我的課余生活300字

我的課余生活
我的課余生活非常豐富，充滿趣味，如畫畫、唱歌、打羽毛球、寫作……多得像五彩繽紛的泡泡。
其中，我最喜歡的課余生活還要屬寫作了。我最得意的一篇作文就是《我愛大自然》，其中，有這樣的描寫，大自然是優(yōu)雅的香水師，她給小草噴上淡淡的香，她給牡丹噴上迷人的香，她給薰衣草噴上可以趕蚊子的香……這邊文章還被老師在課堂上表揚了我呢！她說：“你的文章寫的很不錯，但還要繼續(xù)努力哦！”我聽了以后感覺像吃了蜜一樣甜。
我喜歡寫作，因為寫作可以把心中煩惱傾訴出來，讓我變得心情愉快！有一次，我心里很難過，我把我心里的想法寫出來，我把寫好的文章大聲讀出來，或發(fā)在網上，之后我飛快跳動的心就平靜下來了。
寫作，就像我的一個好朋友，與我分享我的`喜怒哀樂！
寫作，不但激發(fā)了我的想象力，更豐富了我的課余生活。所以課余生活中我愛寫作，他帶給我無窮的快樂！

【寫作指導：初中作文說明文順序三大熱點】

　　首先要抓住說明對象的特征，其次最重要的是運用合理的說明順序。所謂合理的說明順序，是指能充分表現(xiàn)事物或事理本身特征的順序，也是符合人們認識事物、事物規(guī)律的順序。常見的說明順序有：

　　1、時間順序。即按照事理發(fā)展過程的先后來介紹某一事物的說明順序。凡是事物的發(fā)展變化都離不開時間，如說明生產技術、產品制作、工作方法、歷史發(fā)展、文字演變、人物成長、動植物生長等等，都應以時間為序。比如我們中學課本中有一篇《景泰藍的制作》，它就是按照景泰藍的制作過程中“做胎——掐絲——燒制——點藍——燒藍——打磨——鍍金”的時間順序來說明的。

　　2、空間順序。即按照事物空間存在的方式，或從外到內，或從上到下，或從整體到局部來加以介紹，這種說明順序有利于全面說明事物各方面的特征。一般說明某一靜態(tài)實體(如建筑物等)，常用這種順序。我們課本中的《核舟記》就是按照船體——船頭——船尾——船背的空間順序來寫的；《故宮博物館》按照先總后分的順序，先概括說明故宮建筑物的總體特征，然后再具體介紹太和門——太和殿——中和殿——保和殿——乾清宮——御花園，而在介紹每一座建筑物的時候，則又按照先外后內、先上后下的順序。這樣安排合乎人們觀察事物的習慣，是最合理的順序。

　　3、邏輯順序。即按照事物、事理的內在邏輯關系，或由個別到一般，或由具體到抽象，或由主要到次要，或由現(xiàn)象到本質，或由原因到結果等等一一介紹說明。不管是實體的事物，如山川、江河、花草、樹木、器物等，還是抽象的事理，如思想、觀點、概念、原理、技術等，都適用于以邏輯順序來說明。如課本中的《死海不死》、《向沙漠進軍》，都是運用邏輯順序來說明事物的。凡是闡述事物、事理間的各種因果關系或其他邏輯關系，按邏輯順序寫作最為適宜。

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