關(guān)于地理的作文300字（通用12篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于地理的作文300字（通用12篇），歡迎大家分享。
地理的作文 篇1
生日的時(shí)候，爸爸媽媽送給我一套百科全書，其中我最喜歡的是《天文地理》，每天放學(xué)回家昨晚作業(yè)我都要把這本書拿出來讀一讀。在沒有讀這本書之前，我以為星星都是白天在家睡覺，夜晚才掛在天上，讀了這本書，我懂得了星星一直在太空中，只是白天太陽的強(qiáng)烈光芒遮住了那些了微弱的的星光，所以我們就看不到它們了。
我還讀了其中的一篇《為什么下雪不冷化雪冷》，隆冬時(shí)節(jié)，從北方來的寒冷氣流和當(dāng)?shù)厣峡盏呐瘽駳饬飨嘤鰰r(shí)，就會下雪。雪后，勢力強(qiáng)大的冷空氣擠跑了原來的暖濕空氣，控制了降雪地區(qū)的上空，氣溫自然就比下雪時(shí)要低了。
這本書讓我知道了許多科學(xué)知識，我要繼續(xù)讀下去，才會學(xué)到更多的知識。
地理的作文 篇2
在中學(xué)，學(xué)習(xí)的課程多了，老師也自然多了許多。給我印象最深的要數(shù)地理老師。雖然她上的課不多，可我對她卻很喜歡。
老師的風(fēng)格是認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍。在一次地理課上，我的作業(yè)沒有寫完。老師發(fā)現(xiàn)后說：“下課后到我辦公室！”這下可把我嚇壞了。去的路上，我猜測著老師會怎么批評我，越想越害怕，都不想進(jìn)去了。沒想到的是老師沒有批評我，而是耐心地給我講那些題，這時(shí)我覺得老師是那樣的和藹可親。
我現(xiàn)在越來越喜歡地理課了，不只是因?yàn)橄矚g書上的內(nèi)容，更重要的是，我喜歡地理老師。
地理的作文 篇3
今天吃早飯時(shí)，我看“百家講壇”欄目正解讀《三字經(jīng)》，就突然冒出一句：“咱國有多少個(gè)�。俊眿寢屩鴮�(shí)吃了一驚，摸摸我的頭叫道：“哎喲喲！太陽從西邊出來了，原來聽一遍就嚷著不學(xué)，今天自己問問題來啦？一會兒上學(xué)路上，我給你好好講講�！�
路上媽媽給我講我國有：23個(gè)省，5個(gè)自治區(qū)，4個(gè)直轄市，2個(gè)特別行政區(qū)。不一會我就記住五個(gè)自治區(qū)：新疆維吾爾自治區(qū)、西藏自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)，四個(gè)直轄市：北京市、天津市、上海市、重慶市，還知道兩個(gè)特別行政區(qū)：香港、澳門。還有幾個(gè)容易記的省份：河南——河北湖南——湖北山東——山西廣東——廣西（我已經(jīng)會，便于記廣東），原來想學(xué)東西這么簡單。
媽媽說先講到這，多了記不住，下回接著講。今天真開心，走一路收獲一路！
地理的作文 篇4
今天，我從圖書館借來一本《地理小百科》。它不僅讓我知道了河流的許多別稱，而且也讓我感受到了祖國語言文字的豐富。我要到地圖上慢慢去認(rèn)識它們。
河流通稱“河”，如黃河、遼河、淮河和海河。大河又叫“江”，如長江、黑龍江和松黃江。
山間的河流又叫做“溪”，如福建的木蘭溪、富頓溪、大樟溪，臺灣的濁水溪，浙江的苕溪。
河流也可以稱“水”，如湖北的漢水，湖南的瀟水、姿水，廣西的武水，江西的修水，安徽的皖水和江蘇的'泗水。
河流還可以稱“川”，如四川的大金川、小金川，甘肅的東川、西川，陜西的頭道川。
地理的作文 篇5
一天下課后，我有一個(gè)問題弄不明白，便找到了她。她二話不說，扶了扶那鑲邊的眼鏡，十分認(rèn)真地說：“那你可要認(rèn)真地聽了�！闭f著又親切地為我講解起來。時(shí)不時(shí)還問問我懂了沒有。如果我回答懂了，她就會微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭；如果我說不太明白，她就會重新為我講解，直到我懂了為止。后來還弄得她上課時(shí)遲到了，還真有點(diǎn)對不起她了，可她卻說這只是做老師的職責(zé)而以。我很佩服她，佩服她的知識淵博。
