假如我是設(shè)計(jì)師
假如我是設(shè)計(jì)師1
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浙江省紹興縣 華舍街道張婁小學(xué)三年級(jí) 胡勝奇
假如我是設(shè)計(jì)師，
我會(huì)設(shè)計(jì)一種自動(dòng)鮮花。
如果有客人來(lái)了，
它會(huì)自動(dòng)露出笑容，
還會(huì)說(shuō)熱烈歡迎，請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)！
如果有小偷來(lái)了，
它的表情會(huì)變得緊張，
還會(huì)說(shuō)小偷來(lái)了，請(qǐng)注意！
假如聲音超過(guò)了一定的分貝，
它就會(huì)合攏花瓣，
還會(huì)發(fā)出警告：小聲點(diǎn)，聲音超過(guò)了。
假如你生病了，
它就會(huì)露出溫和表情，
還會(huì)勸你：生病了，該吃藥了。
假如我是設(shè)計(jì)師，
我要設(shè)計(jì)更多更多……
指導(dǎo)教師：何秀鳳
有創(chuàng)意、有豐富的想象力
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本學(xué)期在學(xué)校舉行的贏在課堂教學(xué)大賽活動(dòng)中，我執(zhí)教了一節(jié)《假如我是汽車(chē)設(shè)計(jì)師》的課。這是一節(jié)汽車(chē)的設(shè)計(jì)課，在備課的時(shí)侯我做了很多的設(shè)計(jì)，最后都推翻了，因?yàn)槠?chē)設(shè)計(jì)是一節(jié)容量比較大，內(nèi)容比較多的課，講淺了學(xué)生設(shè)計(jì)不出來(lái)理想的車(chē)，講深了學(xué)生難以理解，而且40分鐘的時(shí)間也不允許，怎樣把這節(jié)講的深入淺出生動(dòng)有趣，有能有效的激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維呢？
我想起自己曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一節(jié)關(guān)于汽車(chē)設(shè)計(jì)的公開(kāi)課，是一位湖南省的優(yōu)秀教師執(zhí)教的，她在課堂中很輕松的完成了教學(xué)任務(wù)，就是采用談話的的方式把學(xué)生不知不覺(jué)的引入汽車(chē)的王國(guó)中，然后又采用一個(gè)數(shù)學(xué)公式引發(fā)學(xué)生的放射性思維，一堂課輕松上下來(lái)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一堂汽車(chē)設(shè)計(jì)課，我靈光一顯，對(duì)課程進(jìn)行了精心的編寫(xiě)，從課的導(dǎo)入到教學(xué)過(guò)程、作業(yè)的布置作業(yè)的講評(píng)都進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)，一切圍繞著啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行汽車(chē)的設(shè)計(jì)來(lái)教學(xué)。這樣既吸取了別人的長(zhǎng)處，又符合了我們學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)水平，因此我上完這節(jié)可后感覺(jué)非常的成功。本節(jié)課構(gòu)思縝密，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，從課題的導(dǎo)入到講授新課，作品欣賞、作業(yè)布置、創(chuàng)新車(chē)展..每一個(gè)環(huán)節(jié)都圍繞著汽車(chē)設(shè)計(jì)進(jìn)行。本節(jié)課老師以務(wù)實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新的思路帶領(lǐng)學(xué)生了解了汽車(chē)的有關(guān)知識(shí)。表現(xiàn)一下幾個(gè)方面：
1、教師能夠邊講邊繪畫(huà)樣式不同的汽車(chē)，體現(xiàn)了教師扎實(shí)的基本功。
2、能結(jié)合科技節(jié)進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生能大面積的參與到科技活動(dòng)中去，符合新課標(biāo)的教學(xué)理念。
