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      生活中的啟示

      時(shí)間:2018-02-14 09:30:36 四年級(jí)作文 我要投稿

      生活中的啟示

      生活中的啟示1

      在我的生活中,發(fā)生過(guò)許多事,就像五味瓶一樣,有酸的、甜的、苦的、辣的、咸的。今天,我給大家講的就是使我受益匪淺的一件事。

      生活中的啟示

      那一天,我很興奮,因?yàn)樯衔绱蚱古仪虮荣惖臅r(shí)候,我在二隊(duì)打!上次在三隊(duì),我打了第一名,所以調(diào)到了二隊(duì)。別看只差一個(gè)隊(duì),二隊(duì)可個(gè)個(gè)都是高手。比賽開(kāi)始了,因?yàn)樗讲罹嗵,我打了四人也沒(méi)贏一個(gè),心想:今天的倒數(shù)第一非我莫數(shù)了,我心灰意冷,沒(méi)心思打比賽了。遲毅飛說(shuō):“怎么了,老許?不在狀態(tài)呀!”“沒(méi)怎么!不想陪你們玩了!”說(shuō)完,我扭頭就走了。我又把剩下的三個(gè)人應(yīng)付了一會(huì)兒,被人家輕松打敗了。結(jié)果屬意料之內(nèi),我得了倒數(shù)第一。

      我垂頭喪氣地回到家,打開(kāi)電視,一屁股坐到沙發(fā)上,把所有的臺(tái)都翻了一遍。真幸運(yùn),中央5臺(tái)正在直播乒乓球賽!我連忙戴上眼鏡,原來(lái)是李小霞對(duì)陣郭躍呀!我看了看場(chǎng)上的比分,本次比賽采用七局四勝制,李小霞已輸三局,現(xiàn)在是第四局,比分也對(duì)李小霞不利,8:6郭躍領(lǐng)先二分。哎!李小霞必輸無(wú)疑!可實(shí)際并不像我想象那樣。

      8:7李小霞又得一分。緊接著李小霞又發(fā)了一個(gè)下弦,郭躍沒(méi)接住,8:8,平了!李小霞又連追三球,第四局李小霞贏了!接著5、6、7局李小霞窮追不舍,全贏了!這時(shí),解說(shuō)員激動(dòng)地喊道:“贏了!贏了!李小霞反敗為勝,這場(chǎng)勝利來(lái)之不易呀!”

      關(guān)掉電視機(jī),我陷入了深思。

      如果上午我也像李小霞那樣會(huì)什么樣呢……

      我明白了,今天上午是我自己打敗了自己,而不是別人。男子漢,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的困難就放棄,要堅(jiān)持到底,永不言敗?傊瑘(jiān)持到底就是勝利!

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      生活中的啟示2

        “五年級(jí)的一位男同學(xué)從樓梯上摔傷……”聽(tīng)著廣播里蒼白的聲音,我的心情異常沉重,因?yàn)閺V播里說(shuō)的這個(gè)男生,就是我們班的。

        說(shuō)來(lái)話長(zhǎng),上完第四節(jié)書(shū)法課,大家都饑腸轆轆,偏偏有人喊了一句“今天吃雞柳”,大家立刻炸開(kāi)了,幾個(gè)男孩子流星般地向樓下沖去——“急性子”李金鍇沖在第一個(gè)!我和幾個(gè)對(duì)雞柳沒(méi)什么興趣的女生走在后面。但是等我趕到時(shí),危險(xiǎn)已經(jīng)發(fā)生了。

        李金鍇因?yàn)橹倍荒_踏空,跌下了三個(gè)臺(tái)階,摔傷了腿,被連攙帶扶地送到了衛(wèi)生室。聽(tīng)說(shuō)那時(shí)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、王主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員,還有姜老師、門老師都到了,校長(zhǎng)還叫了車給李金鍇送去醫(yī)院。

        經(jīng)過(guò)這件事后,我思考良久,總結(jié)出幾點(diǎn):一、李金鍇不應(yīng)該著急,下樓猛沖,不該被美食沖暈了頭腦;這倒應(yīng)了一句話:心急吃不了熱豆腐!二、老師十分重視安全,把學(xué)生的安全放在第一位。

        是啊,在人生的道路上有多少個(gè)“雞柳”在誘惑著我們,但不是每個(gè)“雞柳”出現(xiàn)時(shí)都會(huì)遇到“老師”。我們要從自立開(kāi)始,學(xué)會(huì):耐心、安全!