有時(shí)我真懷疑她是不星一個(gè)機(jī)器人，或是一本電子詞典。她有時(shí)不看書乜能準(zhǔn)確說出今天要學(xué)的知識的頁碼，還能把知識變成“壓縮餅干”給我們吃�！班牛覀兎�51頁，今天我們來學(xué)‘世界的氣候’�！闭f完，就在黑板上寫下幾個(gè)氣派的大字“世界的氣候”，接著就讓我們看圖。之后她便滔滔不絕地為我們講解了起來。她從湖南講到中國，又從中國講到世界，語言簡單卻飽含著哲理。Look，她越講越聽著不像了，有時(shí)還講到初二的《物理》上去了。真令晚生佩服！
地理的作文 篇6
地理匯考終于來臨，而這天，卻恰好是幾天來最熱的。進(jìn)入考場，我頓時(shí)感到一股熱氣從心底散開，直至擴(kuò)散到全身，此時(shí)，其他的考生們正拿著那塑料墊板拼命的閃著。我能感覺到臉上的汗水順著臉慢慢流下，“吧嗒”掉在了桌子上，好熱��！太陽公公可真是不公平啊偏要在這考試的時(shí)候發(fā)脾氣。
剛買的手表里有水，現(xiàn)在也隔著玻璃蒸發(fā)的差不多了，發(fā)下試卷，用空洞的眼神無聊的掃視著試卷上那些到處亂爬的黑體字，蹦蹦跳跳的小蝌蚪，還有刁難我的長頸鹿，啊……煩死了，答完卷，我癱軟的趴在桌子上，看著手表上的秒針飛快的奔跑；分針緩慢的動著那沉重的身軀，時(shí)間一分一秒的從我眼里流逝：三十分、十五分、十分、五分……收卷！拖著疲憊的身子回到教室，終于完成任務(wù)了，現(xiàn)在，我又解放了。我自由嘍！
但，以后呢？又會面臨更多這樣的挑戰(zhàn)吧！不過，真難熬��！
地理的作文 篇7
我是一個(gè)小地理迷。我喜歡地理，就像風(fēng)走了八百里不問歸期，像云漂泊九萬里不曾停息。我家有大量的書籍，其中必不可少的就是地理書。學(xué)習(xí)之余，我都會以它為伴。
記得有一次奶奶要去一個(gè)地方，卻不知道該怎么走。我為奶奶繪制了一張巨野縣城的路線圖，奶奶看著路線圖，準(zhǔn)確無誤地到達(dá)了目的地。奶奶夸我是她的小導(dǎo)航。
媽媽每天都學(xué)習(xí)強(qiáng)國，里面有一欄挑戰(zhàn)答題，媽媽經(jīng)常向我請教問題，比如：世界上最大的島嶼格陵蘭島；除了太陽離地球最近的恒星比鄰星；昨天又問我聯(lián)合國的總部在哪兒？美國、紐約我不加思索的回答。媽媽稱我為她的小智囊。
媽媽說她上學(xué)的時(shí)候地理學(xué)得不好，現(xiàn)在會的更是寥寥無幾，所以我為媽媽繪制了一張中國地圖，每天都會陪她學(xué)習(xí)。
地理帶我遨游世界，讓我領(lǐng)略岱宗夫如何？齊魯青未了的泰山之巔；讓我了解蜀道難，難于上青天的四川盆地地貌。地理，我愛你
地理的作文 篇8
星期天是陽光明媚，風(fēng)和日麗的一天，我們?nèi)灏嘣诩椅瘯慕M織下，參加了亞洲地理中心的植樹活動，爸爸媽媽和我一起參加了這次活動。
在亞洲地理中心，當(dāng)我們走進(jìn)亞心獨(dú)特的大門，我一眼便看到了亞洲地理中心的標(biāo)志塔。通過參觀，我了解到亞心標(biāo)志塔位于烏魯木齊縣包槽子村附近，距市區(qū)有近30公里的路程，它是亞洲大陸版圖上的地理中心。亞心標(biāo)志塔高18米，塔型為英文單詞“亞洲”的第一個(gè)字母“A”，塔頂是直徑為25米的不銹鋼球，它代表地球，鋼球下有錐心，直對塔基中心的亞洲縮圖心臟，它代表亞心的位置所在。
我參觀完標(biāo)志塔，在爸爸媽媽的幫助下，我種下了一棵小樹，并把親手制作的卡片掛在樹上，我在心里默默的祝小樹快快成長。
我們?nèi)嘣谶@里搞活動、吃野餐，和家長們玩親子游戲。今天是我很開心的一天，既參加了植樹活動，又參觀了亞洲地理中心，我覺的這一天太短了。
地理的作文 篇9
說到探險(xiǎn)家，大家腦海中第一反應(yīng)是聯(lián)想到誰呢？魯濱遜，對，就是那本《魯濱遜漂流記》，不斷地刺激我們，激發(fā)我們那顆蠢蠢欲動的渴望去探險(xiǎn)的好奇心。現(xiàn)實(shí)生活中，可能很少遇見一些像魯濱遜那樣的險(xiǎn)境，也很少遇到像李安導(dǎo)演拍的電影《奇幻漂流少年派》那樣危險(xiǎn)……可是生活中并不缺少探險(xiǎn)家，他們或攀登險(xiǎn)峰，或穿越原始森林，或登上太空，或深入原始部落，或嘗試自己從沒做過的第一次，第一次自己獨(dú)自去遠(yuǎn)方旅行……這些都是探險(xiǎn)，所有勇于嘗試的人都是探險(xiǎn)家！