3、對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)較好：教學(xué)中采用數(shù)學(xué)公式1+1=2+1=3+1=4的方法引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行發(fā)散思維，設(shè)計(jì)汽車(chē)的外形，把復(fù)雜的設(shè)計(jì)變得簡(jiǎn)單而有趣，有效的激發(fā)了學(xué)生的設(shè)計(jì)意識(shí)和創(chuàng)造性思維，開(kāi)發(fā)了學(xué)生的想象力達(dá)到了教學(xué)目的，有效的完成了教學(xué)任務(wù)。
教學(xué)導(dǎo)入新知過(guò)程更加貼近學(xué)生的生活。如：課的一開(kāi)始我設(shè)計(jì)了一個(gè)謎語(yǔ)讓學(xué)生猜，猜出來(lái)就知道老師是怎么來(lái)上班的了，學(xué)生一下子就來(lái)了精神，抓住了學(xué)生的注意力，當(dāng)學(xué)生猜出來(lái)是汽車(chē)的時(shí)候，我說(shuō)對(duì)老師是坐車(chē)來(lái)上班的，我坐的是的士。順便在黑板上畫(huà)出了輛的士，告訴學(xué)生我是做的士來(lái)的，并問(wèn)我為什么要坐的士來(lái)上班呢？學(xué)生說(shuō)為了上班快，我肯定了他們的回答，但是又告訴他們我還是差點(diǎn)遲到，為什么呢？布下懸疑，從而更易于激發(fā)學(xué)生的興趣，接著我告訴他們是因?yàn)槎萝?chē)。堵車(chē)的過(guò)程中我抒發(fā)了自己的感想：路上的車(chē)可真多啊，轎車(chē)、出租車(chē)、交通車(chē)、面包車(chē)各種各樣的車(chē)擠在路上走不動(dòng)，眼看上班的時(shí)間快到了，我真是著急啊，我就想啊，如果我是汽車(chē)設(shè)計(jì)師我就設(shè)計(jì)出一輛既環(huán)保有能飛的汽車(chē)，這樣就能緩解交通堵塞，保護(hù)環(huán)境了。
你們也遇到過(guò)這種情況吧，如果你是汽車(chē)設(shè)計(jì)師，你會(huì)怎么設(shè)計(jì)你的車(chē)呢？今天我們就來(lái)當(dāng)當(dāng)汽車(chē)設(shè)計(jì)師吧。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)引出課題。然后我很自然的給學(xué)生講述了汽車(chē)的發(fā)展史，然后進(jìn)入教學(xué)主題。師：說(shuō)到汽車(chē)，你們知道世界上第一輛汽車(chē)是什么樣嗎？（展示第一輛汽車(chē)的圖片）介紹汽車(chē)的發(fā)展史之后再引導(dǎo)學(xué)生回憶參觀我們身邊常見(jiàn)的一些車(chē)并發(fā)現(xiàn)他們的一些共同之處。概念車(chē)的出示是為了引導(dǎo)在學(xué)生發(fā)現(xiàn)車(chē)的共同之處后對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)思維的引發(fā)。學(xué)生驚嘆還會(huì)有這么奇怪造型的車(chē)的同時(shí)我順勢(shì)提出：那么，在設(shè)計(jì)中我們改怎么樣來(lái)設(shè)計(jì)思考呢？設(shè)計(jì)公式1+1=2的引出是本節(jié)課的亮點(diǎn)在講解的過(guò)程中我板演和展示了汽車(chē)范畫(huà)，一步步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行發(fā)散思維，激發(fā)學(xué)生的想象力好創(chuàng)造力，從汽車(chē)的外形到功能去引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)汽車(chē)，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神。
