成長的腳印
成長的腳印1
人生的路上已印下15個深深的腳印。再度回首往日，似曾相識。漸漸地拾起昔日的支離破碎，拼湊成一幅心中的完美世界。
在一個四四方方的院子里，有許多花草，雖不能和魯迅先生的百草園媲美，但在幼小的我的心中，那景象也算是綠草蔥蘢爭齊斗妍的花園了吧！
就這樣一個境地，蝴蝶和蜜蜂都在辛勤地工作著，一個小女孩拿著一個捕網(wǎng)在園中同蝴蝶嬉戲、打鬧，蠅子吹著喇叭不時還被捕入網(wǎng)中，正如詩人楊萬里的“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”。小女孩身穿紅色的彩衣特別耀眼，旁邊有一個大人關(guān)注著小女孩的一舉一動，同她歡笑。無疑，她是女孩的母親。
一束陽光射到院中央，她們笑得更燦爛了。
或許，這是一幅普通而又平凡的畫面。但時間在那一瞬間定格，卻有其真正的內(nèi)涵。
長大以后我再次看到這張照片時，不再是以往的一笑了之，而是很想回到過去的點點滴滴，感覺時光不知不覺已經(jīng)悄悄流逝。
如今，那個滿身熒光的母親，已經(jīng)有幾絲皺紋在眼角閃現(xiàn)，母親為生活操勞著，憔悴與蒼老也在與日俱增。也許，歲月讓我漸漸成長，卻讓母親額上條條年輪不斷增加。
如今，那個身穿大紅衣服的我不再留戀紅色，甚至有幾分厭倦。或許，長大也蘊含著對過去喜好的告別！母親在慢慢變老，這樣，長大的我就更應(yīng)該承擔(dān)起責(zé)任，為母親排憂解難。長大，是否意味著責(zé)任呢？長大是否表示自主選擇權(quán)的增加？換個角度想想，不是“柳暗花明又一村”嗎？
人生的路還很漫長，但鮮花般的青春歲月卻稍縱即逝，為了青春無悔，為了人生更加美好，所以在成長的路上，我要奮力拼搏，放聲高歌：把握現(xiàn)在，珍惜青春！
2下一頁@_@我是分割線@_@
成長的腳印2
走過這條名為成長的路，什么都不會留下。
——題記
“你是否記得過去的一切？”你輕輕地問到，而我，只能輕輕地搖搖頭。
“是啊，你走的路越來越長了�！�
我嘆嘆氣：“是啊，我走了很長了�！�
因此在我路途之中，有越來越多的過客。我走得越遠，他們那熟悉的面龐就越發(fā)的朦朧；我走得越長，那清晰而熟悉的聲音就越模糊。記憶之中，存在的，不過是碎片而已。
抬抬頭，從樹葉間透進來的陽光，竟熟悉得讓人溫暖。
也許，同樣的燥熱的夏日，曾經(jīng)的我和別人一起在樹下小憩，品味著炎炎夏日的絲絲涼爽，可能我們在開玩笑，似乎有句話，讓我很生氣地拍了一個人的頭，然后大家就鬧開了，離開那濃濃的團蔭。那綠色，真實得和眼前的一樣。
聊著聊著，你突然感嘆到：“夏天就要過了�！�
“夏天過了，秋天還去采桂花嗎？”熟悉的聲音在耳邊響起，我詫異的回過頭，仿佛在你的身上，看見了另一個人的影子，朦朧中，我回答著：“好啊，今年約定好了哦，一定要去��！”然后，那個人綻開大大的笑臉，勾起我的手說：“拉勾上吊，一百年，不許變……”
“想起了什么嗎？”
“沒什么，只是遺忘好久好久的事情了�！�
“遺忘不難過嗎？”你好奇地問。
難過又能怎樣呢？
“你看那條筆直的云路。”我指了指天空。因為我就是走在這樣一條路上，虛幻而又真實，每走一步，它就消失了一步，走過的路，無法重新再走。這條望不到盡頭的路上，有太多的行人，有太多的風(fēng)景，突然出現(xiàn)在了路途上，又突然的離開了，甚至沒有多余的時間讓我回味和記錄，我只好往前走。
