蚯蚓
蚯蚓1
蚯蚓一天，我和爺爺在我家的菜園里翻地。一條蚯蚓被我一下子鏟斷了�？粗@被我“一分為二”的蚯蚓，我惋惜的說：“這條蚯蚓的生命毀在我的手里了，蚯蚓可是能松土的啊，真可惜！”
這時候，爺爺停下翻地走了過來，看了看說：“不要緊，這條蚯蚓不但不會死亡，它還會變成兩條蚯蚓呢！”我大惑不解，問爺爺：“這可能么？”
爺爺說：“可能，因?yàn)轵球居性偕哪芰�。�?br /> 我依然不相信。爺爺說：“來，咱們就用這條蚯蚓做個試驗(yàn)。”說完，爺爺找來了一個大鋁盆，在里面裝上濕潤的泥土，然后把這兩條斷了的蚯蚓埋了進(jìn)去。
過了一個月，爺爺帶著我去看我們的試驗(yàn)結(jié)果，讓我大吃一驚：鋁盆里果然有兩條完整的蚯蚓。
我終于明白了：蚯蚓有”再生“的能力。
作者 玉瑩
蚯蚓2
一個陽光明媚的早晨，伴隨著雞鳴聲中起來的我不禁打了幾個寒戰(zhàn)，我穿好衣服去探索外面發(fā)生了什么。原來，一只身體龐大的公雞正想吃一條身長15厘米左右的蚯蚓，我看到這么長的蚯蚓，心里又是驚喜，又有些吃驚……突然，大公雞先發(fā)置人，用嘴用力啄蚯蚓，蚯蚓也不甘示弱，扭動身體，企圖負(fù)隅頑抗。我心想：“這公雞在干嘛呢？”過來一會我才明白，原來公雞是想先啄到蚯蚓的頭，這樣才好將它吃掉，這時，又有一個想法從我的腦袋里冒出來，“蚯蚓是有益動物”，想趕跑公雞的我止住了自己的腳，又想：“再好的動物一多，那不就破壞了這個生物鏈“。
于是，我待在旁邊靜觀其變，這時，大公雞又一次使出了渾身解數(shù)，一猛啄后，可憐的蚯蚓被啄成了兩截。但依然不向天敵低頭，仍然扭動著那靈活的身軀，與公雞繼續(xù)頑抗，但蚯蚓面對的畢竟是天敵，勝算幾乎為零，結(jié)果可想而知——蚯蚓被大公雞活生生地吞了。就在吞掉蚯蚓后的幾秒鐘，一陣清脆的雞鳴聲劃過耳邊，它似乎在大喊：“我勝利了，我贏了！”同時這場公雞大戰(zhàn)蚯蚓也圓滿結(jié)束了。
這就是我在開學(xué)后的第一個周末發(fā)生的最令我感到新穎的一件事。
蚯蚓3
雨后土松，爸爸幫我從東河邊的花壇泥土里找了條蚯蚓，我把它連泥土一起放進(jìn)了之前我養(yǎng)魚的透明四方罐子里，我想這樣非常便于觀察。
這條蚯蚓大約長8厘米，身體細(xì)細(xì)長長呈紅褐色，身上布滿了細(xì)細(xì)密密的環(huán)狀花紋，在挖的時候蚯蚓被截斷了，可這一點(diǎn)也不影響它地泥土里的活動。我拿了一根一次性的筷子，用它挑起蚯蚓，把它放到一個裝著水的一次性盤子里。過了一會兒，它從水里爬出來了，看來，它雖然喜歡潮濕，但不代表能夠一直呆在水里。我又把它放回塑料盒里，通過仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蚯蚓在泥土中是通過左右扭動來爬行的。很快，它鉆進(jìn)了土里，不見蹤影�？磥恚媸悄嗤恋暮没锇�，大地的“松土師”啊！
蚯蚓4
上次，我到家門口的土里挖了一個小動物。我問：你叫什么名字��？小蟲子說：呵呵，我是可愛的蚯蚓。我說：蚯蚓你的身上為什么會有圈圈。蚯蚓說：我也不知道，因?yàn)槲疑鰜砭陀羞@個。
中午我悄悄在那邊看見蚯蚓在吃螞蟻。我覺得很奇怪，蚯蚓為什么喜歡吃螞蟻呢？然后我到網(wǎng)上搜索才知道螞蟻其實(shí)他以為別人要搶奪食物或者地盤也引出了沖突，所以蚯蚓不能容忍才這樣做。