      生活中的啟示3

        在生活中,我們有時(shí)會(huì)看見(jiàn)亂砍亂伐,破壞大自然的,還有亂扔垃圾,污染環(huán)境的?吹竭@一幕幕,有的人會(huì)說(shuō)這些人不文明,匆匆走過(guò)。也有的人會(huì)說(shuō)政府管理部門不作為。但是你想過(guò)沒(méi)有,你只會(huì)紙上談兵不去阻止或者舉報(bào)他們,那你不就是他們的幫兇嗎?

        我在網(wǎng)上看了一個(gè)視頻:在山東省菏澤市某幼兒園,舉行了一次親子活動(dòng),這個(gè)幼兒園里的`所有家庭都在享受著活動(dòng)帶給他們的歡樂(lè),但他們可能并沒(méi)有注意到此時(shí)在這歡樂(lè)的人群中,有一名穿著粉紅色短裙子的小女孩在撿垃圾!我心想:她為什么不和其他小朋友一起玩呢?我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)繼續(xù)看下去。她一直穿梭在人群中,每當(dāng)看到地上有垃圾就彎腰撿起,而旁邊的人卻連看都不看她一眼。這個(gè)視頻一共6分鐘,她一共彎腰了18次,向垃圾桶走了4次。看完視頻,我終于知道了原因:她雖然在干微不足道的事,但是這件事“雖臭猶榮”,她是為這個(gè)活動(dòng)作貢獻(xiàn),為這個(gè)城市作貢獻(xiàn),為整個(gè)環(huán)境作貢獻(xiàn)。

        看完這個(gè)視頻,我深有感觸,人們天天都說(shuō)要保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)樹(shù)木,珍惜水資源,可他們做到了嗎?現(xiàn)在不還是有人在亂扔垃圾,砍伐樹(shù)木,水土還是在流失。保護(hù)環(huán)境就要從自己做起。

        這個(gè)小女孩給我的啟示,做事不能空談要實(shí)做,讓我懂得不要亂扔垃圾,要愛(ài)護(hù)環(huán)境。只要大家都有小女孩這種精神,我們就能保護(hù)好地球這個(gè)大家庭。

      生活中的啟示4

        前不久,我們?nèi)业搅艘粋(gè)江南水鄉(xiāng),此刻正值金秋,是吃螃蟹的好時(shí)節(jié)。聽(tīng)說(shuō)這里有一個(gè)風(fēng)俗—夜間螃蟹,于是我們興致勃勃地登上一條船,隨著船主人去釣蟹。

        這里有個(gè)湖船停在離岸不遠(yuǎn)的地方。船家利索地拿竿、下餌、甩鉤,不一會(huì)兒就釣起了一條大閘蟹,順手丟盡了旁邊的竹簍里,蓋上了蓋子。第二只也是如此,可是等他把第三只丟進(jìn)簍里后,卻沒(méi)有把蓋子蓋上。我連忙提醒他,可他只是笑了笑,仍舊釣他的蟹,我覺(jué)得奇怪,便跑到竹簍里看。

        這時(shí)簍里已經(jīng)有四只蟹了,可憑那強(qiáng)壯的腿,為什么爬不出去呢?一會(huì)兒,就見(jiàn)一只蟹沿著竹簍的壁往上爬。我一看不好,正想去攔,可他的“同伴”早已“出手”,一把把它拉了下來(lái),讓它摔了一個(gè)仰面朝天。以后,四只都想往上爬,然而都被“同伴們”拉了下來(lái),一只也沒(méi)爬出去。