當(dāng)我走過后，消失后，留下的是朦朧的記憶碎片，成為腳印，留在了過去，最終被遺忘……
“走吧，休息夠了就走了�！蹦銓ξ艺f到。
“再坐一下吧，等走到那里，我們就看不到這里風(fēng)景了。”我留戀地說到。
“喜歡的話，明天再來看吧，我們該回去了。”你站起身來就要走。
“明天再來看，就不一樣了，消失的東西，是無法再看見的�！蔽逸p輕地說到。
“消失？為什么？”
“因為眼前的這一條路，就是我們一直在走的路啊，走過后，它就永遠的消失了，只會留下會將被遺忘的腳印……”
成長的腳印3
成長的路上，我們留下了一串串難忘的腳印。這些歪歪斜斜的腳印，記錄著我們成長的酸甜苦辣、喜怒交加。于是乎，記憶讓這些腳印顯得更加深邃無窮，折射出生活之光的啟示。
——題記
那些美好的記憶，總是如彩虹般絢麗，如泉水般純潔，如史詩般令人難忘。似乎是烙印在了靈魂深處，帶給人們的是無限的回味與享受。
記得我剛剛學(xué)習(xí)書法是在小學(xué)二年級時。那時的我，才七歲。在那個懵懵懂懂、對未來有著無邊的憧憬的年齡，帶著爸爸媽媽的鼓勵與期望，我走進了書法的世界。從開始學(xué)習(xí)的第一天，老師就告訴我：“要學(xué)習(xí)好書法這門功課，就必須克服貪玩的毛病，靜下心來�！碑�(dāng)時的我，似懂非懂，但望著老師那充滿友善和慈愛的目光，我點點頭，表示能做到老師的要求。都說“良好的開始是成功的一半�！比欢�，開始的學(xué)習(xí)生活讓我苦不堪言，每當(dāng)看到樓下小伙伴們歡樂的身影，聽到他們高興的叫喊，我的心里就癢癢的，我無法克制住自己好玩的天性。手剛一離開練習(xí)桌，我就想起了老師的教誨以及書法書上那些令我著迷的字跡，我的身子就又回到了桌前。我開始在心里不斷地埋怨自己：難道你不想實現(xiàn)你的夢想了嗎？難道你不想學(xué)好書法了嗎？難道你忘記老師的話語了嗎？為什么伙伴們在玩，你就一定要跟著玩呢？為什么你就不能有自己的主見呢？既然自己有夢想，既然自己想比別人做得更好，那就得付出辛勞�。∠氲竭@里，我的心又被收回，開始專心致志的練習(xí)書法。經(jīng)過十幾次的與自己思想作斗爭，我變得不再貪玩，因為我有夢，因為我有斗志！
在我的勤奮練習(xí)下，我的書法水平大有長進。老師夸我進步快，有悟性。我的心里美滋滋的，因此就認為：我比別人聰明，我可以偷些懶。于是，從此以后我不再像以前那么專心刻苦了，童年那個好玩的影子又回到了我的身邊。
九歲那年，我參加了全國少年兒童美術(shù)書法大賽，獲得了兒童書法組二等獎。我高興的蹦了起來，天真的認為，我確實比別人聰明，我確實可以不像以前那么刻苦。然，在我的松弛狀態(tài)下，我的書法在一年內(nèi)不僅沒有進步，而且還退步了許多。我著急了，老師也似乎看出了這點，她找我談話，問清了原因，又跟我談了談心，然后告誡我：“虛心使人進步，驕傲使人落后。要想取得成功，就必須付出超出常人幾倍的努力。”
我聽后，為這一年來我的做法感到慚愧。是啊，“天才=99％的汗水+1％的聰明”，再聰明的人也要經(jīng)過后天的勤奮和付出才能取得成功，而我，卻沾沾自喜，非但不好好努力，反而松懈自己。想到這，慚愧再一次涌上心頭，我暗暗發(fā)誓：一定要戒驕戒躁，這樣才能贏得更大的輝煌。