你的第一次探險(xiǎn)是什么時(shí)候呢？那時(shí)的心情怎么樣？我是探險(xiǎn)家，我曾經(jīng)去過時(shí)光鎮(zhèn)探險(xiǎn)，我曾經(jīng)去過森林里探險(xiǎn)，或想象或現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)的發(fā)生過，都可以說出來，和大家分享一下你的探險(xiǎn)故事吧！
古往今來，中外有著多少堅(jiān)毅執(zhí)著，勇于探險(xiǎn)的人們啊，他們其間不是經(jīng)歷常人無法體驗(yàn)的激情與成功，就是經(jīng)歷常人難以想象的悲壯與失敗……
地理的作文 篇10
我的愛好有很多，旅游、看書、看電視等，但我最大的愛好是通過各種途徑了解地理知識，我喜歡地理。
我了解地理知識的渠道有很多�？吹乩頃�，看世界地圖，觀察地球儀，尤其是觀察地圖和地球儀，感覺知識量很大，我能一直觀察很久，通過這些讓我了解很多地理的基礎(chǔ)知識。掌握了世界上有五大洲，大部分國家都屬于哪個(gè)洲，在世界的哪個(gè)位置。知道了石灰?guī)r地區(qū)容易形成溶洞，花崗巖比較容易風(fēng)化，還知道了天坑、喀斯特地貌是怎么形成的等等。
除了一些基礎(chǔ)知識我還知道一些奇特地理現(xiàn)象，比如有神奇的魔力的北緯30度區(qū)，它所經(jīng)過的是地球上最亮麗、最神奇的風(fēng)景線、最高的山峰、最深的海溝、最奇怪的湖泊、最瑰麗的山脈、最壯觀的大潮、最洶涌的海流……百慕大死亡三角區(qū)就是在北緯30度，地球是如此的神奇，雕刻出北緯30度這神秘的風(fēng)景線。
我喜歡地理，它能給我?guī)砗芏鄻啡�，讓我知道很多知識，使我對宇宙對地球充滿了好奇。
地理的作文 篇11
前幾天，我和媽媽去鄭州購書中心買書，我看到了兩本初一地理圖冊，就對媽媽說我很想要，媽媽說：“這是初一的課本，你以后會學(xué)的，現(xiàn)在買了，你如果看不懂，就會放在家里浪費(fèi)了�！蔽覍寢屨f：“我早點(diǎn)學(xué)不好嗎？我喜歡的東西，是不會買了放在家里不看的。”媽媽就給我買了。
回到家，我拿著地理圖冊看了很長時(shí)間，我學(xué)會了緯線和緯度，經(jīng)線和經(jīng)度，學(xué)會了在地圖上辨認(rèn)陸高海深，還知道了地圖比例尺的變化，喜馬拉雅山脈的形成。我決定畫一張七大板塊圖。
我先把經(jīng)度緯度畫在紙上，再照著地理圖冊的七大板塊的精細(xì)比例畫。畫好后，因?yàn)檫@張紙上還有經(jīng)度緯度線，看著太亂，我就想了一個(gè)辦法，把它貼在陽臺的玻璃門外面，又拿了一張白紙貼在玻璃門的里面，對著光線，描了下來，還把它涂了色。
我按照這個(gè)方法又畫了一張七大洲的地圖。
這兩本初一地理圖冊非常好，教會了我許多地理知識，讓我更清楚的了解了地球的板塊結(jié)構(gòu)。通過這次畫板塊，我知道了：喜歡的東西，懂得明白了，如果再能親手做一遍，心里會非常興奮，會把它們記得更牢！
地理的作文 篇12
我愛地理，不僅僅是因?yàn)樗婚T重要的學(xué)科，而且學(xué)習(xí)地理的人將受益匪淺，而且終生受用。地理不僅可以使我們開拓視野，增長見識，豐富學(xué)問，還可以盡情地領(lǐng)略世界各地的繽紛多彩的民族風(fēng)情，感受壯麗的河山，品嘗風(fēng)味獨(dú)特的地方小吃。
但學(xué)習(xí)地理不要一味地注重理論的東西，要將理論和實(shí)際有機(jī)地結(jié)合起來。俗話說“讀萬卷書，不如行萬里路”，這一方面充分說明了學(xué)習(xí)地理的重要行，另一方面也有力地證明了理論和實(shí)際相結(jié)合的重要性。如果這學(xué)習(xí)認(rèn)真地地理知識的同時(shí)，能夠多走，多看，多去旅行，不僅能夠取得事半功倍的學(xué)習(xí)效果，而能夠增強(qiáng)我們的體質(zhì)，提高我們的毅力，培養(yǎng)崇高的品格。
總之，地理是一門美妙而又美好的學(xué)科。它可以讓我們插上知識的翅膀，在世界盡情的遨游，在感受祖國壯麗河山的同時(shí)，增強(qiáng)我們的民族自豪感，讓我們更加熱愛我們偉大的祖國，從而激發(fā)我們的斗志，把我們的祖國建設(shè)的更加美好。
所以，我愛地理，學(xué)習(xí)地理我從中享受了許多樂趣和快樂。
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