        我恍然大悟,原來(lái)如此!想想螃蟹到底是低級(jí)動(dòng)物,沒(méi)有利人利己的概念。可轉(zhuǎn)念一想,有時(shí)人也不這樣嗎?看見(jiàn)別人努力的學(xué)習(xí)、工作,自己不是迎頭趕上,而是拖別人后腿?墒沁@些人最后能得到什么呢?也只不過(guò)像那些螃蟹一樣,一步也沒(méi)有提高,這才是真正的“損人又害己”!古今中外,因?yàn)檫@樣而誤了別人、誤了自己,甚至誤了國(guó)家的事例還少嗎?作為我們,不應(yīng)像那些螃蟹一樣,而應(yīng)該你趕我超,良性競(jìng)爭(zhēng),發(fā)揚(yáng)拼搏精神。只有這樣,我們才有希望,我們的國(guó)家也才有希望。

      生活中的啟示5

        那年,我還未滿十歲。有一天,媽媽叫我陪她去山上挖筍。

        不一會(huì)兒,我們就到了山上。媽媽拿著鋤頭開(kāi)始在一個(gè)有裂縫的土上挖了起來(lái),我在一旁觀看著。

        幾分鐘過(guò)去了,一個(gè)穿著黃色外衣的筍兒出土了。我趕緊從媽媽手里拿來(lái),摸上去,感覺(jué)有點(diǎn)滑。我想了一會(huì)兒,問(wèn)道:“媽媽,您怎么知道這兒有筍呢?”我百思不得其解。媽媽說(shuō):“每個(gè)筍兒快出土?xí)r,地面上都有裂縫的,這有什么奇怪的?”

        不久,我又陪同媽媽一起上山。那時(shí)候,筍已經(jīng)出土了。我在竹林里轉(zhuǎn)悠著。這時(shí),我看到了一棵被石頭壓著的筍。它彎彎曲曲地從石頭下擠了出來(lái)。我想,它原來(lái)可能是長(zhǎng)在石頭下面的,要出土?xí)r被它擋道了,于是才彎曲地從石頭旁邊鉆出來(lái)的吧。它那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神令我敬佩!

        在后來(lái)的日子,我又見(jiàn)到了許多令我欽佩的植物。比如:一粒瓜子落在墻角,幾天后,居然發(fā)芽了。它在沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)在水份的地方,靠著堅(jiān)強(qiáng)的毅力活著,盡管它只活了幾天。蒲公英的種子被風(fēng)吹到了荒蕪人煙的地方成長(zhǎng)了……

        通過(guò)這些事,我明白了:只有靠堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力,經(jīng)得起考驗(yàn)的人才能獲得成功。

      生活中的啟示6

        記得去年冬季的一個(gè)周末,我們?nèi)谠谄牌偶叶蛇^(guò),全家人熱熱鬧鬧地在一起做餃子。我和面時(shí)候摻少了水,再加上天氣寒冷,面很硬。糟糕!這樣不光搟起皮來(lái)手發(fā)酸,還捏不緊,容易露餡。于是,我又用手沾上溫水揉面,再沾水,再揉面,如此反復(fù),直到面團(tuán)柔軟為止。

        開(kāi)始包餃子了,做面食有豐富經(jīng)驗(yàn)的婆婆的手剛觸到面團(tuán)就說(shuō):“這面做拉面最好了!迸叮瓉(lái)拉面就是這樣一種做法?我恍然大悟!后來(lái),我嘗試著用同樣的方法去做,果然成功了。

        其實(shí),有時(shí)候成功離我們僅一步之遙,做任何事情都有一定的方法和技巧,你掌握了它,就會(huì)少走許多彎路。

        生活中需要長(zhǎng)者引導(dǎo)、點(diǎn)撥,孩子們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)又何嘗不是呢?作為教師和家長(zhǎng)在為孩子們傳播知識(shí)的同時(shí),把你的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)告訴學(xué)生,在關(guān)鍵時(shí)刻給學(xué)生以點(diǎn)撥,尋找合適的時(shí)機(jī),用孩子樂(lè)意接受的方式加以引導(dǎo),會(huì)起到事半功倍的效果。

      生活中的啟示7

        那天晚上,我正準(zhǔn)備休息,忽然,一只小飛蟲(chóng)落在了我的作業(yè)本,我心里頗為不舒服,想把它拍死。

        我拿起筆,用筆尖在他的周圍晃來(lái)晃去,拖動(dòng)著他左右移動(dòng),這突如其來(lái)的“攻擊”使他惶恐不已,它被嚇得像無(wú)頭蒼蠅一樣,四處逃竄。忽然,我的手和它的翅膀粘在一起,出于厭惡,我狠狠地把手一甩,企圖能和它分開(kāi),不知道被一只手抓起并甩出是何等滋味。

        看著它驚慌而顫抖的身體,我才發(fā)現(xiàn)我是這麼殘忍,我連忙把它放在桌子上

        ,而這奄奄一息的小東西卻就此一命嗚呼!