在這個(gè)環(huán)節(jié)上我注意到學(xué)生有了子的想法但是在創(chuàng)作的過(guò)程中還是會(huì)出現(xiàn)表現(xiàn)簡(jiǎn)單色調(diào)單一等毛病，于是我對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)做了一個(gè)細(xì)節(jié)處理，先激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維，接著結(jié)合科技節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意開(kāi)發(fā)。一方面使學(xué)生能大面積的參與到科技活動(dòng)中去，另一方面結(jié)合實(shí)際擴(kuò)大教學(xué)成果，重點(diǎn)發(fā)掘好的繪畫(huà)作品和繪畫(huà)苗子。教學(xué)本就是遺憾的.藝術(shù)，，這節(jié)課也存在著稍許缺陷，在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維的時(shí)候面積不夠大，學(xué)生的思維表現(xiàn)的還不太活躍，我的教學(xué)語(yǔ)言應(yīng)更交豐富一些。我想這些我還要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)提高教育理論的學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)教學(xué)方式方法，使自己的教學(xué)水平更上一層樓。
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假如我是玩具設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)出各種各樣的優(yōu)質(zhì)玩具。玩具不會(huì)因?yàn)榻?jīng)常玩而掉色，不會(huì)因?yàn)榈粼诘厣隙⒓�。無(wú)論你怎么折磨它，它也不會(huì)壞。
假如我是玩具設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)出各種各樣新穎的玩具。芭比娃娃我要讓她會(huì)說(shuō)話，而且是英文，讓小朋友玩的同時(shí)也能練習(xí)一下口語(yǔ)。還有我設(shè)計(jì)的玩具筆筒，當(dāng)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有不用的筆一定要放進(jìn)玩具筆筒里，不然它就會(huì)“嗚嗚”的哭，吵得你寫(xiě)不好作業(yè)。這樣。你就不會(huì)再有文具因亂而找不到了。
假如我是玩具設(shè)計(jì)師，我最先設(shè)計(jì)的一定會(huì)是“會(huì)變大小的泰迪熊”。我家有一個(gè)1.2米高的泰迪熊，看電視靠著還挺舒服，可是到了晚上它自己就占了一個(gè)床，那還有我的地方？我要設(shè)計(jì)地泰迪熊最大能變1.5米，最小能變20厘米。既可以當(dāng)靠枕還可以擺在床頭，不用占很大的地方。而且還是最好的南韓絨，絕對(duì)不會(huì)掉毛。
假如我是玩具設(shè)計(jì)師，我還要設(shè)計(jì)出更多有趣并實(shí)用的玩具。
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假如我是一名服裝設(shè)計(jì)師，我會(huì)設(shè)計(jì)出許多有保暖和防曬的衣服，把我最為自豪的衣服帶給人們。下面，請(qǐng)看“林大師”設(shè)計(jì)的衣服吧。
保暖衣服和防曬衣服。如果你覺(jué)得非常冷的時(shí)候，自動(dòng)調(diào)最合適的溫度，就像變色龍一樣，可以隨著周?chē)淖兓兓?/p>
如果你覺(jué)得炎熱的太陽(yáng)在你頭頂上，很熱，而又不能脫衣服，那樣我的防曬衣就派上用場(chǎng)了。防曬衣是一種防曬布料造成的，里面還含有北極的雪、南極的冰和冷空氣，令人感到一陣陣涼快。不過(guò)，它最大的作用是——可以節(jié)省用電量。又省電、又方便。你們一定期待著這樣的衣服“誕生”吧？
你知道嗎，明星是最害怕和別人“撞”衣服的。所以，我這件衣服是專(zhuān)門(mén)為明星設(shè)計(jì)的。
如果你是明星，一定會(huì)想要一件可以分析全世界的人們正在穿什么衣服、什么顏色，什么格式。然后，就根據(jù)他（她）們穿什么衣服、制造出一件獨(dú)一無(wú)二的“不怕撞衣服”。我說(shuō)的是吧。
下面，就讓明星們“夢(mèng)想成真”吧！我根據(jù)了電腦的百科全書(shū)，制造一件“不怕撞衣服”
它有這兩樣功能：1、假如你看到有人和你穿同樣的衣服，你可以按紅色的按鈕，它立刻進(jìn)行全世界的穿衣服的情況來(lái)變一件獨(dú)一無(wú)二的衣服。2、如果有人弄臟你的衣服，你一定很生氣吧？不過(guò)，只要你按黑色的按鈕，不用一秒鐘，再臟的污垢，馬上就會(huì)消失到“九霄云外”。