從此，我又投入到了緊張的.練習(xí)中。炎炎的夏日，驕陽如火；寒冷的冬季，北風(fēng)凜冽。一切惡劣的環(huán)境，都因為心中有夢，而被我慢慢克服。我學(xué)會了忍受蚊蟲的叮咬，忍受獨處的寂寞，忍受焦躁的心情……夜幕降臨時，周圍的幽靜讓我感到害怕，然而，當(dāng)我想到那些蒼勁有力的大字時，當(dāng)我想到老師父母期望的眼神時，當(dāng)我想到從小就在心中埋下的理想時，我忘卻了孤獨，忘卻了恐懼，心變得安靜起來，字也就寫得越來越工整。
就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。從不間隙，從不停歇……
付出了總能得到回報。去年，捷報頻頻傳來：我參加的全國青少年書法大賽，摘取了一等獎的桂冠；書法考級我已通過了七級；市里的書法大賽奪得第一名……我笑了，笑得那么甜。我知道，這是努力的結(jié)果，這是快樂的收獲，我也知道，在這些成績的背后，有老師的教導(dǎo)、父母的鼓勵、朋友的支持。
雖然有這驕人的成績，可我并不驕傲，因為老師的那句話至今在耳畔回響，一遍遍地。這句話如春風(fēng)般輕撫著急躁的心靈，使它找到了平靜的歸宿；這句話如泉水般流淌在寂寞的心田，使它寄托了安寧的靜態(tài)；這句話如暖陽般照耀了冰冷的心頭，使它重溫了舊日的暖意；這句話如港灣般寧靜等待著遠航的船只，使它有了航行的標線……
過去的成績，已成了新的起點，我要在新的起跑線上，去取得更美好的成績！
回首望去，那一個個腳印，記錄了成長路程上的點點滴滴，正是這些不經(jīng)意的細節(jié)，傾灑了一生的壯麗篇章，譜寫了一生的輝煌成就！
成長的腳印4
成長是一片讓三月的雨淋得濕漉漉的花瓣，在滋潤中歡笑；成長是一株讓五月的陽光日日照耀的樹苗，在呵護中挺拔；成長史一陣被九月的秋色點亮雙眸的季風(fēng)，在希望中前行；成長是一束被臘月的雪花擦紅臉龐的寒梅，在凜冽中怒放。暮然回首，那一條條布滿荊棘、曲折的小路，便是我們永恒的成長腳印。
那是一次自習(xí)課，身為班干的我神奇地走到講臺上，清了清嗓子，大聲說道：“同學(xué)們，請拿出課外書來看，但不允許說話，否則出來站著�！闭f完，我用即使吃了“豹子膽”的人看了也要嚇破膽的眼神環(huán)視了整個教室，立刻，大家都靜了下來，認真背著古詩句。
可好景不長，一個調(diào)皮搗蛋的同學(xué)入了我的眼簾。他把手伸進抽屜，搞著“地下活動”。我健步如飛地向他走去，想抓他個現(xiàn)形，讓他無言以辯，不知怎的，他似乎發(fā)現(xiàn)我走向他，便慌張地把那東西塞進抽屜里，迅速拿出一本書裝腔作勢地看起來。
我一把抓過書，厲聲審問道：“你在干什么？快從實招來！”他支支吾吾地說：“我，我沒干什么，只，只是在查字典�！�
“查字典？”我半信半疑地質(zhì)問。接著大聲命令道：“到講臺前站著！”可他卻死活不愿出去，還一個勁地為自己辯解，我開始生氣了。
他擺出了一副囂張的動作，仰著臉，眼睛揪著天花板，一副自以為是的樣子。此時，一股怒氣涌上心頭，就像一座火山即將噴發(fā)，我的手不由自主地在半空中劃出一道美麗的弧線，“啪”的一聲脆響，一個血紅的手掌印深深地應(yīng)在他臉上，清晰可見。隨即，他嚎啕大哭起來，哭得那么傷心，那么委屈，而我以前的神奇勁兒，一溜煙地不知跑到哪里去了，取而代之的是我的心慌意亂，不知所措。很快老師來上課了，他停止了哭泣，老師也沒有注意剛才發(fā)生的事。
