暑假真好作文
暑假真好
一個(gè)學(xué)期過去了，我盼望已久的暑假終于來到了。暑假真好，我們像一只自由了的小鳥：暑假真好，生活像一幅五彩繽紛的畫面：暑假真好，快樂像一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲》總之，暑假真好，是她放飛了我幸福的夢(mèng)想。
暑假是自由的，上學(xué)時(shí)，7點(diǎn)就要起床，早早的去上學(xué)，想玩也只有星期六和星期天，老師東管管西管管，說是要給我們放兩天輕松愉快的假期，作業(yè)還布置的那么多。現(xiàn)在，帶到了暑假，我想睡多久就睡多久，想干什么就干什么，無憂無慮，沒有了老師的嚴(yán)管，無拘無束。我喜歡暑假。
暑假生活是豐富的。抱著一個(gè)大西瓜，把它切成兩半，咬一口，既解暑又舒服，那就叫夏天的爽。在你全身熱的直冒汗時(shí)，來上一根冰棒，啊，那就是夏天的爽。你如果想去運(yùn)動(dòng)，夏天——游泳最適合了，跳下水去，仿佛自己變成了一條小海豚，在大海里游來游去，歡呼雀躍，那就叫夏天的爽。旅游，大家聽到這名字一定很熟悉，暑假出去旅游是最適合不過了，大自然回讓你大開眼界，那就叫夏天的爽。
我愛——暑假，我們愛——暑假。
【寫作指導(dǎo)：精讀是寫好讀后感的基礎(chǔ)】
在很早的時(shí)候，同時(shí)有三位年輕人為圖書館抄書。其中有一個(gè)人，抄書時(shí)非常認(rèn)真，一切按照原樣來抄寫，后來他成為一名書記員；還有一位年輕人一邊抄寫，一邊將不通順的句子進(jìn)行修改，后來這個(gè)人成為了著名的.作家。最后一個(gè)年輕人，一邊抄寫，一邊寫筆記，將自己的觀點(diǎn)、自己讀書的體會(huì)、心得都記錄了下來，不僅如此，遇到錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，還進(jìn)行大膽的批判。這個(gè)年輕人就是毛澤東。毛澤東一生藏書三萬多冊(cè)，他逝世后，工作人員整理了17年還沒有完工，發(fā)現(xiàn)其中有1.7萬冊(cè)大都精讀過，并做了眉批和筆記。
熟讀文章，精讀文章，才能領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，獲得對(duì)人生、對(duì)自然有益的啟示。在閱讀過程中，好的作品，好象在與讀者對(duì)話，使讀者和作者之間產(chǎn)生心靈的碰撞、情感的共鳴，使讀者受到教育、啟發(fā)。這樣，讀者就會(huì)有感而發(fā)，寫出來的讀后感才會(huì)生動(dòng)感人。
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