我真希望自己是個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，為人們?cè)O(shè)計(jì)出他們喜歡的服裝。
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三十一世紀(jì)人類(lèi)的居住問(wèn)題可能是最令人頭疼的了。你看，光一個(gè)小鎮(zhèn)黃橋就蓋了這么多的高樓，整個(gè)城市簡(jiǎn)直成了“水泥森林�！贝笕藗兂３１г梗骸叭颂啵珦頂D了�！�
假如我是設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)一種“吊在空中的小屋”，讓它像氣球一樣，懸浮在空中。你只要一按遙控器，小屋就會(huì)放出飛艇，接你到家，你就像小時(shí)候睡在媽媽的搖籃里一樣，該有多么美好呀！
我還要設(shè)計(jì)一種超級(jí)大廈，最矮的也有上萬(wàn)層，最高的有幾億層——一直通到火星，與火星人面對(duì)面聊天。那么高的樓房怎么上得去呢？你也許會(huì)說(shuō)：“坐電梯唄！”哼，“太古董”，告訴你們吧，人們只要走進(jìn)自動(dòng)檢索廳，往機(jī)器人那里一站，它就會(huì)自動(dòng)檢索。當(dāng)它確認(rèn)你是這棟樓某房間的主人時(shí)，便會(huì)給你送上今天的報(bào)刊、信件。然后，請(qǐng)你進(jìn)入時(shí)光通道，按動(dòng)電鈕，你的眼前就會(huì)亮光一閃，你已經(jīng)站在自己的房間了。
我還想設(shè)計(jì)“埋”在地下的樓房，它冬暖夏涼，還能按照你的需求調(diào)節(jié)溫度和光線，輸入氧氣，住在里面舒服極了。在房子周?chē)采狭朔勒鹣到y(tǒng)，可以把最高級(jí)的大地震減弱成小娃娃在喊叫時(shí)一張紙震動(dòng)的幅度。怎么樣？神奇吧。
我會(huì)設(shè)計(jì)充電建筑、薄紙建筑、盒子式建筑、金字塔建筑、向日葵式建筑等等。
大家不妨想想，如按我的思路來(lái)一次轟轟烈烈的改造，世界會(huì)是什么樣子？
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“五星紅旗，你是我的驕傲！五星紅旗，我為你自豪！為你歡呼，我為你祝福，你的名字比我生命更重要！五星紅旗……”當(dāng)舉行開(kāi)幕式的會(huì)場(chǎng)響起這首歌頌國(guó)旗的歌時(shí)，一面巨大、鮮艷的五星紅旗緩緩落了下來(lái)。大熒屏上出現(xiàn)了北京申奧和成功申奧的喜悅場(chǎng)面。
突然，所有燈光暗了下來(lái)，只有五束燈光柔柔地照在舞臺(tái)上，照著舞臺(tái)上的五環(huán)。這時(shí)，從五環(huán)里冒出五個(gè)福娃形狀的“小房子”——貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮在運(yùn)動(dòng)員交響曲中從“小房子”里走出來(lái)，向觀眾們揮手致意。
伴著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，一列由各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)器材串成的“火車(chē)徐徐開(kāi)入會(huì)常為首的是貝貝“代言”的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目——靜水皮劃艇。在那個(gè)巨大的皮劃艇上，各國(guó)皮劃艇選手?jǐn)[著各種自己喜愛(ài)的姿勢(shì)出現(xiàn)在觀眾的面前。接下來(lái)是一個(gè)躺著的巨型鐵餅，鐵餅運(yùn)動(dòng)員也排列有序地?cái)[著姿勢(shì)……后面還有長(zhǎng)跑、游泳等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
運(yùn)動(dòng)員“火車(chē)”開(kāi)到正中間后，就停了下來(lái)，緊接著四面八方的激光燈聚到了一起，組成了這次奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)——同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想！
……
假如我是科技奧運(yùn)設(shè)計(jì)師，我會(huì)盡自己最大的努力讓20xx年的北京奧運(yùn)成為歷屆奧運(yùn)會(huì)中最閃耀的一顆星！
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假如我是一名設(shè)計(jì)師
