我那位親愛(ài)的同學(xué)：“你剛才看見(jiàn)弟弟找紙和筆了嗎？”“沒(méi)有。”他很肯定地說(shuō)，“弟弟還想讓我跟他一起惡作劇呢！”結(jié)果，弟弟被責(zé)打了十下手掌，他媽媽還讓弟弟用零花錢(qián)重新買(mǎi)了一套一模一樣的口紅和眼影作為賠償。
我有一哥哥，他很會(huì)找借口。有一次，他去花園里散步，被追得到處亂跑。我下去之后，看見(jiàn)他，問(wèn)：“哥哥，你在跑什么？”哥哥急忙想了一個(gè)借口應(yīng)付我：“我在練跑步呢！”聽(tīng)了他的借口，我就信以為真。直到我發(fā)現(xiàn)他身后有條大惡狗，正惡狠狠地沖他跑。這時(shí)，我才明白，原來(lái)，他是在被大狗追著呢！我用木棍把狗趕跑后，立刻上樓，向媽媽匯報(bào)了他的“英雄事跡”。媽媽笑了笑，也就放過(guò)了他。
篇五：各種理由
早晨，媽媽叫弟弟起床，陳弟弟求媽媽：“媽媽，昨天睡得太晚了。讓我多睡幾分鐘吧？”媽媽只好說(shuō)：“好吧。”
到學(xué)校做操的時(shí)候，朱宜婷對(duì)老師說(shuō)：“老師，我腳痛�！崩蠋熣f(shuō)：“那你不要做操�！敝煲随酶吲d地跳了起來(lái)，我們都覺(jué)得她是裝的。
放學(xué)路上，媽媽問(wèn)姐姐：“奕嘉，你考試多少分？”姐姐回答：“沒(méi)發(fā)試卷�！眿寢尶戳丝次⑿牛f(shuō)：“老師說(shuō)發(fā)試卷了�！苯憬阏f(shuō)：“同桌把我的`試卷弄濕了。”媽媽說(shuō)：“原來(lái)是這樣�！眿寢尫胚^(guò)她了。
篇六：各種理由
每個(gè)人都想為自己找理由，比如上學(xué)遲到，老師問(wèn)我，你為什么遲到了！我就馬上編了個(gè)理由：因?yàn)榻裉炻飞宪?chē)子太多，堵車(chē)了。其實(shí)明明是早上起床太遲！
媽媽晚上檢查我的作業(yè)時(shí)，問(wèn)：作業(yè)做完了嗎？我說(shuō)：還有一大堆呢！說(shuō)完，我就回房間畫(huà)起畫(huà)來(lái)，其實(shí)，我的作業(yè)早就做完了，就想在房間里畫(huà)畫(huà)，才編了個(gè)理由。要不然，媽媽早就叫我洗澡了呢！
再比如：同學(xué)打電話叫我去踢足球，我就說(shuō)：我有學(xué)習(xí)去不了！其實(shí)我不喜歡踢足球，所以就編了個(gè)理由。
看，生活中還有很多很多理由，一下子是講不完的！
篇七：各種理由
媽媽問(wèn)哥哥：“為什么開(kāi)電腦？”哥哥說(shuō)：“老師叫我查資料�！眿寢屝帕�，就讓哥哥上電腦了。沒(méi)想到哥哥一關(guān)門(mén)就玩起了電腦游戲。
老師問(wèn)我為什么遲到？我說(shuō)：“今天我肚子痛，去了醫(yī)院，然后我又回家睡了一覺(jué)，再過(guò)來(lái)上學(xué)。所以遲到了�！崩蠋熜帕�，讓我回到了座位上。
我想借一下老師辦公室的電話，老師讓我去了。我在打電話的時(shí)候，看見(jiàn)老師的桌子上有張紙條，上面寫(xiě)著：親愛(ài)的老師，我在上學(xué)的路上，看見(jiàn)我周?chē)区B(niǎo)屎，我在屎坑里出不來(lái)，所以遲到了。我不知道這是誰(shuí)寫(xiě)的，覺(jué)得太假太搞笑了！
篇八：各種理由
我遲到了，被老師叫到了辦公室，我的臉上有一種可憐巴巴的表情，支支吾吾地說(shuō)：“路上車(chē)輪爆胎了�！崩蠋熆次已凵裰杏袘岩�，卻只是說(shuō)：”那你先回教室�！�
我仍在睡覺(jué)，媽媽喊：“快起床，都快要中午啦！”我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，又馬上閉上，媽媽又喊：“快起床！”我說(shuō)：“再讓我睡五分鐘，昨天睡太遲了�！眿寢寣捜萘耍昂冒�，但是如果你過(guò)五分鐘還沒(méi)起床，我就要打屁股了�！�
上體育課，一位同學(xué)裝肚子疼，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我肚子疼�！敝灰�(jiàn)他臉上很難受的表情，老師半信半疑，我們同學(xué)大聲喊：“老師，別信他，他是裝的！”老師聽(tīng)了，生氣了，“你下次再裝病，我就罰你整個(gè)操場(chǎng)跑10圈！”
篇九：各種理由
昨天上學(xué)的時(shí)候，我沒(méi)帶紅領(lǐng)巾，我就笑嘻嘻地騙輔助員，“抱歉，我的紅領(lǐng)巾在抽屜里，我去拿過(guò)來(lái)�！薄昂冒�。”輔助員半信半疑。在去班級(jí)的路上，我故意走得特別慢，樓梯還上下走了三遍，就是為了拖延時(shí)間。等我走到教室的時(shí)候，上課鈴響了，嘻嘻，“蒙騙”成功。
上體育課了，我同桌卻不下來(lái)，我身為體育委員的好朋友，有義務(wù)將我同桌拉下來(lái)。我問(wèn)他，“你為什么不下來(lái)？”“我腳痛！”他裝出痛苦的表情。“你哪只腳痛？”“左腳�！薄澳俏曳瞿阆氯グ�！”“好�！蔽曳鏊氯サ臅r(shí)候，他抬起來(lái)的并不是左腳，而是右腳。哈哈！被我識(shí)破了，我馬上去告訴了老師，讓老師教訓(xùn)他一頓。
“鈴聲響了，下去做操吧，”老師下令。今天我是小老師，要檢查同學(xué)們的衛(wèi)生。我發(fā)現(xiàn)，陳奕妤沒(méi)有下去做操，就問(wèn)她，“你怎么沒(méi)下去做操？小心我記你名字。”“我作業(yè)還沒(méi)補(bǔ)完，現(xiàn)在要補(bǔ)。”她回答。我問(wèn)了老師，老師說(shuō)她的確有作業(yè)要補(bǔ)。我接著問(wèn)她：“你怎么沒(méi)跟老師說(shuō)？”“因?yàn)槔蠋熥叩锰绷寺�！”她向我求情。我不想再�?tīng)她肉麻了，只好放過(guò)了她。
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