跳拉丁舞
跳拉丁舞1
我的課余生活豐富多彩，有增強(qiáng)體質(zhì)的，如：游泳；有陶冶情操的：如畫(huà)畫(huà)；還有增長(zhǎng)知識(shí)的，如：閱讀。但是，我最喜歡的，還是跳拉丁舞。
第一次上拉丁舞課的時(shí)候，宋老師和袁老師為了讓我們對(duì)拉丁舞產(chǎn)生興趣，就給我們表演了一支完整的拉丁舞蹈，里面有牛仔、恰恰……宋老師的動(dòng)作剛勁有力，袁老師的舞姿優(yōu)美動(dòng)人。他倆跳完后，同學(xué)們都情不自禁地鼓起掌來(lái)。
開(kāi)始上課了，做完熱身運(yùn)動(dòng)，宋老師開(kāi)始講解第一個(gè)舞蹈動(dòng)作——“轉(zhuǎn)動(dòng)”的基本要領(lǐng)：腳呈外八字站好，伸出蘭花指，手臂做成一個(gè)半圓形，腰左右轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，但是肩和腳都不能動(dòng)。宋老師講完后，我心里充滿了信心，跳舞原來(lái)那么簡(jiǎn)單呀！隨著宋老師口中的“one two three……”，我開(kāi)始動(dòng)起來(lái)�？墒牵龀鰜�(lái)的動(dòng)作一點(diǎn)都不協(xié)調(diào)，肩和腳都不聽(tīng)使喚地亂動(dòng)，東倒西歪的樣子像一只笨笨的企鵝。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我的四肢就又酸又痛，累得滿頭大汗。真沒(méi)想到，看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作做起來(lái)竟是這樣難！
接下來(lái)的幾個(gè)月，幾乎每次都是基本功練習(xí)，我開(kāi)始對(duì)拉丁舞失去興趣了，覺(jué)得太枯燥無(wú)趣，有幾次都打算放棄了。有一次，宋老師在課堂上故作神秘地問(wèn)：“你們知道為什么卿同學(xué)的腿看上去那么長(zhǎng)嗎？”同學(xué)們異口同聲地回答：“因?yàn)樗萘恕！彼卫蠋煋u了搖頭：“錯(cuò)，因?yàn)樗膭?dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，腿繃得直，所以看上去很長(zhǎng)�！钡昧怂卫蠋煹谋�?yè)P(yáng)后，我受到了鼓舞，又對(duì)舞蹈充滿了信心。
我學(xué)拉丁舞已經(jīng)兩年了，整個(gè)人都充滿了信心和活力，走路也抬頭挺胸，再也不彎腰駝背的了。在考級(jí)中還取得了不錯(cuò)的成績(jī)呢！
通過(guò)兩年的拉丁舞學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到：看似簡(jiǎn)單的事情，其實(shí)做起來(lái)非常難。但是，只要我們持之以恒，再難的事情也會(huì)變得非常簡(jiǎn)單。
我一定要把跳拉丁舞這件事堅(jiān)持下去。
跳拉丁舞2
周二，我看到好朋友冷冷在跳拉丁舞，可羨慕了，于是我讓媽艱帶著我去“太陽(yáng)鳥(niǎo)藝術(shù)中心”學(xué)習(xí)跳舞。
報(bào)名后，我首先去更衣室換上了漂亮的拉丁服，然后老師耐心地教我的`腳要怎么樣跳；再教我手應(yīng)該笨笨熊擺；接著老子又讓我們聽(tīng)著音樂(lè)數(shù)節(jié)拍：“one and two and three and four�！�；最后老師又教我們?cè)趺锤魳?lè)把手和腳完美的結(jié)合起來(lái)。
在老師的帶領(lǐng)下，按照老師教我的方法開(kāi)始努力的練習(xí)。雖然額頭已經(jīng)滿是汗珠，心里卻沒(méi)有半點(diǎn)累的感覺(jué)。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了跳拉丁舞。放學(xué)的時(shí)候老師把我叫到跟著，親切的問(wèn)我：“你喜歡拉丁舞嗎？雖然你比別的同學(xué)晚來(lái)了幾次課，但你都能比班上其他同學(xué)跳得好，你真棒！”。我大聲的告訴老師：“我喜歡跳拉丁舞，跳舞給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，我一會(huì)兒堅(jiān)持不懈的跳下去。
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