        透過(guò)我自己,我看到了人類的殘酷之處,有多少人為了一飽口福而吃那些野生珍貴的動(dòng)物?

        鯊魚(yú)的身體流出絲絲血跡,熊掌也成為盤中餐,大雁,海豹,也難逃厄運(yùn),就連那美麗的孔雀,也被粘上了標(biāo)簽,出現(xiàn)在飯店中!

        我為人類感到可悲,羞愧。

        我們總認(rèn)為自己是高高在上的,不把其他生命體放在眼里,而這個(gè)小飛蟲(chóng)卻讓我知道了:人類不是地球唯一的主人,所有的生物在生命面前同樣可貴,偉大,更是平等的,缺少了種種生物,我們的地球就會(huì)黯然失色!

        小飛蟲(chóng)死了,可它帶給我的啟示卻珍藏在我心中。

      生活中的啟示8

        人生是由一件件看似不大卻又使人受益匪淺的小事組成的,雖說(shuō)不一定有多了不起,但往往能給我們帶來(lái)很多啟示。

        記得有一個(gè)刮風(fēng)下雨的星期六,我極不情愿地起了床,從窗戶里吹進(jìn)來(lái)的涼風(fēng)凍得我瑟瑟發(fā)抖。換好衣服,收好鋼琴書(shū)我下了樓。在等奶奶下樓時(shí),我無(wú)聊地左顧右盼,猛然發(fā)現(xiàn)角落里有一片類似白色亂麻胡亂相緾的細(xì)線在風(fēng)中不停地?cái)r動(dòng)。一會(huì)兒,一個(gè)豆般大小的黑點(diǎn)從線上攔落下來(lái),摔在平臺(tái)上。我上前仔細(xì)一看,原來(lái)是只黑蜘蛛。

        “唉!”我暗嘆了一口氣,認(rèn)定蜘蛛是沒(méi)有享福的命了,我正要離開(kāi),卻發(fā)現(xiàn)蜘蛛沒(méi)死!它絲毫不向命運(yùn)低頭,還在堅(jiān)持爬行。

        這時(shí),上帝好像挺同情它似的,風(fēng)一下子小了。這可是它好機(jī)會(huì)!只見(jiàn)它一個(gè)勁地往蛛網(wǎng)那里爬,終于爬回了那張已經(jīng)被風(fēng)吹得殘破不堪的蛛網(wǎng)上。可惜它剛想歇一口氣,另一個(gè)問(wèn)題又來(lái)了:雨飄來(lái)了,可憐地蜘蛛又要受苦了!可是這次它變聰明了,它緊貼著蛛網(wǎng)不動(dòng)彈,就這樣,它在陣風(fēng)大雨的環(huán)境下煎熬著……

        風(fēng)一停,蜘蛛就快速織網(wǎng)。每當(dāng)蜘蛛辛辛苦苦將網(wǎng)織了一半時(shí),風(fēng)就會(huì)來(lái)將它的網(wǎng)吹得東搖西晃,而蜘蛛再次把網(wǎng)織好時(shí),風(fēng)又來(lái)阻止它,就這樣,蜘蛛和風(fēng)較上了勁……

        “武小淇,你在看什么?這么半天都不走,都要遲到了……”奶奶等得不耐煩了,我才驚醒過(guò)來(lái),呀!看蜘蛛看了十幾分鐘,我上課要遲到了!

        彈鋼琴的時(shí)候,我一直在想那只蜘蛛,它會(huì)戰(zhàn)勝困難嗎?它會(huì)不會(huì)被雨淋死……一下課我匆忙回到小區(qū),往那個(gè)角落一瞧,喲!它沒(méi)死,還成功織出了一張漂亮的六邊形大網(wǎng),真令人高興!它終于戰(zhàn)勝了狂風(fēng),戰(zhàn)勝了命運(yùn)!我真為它驕傲!