但事后我總覺得慚愧于心，便向他的同桌打聽，他真得是在查字典。我聽后，仿佛打翻了五味瓶；仿佛跌進了萬丈深淵；仿佛挨了一個晴天霹靂。
我時時受著良心的折磨，決定向他賠禮道歉�？墒且坏剿议T口，又停止了步伐，心想：該怎么對他說呢？正當(dāng)我進退兩難之時，他從屋里走了出來，我一下子變得語無倫次，張口結(jié)舌的吐出：“對不起”三個字，臉像發(fā)燒似的紅了起來。他終于原諒了我，我才如釋負重。
這荊棘劃出的傷疤深深印在了我的心上，留下永恒的印記，時刻在成長路上，為我敲響警鐘：與同學(xué)相處，自當(dāng)?shù)囊恍櫥�，少一些摩擦，互相信任，互相友愛，互相諒解，才能讓班級工作順利開展。
成長的腳印5
腳印深深，留下一路的痕跡，不知這雙腳還能走到什么地方。 我的腳的形狀在不停地變化，經(jīng)歷了歲月滄桑，不知還能長到多大。我看到童年的腳印，再瞧瞧現(xiàn)在的腳印，不禁感嘆萬千。記得小時候在一個科技館里，曾經(jīng)看見過一條奇異的道路。那不是由一塊塊石頭整整齊齊地排列而成的，而是由一個個腳印，左右左右地排列，直通另一個館。更奇怪的是，它由小變大，漸漸地變成了宛若巨人的腳般的形狀，我滿膺好奇地踏上了這條路。剛開始，腳印的大小與我的腳的大小基本吻合，但是越到后面，我越感到自己雙腳的渺小，竟然還不到大腳的三分之一。到了路的盡頭，我止步了。我突然感受到人生的道路實在太長遠了，單從腳印的大小便可看出來。我將我的頭輕輕地放到了那龐大的腳印上，還掩蓋不住腳印，還有四個趾頭在外面對我嘲笑，可謂“趾高氣昂”。幼小的我，感到了還要走的路還長�，F(xiàn)在，我忍不住回頭望了望我踩下的腳印。它們整齊地排列著，就好像當(dāng)年所見到的那條路。越來越大，直至我現(xiàn)在的腳那般巨大。那不也顯現(xiàn)了我的成長經(jīng)歷了么？幼年的我，腳印就若一個三角板那般大。是的。幼稚、可愛、無知，也深深地烙印在這些腳印里了。童年的我，腳印越來越深了。大得有一個文具盒那么大了�？吹贸鰜恚R、德行以及教誨使我印得更深了，有一點少年的味道了。但是缺少的是——成熟。少年的我，也就是今天的我。不再懸浮在半空中了，踏踏實實地印下了每一步。我懂得知識與成熟。我知道了，在空中滑過的鳥兒，不如踏實地走完每一步的小狗。是的，我漸漸走向了成熟。腳印也越來越大了。在不遠的將來，我自身也一定會經(jīng)歷歲月的滄桑。當(dāng)然，腳印會更深、更大，走得更遠長……
成長的腳印6
“腳印”顧名思義是腳步留下來的印子，無論我們行走到哪里總會留下腳印，或深或淺。
有人認為腳印是里程碑，就像阿姆斯特朗的“月球一小步，人類一大步”，這值得我們永遠銘記在心。
我們的生活處處有腳印，無論是誰留下的，都代表了人類曾經(jīng)涉足此地，也因此鼓勵著后來人堅定不移地闖下去。而成長的腳印卻是我們奮斗的見證。不時地回頭看看自己走過的地方，但不貪戀過去，我即刻渾身舒展，更加自信地向目的地進發(fā)。
人生之所以值得細細品味，是因為我們曾經(jīng)邁過或沉重或輕快地腳步，有了這些腳印的延續(xù)，才使我們的人生更加豐富多彩。
人常說一步一個腳印才能走出人生的精神。的確，只有踏踏實實地走好每一步，做好每天應(yīng)該做的事，我們的理想才有可能實現(xiàn)。人人都會留下腳印，腳印是不會消失的，因為它是我們奮斗的標志。它代表著我們曾經(jīng)闖過的難關(guān)，跨過的危險。不太平直的腳印時時刻刻激勵著我們以最完美的精神狀態(tài)面對下一步的艱難與考驗。