我知道，同學(xué)們都有自己美好的理想和愿望。我也不例外，你們想聽(tīng)聽(tīng)你們的理想是什 么嗎？告訴你吧，我的理想是一名設(shè)計(jì)師。
假如我是一名設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)一個(gè)多 功能魔法棒。如果我看到交通堵塞，只要我一 揮魔棒，交通就會(huì)立刻變的舒暢起來(lái)。如果我 看到環(huán)境被污染，只要我一揮魔棒，被污染的 地方就會(huì)一下子變成了美麗的風(fēng)景區(qū)。如果我 看到有人急需幫助，只要我一揮魔棒，魔棒就 會(huì)立刻幫助那個(gè)人解決難題。我設(shè)計(jì)的魔棒功 能還有很多很多。說(shuō)也說(shuō)不盡，聽(tīng)也聽(tīng)不完。
假如我是一名設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)一個(gè)神奇的桌子。這樣我們的班級(jí)就沒(méi)有黑板，老師 坐在辦公室的電腦前往電腦里輸入文字，桌面 上就會(huì)立刻顯示出來(lái)，老師只管講課，就不用 判作業(yè)了，同學(xué)們寫(xiě)完作業(yè)把作業(yè)往桌子的右 上角一放，只需五秒鐘，作業(yè)就自動(dòng)判完了。 這個(gè)神奇的桌子還有別的功能，如果上課時(shí)你 不認(rèn)真聽(tīng)講，桌子就會(huì)發(fā)出：“請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)講！請(qǐng) 認(rèn)真聽(tīng)講！”的指令。你不得不認(rèn)真聽(tīng)講。這 個(gè)桌子還有一個(gè)特別的綽號(hào)叫“二號(hào)電腦”。 你知道為什么叫二號(hào)電腦嗎？以為這個(gè)桌子的 桌面上有很多按鈕。這個(gè)桌面上有三個(gè)區(qū)域1、 課程區(qū)域，老師講什么課你只要按課程區(qū)域的 課程的按鈕就可以了。2、鍵盤(pán)區(qū)域，如果你 有什么意見(jiàn)想跟老師說(shuō)，就打字在發(fā)送就可以 了。3、其他區(qū)域，如果你想要什么幫助，再找 到相應(yīng)的按鈕。
我設(shè)計(jì)的這些東西怎么樣？這雖然是一 個(gè)理想，但我相信我努力學(xué)習(xí)我長(zhǎng)大以一定？當(dāng) 一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師。一定能設(shè)計(jì)出我們需要的 東西來(lái)。
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XXX年X月X日，一個(gè)穿著高級(jí)變色型服裝的國(guó)家級(jí)服裝設(shè)計(jì)師進(jìn)入了100層高的摩天大樓里，哦！忘了介紹，剛剛那個(gè)服裝設(shè)計(jì)師就是我。
別看我只有25歲，我可是國(guó)內(nèi)鼎鼎有名的設(shè)計(jì)師呢！我設(shè)計(jì)出的“天使羽衣”，雖然外表跟普通的裙子沒(méi)什么兩樣，但穿上這件衣服的人，如果是病人，會(huì)越來(lái)越健康；如果是健康人，就可以馬上變得苗條。還有一件叫“愛(ài)心QQ卷”的披風(fēng)，這件披風(fēng)最大的優(yōu)點(diǎn)是：有超強(qiáng)的記憶力，需要記什么東西時(shí)，只要按一下披風(fēng)，它就可以幫你記憶了，想聽(tīng)的時(shí)候，只要摸一下披風(fēng)，馬上你就會(huì)知道了。我設(shè)計(jì)的衣服數(shù)也數(shù)不清。
“叮呤，叮呤”,手機(jī)響了，我接通電話：“喂，是王女士啊，想定做一套天使羽衣，沒(méi)問(wèn)題！”剛放下電話，另一部坐機(jī)又響了：“喂，張記者，有什么事嗎？哦，采訪啊，好的好的，馬上就來(lái)！”
“叮呤，叮呤”,怎么又響了？“喂，起床了，別睡了！快起床！”啊？！原來(lái)是老媽在叫我起床呢！剛剛是鬧鐘在響，為什么只是一場(chǎng)夢(mèng)……
我一定會(huì)通過(guò)努力讓我夢(mèng)想成真的！
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假如我是一名服裝設(shè)計(jì)師，我一定要設(shè)計(jì)許許多多的具有新時(shí)代歲月的衣物，把人們半點(diǎn)得漂漂亮亮的，使他們的生活更加美好。