        從中我也明白這樣一個(gè)道理:蜘蛛雖然只是一個(gè)不起眼的動(dòng)物,但它從不向命運(yùn)屈服,不放棄、堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。

      生活中的啟示9

        生活,宛如情節(jié)曲折的故事,永遠(yuǎn)是精彩的?梢哉f(shuō)我是生活的一位受益者,因?yàn)槲业玫搅松畹膯⑹,改變完善了我自己?/p>

        記得有一天放學(xué),我像平常一樣背著書(shū)包獨(dú)自回家。當(dāng)我走出城鐵站走到小區(qū)門口的時(shí)候,看到一群人圍在小區(qū)門口,我走過(guò)去一看,原來(lái),一位老爺爺騎著電動(dòng)三輪車不小心把一個(gè)大約一年級(jí)的小孩撞著了,看小孩站在那里的樣子也不像受傷了,但卻在哭。可能因?yàn)樾『⒛挲g小,沒(méi)經(jīng)歷過(guò)這樣的事,嚇哭的吧! 這個(gè)小孩的家長(zhǎng)正在沖那位爺爺嚷嚷:“看你,怎么把我家孩子撞了?!”老爺爺連忙賠禮道:“對(duì)不起,對(duì)不起!毙『⒌募议L(zhǎng)不依不饒的說(shuō):“你這么大歲數(shù)了,走路不長(zhǎng)眼呀!”老爺爺又說(shuō):“對(duì)不起,怨我,都怨我。”小孩的家長(zhǎng)又接著說(shuō):“怨你?你把我孩子撞了,不怨你怨誰(shuí)?還怨我呀?!”說(shuō)著,還推了一下老爺爺,差點(diǎn)把老爺爺推倒在地…… 看到這里,我就匆匆進(jìn)了小區(qū)的大門。在路上,我想:“既然那個(gè)小孩沒(méi)受傷,只是身上有些灰塵,人家也道歉了還不如這件事就這樣算了。何必弄得誰(shuí)都不高興呢?那個(gè)小孩的家長(zhǎng)心胸怎么那么狹小呢?” 通過(guò)這件事,我明白了:一個(gè)人的一生中可能會(huì)遇到很多不愉快的事,也難免會(huì)犯錯(cuò)誤,當(dāng)我們遇到不愉快或犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,我們要心胸寬闊些,以樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待自己對(duì)待他人、寬容他人。只有這樣,我們的社會(huì)才會(huì)變得更美好、更和諧。

      生活中的啟示10

        那天晚上,我正準(zhǔn)備休息,忽然,一只小飛蟲(chóng)落在了我的作業(yè)本,我心里頗為不舒服,想把它拍死。

        我拿起筆,用筆尖在他的周圍晃來(lái)晃去,拖動(dòng)著他左右移動(dòng),這突如其來(lái)的“攻擊”使他惶恐不已,它被嚇得像無(wú)頭蒼蠅一樣,四處逃竄。忽然,我的手和它的翅膀粘在一起,出于厭惡,我狠狠地把手一甩,企圖能和它分開(kāi),不知道被一只手抓起并甩出是何等滋味。

        看著它驚慌而顫抖的身體,我才發(fā)現(xiàn)我是這麼殘忍,我連忙把它放在桌子上,而這奄奄一息的小東西卻就此一命嗚呼!

        透過(guò)我自己,我看到了人類的殘酷之處,有多少人為了一飽口福而吃那些野生珍貴的動(dòng)物?

        鯊魚(yú)的身體流出絲絲血跡,熊掌也成為盤中餐,大雁,海豹,也難逃厄運(yùn),就連那美麗的孔雀,也被粘上了標(biāo)簽,出現(xiàn)在飯店中!

        我為人類感到可悲,羞愧。

        我們總認(rèn)為自己是高高在上的,不把其他生命體放在眼里,而這個(gè)小飛蟲(chóng)卻讓我知道了:人類不是地球唯一的主人,所有的生物在生命面前同樣可貴,偉大,更是平等的,缺少了種種生物,我們的地球就會(huì)黯然失色!

        小飛蟲(chóng)死了,可它帶給我的啟示卻珍藏在我心中。

        九年制四年級(jí):四年三班 全莉

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