下午我看見蚯蚓也會伸出洞外，拖一些地上的植物殘葉為食。我用一根棍子輕輕地從蚯蚓中間切成兩半，蚯蚓立刻在地上跳起來，痛苦的掙扎著，我以為它要死了呢？然后我把它放在土上面，蚯蚓不但沒有死，而且還在土里歡快德爬呢。
這個動物我以經(jīng)觀察了很久才寫，這樣可愛的動物會有誰不疼它、不愛它，如果它是我的寵物我一定會好好珍惜它、愛護(hù)它。
它真是個可愛的小動物啊！作文
蚯蚓5
大自然有許多奧秘，等待我們?nèi)ヌ剿�，但是只有留心觀察的`人才可以發(fā)現(xiàn)。
一年暑假，我閑來無事，找鄰居江江去玩。他說：“我家菜園的土地不怎么肥沃，我們挖點(diǎn)蚯蚓放進(jìn)去，怎么樣？”我連連拍手叫好，又想了想，蚯蚓適合生長在陰暗潮濕的地方，我得去拿個杯子。想著，我便行動了起來。
開始挖蚯蚓了，我負(fù)責(zé)挖，而江江負(fù)責(zé)撿，我們一起相互配合，幾分鐘不到就挖了5。6條細(xì)長的蚯蚓。
突然，我腦袋瓜蹦出個主意，想：《大個子老鼠小個子貓》里不是講過一個故事嗎，正是把蚯蚓切斷，竟變成了兩條蚯蚓，今天我就證實(shí)一下吧！
實(shí)驗(yàn)開始了，我用牙簽挑出一條又細(xì)又長的蚯蚓，拿上小鐵鍬懷著忐忑的心情硬下心腸把弱小的蚯蚓一分為二，只看見蚯蚓不停的蠕動著，掙扎著；仿佛有數(shù)不盡的委屈。我們把兩截蚯蚓放入一個透明的玻璃杯里，明天繼續(xù)研究。
公雞是個準(zhǔn)時的鬧鐘，天亮大半天了。我叫上江江又一塊去觀察。哎呦！不可思議的事情發(fā)生了，蚯蚓變成了兩條，正在“各奔東西”呢！事實(shí)證明書上的話是貨真價實(shí)的。
大自然有許多奧秘，但是需要明亮的眼睛留心觀察。
蚯蚓6
星期六的早晨，下過雨的空氣很潮濕。吃過早飯后，我和媽媽一起把院子里的花草修剪一下，順便疏松一下泥土。在給一盤蘭花松土的時候，我一鏟子下去，鏟上來了一條蚯蚓，還把這可憐的小東西鏟成了兩段，我很愧疚，心想：它會不會死呢？媽媽看到我難過的樣子，忙安慰我說：“蚯蚓的再生能力很強(qiáng)，截成兩段后也能活的�！彬球菊娴哪茉偕鷨�？我半信半疑。
為了驗(yàn)證媽媽的說法對不對，我決定做一次試驗(yàn)。我拿來一個塑料瓶，裝上潮濕的泥土，把這兩段蚯蚓放進(jìn)去，每天給瓶子撒上點(diǎn)水。
過了幾天，我拿出瓶子，用小棍翻尋蚯蚓，找到了那兩段蚯蚓，可惜都沒活的，這是為什么呢？難道蚯蚓有再生能力這個觀點(diǎn)是錯的嗎？我覺得很困惑，就去查資料，終于找到了原因，原來蚯蚓是有再生能力的，關(guān)鍵是看切斷的部位，蚯蚓身上是由100---200個環(huán)節(jié)組成，假如切到第11---36的位置，那剛好是它的心臟部位，足以致命�？赡苣翘煳揖褪晴P到了它的要害。
原來是這樣，找到了原因，我決定再做個實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證沒切到要害部位的蚯蚓是不是有再生能力。我從泥土里找出了一條大約6厘米長的蚯蚓，避開它的要害部位切成兩段，然后放入事先準(zhǔn)備好的裝著潮濕泥土的塑料瓶，蚯蚓起先沒什么變化，只是被切開的傷口處慢慢地愈合了，上面還留下了一點(diǎn)兒粘液。一天，我發(fā)現(xiàn)在蚯蚓的斷切面處再生了一個頭，而另一頭也再生了一個尾巴。接著就開始長身體了。新長出的那部分顏色要比原來的淺些。蚯蚓真的能再生��！