讓我們用自己的腳印來見證我們的成長。
成長的腳印7
快樂與人總是擦肩而過，而我，學(xué)會了怎樣捉住快樂，不讓它白白流走。記得初次踏入初中的大門，我覺得很陌生，有點害怕，也有點高興，害怕的是我在這個陌生的世界會否受到欺凌，高興的是我會在這個地方遇到更多新的朋友，她們會保護我的。果真，入學(xué)不久，我就認識了現(xiàn)在的好朋友，我們都互相幫助，整天都沉浸在歡樂當(dāng)中。
有時我考試成績不理想的時候，我會自我安慰：這次考不好，下次在努力，只要在升中考甚至離我們還算很遠的高考取得好的成績就已經(jīng)很好的了，不要太在意一次兩次的月測，只要有1%的智慧再加上99%的汗水，就一定能成功的了！
生活中，我也遇到不少挫折，我不怕，我堅信我做不到的別人也做不到，我做到的別人不一定做得到。我抱著樂觀精神去面對生活，所以我活得快樂。
生活一步一個腳印，每個腳印都裝滿里歡樂，13多個春秋裝了13多種快樂。
成長的腳印8
成長是艱辛的，但每一次成長的經(jīng)歷是難忘的。一步一個腳印，一點也不能夠松懈，就好像剛出生的嬰兒要想學(xué)會走路就先要學(xué)會爬行一樣。我小時候其實是一個體弱多病的孩子，動不動就會發(fā)燒，所以我小時候并不快樂，這讓我成了一個很內(nèi)向的人。
現(xiàn)在我上了中學(xué)，開學(xué)那陣，我誰也不認識、很陌生，這讓我對中學(xué)失去了興趣。過了幾天，我們學(xué)校舉行了軍訓(xùn)活動，大家被分成了幾組住在共同的一個宿舍里，這讓我更加無法適應(yīng)中學(xué)的環(huán)境了，那時的我心里好像有一堵墻，弄得我心里怪難受的。我很想家，恨不得晚上自己溜走。不久，我便打消了這個念頭，因為這兒離家實在太遠。于是我便主動開始與同學(xué)交往。與我住在同一宿舍的共七人，我主動開口與大家聊一些我感興趣的話題。開始，大家各干各的，都不怎么說話。漸漸的，隨著軍訓(xùn)強度的增加，大家心里積壓的苦終于忍耐不住了，大家紛紛的是不亦樂乎，于是，我們慢慢交起了朋友，誰遇到了困難，大家都上去幫助，我們愉快地度過了軍訓(xùn)。在之后的學(xué)習(xí)生活中，我們也是互相幫助，大家總在一起聊天，原來中學(xué)生活也是那么快樂！
回頭來看我所經(jīng)歷的苦中帶著甜，最終得到了期盼中的友誼，我也從中明白了，真正的友誼是要在艱辛中磨練的，讓我慢慢成長。它就好像一個個腳印，腳印之所以清晰是因為它將它的紋理印在了大地之上。成長也是如此，它為你帶來的酸甜苦辣都會向腳印一樣深深印在心底，成為記憶。
成長的腳印9
人生之行悠遠，人生之路漫漫�；厥兹松飞希恳粋�不會磨滅的深深腳印都記錄著你的風(fēng)風(fēng)雨雨，每一個不能夠忘卻的足跡都銘刻著你的深深記憶，每一個不可抹去的腳步都鐫錄著你的種種情感……
你的快樂、幸福是輕快的腳印，你的憂愁、苦痛是凌亂的腳��；你的仇恨、悲憤是沉重的腳印。正是因為有了這樣一個個、一串串、一片片不同的腳印，你的人生之路才值得細細回味，你的人生之路才能永遠銘記。
腳印是一段段歷史——成吉思汗因為征服歐亞、橫跨半球而留下了“一代天驕”的腳��；秦始皇因為統(tǒng)一中原、連接長城而留下“華夏第一君”的腳��；唐太宗因為虛心納諫、勤于政務(wù)而留下了“貞觀之治”的腳印……