假如我是一名服裝設(shè)計(jì)師，我首先要為中國(guó)的運(yùn)動(dòng)員們?cè)O(shè)計(jì)一套運(yùn)動(dòng)服，他們穿上這種服裝的時(shí)候，一定會(huì)以颯爽的英姿出現(xiàn)在賽場(chǎng)上，并一定會(huì)取得良好的成績(jī)，為我們偉大的祖國(guó)爭(zhēng)光。
假如我是一名服裝設(shè)計(jì)師，我要為那些天真爛漫的少年兒童們?cè)O(shè)計(jì)出漂亮的學(xué)生服。這種裝束為僅輕巧而且還符合每個(gè)兒童的特點(diǎn)。小朋友們要是穿上它，便會(huì)更加顯得朝氣蓬勃天真可愛(ài)，像一朵朵正在盛開(kāi)的鮮花一般。
假如我是一名服裝設(shè)計(jì)師，最重要的還是要為我們敬愛(ài)的老師設(shè)計(jì)出一種性能良好的工作服。這種工作服符合廣大教師們的要求，教師們穿上它以后更加顯得文質(zhì)彬彬，顯現(xiàn)出人發(fā)教師的風(fēng)度與風(fēng)采。我仿佛看到教師們穿著它對(duì)我說(shuō)：“你真棒！設(shè)計(jì)出這樣美好的工作服，如此地質(zhì)樸而高雅�！蔽衣�(tīng)后只是傻傻地站在那兒笑著。那里，我感到好幸福，好高興��！我自己也覺(jué)得自己太棒了！
啊，一切的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)的，只要我們努力學(xué)習(xí)。
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假如我是未來(lái)的奧運(yùn)設(shè)計(jì)師，我要把未來(lái)的奧運(yùn)設(shè)計(jì)的與眾不同。
設(shè)計(jì)一個(gè)小朋友專(zhuān)門(mén)的奧運(yùn)場(chǎng)館，這樣未來(lái)的小朋友都可以參加奧運(yùn)會(huì)，他/她們一定覺(jué)得自己很幸福！場(chǎng)館名字叫“未來(lái)館”，最上面是一個(gè)大大的三角形，那是屋頂，也是粉色的，因?yàn)槟鞘桥⒆觽儽荣惖牡胤�，窗戶是桃心形的，十分美麗�！拔磥?lái)館”的中間是一個(gè)橫著的長(zhǎng)方形，窗戶是圓形的，那是男孩女孩都可以去玩的地方，因?yàn)樗切菹?chǎng)所嘛！休息場(chǎng)所的兩邊各有一只翅膀，那可不是裝飾哦！那是一雙真正的翅膀，它可以帶著“未來(lái)館”飛遍全世界，在哪兒舉辦奧運(yùn)會(huì)，就飛到哪兒，可穩(wěn)了！休息場(chǎng)所的下面是一個(gè)比它長(zhǎng)一點(diǎn)的長(zhǎng)方形，是男孩子們的比賽場(chǎng)所，以深藍(lán)色為主色，窗戶是三角形的，很炫哦～！
“未來(lái)館”的最底下是一個(gè)上面小下面大的梯形，上面有兩個(gè)小齒輪的圖畫(huà)，代表著什么呢？哦！我知道了！它代表著梯形兩邊的小小的長(zhǎng)方形，左邊的是吸氣口，右邊的是呼氣口，左邊的負(fù)責(zé)把廢氣一點(diǎn)一點(diǎn)的吸進(jìn)去，經(jīng)過(guò)加工，變成新鮮的空氣，通過(guò)右邊的呼氣口，釋放出來(lái)，吸一口，真新鮮呀！女孩場(chǎng)所里主要比美術(shù)、搭積木、著裝等等，男孩場(chǎng)所里主要比賽車(chē)、眼神、魅力等等，都十分有趣，當(dāng)然，女孩場(chǎng)所也一樣。
奧運(yùn)會(huì)不可能沒(méi)有吉祥物吧，現(xiàn)在有五個(gè)，可未來(lái)只要兩個(gè)就夠了，那兩個(gè)代表著什么呢？哦！我知道了！一個(gè)代表著女孩，是一個(gè)不尋常的心形，它有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫：“星心”。它的鼻子是一個(gè)微圓一點(diǎn)的倒三角形，嘴巴是一個(gè)純美的三瓣嘴，眼睛永遠(yuǎn)是最迷人的，永遠(yuǎn)充滿微笑和愛(ài)意，它的頭上戴著一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)，雙手各長(zhǎng)著一只翅膀，兩個(gè)臉蛋上各印著一只和平鴿的圖案，腳是一個(gè)“吉”字，是空心字，如果你不仔細(xì)看，還會(huì)以為“星心”在踩高蹺呢！另外一個(gè)男孩子的吉祥物就由一個(gè)男孩子來(lái)設(shè)計(jì)吧。
我現(xiàn)在還小，所以知識(shí)還不夠，以后要努力學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大了當(dāng)一名真正的奧運(yùn)設(shè)計(jì)師！
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