那么，蚯蚓又是為什么有這種再生的能力呢？我又去查了資料，才解開了這個謎團(tuán)，原來蚯蚓被切斷后會形成新的細(xì)胞團(tuán)將傷口閉合。這時，蚯蚓體內(nèi)的一部分未分化的細(xì)胞很快被輸送到這里，蚯蚓的中胚層細(xì)胞具有很強(qiáng)的分化能力，當(dāng)整個身體出現(xiàn)創(chuàng)口時，原來位于體腔中隔里的尚位分化的原性細(xì)胞，迅速遷移到傷口切面上來，與自己溶解的肌肉細(xì)胞一起，在切面上形成結(jié)接狀的凸起，稱為再生芽。蚯蚓的消化道、神經(jīng)系統(tǒng)、血管等組織的細(xì)胞，也能大量分裂，靠近再生牙，一起為蚯蚓的再生盡力。
一切豁然開朗，大自然真是很奇妙啊，一定還有很多我們所不知道的學(xué)問。我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)，多動腦，多用心，去揭開大自然更多的秘密。
蚯蚓7
雨過天晴，我和爸爸興高采烈的來到公園捉蚯蚓。
到了公園，我和爸爸在草地上睜大眼睛仔細(xì)找，找呀找，突然，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了一只蚯蚓，對爸爸說：“我捉到一只蚯蚓啦！”蚯蚓肥嘟嘟的，像一根又短又粗的木棍。我聽爸爸說：蚯蚓有再生功能，我想試一試。就把它的頭“砍”下來，然后把它帶回家觀察。在回家的路上，我好奇地問爸爸：“蚯蚓白白的一圈圈是什么？”爸爸回答說：“是環(huán)帶�！蔽矣謫枺骸碍h(huán)帶是干什么用的？”爸爸一時也說不清楚，我們回家查了工具書，環(huán)帶在書中是這樣定義的：無脊椎動物、環(huán)節(jié)動物門的環(huán)毛蚓，性成熟時，在第14—16節(jié)處的表皮增厚，多腺體，與其他體節(jié)極易區(qū)分，稱為環(huán)帶，又稱生殖帶；在生殖季節(jié)可以分泌蛋白質(zhì)和粘液形成蚓繭，以保證胎盤在陸地上的正常發(fā)育。回到家中，我把蚯蚓放在透明的小盒子里，放些土，等待著新的發(fā)現(xiàn)。
過了幾天，蚯蚓的頭果真長出來了，看來蚯蚓的再生功能果然名不虛傳，又聽爸爸介紹到：蚯蚓吃我們?nèi)祟惾拥睦�，是位環(huán)保小衛(wèi)士，能幫農(nóng)民伯伯松土，還是鴨子和小雞的美食。
大自然真是太奇妙了，讓我們都一起仔細(xì)觀察吧！
蚯蚓8
今天，我約上了我的好朋友李鑫語去抓蚯蚓。到了下午，我倆手里各拿著自己帶來的鐵鏟和一個超大型的可樂瓶出發(fā)了。
到了目的地——小區(qū)里的一片黃土地。那里最適合挖蚯蚓了，因?yàn)槟瞧S土地上比較潮濕，有著一個接著一個的蚯蚓洞。開始挖了，我們從不同的方位挖，這樣才能提高捉蚯蚓的效率，我一鏟挖了下去，除了泥巴和一些西瓜蟲，連一條蚯蚓的影子都沒看到，我沒有灰心，因?yàn)槲蚁嘈盼业呐袛�，這下面一定是蚯蚓的老窩。我接著一鏟一鏟往下挖，果然在泥土中出現(xiàn)幾個小洞，那是通往蚯蚓老巢的隧道，沿著那幾條隧道我一下就找到三條蚯蚓，一大兩小，它們驚慌失措的在泥土上跳著，蹦著。它們看到陽光感到無比的害怕，趕緊把自已的腦袋鉆進(jìn)泥土里，但它們哪有我動作快��！我決不會把煮熟的鴨子給飛了，我雙手齊動，一下子三條蚯蚓都成為我囊中之物。我越挖越勇，我的戰(zhàn)利品一下子有二十幾條了，李鑫語學(xué)了我挖的方法，也一會兒挖了很多。