腳印是一個個真理——居里夫人因為獻身科學(xué)、鞠躬盡瘁而留下了“鐳”的腳印；牛頓因為“冥思苦想”、敢于想象而留下了“蘋果落地”的腳�。粣鄣仙驗椴晃反煺�，不懼失敗而留下了“電燈”的腳印……
腳印是一片片真愛——梁山伯和祝英臺為愛留下“化蝶”的腳�。唤怪倭�、劉蘭芝為了情留下了“孔雀東南飛”的腳印；羅密歐與朱麗葉為幸福留下了各自殉情的腳印……
因為有了人生的腳印，我們能夠體會到前人的偉大和今人的奮發(fā)；因為有了人生的腳印，我們能夠感受到從前的酸甜苦辣和現(xiàn)在的苦盡甘來；因為有了人生的腳印，我們能聯(lián)想到往昔的崢嶸歲月和如今的幸福生活。
對于我們來說，成長之路上也布滿了腳印。我們不求每一個腳印寫下的都是甜蜜與歡樂，但求無悔于每一個腳��；我們不求每一個腳印留下的都是幸福與微笑，但求無愧于每一個腳�。晃覀儾磺竺恳粋�腳印記下的都是美好和痛快，但求無憾于每一個腳印……
朋友，走好人生第一步，不要讓人生之路布滿悔恨、愧疚、遺憾；走好人生每一步，我們可以在未來一個如水的夜晚里，打開記憶的閘門，細心體味曾經(jīng)的腳印，感受以前的風(fēng)風(fēng)雨雨，曾有的深深記憶、往昔的種種情感，你會感到心滿意足！
成長的腳印10
在咱們成長的旅途中，時時處處都會留下你的足跡，里面有幸福的回憶、美好的向往、不懈的追求、成功的喜悅、失敗的煩惱。但是對于我來說，一步一個腳印等于一次一次的進步……
記得有一次，老師來了場突然考試，弄得咱們措手不及。大家都沒有復(fù)習(xí)，考砸了，就得“享受”那頓“美味”的皮帶炒肉了。于是，趁老師一離開教室，大家都七嘴八舌地議論起來，但是我的內(nèi)心和理智告訴我：不許和他們“同流合污”要砸了，也是你自己不用功，怪不得別人！想到這兒，我覺得：是的！都怪我把時間都浪費在玩上，要不然，就不至于去品嘗那頓“皮帶炒肉”了。于是我絞盡腦汁，終于寫完了試卷。還沒來得及檢查，下課鈴就無情地響了。老師用她那洪亮地聲音喊道：“收—卷—！”
課間，同學(xué)們都在討論一道題，就是那道我絞盡腦汁才想出來的超級難題。與其聽他們對答案，還不如把這時間拿去念書。說做就做，我拿出了書，背那些古詩、課文。十分鐘不到，我竟然把他們背得滾瓜爛熟。我在想：今天我抓緊了十分鐘，明天我再抓緊十分鐘，后天，大后天，我再抓緊十分鐘，那么不到一個星期，我就足夠把70首古詩背完了。我日繼一日地依然在抓緊十分鐘……
到了第二次考試，我滿懷信心地坐在考場上，心情很愉快。我發(fā)現(xiàn)我沒有像第一次考試那種擔(dān)心和慌心了。我發(fā)現(xiàn)試卷的題目都很簡單，我很快就寫完了。果然，和我所預(yù)期的一樣，我考得非常好。別人都紛紛跑來問我考得好成績的秘訣，我神秘一笑，告訴他們：要抓緊每天的十分鐘去讀書、背書。更別指望一步登天，一定要一步一個腳印，一定要學(xué)會每天進步一點點。
果然，一步一個腳印等于一次一次的腳印。抄別人的答案始終不是自己學(xué)到的東西，只有是自己學(xué)到的東西才是永恒的，才能烙到你的腦海中，并且刻骨銘心，才是真正的屬于你自己！
【成長的腳印】相關(guān)文章：
1.成長的腳印
2.成長的腳印
3.成長的腳印
4.成長的腳印
5.成長的腳印
6.成長的腳印
7.成長的腳印
8.成長的腳印