天慢慢暗下來了，抓蚯蚓雖然好玩，但蚯蚓也有生命，于是我們把捉來的蚯蚓全都放生了。就這樣，我們高高興興回家了。
蚯蚓9
昨天，我們?nèi)ス霉眉野菽辍３酝炅宋顼�，我們就興致勃勃地去抓蚯蚓。
媽媽拿著鋤頭來到了田野里，找到一個干燥的地方，開始刨土了。一刨就有許多蚯蚓，一條接著一條地放進(jìn)了杯子里。我們又把蚯蚓喂給母雞吃。它們仿佛在說：“謝謝你，真好吃�！焙芸炀桶盐覀兊膭趧映晒怨饬�。
蚯蚓被吃光了，可是我還沒看清楚它們的樣子呢。媽媽說：“沒關(guān)系，明天再去田野里抓蚯蚓，到時候可要仔細(xì)觀察了��！”我說：“好的。”
今天一大早，我們又準(zhǔn)備好了工具，大步向田野出發(fā)了。我們又抓了些蚯蚓，只見它們的身體長長的，全身圓圓的，頭尖尖的，全身布滿了皺紋，我選了條大的，數(shù)了一下大概有88條皺紋呢！它們的顏色很多，有暗紅色的，有粉紅色的，還有的是土黃色的，美麗極了。摸上去感覺軟軟的，還帶上點(diǎn)粘液，可舒服了。
今天我們的勞動沒有白費(fèi)，收獲可大著呢！
蚯蚓10
下雨天，我經(jīng)�？吹皆S多蚯從泥土中鉆出來，這是為什么呢，他們是被雨點(diǎn)落地的聲音吵醒了而跑出來透氣的？還是被雨滴敲打地面引起的震顫嚇得逃出來呢？要不就是雨水把它們淹得四處逃竄。為了揭開這個謎，我決定來做幾個實(shí)驗(yàn)。
首先，我準(zhǔn)備好工具包，把鐵銼、小鏟、笛子、口琴等實(shí)驗(yàn)工具放進(jìn)里面，又帶上水壺和小桶，還有削尖的木樁；然后找定一塊肥沃松軟的土地作為試驗(yàn)場。我的第一個實(shí)驗(yàn)——音測蚯蚓開始了。對著這塊土地我又是唱歌又是吹笛子、口琴，可那土下的蚯蚓卻無動于衷，沒有一只蚯蚓鉆出土來。我見事不成，馬上改變策略，啟用第二套實(shí)驗(yàn)方案——“水攻”戰(zhàn)略。我用桶打來水，再用水壺把水均勻地灑在土地上，讓土壤飽飽地喝足水，土幾乎泡在水中。我靜靜地等待著蚯蚓的到來，結(jié)果卻讓我大失所望，連個蚯蚓的影子也沒有見到。
于是，我便開始了第三個試驗(yàn)。我拿出木樁，把它緊緊地楔入土里，再從包包里拿出矬子，仔細(xì)地在木樁上磨，“吱吱呀呀”，我賣力地磨啊磨。此時，驚人的一幕出現(xiàn)了，許許多多的蚯蚓從木樁周圍的土地里爭先恐后地魚貫而出，紛紛向我這邊爬來。為什么剛才不出來，現(xiàn)在倒急急忙忙跑出來？我又換了一個地方，重新做了一次這個實(shí)驗(yàn)，同樣的情景又出現(xiàn)了。我想：蚯蚓一定是因?yàn)榈孛娴恼饎佣鋼矶龅摹Ｓ谑俏胰柊职�，爸爸說；“你說的對，蚯蚓體內(nèi)有許多感覺分子，它對震動十分敏感。你把木樁插入土里，又挫木樁，木樁動了，土地也就顫動了，蚯蚓感覺到顫動，就立刻爬了出來�！蔽衣犃嘶腥淮笪颍闹械囊苫蠼K于解開了。
近年來地震越來越多，破壞程度也越來越大，我想如果我們能根據(jù)蚯蚓對顫動的敏感度，制造出一種儀器，利用這種儀器來探知大地的震動，從而及時預(yù)報地震，那就可以減少災(zāi)難的發(fā)生。喔，這可能是一項(xiàng)二十一世紀(jì)最偉大的發(fā)明，我要好好地為此事而努力。
【蚯蚓】相關(guān)文章：
1.蚯蚓
2.蚯蚓
3.蚯蚓
4.蚯蚓
5.蚯蚓
6.蚯蚓
7.蚯蚓
8.老蚯蚓和小蚯蚓